19在山的那邊

1、19在山的那邊研讀導(dǎo)學(xué)案【教材簡(jiǎn)析】要讀準(zhǔn)詞句；二要讀岀節(jié)奏停頓；三要讀懂內(nèi)容；四要讀岀情感。2、作者簡(jiǎn)介不要因?yàn)槎啻螉^斗不能達(dá)到目的就灰心喪氣在山的那邊是七年級(jí)上冊(cè)第一單元的一篇自讀課文，這首詩(shī)是王家新先生的一首代表性詩(shī)歌，其 中蘊(yùn)含深刻的人生道理?！緦?dǎo)學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：整體把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容和感情。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提高朗讀能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，感悟詩(shī)中表達(dá)的信念和蘊(yùn)涵的哲理，感悟人生。【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)】1、在朗讀訓(xùn)練中品味揣摩語(yǔ)言。2、山”、?！钡南笳饕饬x。【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】明確詩(shī)歌的主旨。

2、【導(dǎo)學(xué)方法】這篇課文學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。讓學(xué)生自己通過(guò)：讀 講 讀 賞 讀。講”，清除文字、詞語(yǔ)等障礙，整體把握內(nèi)容和感情。賞”初步理解課文的基礎(chǔ)上，小組交流討論品味語(yǔ)言?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)王家新，1957年生于湖北均縣（現(xiàn)在丹江口市）。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書。1982年畢業(yè)，分配 至懶北鄖陽(yáng)師專任教。1985年借調(diào)到北京詩(shī)刊社從事編輯工作，1990年離開。1992年去英國(guó)。1994年歸國(guó)，在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作。岀版的詩(shī)集有紀(jì)念（1985年）、游動(dòng)懸崖（1997）等【合作研讀整體感悟】這首詩(shī)表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理。詩(shī)人以群山和大海為意象，用大海比喻 理想，用群山比喻重

3、重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們，奔向理想的人生征 途是漫長(zhǎng)的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。不要企望一蹴而就,【關(guān)鍵品析重點(diǎn)強(qiáng)化】在理解了作者的感情后，你對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容、語(yǔ)句還有哪些不理解的地方? 請(qǐng)列岀，我們共同解決。示例：為什么說(shuō)是 隱秘想望”？【自主積淀初步感知】1、查字典，給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音，并讀一讀。癡（ ）想 隱秘（） 凝（ ）成 喧（ ）騰 一瞬（ ）間2、弄懂下列詞語(yǔ)的意思癡想：信念：失望：誘惑：依然：【思維鏈接目標(biāo)定位】介紹詩(shī)歌的一般常識(shí)1、詩(shī)歌，是與散文、小說(shuō)、戲劇并列的一種文學(xué)樣式，偏重于抒情言志。它最集中、精練、概括地 反映社會(huì)生活，飽含作者強(qiáng)烈的感情和豐富的想象。特點(diǎn)是語(yǔ)言凝練含蓄，節(jié)奏鮮明，韻律和諧，具有節(jié) 奏美、意境美、主題美，形式上一般是分行排列（其他文學(xué)樣式多為句子）。朗讀詩(shī)歌要注意以下幾點(diǎn): 我常伏在窗口癡想”，癡想”的原意是什么？在這里有什么含義？為什么說(shuō)山那邊啊，鐵青著臉”？【疑難診治突破難關(guān)】詩(shī)中的 ?！焙蜕健碧N(yùn)含著什么意思？【拓展延伸刷新目標(biāo)】1、給我的幻想打了一個(gè)零分”是什么意思？2、 一顆從小飄來(lái)的種子”中 種子”指什么？為何說(shuō)是 飄來(lái)的？3、當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂”，你是如何理解詩(shī)中山頂?shù)恼T惑力的”?【