企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表

1、企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一：公司學(xué)習(xí)計(jì)劃表公司學(xué)習(xí)計(jì)劃表單位：精測室編制時間：XX年2月25日編制人： 陳禮才審定人： 張林 分管領(lǐng)導(dǎo) （部門）： 審批時間：公司學(xué)習(xí)計(jì)劃單位：精測室編制時間：XX年2月25日編制人：陳禮才 審定人：張林 分管領(lǐng)導(dǎo)（部門）： 審批時間：公司學(xué)習(xí)計(jì)劃表單位：精測室編制時間：XX年2月25日編制人： 陳禮才審定人： 張林 分管領(lǐng)導(dǎo) （部門）： 審批時間：公司學(xué)習(xí)計(jì)劃表單位：精測室 編制時間：XX年2月25日編制人： 陳禮才審定人： 張林 分管領(lǐng)導(dǎo) （部門）： 審批時間：公司學(xué)習(xí)計(jì)劃表單位：精測室 編制時間：XX年2月25日編制人： 陳禮才 審定人： 張林 分管領(lǐng)導(dǎo) （部門）

2、： 審批時間：篇二： 5、企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表年度企業(yè)信用管理人員學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表篇三：公司兩學(xué)一做學(xué)習(xí)計(jì)劃表 中共陜西康源化工有限責(zé)任公司黨支部 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃表2篇四：公司機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃表 公司機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃表 單位：精測室編制時間：XX年2月25日 編制人： 陳禮才審定人： 張林 分管領(lǐng)導(dǎo) （部門）： 審 批時間：公司機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃單位：精測室編制時間：XX年2月25日編制人：陳禮才 審定人：張林 分管領(lǐng)導(dǎo)（部門）： 審 批時間：公司機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃表單位：精測室編制時間：XX年2月25日編制人： 陳禮才審定人： 張林 分管領(lǐng)導(dǎo) （部門）： 審 批時間：公司機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃表單位：精測室 編制時

3、間：XX年2月25日編制人： 陳禮才審定人： 張林 分管領(lǐng)導(dǎo) （部門）： 審 批時間：公司機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃表單位：精測室 編制時間：XX年2月25日編制人： 陳禮才 審定人： 張林 分管領(lǐng)導(dǎo) （部門）： 審 批時間：篇五：公司學(xué)習(xí)計(jì)劃公司學(xué)習(xí)計(jì)劃金牌班組長 5 項(xiàng)全能訓(xùn)練90 后一代新型員工開始大量進(jìn)入企業(yè)， 在企業(yè)中被稱為 “非主流”，他們以“自我為中心，崇尚自由新思維、新觀 念”，特立獨(dú)行，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并懂得利用智能化 科學(xué)技術(shù)提高生產(chǎn)力，具有非常強(qiáng)的可塑性與潛質(zhì)。如何讓 他們?nèi)谌?60、 70、80 后的工作團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮其特質(zhì)，更好的 為企業(yè)發(fā)展服務(wù)，成為更多企業(yè)發(fā)展過程中必須關(guān)注的問

4、題。 目前，更多企業(yè)班組長只具備專業(yè)能力，缺失科學(xué)的工作方 法、工作技能，不能有效的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行集體工作，遇到事 情總是獨(dú)自完成，讓員工養(yǎng)成依賴性，降低了工作效率，給 企業(yè)帶來了巨大損失，影響了企業(yè)有效、快速的發(fā)展。本課 程，針對企業(yè)班組長日常管理中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行了有效的 匹配性設(shè)計(jì)，通過 10 年的探索與實(shí)踐，開發(fā)出金牌班組 長5項(xiàng)全能訓(xùn)練課程。第 1 項(xiàng)技能：職責(zé)、角色的調(diào)整 1、現(xiàn)代班組長行為圖2、現(xiàn)代班組長成長中的障礙3、現(xiàn)代班組長的兩大管理對象 4、Fidler 理論、 X、Y 理論應(yīng)用5、現(xiàn)代班組長 4 種角色、 3 種方法6、現(xiàn)代班組長素質(zhì)要求7、現(xiàn)代班組長責(zé)任內(nèi)涵8、現(xiàn)代班組

5、長管理系統(tǒng)展示9、現(xiàn)代班組長成熟度分10、現(xiàn)代班組長經(jīng)典語錄第 2 項(xiàng)技能：日常管理中必備的工作方法1、現(xiàn)場管理之屋2、精益生產(chǎn)的 3 種有效方法3、TPM的4種策略（包含工作教導(dǎo)方法之 OPL）4、解決 7 大浪費(fèi)的方法5、QC中3大工具應(yīng)用6、POKE YOK方法7、糾正企業(yè)開展 5S/6S 的不正確做法 第 3 項(xiàng)技能：如何領(lǐng)導(dǎo)班組員工1、領(lǐng)導(dǎo)定義2、領(lǐng)導(dǎo)的威信樹立：權(quán)利因素、非權(quán)利因素3、情境領(lǐng)導(dǎo)中 3 種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的應(yīng)用4、班組長績效的因素5、員工的成長路徑第 4 項(xiàng)技能：員工激勵1、馬斯洛理論的應(yīng)用2、激勵的 3 大理論應(yīng)用3、民主化進(jìn)程4、激勵理論給班組長啟示5、激勵的 20 種方

6、法6、班組長最常用的 30 種具體做法第 5 項(xiàng)技能：如何與班組員工、上司、同事進(jìn)行有效溝1、周哈理窗戶的應(yīng)用2、溝通中的障礙3、克服溝通障礙的方法4、表達(dá)技巧5、傾聽技巧6、RASP模式7、反饋技巧8、人際溝通的要點(diǎn)9、面談的準(zhǔn)備、要點(diǎn)、技巧 第二天：參觀交流1. 出發(fā)往舟山，中午抵達(dá)沈家門，中餐后快艇往普陀山，游象征性建筑南海觀音，紫 竹林景區(qū)（紫竹禪寺、不肯去觀音院、潮音洞） ，普濟(jì) 寺。，結(jié)束愉快行程。2. 早游佛頂山（慧濟(jì)寺） ，法雨寺、西天景區(qū)（觀音 古洞、二龜聽法石、梅福庵、心字石等） , 快艇返沈家門，車赴臺州，晚抵臺州。 探尋最大商幫浙商的成功之道 深度解讀企業(yè)做大做強(qiáng)的背后

7、邏輯現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營三步曲：三分之一時間打造公司，三分 之一時間研究公司，三分之一時間出去走走，去看看別人家 的企業(yè)到底是怎么經(jīng)營的！考察背景及收益近年來，無論是全國民營企業(yè) 500 強(qiáng)排序，還是胡潤或福布斯的富豪榜單幾乎所有指標(biāo)都在證明浙商乃當(dāng)今中國當(dāng)之無愧的第一創(chuàng)富集團(tuán)。浙商正在成為中國民營經(jīng)濟(jì) 一部活的教科書，浙商及其創(chuàng)造的民營經(jīng)濟(jì)模式，是中國各 省大面積發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)最有借鑒價值的樣本之一，浙商模式 學(xué)習(xí)的深刻意義日益凸現(xiàn)?！敖蠎洠顟浭呛贾?。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看 潮頭。何日更重游？” - 白居易憶江南 “水光瀲滟晴方 好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子 ,淡妝濃抹總相宜。 - 蘇

8、東坡飲湖上初晴后雨 。自古以來，杭州享有“人間 天堂”的美譽(yù)，是文人墨客留戀往返之地。近年來，憑借地 理、人文等綜合優(yōu)勢，杭州集“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、文化名城、旅游 勝地、天堂硅谷”于一身，涌現(xiàn)一大批知名企業(yè)及企業(yè)家， 成為創(chuàng)業(yè)高地。讀萬卷書，行萬里路。在培訓(xùn)的課堂上，學(xué)習(xí)了很多優(yōu) 秀企業(yè)的理念、方法及經(jīng)驗(yàn)。走進(jìn)標(biāo)桿企業(yè)，感受標(biāo)桿企業(yè) 的文化，與標(biāo)桿企業(yè)的管理層和員工接觸、交流、分享，深 刻、全面地學(xué)習(xí)浙商的成功的之道。參加本次活動能夠有效解讀浙江企業(yè)的成長與發(fā)展之 道，在制定戰(zhàn)略以適應(yīng)新環(huán)境方面浙江企業(yè)給予我們哪些啟 發(fā)？有何成功發(fā)展策略與管理經(jīng)驗(yàn)？在全球化背景下，浙商 如何轉(zhuǎn)型與應(yīng)對？并能聆聽著名管

9、理專家專題系統(tǒng)地剖析 企業(yè)發(fā)展大道。篇六：學(xué)習(xí)型企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃 樹立終身學(xué)習(xí)理念追求個人立體發(fā)展加強(qiáng) XX 年學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 人類步入新世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)更加迅猛發(fā)展，知識的 絕對數(shù)量不斷呈幾何級數(shù)增長，傳統(tǒng)的一次性學(xué)校學(xué)習(xí)已不 能適應(yīng)不斷變化的世界和經(jīng)濟(jì)全球化的需要，以信息技術(shù)為 核心的知識經(jīng)濟(jì)正在導(dǎo)致一場新的學(xué)習(xí)革命終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)理念在國際社會上早已成為一種共識，而且也 引起了我國教育的一次變革。不斷建立和完善終身教育體系， 到 XX 年在全國基本建立起終身學(xué)習(xí)體系，發(fā)展遠(yuǎn)程教育和 繼續(xù)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)型社會。汾河公司這次建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，是

10、適應(yīng)時代發(fā)展的客觀 需要，也是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，更是推進(jìn)企業(yè)發(fā)展， 進(jìn)一步加快工人階級知識化進(jìn)程的必然要求。對于我們每一 名員工都應(yīng)該自覺制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真把計(jì)劃落到實(shí)處。首先是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦。學(xué)習(xí)黨和 國家的大政方針，堅(jiān)定理想信念；學(xué)習(xí)地方政府結(jié)合地方實(shí) 際抓落實(shí)的精神，具體問題具體分析；學(xué)習(xí)三級公司會議、 文件精神，為實(shí)現(xiàn)十二五目標(biāo)不遺余力保安全，千方百計(jì)抓 生產(chǎn)。建立理論學(xué)習(xí)筆記本，可以是原文摘抄引用，可以抒發(fā) 心得體會，亦可以頭腦風(fēng)暴現(xiàn)場交流 ，不拘形式提高理論 水平。其次是打破陳舊思維界限，立足高遠(yuǎn)，拓寬知識視野。 家庭教育過于瑣碎，學(xué)校教育過于程式化，因此必

11、須在工作 以后不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，不能牢守在自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)的專業(yè)中， 而應(yīng)該多加延長學(xué)習(xí)鏈，全方位立體式的學(xué)習(xí)架構(gòu)，在學(xué)習(xí)過程中不斷豐富完善建立全方位立體式學(xué)習(xí)體系，由自己所學(xué)專業(yè)或者自己 興趣愛好更或者所從事工作為中心向知識上下游延伸。認(rèn)真 體會“夠好”理論，也許不是最好，但起碼可以滿足自己不 斷自我完善的需要，而不是形成知識瓶頸，導(dǎo)致個人長時間 停步不前，無法全面發(fā)展。再次就是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，學(xué)習(xí)工作兩不 誤。不逃避工作責(zé)任，在完成工作的過程中，有意識地加強(qiáng) 自身知識體系的豐富和細(xì)化，及時組織歸類和整理。這樣既 完成了工作，又使自己在工作中找到了樂趣，并成為一種習(xí) 慣繼續(xù)

12、下去。在工作中梳理工作思路，建立各種基礎(chǔ)資料的過程中， 勤思考多向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請教。并結(jié)合自身實(shí)際，尋求工 作方式方法的創(chuàng)新之路，在此基礎(chǔ)上嘗試解決一些新問題， 形成自己獨(dú)樹一幟的工作方法。最后就是結(jié)合自己每天的學(xué)習(xí)工作過程，勤于記錄自己 在無意間閃過的念頭和對工作生活的感受。這是一個知識輸 出的過程，在這個過程中，將自己學(xué)到的很多知識加以運(yùn)用， 形成真真切切自己的原創(chuàng)成果。并在書寫心得體會的過程中 反思自己的理論學(xué)習(xí)體系是否真正適合自己，在學(xué)習(xí)中不斷 修正，形成不斷向前發(fā)展的良性立體學(xué)習(xí)循環(huán)體系。將自己的心得體會繼續(xù)記錄下來，并且不時翻看，每天 不必花很長時間就可以完成。工作以后自己不能像

13、在學(xué)校時 那樣有大塊時間來書寫心得體會，所以書寫心得體會時力求簡潔，用最少 的字和適合的詞語表達(dá)清楚自己的內(nèi)心的真正感受。學(xué)習(xí)計(jì)劃并不是一定要列出每一天具體要學(xué)哪本書，那 只會讓學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)和被動，讓學(xué)習(xí)流于形式。生活在 知識爆炸的信息時代，信息比知識更重要，所以如何以最好 最快的速度刷新自己的大腦變得更為迫切。學(xué)習(xí)其實(shí)就是明 晰一種或幾種思考問題的方向，運(yùn)用一種或幾種分析問題的 方式，掌握一種或幾種解決問題的方法。學(xué)習(xí)的過程貫穿我 們生命的每一秒中，愿終身學(xué)習(xí)成為大家的一種持之以恒的 習(xí)慣，像呼吸一樣自然。篇七：學(xué)習(xí)企業(yè)管理的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)企業(yè)管理的學(xué)習(xí)計(jì)劃一、目標(biāo)學(xué)好企業(yè)管理，能把自己的

14、項(xiàng)目做好，并能再有條件的 情況下實(shí)行自己的項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。二、計(jì)劃開始學(xué)習(xí)企業(yè)管理我要多看一些有關(guān)這方面的書籍，因 為這門課畢竟是我第一次接觸，比較生疏，要想學(xué)好這門課 程，多看寫書肯定是必不可少的?？偨痤~學(xué)期我們的課程也 比較多，空余時間比較少，所以我要充分的把握好在上課時的時間，以最快的速度接收到老師講授的知識，加上這學(xué)期我們的課程基本上都是項(xiàng)目化的，需要我們 擠出更多得時間來，來把我們學(xué)習(xí)的東西在項(xiàng)目中充分的利 用上，只有這樣我們才能更好、更快的把學(xué)到的知識消化。 我們要選好這門課程最重要的就是我們要培養(yǎng)出對這門課 程的學(xué)習(xí)興趣，只有對事情有了興趣才能學(xué)得好做的好。企業(yè)管理學(xué)并不是一門死記

15、硬背的課，學(xué)系企業(yè)管理學(xué) 要結(jié)合案例，案例也許未必能概括所有的情況，但是企業(yè)管 理學(xué)本身就是一個服務(wù)于現(xiàn)實(shí)的學(xué)科，從現(xiàn)實(shí)的案例開始思 考，把管理的理論深入體會， 所以我們還要關(guān)心身邊的事情， 可以把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觀察到的事情中的得到啟發(fā)，運(yùn)用在 我們在將要做的項(xiàng)目中，結(jié)合實(shí)際去掌握理論，會對我更有 幫助。不要呆板的去學(xué)這門課程，在項(xiàng)目中抓住我認(rèn)為對我 以后有用的東西。在學(xué)習(xí)中要多運(yùn)用管理課中方法，去解決我們項(xiàng)目中的 可能遇到的問題。從真正的意義上做好，融會貫通，學(xué)以致 用。通過不斷學(xué)習(xí)管理知識來提高我們項(xiàng)目安排的工作人員 的業(yè)務(wù)水平，通過不斷書面和實(shí)踐來豐富以后可能從事的工 作的虛擬經(jīng)驗(yàn)，把知識和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新， 進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí)企業(yè)管理，有 效解決在項(xiàng)目的組織工作中存在的問題，真正使管理得恰到 好處，工作學(xué)習(xí)思想有明顯提高， 學(xué)習(xí)工作作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,