高考作文選材創(chuàng)新招術(shù)之十五時(shí)空飛揚(yáng)法

1、時(shí)空飛揚(yáng)法想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)所以，在2005 高考語(yǔ)文 - 高考作文滿分 60 招 - 高考作文選材創(chuàng)新招術(shù)之十五作文離不開聯(lián)想和想像，就像鳥兒離不開雙翼一樣。愛(ài)因斯坦說(shuō)： 是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)的源泉。寫作時(shí)， 當(dāng)你無(wú)話可寫時(shí)， 就可以通過(guò)聯(lián)想和想像， 跨越時(shí)空的阻隔， 擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛， 根據(jù)立意的需要， 把事件縮小或放大， 把相同、 相近或相反的東西聯(lián)結(jié)相組合， 把古今中外的事物串聯(lián)起來(lái)， 從而表達(dá)思想， 突出中心，這就是所說(shuō)的 時(shí)空飛揚(yáng)法 。那么，如何在話題作文中運(yùn)用這種技法呢？一、緊扣話題的 限制性 聯(lián)想和想像。高考話題作文最大的限制性主

2、要表現(xiàn)為主題的唯一性，如誠(chéng)信可貴 ，不能說(shuō) 不誠(chéng)信可貴 。所以在話題作文中，聯(lián)想和想像要緊扣話題所限定的主題。雖然高考話 題作文不能做反命題，但可以逆向聯(lián)想，如聯(lián)想與主題相對(duì)應(yīng)的人、事、物及思想言行等，然后加以批判 或提出質(zhì)疑，從而換個(gè)角度表現(xiàn)話題所包涵的主題思想。二、把握話題的 開放性聯(lián)想和想像。如果說(shuō)話題主要的 開放性表現(xiàn)為立意自定 的話，那么，話 題的聯(lián)想和想像的核心就是圍繞話題立意自由發(fā)揮。具體說(shuō)來(lái)，就是在對(duì)話題進(jìn)行多向度、多層次、多角 度分析立意的基礎(chǔ)上， 考生根據(jù)自己的生活積累或閱讀積累或文化積累情況， 揚(yáng)長(zhǎng)避短地展開聯(lián)想和想像： 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)法。 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)想有兩種基本方法： 一是聯(lián)

3、想和想像的人、 事、 物、觀點(diǎn)等直接來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活； 二是聯(lián)想和想像的內(nèi)容不一定直接取于現(xiàn)實(shí)生活，只與現(xiàn)實(shí)生活中的暗合。溯古法。從話題的內(nèi)容聯(lián)想 到古今中外名著、歷史故事傳說(shuō)中與之相關(guān)的人和事，依據(jù)原著或故事傳說(shuō)運(yùn)用想像擴(kuò)充改編或續(xù)編，或 是從中聯(lián)想到與之相關(guān)的觀點(diǎn)、詩(shī)文，加以分析闡釋。比較法。將古今中外與話題立意相關(guān)的人、事、 物、觀點(diǎn)、詩(shī)文聯(lián)想到一處，加以類比或?qū)Ρ认胂瘢怪疄槲恼轮黝}服務(wù)。河北 考生上帝在唐古拉山栽下一棵樹。數(shù)千年后，這棵樹枝繁葉茂，參天而立，繁花錦簇，散發(fā)著淡淡清香；葉綠枝長(zhǎng)，遮蔽起千里陰涼。世人莫知此樹為何物，爭(zhēng)宴古今人物共睹之。第一個(gè)來(lái)的是屈原，峨冠縛帶，幾綹飄髯風(fēng)度

4、不俗。屈原看到這棵樹，仍是滿臉愁容，不屈的神態(tài)， 喟嘆一聲，提筆寫道： 樹參天兮干云霄，坐樹端兮我逍遙，與云共語(yǔ)，與鶴同宵。世人看罷多時(shí)，搖頭嘆息為屈原鳴不平。屈原剛走，孔子帶著子路、顏回同經(jīng)樹下。孔子喜好研究學(xué)問(wèn)，先站在樹下觀賞一番，與兩個(gè)徒弟探討一通，然后拿出紙筆細(xì)細(xì)研究。子路湊上前來(lái)觀瞧，見孔子正側(cè)目凝視著本 、 末兩字。世人大悟：圣人看樹，不忘造字啊。第三個(gè)來(lái)看的是唐太宗。平時(shí)萬(wàn)人跟隨的唐太宗現(xiàn)在是孤家寡人而來(lái)，卻也龍袍威嚴(yán)，威風(fēng)不減。卻 見唐太宗自言自語(yǔ)道： 欲使天下興盛，還須深根抱土、強(qiáng)須連地哉！世人知道，這是一代明君。魯班背著錘鑿斧鋸驚喜而來(lái)，心里盤算著這樣一棵參天大樹，若采伐下

5、來(lái)建筑樓臺(tái)館閣定是上好的材料。魯班正欲動(dòng)手，沈括急匆匆而至，搖頭擺手萬(wàn)般阻攔，說(shuō)這棵樹至今還無(wú)記載，定是一個(gè)新品種，具 有重大的研究?jī)r(jià)值，魯班兄，你可千萬(wàn)別砍。魯班掃興而走，沈括拿出放大鏡，這瞧那看，細(xì)細(xì)鉆研。詩(shī)仙李白飄然而至，看到那滿樹繁花，頓生詩(shī)興，飲酒潑墨，成詩(shī)一首： 天下奇花天上開，備宴啟酒邀友來(lái)。共隱花間避濁世，友人與我自開懷。 世人看著他放蕩不羈的傲岸氣度，不禁感古傷懷。一陣清風(fēng)吹過(guò)，時(shí)間轉(zhuǎn)至今日，一群環(huán)保專家來(lái)到這棵樹下，研究著樹下的螞蟻，葉上的小蟲，枝間 的飛鳥，花心的青蛉 世人看完這些名人賞樹，悟出一個(gè)道理，他們?cè)诮o上帝的報(bào)告書上寫道：同一棵樹，不同的人看它， 態(tài)度是多么不同

6、，若問(wèn)他們各自的感受，答案肯定是豐富多彩的。簡(jiǎn)評(píng)：黑格爾說(shuō)： 想像是人類思維最美麗的花朵。 文章虛擬了一棵 上帝栽種的神樹 ，然后馳騁想 像，讓古今各色人等紛至沓來(lái)，品樹賞樹。一個(gè)個(gè)古今人物召之即來(lái)，揮之即去。于是在蒼老的古樹前， 身份不同見解各異的一群歷史過(guò)客上演了一幕你方唱罷我登場(chǎng) 的話劇。想像豐富奇特，畫面色彩奇幻。我見到了丘比特。如今的他，仍是一張可愛(ài)的娃娃臉，但已是西裝筆挺，皮鞋锃亮，顯得成熟了許多。一見到我，他就熱情地向我打招呼： 你好，我是丘比特，按理你該認(rèn)識(shí)我。我曾向你射了幾枝箭，可惜都偏了，今天我因業(yè)務(wù)關(guān)系路過(guò)這兒。 怎么，你下海了？ 我一臉詫異。 幫宙斯打工能有幾個(gè)錢？想當(dāng)

7、年在奧林匹斯山上班時(shí)，眾神為了一個(gè)金蘋果就大打出手，還不是因 為窮唄！ 現(xiàn)在雅典娜開了所貴族學(xué)校， 阿波羅辦了個(gè)太陽(yáng)能研究所， 戰(zhàn)神阿瑞斯在波黑販賣軍火， 都發(fā)了， 連我也辦了一家 金箭開發(fā)有限公司 ，只有繆斯混背了， 給人寫什么報(bào)告文學(xué)， 你知道， 他這人最講誠(chéng)信， 結(jié)果連飯都吃不飽。 說(shuō)著他從包中取出了一枝做工精致、雕刻著花紋的木制小箭： 你看，這可是本金箭開發(fā)有限公司的榮譽(yù)產(chǎn)品??！為了它，我特地從美國(guó)引進(jìn)了全套生產(chǎn)設(shè)備，它的銷量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他幾代產(chǎn)品銷量的總 和，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)創(chuàng)下總銷量的紀(jì)錄，怎么樣，有興趣購(gòu)買嗎？ 我懷著好奇的心情伸出了手，沒(méi)想到一不小心，竟把箭折斷了，我尷尬地趕緊連連

8、道歉。他只是擺了 擺手，說(shuō)： 這是本產(chǎn)品最大的優(yōu)點(diǎn) - 易斷。我承諾：本產(chǎn)品使用三個(gè)月后還不斷裂，本公司愿負(fù)法律責(zé) 任。 可這種愛(ài)情豈不是太沒(méi)誠(chéng)信了嗎？II 誠(chéng)信？現(xiàn)在還有嗎？現(xiàn)代人追求的正是這種不負(fù)責(zé)任、沒(méi)有誠(chéng)信、隨意的愛(ài)情呀！你要知道，當(dāng)人 有誠(chéng)信的時(shí)候，海誓山盟才顯得尤為重要，如今失去了誠(chéng)信，海誓山盟也就沒(méi)有意義了。 可我想要的是那種雙方都具有誠(chéng)信的愛(ài)情??？ 你說(shuō)的是那種永久型的？那可早就停產(chǎn)了呀。當(dāng)初羅密歐與朱麗葉，還有梁山伯與祝英臺(tái)都使用過(guò)， 可結(jié)果他們雙雙飲恨泉下。這種產(chǎn)品的銷量實(shí)在太差了，你說(shuō)我總不能為你一個(gè)人買斷一條生產(chǎn)線吧！說(shuō)完，他坐上了豪華 奔馳 ，消失在夜幕中。一陣夜寒襲

9、來(lái)，我開始有些頭暈。一個(gè)趔趄，我卻發(fā)現(xiàn) 自己還在床上。幸好只是一個(gè)夢(mèng)！簡(jiǎn)評(píng)：本文最大的特點(diǎn)是思維的開闊和想像的奇特，作者展開想像的翅膀，把古希臘神話和現(xiàn)代社會(huì) 溝通， 打破了時(shí)間與空間、 神話與現(xiàn)實(shí)的界限， 用對(duì)話的形式為我們營(yíng)造了一個(gè)思辯空間， 在這個(gè)空間中， 作者為我們闡述了在物欲橫流的世界中一個(gè)生命個(gè)體對(duì)誠(chéng)信的嚴(yán)肅思考。湖南 考生跨過(guò)世紀(jì)，穿過(guò)春秋，千年激揚(yáng)的文字依然蕩漾在心中，是你嗎，那個(gè)皓首白發(fā)的老人，躑躅在汩羅 江畔，吟詠著 舉世混濁兮我獨(dú)清，眾人皆醉兮我獨(dú)醒 ？你可以選擇隨波逐流的呀，那會(huì)使你高官厚祿，恩寵有加的?？赡銥槭裁床粚W(xué)一學(xué)當(dāng)時(shí)的士大夫，而 毅然選擇把高潔的情操連同壯美的

10、文字沉入江底？當(dāng)時(shí)江邊那個(gè)漁夫，有沒(méi)有說(shuō)你傻??？到今天，當(dāng)我們 重拾對(duì)你那個(gè)時(shí)代的零星的記憶時(shí)， 才發(fā)現(xiàn)， 你選擇的， 是愛(ài)國(guó)， 正因?yàn)閻?ài)著楚國(guó)， 你才選擇了葬身魚腹。 無(wú)須多言，你用你的行動(dòng)告訴了我們太多太多。你們是誰(shuí)？時(shí)光的隧道把你們送到了我的面前。你們?yōu)槭裁存i著眉？是感嘆人生自古誰(shuí)無(wú)死 ，還是惋惜 留取丹心照漢青 的太少？抑或是 茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。 的壯志難酬？你們不知道， 幾百年后，人們對(duì)你們的選擇仍贊嘆不已，充滿崇敬。盡管你們的選擇出于無(wú)奈，但同樣震撼著人心，激 勵(lì)著仁人志士們向前。也許我們還有擔(dān)心，但不要緊，請(qǐng)你們把眉頭舒展開，因?yàn)檎性絹?lái)越多的人選擇 了正確的道路，

11、選擇了光明大道。我認(rèn)識(shí)你。盡管你已永遠(yuǎn)地離開了我們，但你永遠(yuǎn)像雅魯藏布江一樣奔騰不息，永遠(yuǎn)像喜馬拉雅山一 相高高矗立在人們心中。你是所有共產(chǎn)黨員的楷模，你讓那些貪官污吏們汗顏，無(wú)地自容。你把你滿腔的 愛(ài)獻(xiàn)給了阿里人民，你在他們心中鑄起了一座豐碑 - 人們稱贊你為 九十年代的焦裕祿 。你說(shuō)過(guò)： 一個(gè) 人愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人，一個(gè)共產(chǎn)黨員愛(ài)的最高境界是愛(ài)人民。 你在鮮紅的黨旗下作出了這樣莊嚴(yán)的承諾，這樣義無(wú)反顧的選擇。你用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和堅(jiān)定不移的行動(dòng)，向我們證明了共產(chǎn)黨人的偉大和崇 高。我們，已經(jīng)學(xué)會(huì)了選擇。我不愿看到你們。一個(gè)是以 莫須有 罪名殘害忠良的劊子手，一個(gè)是先出賣維新人士、再賣國(guó)求榮

12、的 走狗。你們那些無(wú)恥的勾當(dāng)早已被人們所唾棄，你們的卑鄙行徑為一切有良知的人所不齒。你們的選擇是那樣的骯臟和丑惡，你們看，你們還有后繼者嗎？走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)四季，歷史和現(xiàn)實(shí)都給了我們答案。我們的選擇，一定經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。只要是真 的、善的 、美的，都應(yīng)是我們選擇的，我為我們的選擇而自豪！簡(jiǎn)評(píng)：作者打破時(shí)空的限制， 帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次歷史和現(xiàn)實(shí)的穿越， 演繹了屈原、 文天祥、 林則徐、 孔繁森、秦檜、袁世凱等人 心靈的選擇 故事。把一個(gè)多維的立體時(shí)空，巧妙地組合在一起，令人如見其 人，如臨其境。既有歷史滄桑之感，又有對(duì)美與丑的審辨。江西 考生假如記憶可以移植，真的可以移植。我一定會(huì)高興得幾夜睡不

13、著覺(jué)，甚至在夢(mèng)中都會(huì)笑出聲來(lái)。我也 一定是個(gè)踴躍參加者，甚至不惜成為這項(xiàng)重要醫(yī)學(xué)成果的嘗試者和犧牲者，因?yàn)槲矣写蠖嗟膲?mèng)想和奢望可 以成真了。假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植媽媽青年時(shí)的記憶，只因?yàn)槲蚁胗H眼見一見大姨 媽。在我還沒(méi)有出生時(shí)，大姨媽就已經(jīng)去世了。媽媽常對(duì)我提起她，說(shuō)她是世界上最美麗的女人，最出色 的醫(yī)生，最慈祥的母親，最懂事的女兒，最知心的姐姐。但是她太疲憊了，累死在手術(shù)臺(tái)上。假如記憶可 以移植，讓我看看那整個(gè)縣城的人為她送行時(shí)的悲壯，我想我會(huì)被那顆善良的心所融化。假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植愛(ài)因斯坦臨終前的記憶。并不是因?yàn)槲铱裢孟?要成為科學(xué)巨人

14、，而是因?yàn)樵谒R終前曾對(duì)護(hù)士說(shuō)了一段話，但是這位護(hù)士卻不懂外語(yǔ)，最終使愛(ài)因斯坦 的遺言成為永遠(yuǎn)的遺憾。也許這段話恰恰是對(duì)相對(duì)論最新的闡述，也許是對(duì)其他物理原理的重大發(fā)現(xiàn)，也 許是告訴世人他的重要手稿藏于何處，也許是他的文學(xué)作品或小提琴曲 如果能移植他的記憶，便可以使一切迎刃而解，那將是對(duì)人類多大的貢獻(xiàn)。我想那一刻，全世界的人都會(huì)歡騰，因?yàn)槟且苍S是這位偉 人留給世界的最后一筆巨大的財(cái)富。假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望能夠移植所有名作家的記憶。在記憶中我可以看到他們創(chuàng) 作時(shí)的喜怒哀樂(lè)、苦辣酸甜；我可以看到他們創(chuàng)作時(shí)歷經(jīng)的艱難坎坷、悲歡離合；我可以看到他們創(chuàng)作的 靈感來(lái)源、生活原型 假如記憶可以移植，真的可以移植，我希望看到牛玉琴種樹的那片沙漠；我希望看到孔繁森工作的那 方高原；我希望看到冼星海作曲的那片黃土；我希望看到楊元慶奮斗的那臺(tái)電腦 假如記憶可以移植， 真的可以移植， 我希望能夠移植毛主席的記憶， 讓他看到祖國(guó)的日益繁榮與昌盛； 我希望能夠移植周總理的記憶， 學(xué)習(xí)他 為中華之崛起而讀書 的豪氣； 我希望能夠移植鄧小平爺爺?shù)挠洃洠?在祖國(guó)大陸劃出第一個(gè) 深圳 來(lái)假如記憶可以移植，那也終究是別人的記憶，映射出來(lái)的是別人奮斗的足跡和感情的經(jīng)歷。一個(gè)人不 能只活在