條據(jù)書(shū)信 寫(xiě)給自己的一封信的作文.doc

1、寫(xiě)給自己的一封信的作文寫(xiě)給自己的一封信的作文給自己的一封信作文-給自己的一封信作文給自己的一封信今日格言：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。生活有很多無(wú)奈，有許多不可預(yù)知，不可確定。面對(duì)生活的種種挫折和困難，我們?cè)诒г沟耐瑫r(shí)也容易選擇逃避，當(dāng)一切已走遠(yuǎn)，回頭才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并沒(méi)有我們想象中的那么難，只是我們沒(méi)有改變?cè)鹊南敕ê退季S習(xí)慣，從而使問(wèn)題難以解決，相信自己，堅(jiān)定信心，少點(diǎn)抱怨，勇敢的面對(duì)一切，不要輕易放棄。試著寬容，對(duì)自己充滿希望，相信每件事會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。相信苦難會(huì)過(guò)去，迎接我們的將是幸福。有愛(ài)就會(huì)有希望，生活才會(huì)給我們同等的回報(bào)，一份令人陶醉的美。幾年前的我與今天的我，仿佛站在同一起跑線上，那時(shí)的我，遍

2、體麟傷，需用別人的安慰，想要找一個(gè)避風(fēng)的港灣，可誰(shuí)又能成為我的港灣呢?只有我自己。怕自己的心情給別人傳染，所以不去傾訴，偽裝自己的心，用笑臉迎人，所有的痛苦，低落，悲傷，無(wú)助。.都讓自己扛。你認(rèn)為自己這樣做很偉大么?不，只會(huì)讓你更痛苦，更無(wú)助，最后變得更悲哀，你為什么要灰心喪氣，你怕什么?你不去試，么就知道自己不行呢，你怎么就會(huì)知道最后的結(jié)果究竟是什么呢?你能不能不要這么悲觀，要永遠(yuǎn)自信，即使落后了，也不低頭認(rèn)輸，而是盡力的去改變窘境，告訴自己：“我能，我行，我可以!”那時(shí)的你去哪兒了?為什么不去把她找回?為什么不去讓她來(lái)鼓勵(lì)你呢?為什么?為什么?你一定要重新振作起來(lái)，不要再?自己增添無(wú)畏的煩

3、惱，有些事已經(jīng)發(fā)生了，就不可再改變，即使你作出再大的努力，也無(wú)濟(jì)于事了，你明白嗎?太陽(yáng)每天都是新的，仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是多么的湛藍(lán)，云朵是那么潔白。.它們都在對(duì)你笑呢，它們也在鼓勵(lì)你堅(jiān)持下去，為什么你總是無(wú)動(dòng)于衷，你振作起來(lái)好不好?你不可以被自己的情緒打敗，不要再讓我為你擔(dān)心了好不好，好不好?我真想給你一巴掌，一掌打醒你，答應(yīng)我，振作，好嗎?你不可以被失敗打倒，失敗并不可怕，可怕的是你的心已死去。過(guò)去的你就讓她過(guò)去吧!就讓時(shí)間去扶平那些傷痛，沖淡一切。昨天的痛已經(jīng)承受了，有必要反復(fù)兌現(xiàn)嗎?我相信你很棒的，不會(huì)讓我失望的，要永遠(yuǎn)的記?。阂苍S你不能左右天氣，但你可以把握心情;也許你改變不了環(huán)境

4、，但可以改變自己;改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度;也許你不能號(hào)令他人，但你可以指揮自己;也許你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡心盡力;也許你不能選擇自己的容顏，但是你可以展現(xiàn)笑容。那時(shí)的你是多么自信，相信自己，只要看清方向，頭頂?shù)年庼步K會(huì)散去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不是嗎?生活是一首無(wú)言的詩(shī)，又像是一首唱不完的歌，既有悲傷，也充滿歡樂(lè)，不要為一時(shí)的失敗而氣餒。寫(xiě)給自己的一封信的作文.勝不驕，敗不餒!【擴(kuò)展閱讀篇】作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。1、題和立意凡考試作文必須審

5、題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相

6、“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題

7、，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記范)。精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，

8、可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，

9、文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃

10、。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)

11、，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。

12、我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确?。一般不要求?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正

13、確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改

14、過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧??！就扑]閱讀】本文由百分網(wǎng)提供，原文地址:/a/xx12/37887.html轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，寫(xiě)給自己的一封信的作文.謝謝！篇二:給自己的一封信(600字)作文精選作文:給自己的一封信(600字)作文親愛(ài)的李心怡：您好！曾經(jīng)逝去的時(shí)光給他一個(gè)追念，即將前行的道路送他一個(gè)祝福。題記時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)14歲了，14雖也意味著你要慢慢進(jìn)入成熟，不會(huì)再像小時(shí)候那樣上個(gè)廁所也讓媽媽陪伴的了，意味著你要懂事，學(xué)會(huì)滿足哦，總之你要做好你自己。你不完美，但你正在努力克服自己的缺陷，哪怕只改變10%那

15、也是一種進(jìn)步，在以后還有很長(zhǎng)的路要走，有平坦有坎坷，無(wú)論前方的路有多曲折，勇敢的往前走。你要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)解脫，學(xué)會(huì)行動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜，如何人在苦難中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生旅途中不斷出現(xiàn)的挫折，如何在逆境中奮起，戰(zhàn)勝痛苦與不幸，找到快樂(lè)的方法，珍惜你眼前的一切。你要懂得滿足，別讓嫉妒心毀了你，學(xué)會(huì)感恩，在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的殘?jiān)?。如果在我們心中配置一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不滿。學(xué)會(huì)珍惜，為自己擁有的而開(kāi)懷。青春易逝，想讓你的人生亮麗多彩嗎？想讓你不留遺憾嗎？請(qǐng)珍惜你擁有的。花季是充滿青春活力的時(shí)代，花季雨季，是追逐夢(mèng)想的世道，已經(jīng)向你揮手呼喚的高中并不是夢(mèng)想的

16、結(jié)束，而是新夢(mèng)想的開(kāi)始。站在花季的街頭眺望雨季，你也期望更加豐富多彩的生活，也將用辛勤的汗水去澆灌更美的夢(mèng)想之花，努力使之綻放。夢(mèng)想不僅僅是夢(mèng)想，更是人生永恒的追求和目標(biāo)，它就像指南針，就像燈塔，讓你始終堅(jiān)定不移地走在正確但是布滿荊刺的地方，它還有另一個(gè)含義叫做成長(zhǎng)。你在成長(zhǎng)，勇敢的走下去，不管多難走，相信自己，加油！另一個(gè)你初二:李心怡篇一：給自己的一封信作文給自己的一封信作文-給自己的一封信作文給自己的一封信今日格言：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。生活有很多無(wú)奈，有許多不可預(yù)知，不可確定。面對(duì)生活的種種挫折和困難，我們?cè)诒г沟耐瑫r(shí)也容易選擇逃避，當(dāng)一切已走遠(yuǎn)，回頭才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并沒(méi)有我們想象中的那么

17、難，只是我們沒(méi)有改變?cè)鹊南敕ê退季S習(xí)慣，從而使問(wèn)題難以解決，相信自己，堅(jiān)定信心，少點(diǎn)抱怨，勇敢的面對(duì)一切，不要輕易放棄。試著寬容，對(duì)自己充滿希望，相信每件事會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。相信苦難會(huì)過(guò)去，迎接我們的將是幸福。有愛(ài)就會(huì)有希望，生活才會(huì)給我們同等的回報(bào)，一份令人陶醉的美。幾年前的我與今天的我，仿佛站在同一起跑線上，那時(shí)的我，遍體麟傷，需用別人的安慰，想要找一個(gè)避風(fēng)的港灣，可誰(shuí)又能成為我的港灣呢?只有我自己。怕自己的心情給別人傳染，所以不去傾訴，偽裝自己的心，用笑臉迎人，所有的痛苦，低落，悲傷，無(wú)助。.都讓自己扛。你認(rèn)為自己這樣做很偉大么?不，只會(huì)讓你更痛苦，更無(wú)助，最后變得更悲哀，你為什么要灰心喪氣，

18、你怕什么?你不去試，么就知道自己不行呢，你怎么就會(huì)知道最后的結(jié)果究竟是什么呢?你能不能不要這么悲觀，要永遠(yuǎn)自信，即使落后了，也不低頭認(rèn)輸，而是盡力的去改變窘境，告訴寫(xiě)給自己的一封信的作文.自己：“我能，我行，我可以!”那時(shí)的你去哪兒了?為什么不去把她找回?為什么不去讓她來(lái)鼓勵(lì)你呢?為什么?為什么?你一定要重新振作起來(lái)，不要再?自己增添無(wú)畏的煩惱，有些事已經(jīng)發(fā)生了，就不可再改變，即使你作出再大的努力，也無(wú)濟(jì)于事了，你明白嗎?太陽(yáng)每天都是新的，仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是多么的湛藍(lán)，云朵是那么潔白。.它們都在對(duì)你笑呢，它們也在鼓勵(lì)你堅(jiān)持下去，為什么你總是無(wú)動(dòng)于衷，你振作起來(lái)好不好?你不可以被自己的情緒

19、打敗，不要再讓我為你擔(dān)心了好不好，好不好?我真想給你一巴掌，一掌打醒你，答應(yīng)我，振作，好嗎?你不可以被失敗打倒，失敗并不可怕，可怕的是你的心已死去。過(guò)去的你就讓她過(guò)去吧!就讓時(shí)間去扶平那些傷痛，沖淡一切。昨天的痛已經(jīng)承受了，有必要反復(fù)兌現(xiàn)嗎?我相信你很棒的，不會(huì)讓我失望的，要永遠(yuǎn)的記?。阂苍S你不能左右天氣，但你可以把握心情;也許你改變不了環(huán)境，但可以改變自己;改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度;也許你不能號(hào)令他人，但你可以指揮自己;也許你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不能樣樣順利，但你可以事事盡心盡力;也許你不能選擇自己的容顏，但是你可以展現(xiàn)笑容。那時(shí)的你是多么自信，相信自己，只要看清方向，頭頂

20、的陰霾終會(huì)散去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不是嗎?生活是一首無(wú)言的詩(shī)，又像是一首唱不完的歌，既有悲傷，也充滿歡樂(lè)，不要為一時(shí)的失敗而氣餒。勝不驕，敗不餒!【擴(kuò)展閱讀篇】作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)

21、題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由

22、，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。寫(xiě)給自己的一封信的作文.2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料

23、，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文