2021年小學文明禮儀教育活動計劃

1、小學文明禮儀教育活動計劃什么是文明禮儀首先，衣著得體、舉止文明、紀律嚴明、生活簡樸是對學生的最低要求。學生應(yīng)該保持自然美和簡單。其次，學生要注意語言文明，不要說粗話和臟話，不要在公共場所大聲喧嘩。學生在與老師、同學、朋友、家人相處時要有禮貌，懂得尊重他人，真誠待人，誠實守信，因為這些能體現(xiàn)你的修養(yǎng)和對他人的尊重。同學們，禮儀強調(diào)“尊重以人為本”。想要別人尊重你，首先要尊重別人。學的是快，失去的是自己的人格和尊嚴。所以希望每個學生都能養(yǎng)成良好的文明行為，努力做一個文明的好學生。二、鹽文明禮儀知識：坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳達了自信、友好、熱情的信息，同時表現(xiàn)出優(yōu)雅莊重的良好風度。給大家介紹幾種坐姿。

2、讓一個學生演示，一個學生講解，其他學生可以效仿。站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風度。站姿要挺直、舒展、優(yōu)美、神清氣爽。給大家介紹幾個站姿，讓一個學生示范，一個學生講解。走路姿勢禮儀：走路往往是最引人注目的肢體語言，也是一個人在日常生活和社交場合的優(yōu)雅和活力的最佳表現(xiàn)。讓一個學生演示，另一個學生解釋。三、交際禮儀一個人解釋，幾個人表演1.不要食言。2.不要用惡語傷人。3.及時溝通消除矛盾。4.不要隨便發(fā)火。5.不要給人起外號。第四，交流感情和想法。動詞（verb的縮寫）班主任致辭同學們，如果你對別人有禮貌，尊重，真誠，你也會得到同樣的回報。只要你有好的風度和禮貌，你就會有好的氣質(zhì)，你

3、就會受到別人的尊重。同學們，我們馬上就要小學畢業(yè)了。希望每一個學生都能有好的風度，努力成為一個有好風度有禮貌的好少年。給大三學生留下好形象，給母校留下好印象。宣布以“文明禮儀”為主題的班會結(jié)束。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有悠久的歷史。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設(shè)的主力軍。培養(yǎng)他們對他人的理解、寬容、謙遜、誠實的態(tài)度，培養(yǎng)他們莊重、大方、熱情、友好、禮貌的文明行為，是當前的重點任務(wù)之一。根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為_習慣”作為學校德育的重要內(nèi)容，從養(yǎng)成文明禮儀、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，是全面提高少先隊德育的重要舉措。一、指導思想：以“講文明、懂禮儀、樹新風

4、”為主題；重在禮儀、禮貌、禮儀，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀。以唱國歌、遵守規(guī)則、練習經(jīng)驗等活動為突破口；圍繞全面提高學生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明、懂禮儀、樹新風”主題活動作為加強和改進學校德育工作、提高德育實效的重要內(nèi)容。二、活動主題：“講文明、懂禮儀、樹新風”。Iii .活動目的：為進一步落實小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、_鎮(zhèn)小學生文明行為細則，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)為重點，以“講文明、懂禮儀、樹新風”為重點，努力提高禮儀、禮貌和禮儀，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明禮儀的良好習慣為重點，加強和促進學校道德教育，使全校學生勤奮學習。四.工作目標1、開展一系列文明禮儀體驗式活

5、動組長度：_ _副組長：_ _組員：各班班主任不及物動詞活動安排宣傳階段()。1.每個班主任組織學生學習_ 文明禮儀活動方案。2.利用晨會、國旗下演講、校園廣播電臺、黑板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。3.每班選派一名“禮儀監(jiān)督員”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，加以制止，發(fā)現(xiàn)身邊的典型禮儀，進行宣傳，推動文明禮儀宣傳系列實踐活動的深入開展，樹立固定的文明禮儀宣傳陣地。4、以少先隊大隊名義，向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員全體師生努力做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。(2)行動實施階段(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、)，各班結(jié)合學校計劃開展相關(guān)活動。1、組織學生閱讀有關(guān)禮儀活動的知識，學習禮儀，了解禮儀。2、多渠道、多手段、多方位開展文明禮儀活動，如講禮儀故事、文明禮儀手抄報比賽等。3、開展“講文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”宣傳童謠(順口溜)活動，大力倡導禮儀文明作風，努力做文明好少年。4.每個班都會召開以“文明禮儀”為主題的班會或中隊會。5.我把禮儀帶回家做活動。(1)、和父母一起學習_文明禮儀知識，分享學習_文明禮儀知識的收獲。(2)監(jiān)督家庭中的不文明行為，寫出家庭文明公約，構(gòu)建文明和諧的幸福家庭。6、開展主題為“文明行為我先走”的活動。利用課堂、晨會、團隊聚會，加強學生“坐、站、走”的訓練，

7、開展大規(guī)模的“坐、站、走”練習。通過規(guī)范的引導和訓練，逐步培養(yǎng)學生良好的文明禮貌。7.開展“文明與肢體語言我先走”主題活動。每周班級評選一個“文明禮儀之星”，周五上報大隊部，周一利用紅領(lǐng)巾電臺向全校同學公布。8、開展“文明互聯(lián)網(wǎng)我先走”主題活動。班主任給學生進行“網(wǎng)上心理咨詢”，引導學生健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源學習生活。9、貫徹“文明_先寵我”的主題。通過每節(jié)課的“學生健康習慣晨檢”活動，引導學生培養(yǎng)良好的文明習慣，養(yǎng)成良好的健康習慣。10.鮮少旅部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講。11、大隊部開展文明禮儀知識競賽，并納入班級考核。12、開展“禮儀使者”、優(yōu)秀少先隊員評選活動。展現(xiàn)風采，圍繞師生

8、樹立文明禮儀典范，充分發(fā)揮先進典范的示范和輻射作用，鼓勵學生積極參與學習禮儀、踐行禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀的全過程，推動文明禮儀宣傳系列實踐活動進一步開展。(3)總結(jié)階段。放假前，表彰“小禮儀使者”和優(yōu)秀少先隊員。根據(jù)上級指導精神，切實加強學校精神文明建設(shè)，深入貫徹榮辱觀，結(jié)合我校實際，決定在我校開展“注重文明禮儀，和諧校園”活動，并制定了此次活動的工作計劃。一、指導思想以“八榮八恥”為新時期的指導思想，弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強師生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀，變卑微為卑微，樹立良好的校風，營造良好的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。以學生為本，以教師為本法律法規(guī)都是文明禮儀

9、規(guī)范 小學文明禮儀常規(guī) 校內(nèi)禮儀常規(guī)小學生守則 小學生日常行為規(guī)范等。“八榮八恥”德育教學片。四.方法和措施1.認真學習中央學校的指導精神，根據(jù)學校的安排和實際情況成立活動領(lǐng)導小組，制定今年的活動計劃。領(lǐng)導小組名單：小組組長副組長：團隊成員：組長職責：負責安排本次活動的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達上級的指導精神。副組長職責：制定計劃并組織實施本次活動團隊成員：積極參加組織的各種活動，提高道德禮儀素質(zhì)，積極落實學生措施。2.開展多方面多形式的宣傳發(fā)動利用校報、廣播和班級花園進行宣傳校園醒目文明的禮儀標語召開輔導動員會議的主題班會和團隊會議3.Learn _ form:教師：組織教師討論，寫不少于

10、500字的筆記學生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學影片，召開集體會議，開展各種德育活動，舉辦文明禮儀知識講座和演講比賽。動詞（verb的縮寫）步驟和時間表這項活動分為三個步驟：(一)制定計劃、學習和宣傳(從_ _ _ _ _ _ _ _)(二)組織學_討論、檢查和對比(月_日-月_日)(3)總結(jié)、改進和規(guī)范行為電大校園文化建設(shè)是深化改革、全面提升電大質(zhì)量的一項長期戰(zhàn)略工程。舉辦一個基于網(wǎng)絡(luò)、特色鮮明的校園文化節(jié)，是一所沒有圍墻的大學。在一個開放的空間中，營造一個相對獨立的亞文化環(huán)境，讓學生了解和參與豐富多彩的校園活動，以潛移默化的方式接受影響和熏陶，展示階段性的文化成果。目的是突出培養(yǎng)“應(yīng)用型人才

11、”的宗旨，為學生的健康全面發(fā)展創(chuàng)造良好的文化藝術(shù)，校園內(nèi)難以形成令人振奮的亞文化氛圍，突出電大辦學特色。因此，在紀念改革開放和電大成立30周年之際，經(jīng)三所高校協(xié)商研究，決定舉辦皖江三市電大校園文化節(jié)，共享改革發(fā)展成果，全面提升質(zhì)量，豐富校園文化生活，凝聚人氣，凝聚人心， 創(chuàng)建和諧校園，充分發(fā)揮學生的自主性，突出開放學生的精神風貌，培養(yǎng)學生的組織能力、合作意識和實踐技能。 這次校園文化節(jié)將會有更多的學生參與進來，努力讓它成為學生的節(jié)日，成為展示學生組織能力、藝術(shù)修養(yǎng)和文化品位的舞臺。一、教學目標：1.通過教學的參與過程，讓學生更多地了解語言文明的知識和講文明的重要性。2.通過本研究，學生具有良好

12、的禮儀素養(yǎng)，加深了對語言文明禮儀的理解。通過發(fā)現(xiàn)周圍的一些不文明現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。二、教學過程：新課程的引入：語言文明是精神美、文明和教育的具體體現(xiàn)，也是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。但是我們很多同學平時不注意自己的語言，說話粗魯傲慢，嚴重傷害了別人的自尊心，給別人留下了不好的印象。在這個班里，老師和他的同學們將學習如何使他們的語言文明，成為一個有教養(yǎng)的人。1、常用禮貌語言和校園禮貌語言學生學習_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.知識測驗要實現(xiàn)語言文明，首先要使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。你能使用這些禮貌用語嗎(請幫我一個忙)t起床后看別人怎么說主持人：中國是一個有著幾千年文明史的古國，文化源遠流長。禮學是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，人們就應(yīng)該懂得禮貌和謙遜。因此，中國被稱為“中國的張文，詩禮的傳家寶”和“文明禮儀之邦”。我們來看看古代人待人接物的要求。誰愿意告訴你？請欣賞宋曉曉表演的一些基本禮儀形式。表演校園禮儀：正確的走路姿勢，正確的站姿，正確的坐姿，交流禮儀，課堂禮儀，班間禮儀，收發(fā)東西。主持人：這是我

14、們共同的校園禮儀。對于我們小學生，小學生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。請聽小學生日常行為規(guī)范三字歌主持人：我們一起生活在這個美麗的校園里，一起在一個大家庭里學習。我們應(yīng)該和睦相處。(3)、社會文明禮儀主持人：在學校要講文明，沒人監(jiān)督怎么辦(4)、文明用語不離口主持人：說話能體現(xiàn)一個人的文化教養(yǎng)。作為知識分子和文明人，在談話時，不僅要有高雅的內(nèi)容和文化內(nèi)涵，還要分清場合，注意分寸，說話得體。文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。要塑造一個人的美好形象，首先要用文明的方式說話。那么，現(xiàn)代禮貌語言有什么講究呢？現(xiàn)在請聽：日常文明用語介紹人與人相處，難免磕磕碰碰。犯錯后的一句“對不起”，可以讓對方的憤怒消失

15、，否則會有意想不到的后果。同樣的小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中“對不起”在起作用。在生活中，我們在人際交往中學習文明語言是一項重要的道德修養(yǎng)。請看我們班同學的文明語言體驗：讀詩神奇的字三.活動總結(jié)。主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀。作為新時代的少先隊員，一定要迎接老師和客人，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，走右邊保證暢通；注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，隨時撿紙屑；愛護公物，不亂涂亂畫，嚴格遵守學校規(guī)章制度，互相監(jiān)督，共同促進，努力做一個講文明懂禮儀的好學生。四、班主任的講話：親愛的同學們，文明禮貌是最重要的種子。作為學生和中華民族的后代，我們有義務(wù)和責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自我