教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)

1、四 年 級(jí) 上 冊(cè) 科 學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)學(xué)校： 班級(jí)： 學(xué)生： 織金縣八步小學(xué) 制課題：水能溶解一些物質(zhì) 年 月 日 教師評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)名稱水能溶解一些物質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、 比較食鹽、沙、面粉在水中的變化有哪些異同。2、 了解過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作。實(shí)驗(yàn)器材配置好的糖水和鹽水。燒杯及半杯清水、食鹽、啥子、玻璃棒、面粉；過(guò)濾裝置（方座支架、大燒杯、漏斗、濾紙、玻璃棒、小燒杯）。實(shí)驗(yàn)一：食鹽和沙子能否被水溶解觀察比較實(shí)驗(yàn)物 質(zhì)放入水中之前的狀態(tài)剛放入水中時(shí)的狀態(tài)攪拌直至最后的狀態(tài)食 鹽沙 子我們的發(fā)現(xiàn) 的現(xiàn)象叫溶解，實(shí)驗(yàn)二：食鹽、沙子、面粉過(guò)濾觀察比較實(shí)驗(yàn)物 質(zhì)濾紙上有什么能否用過(guò)濾方法分離食 鹽沙 子面 粉我們

2、的發(fā)現(xiàn)通過(guò) 的方法，我們制度在水中 的物質(zhì)不會(huì)和水分離開(kāi)來(lái)，在水中不能溶解的物質(zhì)會(huì)和水分離開(kāi)來(lái)。1課題：物質(zhì)在水中是怎樣溶解的 年 月 日 教師評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)名稱高錳酸鉀的溶解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解高錳酸鉀的溶解過(guò)程，觀察高錳酸鉀溶液的顏色實(shí)驗(yàn)器材燒杯、玻璃棒、高錳酸鉀、水實(shí)驗(yàn)方法和步驟：1、 用燒杯盛好水，輕輕地往杯中水里放幾粒高錳酸鉀，觀察并且描述高錳酸鉀和水的變化。2、 用玻璃棒輕輕攪拌，觀察高錳酸鉀和水的變化。3、 觀察高錳酸鉀溶液的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄：高錳酸鉀在水中的溶解記錄高錳酸鉀進(jìn)入水中時(shí)的狀態(tài)攪拌后高錳酸鉀的狀態(tài)高錳酸鉀溶液的狀態(tài)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們看到高錳酸鉀可以在水中溶解，

3、高錳酸鉀溶液是 。注意：不能用手直接取高錳酸鉀，要用藥匙取才安全。2課題：液體間的溶解現(xiàn)象 年 月 日 教師評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)名稱液體間的溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊恍┮后w能均勻地、穩(wěn)定地分散在水中，溶解于水，另一些液體則不能實(shí)驗(yàn)器材裝有清水的燒杯、藥匙、玻璃棒、洗發(fā)液、染紅的酒精、醋、食用油。實(shí)驗(yàn)一：膠水和洗發(fā)液能溶解在水中嗎 實(shí)驗(yàn)記錄溶解過(guò)程膠 水洗 發(fā) 液怎樣進(jìn)入水中在水中是漂浮還是下沉在水中怎樣擴(kuò)散小棒輕輕地?cái)嚢枰幌拢a(chǎn)生了什么變化實(shí)驗(yàn)二：液體之間的溶解記錄溶解過(guò)程醋酒精食用油怎樣進(jìn)入水中在水中怎樣擴(kuò)散小棒充分?jǐn)嚢韬?，是否溶解分析比較：A：醋、洗發(fā)水、醬油的溶解；相同的是 ，不同的是 。B：食用油在水中

4、有 特點(diǎn)。它不能 于水。3課題：溶解的快慢 年 月 日 教師評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)名稱影響物質(zhì)在水中溶解快與慢的因素實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、知道可溶解的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與物體的顆粒大?。娣e的大小）、水的溫度、水是否被攪動(dòng)等因素有關(guān)。2、體驗(yàn)探究影響溶解快慢因素的樂(lè)趣，感悟科學(xué)就在身邊，要做愛(ài)科學(xué)的有心人。實(shí)驗(yàn)器材2個(gè)透明玻璃杯號(hào)和號(hào)、1根筷子、1個(gè)水槽（內(nèi)盛冷水）、熱水1壺、食鹽、方糖實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)一：溶解的快慢可能跟物體的顆粒大?。娣e的大?。┯嘘P(guān)。在兩只形狀大小相同、水量相等的玻璃杯中放入兩塊大小不一的方糖。實(shí)驗(yàn)二：溶解的快慢可能跟水的溫度有關(guān)。在兩只形狀大小相同，水量相等但水溫不同的玻璃杯中放入兩塊形

5、狀大小質(zhì)量完全相同的方糖。實(shí)驗(yàn)三：溶解的快慢可能跟水是否被攪動(dòng)有關(guān)。在兩只形狀大小相同、水量相等的玻璃杯中放入顆粒粗細(xì)相同的食鹽。“影響物質(zhì)在水中溶解快與慢的因素”實(shí)驗(yàn)記錄項(xiàng) 目對(duì)比實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一相同條件水的溫度、都不攪拌。方糖越 ，溶解的速度越快。不同條件方糖大小不同（粗細(xì)不同）實(shí)驗(yàn)二相同條件食鹽粗細(xì)、都不攪拌。水溫越 ，溶解速度越快。不同條件水的溫度（一熱一冷）實(shí)驗(yàn)三相同條件食鹽粗細(xì)、水的溫度。 能加速食鹽的溶解。不同條件1號(hào)杯攪拌2號(hào)杯不攪拌。實(shí)驗(yàn)四各項(xiàng)條件均不相同1號(hào)杯中食鹽粗、水溫低、不攪拌；2號(hào)杯中食鹽細(xì)、水溫高、攪拌 號(hào)杯中的食鹽溶解速度非?？?，而 號(hào)杯變化不大。總結(jié)論

6、、 、 能加速物質(zhì)在水中的溶解，多種方法綜合使用，效果更加明顯。4課題：分離食鹽與水的方法 年 月 日 教師評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)名稱酒精燈的使用方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材酒精燈實(shí)驗(yàn)步驟1. 拿開(kāi)燈帽，放在一邊。2. 用火柴自下而上點(diǎn)燃酒精燈。3. 用外焰加熱物體。4. 使用完畢，用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后提起，再蓋一次。注意事項(xiàng)1. 酒精燈內(nèi)的酒精容量不能超過(guò)酒精燈的三分之二。2. 點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，不能拿著酒精燈到另一盞酒精燈上引燃，以免發(fā)生危險(xiǎn)。3. 熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹，必須用燈帽蓋滅，要連蓋兩次。4. 加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈外焰加熱。填空：圖上所指的 1是（ ）2是（ ），3是（ ）1.酒精量不能超過(guò)酒精容積

7、的 。2.點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要自 而 點(diǎn)燃。3.酒精燈必須用 蓋滅，不可用嘴去吹，以免引起燈內(nèi)酒精燃燒，發(fā)生危險(xiǎn)。5課題：分離食鹽與水的方法 年 月 日 教師評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)名稱分離食鹽與水的方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私庠鯓臃蛛x食鹽和水實(shí)驗(yàn)器材燒杯 蒸發(fā)皿 酒精燈 三角架 石棉網(wǎng) 火柴一、說(shuō)出下面分離食鹽與水的裝置名稱。二、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、點(diǎn)燃酒精燈，放在三角架下加熱，我們發(fā)現(xiàn)蒸發(fā)皿中食鹽溶液中的 逐漸 ，有 出現(xiàn)；我們把蒸發(fā)皿中的 取一點(diǎn)放入盛水的燒杯，發(fā)現(xiàn)它能 ，再取一點(diǎn)用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)它與食鹽很相似，通過(guò)討論認(rèn)為，食鹽能 ，也能從水中 。2、實(shí)際應(yīng)用：把海水引進(jìn)鹽田，用太陽(yáng)的熱量使海水中的 蒸發(fā)，最后析出 的結(jié)

8、晶。注意：加熱后的蒸發(fā)皿、三角架、石棉網(wǎng)等在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)仍然是很燙的，要注意安全。6課題：聲音的產(chǎn)生和傳播 年 月 日 教師評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)名稱聲音的產(chǎn)生和傳播實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材帶孔塑料筒、橡皮膜、細(xì)線、橡皮筋、鈴鐺、水槽、小鼓等1、不借助任何外物，我能發(fā)出聲音的方法有？答：2、我認(rèn)為產(chǎn)生聲音的原因是什么？答：3、聲音傳播的研究：研究項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)方法結(jié)論通過(guò)固體傳播通過(guò)水傳播通過(guò)空氣傳播4、聲音是以 的形式傳播的，聲音沿 方向傳播。5、 是傳播聲音的重要物質(zhì)。7課題：我們是怎樣聽(tīng)到聲音的 年 月 日 教師評(píng)價(jià)：實(shí)驗(yàn)名稱耳朵的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)器材耳朵的模型1、填出下圖中耳朵各部位的名稱。 外耳中耳內(nèi)耳2、我們周?chē)心男┰胍簦?/p>