2020 2021語文部編版七年級語文下冊練習題 口語交際與綜合性學習含答案解析

1、語文部編版七年級語文下冊練習題 口語交際與綜合性學習含答案解析 一、初中語文口語交際與綜合性學習 報告會，請你參與并完成任務(wù)。“紀念改革開放四十周年”1黃海中學準備舉行（1）【活動一：標語我設(shè)計】為了營造氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。（要 求：至少運用一種修辭手法）（2）【活動二：通知我來改】學生會擬定了一則通知，請指出下面這則通知的兩處錯 誤。 通知報告會，請準時參加?！秉c舉行“紀念改革開放四十周年 我校將在本周五下午3 此致 敬禮學生會日1812月2018年 （3）【活動三：圖表我探究】下面表格是在報告會上展示的，請用簡潔的文字分點概括表 格中的信息。 成果調(diào)查表”40周年“改革開

2、放 項目 年份糧食總產(chǎn)量（萬噸） 國內(nèi)生產(chǎn)年份總值（億元） 國內(nèi)生產(chǎn)總值在世界排名年1978 304765 73678 10年2017 6616072 8207543 2 （來源：國家統(tǒng)計局） ）經(jīng)濟發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇。1【答案】 （ 。”此致”“敬禮（2）缺少地點；應(yīng)去掉“（3）四十年來糧食產(chǎn)量大幅提升；國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升；國內(nèi)生產(chǎn)總值排名躍 改革開放以來經(jīng)濟快速增長，人民生活水平不斷提高。居世界第二；【解析】【分析】（1）緊扣“紀念改革開放四十周年”的活動主題，語言簡潔有號召力，注 意修辭手法的運用。 （2）“通知”一般包括標題、稱呼、正文、落款等。標題：寫在第一行正中?？芍粚憽?/p>

3、通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。有時因通知事項簡短、內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。根據(jù)通知內(nèi)容可知，通知中少了 一般用作信末祝頌問安，不能用于通知中。”“敬禮此致報告會的地點。“ （3）根據(jù)表頭、表格中的項目和數(shù)據(jù)可知，從1978年到2017年，糧食總產(chǎn)量和國內(nèi)生 產(chǎn)總值大幅提升，國內(nèi)生產(chǎn)總值在世界上的排名也越來越靠前

4、，據(jù)此，分點概括即可。 ）經(jīng)濟發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇。1故答案為：（ ?！贝酥隆薄熬炊Y （2）缺少地點；應(yīng)去掉“ （3）四十年來糧食產(chǎn)量大幅提升；國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升；國內(nèi)生產(chǎn)總值排名 改革開放以來經(jīng)濟快速增長，人民生活水平不斷提高。躍居世界第二； 【點評】（1）本題考查擬寫宣傳語。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主 題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。 ）本題考查應(yīng)用文寫作。熟悉格式詩答題的關(guān)鍵；2 （ （3）本題考查學生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題 首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂 圖意，三是用通順的語句表達出圖意。 2家住四平的舅舅要帶表弟到吉林市

5、游玩，他們計劃參觀吉林市博物館中的隕石博物館。 ”吉林市博物館公眾號上的相關(guān)頁面。請認真閱讀并完成相應(yīng)任務(wù)。下面是“ （1）舅舅在微信上告訴你，他要帶身高1.1米的表弟參觀吉林市博物館隕石博物館。請你 ? 4日的門票。你將如何回復舅舅幫他在網(wǎng)上預約兩張11月 2）預約成功后，請你給舅舅寫一個參觀提醒。（【答案】 （1）圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足12米 回復即可?！辈恍枰I票（2）示例：攜帶身份證。參觀當日選擇9：30、10：30、13：30、15：00四個時段進行參觀，有講解。提前15分鐘到票室取票。隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起 不可觸摸隕石。參觀?！窘馕?/p>

6、】【分析】（1）認真觀察圖片，把舅舅要參觀的時間和表弟的身高與圖片進行對比，然后把對比后的信息用微信的形式回復給舅舅，注意要把意思表達清楚，語言要連 貫、得體。 （2）認真觀察圖片，把參觀時需要帶的東西、參觀的時間、取票的時間、參觀隕石博物 館應(yīng)注意的事項用簡潔的語言表述出來。故答案為： 圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足12米不 回復即可。需要買票”四個時段進00：15、30：13、30：10、30：9參觀當日選擇攜帶身份證。示例： 行參觀，有講解。提前15分鐘到票室取票。隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起參 不可觸摸隕石。觀?！军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力及語言表達能

7、力。答題時認真觀察圖片，然后把觀察對 比后的信息用簡潔的、連貫、得體的語言進行表述。 本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡 明、連貫。 ”為主題的語文綜合性學習活動。請你參加以“堅持學習，強大自己3（1）【活動一：倡勤奮】請在下面方格里找出一句體現(xiàn)勤奮學習的句子，并且正確、規(guī) 范、工整地抄寫在下面的田字格里。 勤書狂漫 有欲山活 詩來徑卷 水路喜為 說，其重在強調(diào)什么？四問五字”（2）【活動二：悟精髓】下面是教育家陶行知的“ 教育家陶行知在重慶創(chuàng)辦育才學校的時候，要求全校的學生做到

8、每天四問：第一問，你的身體有沒有進步？第二問，你的學問有沒有進步？第三問，你的工作有沒有進步？第四問，你的道德有沒有進步？其中促進學問進步，應(yīng)該做到五個字，第一個字是“一”，專一的“一”；第二個字是“集”，搜集的“集”；第三個字是“鉆”，鉆進去的“鉆”；第四個字是 。韌”韌”，堅韌的“”“剖，解剖的“剖；第五個字是“ ）【活動三：明現(xiàn)狀】下面這份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表，反映了什么問題？（3 ）書山有路勤為徑。（1【答案】 ）強調(diào)個人的學習精神和進取精神。2（3）中學生學習自主意識較弱，絕大多數(shù)中學生學習驅(qū)動力來自于學校老師和家長，很少 一部分來自于自我驅(qū)動?！窘馕觥俊痉治觥浚?）此題有較多的干擾字，答

9、題時既要結(jié)合題目中所給的字，還要結(jié)合 平時對有關(guān)讀書的名句的積累。關(guān)鍵在于熟練程度。 （2）結(jié)合材料內(nèi)容思考和分析，“四問”強調(diào)的是進步，也即進取精神，“五字”強調(diào)的進步 的方法，就是專心致志地學習。據(jù)此理解答題即可。 （3）在讀懂圖表內(nèi)容的基礎(chǔ)上對圖中的數(shù)據(jù)進行分析，中學生學習驅(qū)動力中，學校和老師的督促和家庭和家長的希望和在一起占百分之六十多，而因為自己的理想和目標驅(qū)動學習的只占百分之十點多，由此可以看出： 中學生學習自主意識較弱，絕大多數(shù)中學生學習 驅(qū)動力來自于學校老師和家長，很少一部分來自于自我驅(qū)動。 書山有路勤為徑。 故答案為： 強調(diào)個人的學習精神和進取精神。 中學生學習自主意識較弱，

10、絕大多數(shù)中學生學習驅(qū)動力來自于學校老師和家長，很少一 部分來自于自我驅(qū)動?！军c評】此題考查對名句的積累。平時學習時要積累各種類型的名句，不但要積累，還 要經(jīng)常運用，達到熟練，這樣才能輕松答這樣的題。 本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考 兩則材料表達的主旨并用簡潔恰當?shù)恼Z言表述出來。 本題考查圖文轉(zhuǎn)化能力以及語言表達能力。答題時認真審題，明確要求。仔細觀察圖片，全面準確捕捉信息。表達注意事項：注意題目中的關(guān)鍵詞；注意題目中的特殊 限制；注意在表達中不能出現(xiàn)語病；表達要得體、簡潔、連貫。 4近年來，家用汽車數(shù)量劇增，“停車難”問題日益顯現(xiàn)，亂停亂放不僅妨礙

11、群眾生活，還 ，我們在行動。停車難”阻礙城鎮(zhèn)發(fā)展。解決“ 年汽車保有量和城鎮(zhèn)停車位數(shù)量變化統(tǒng)計表20172011材料一：某區(qū) 年份 年年201720152011年年2013 數(shù)量 萬輛2253萬輛萬輛22汽車保有量487萬輛20 萬個9541萬個停車位數(shù)量09萬個81萬個 指某地某個時間點上已登記在冊的或處于在用狀態(tài)的某種物品的數(shù)量?！薄氨Ｓ辛俊咀ⅰ?材料二：每到中午和傍晚，重要路段用餐停車就一個字：難！ 經(jīng)相關(guān)單位討論商定，濱江路一側(cè)在以下特定時間段可以臨時免費停車：中午12時至14時、下午18時至次日上午8時。大家再也不用擔心在濱江路用餐時車輛被貼罰單了。 據(jù)悉，還有另外幾處特殊路段也在做

12、此籌劃。材料三：隨著“共享經(jīng)濟”的興起，一些城市開始大力推進“私家車位共享”行動，以緩解“停車難”的問題。成都、廣州等城市的“私家車位共享”已經(jīng)運行一年多了?！八郊臆囄还蚕怼笔侵福簱碛兴郊臆囄坏能囍?，在自家車位閑置的時間里，把車位分享給外來車輛臨時停放，車主收取一定的租金。比如自家的車8點開出去了，16點才能回家，這段時間自家的車位 空置，就可以臨時分享給別人停放。 的主要原因。”1（）根據(jù)材料一分析該區(qū)“停車難 問題采取的兩項措施?！蓖＼囯y“）從材料一，材料二中歸納出該區(qū)為緩解2（3）有的人陋習不改，仍亂停亂放。請擬寫一則宣傳標語，號召大家規(guī)范停車。（20字 以內(nèi)） ）近年來，某區(qū)停車位的建

13、設(shè)速度遠遠跟不上汽車保有量的增長速度。1 （【答案】 一些特殊路段，在特定時間允許臨時免費停車。增建停車位；（2） ：樹立文明停車意識，維護公共停車秩序。）示例1（3 ：停放盡顯秩序，秩序盡顯風度。2示例 ：有序停放是為了順利啟航。示例3【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一中汽車保有量和停車位數(shù)量的對比可知“停車難”的原 因。 （2）從材料一2011年2017年停車位的數(shù)量一直在增加，可知采取的措施是增建停車位。從材料二的關(guān)鍵句“濱江路一側(cè)在以下特定時間段可以臨時免費停車”“幾處特殊路段也 可知采取的措施是特殊路段在特定時間允許臨時免費停車。在做此籌劃” ）緊扣主題，語言簡潔有號召力，注意字數(shù)限制

14、。3 （ 故答案為：近年來，某區(qū)停車位的建設(shè)速度遠遠跟不上汽車保有量的增長速度。 一些特殊路段，在特定時間允許臨時免費停車。增建停車位； ：樹立文明停車意識，維護公共停車秩序。1 示例 ：停放盡顯秩序，秩序盡顯風度。2 示例 ：有序停放是為了順利啟航。3 示例 【點評】本題考查學生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認真閱讀材 料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； 綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。簡單地說，綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考

15、查學生在一個具體情境中綜 合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解； 標語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還應(yīng)該適當運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。標語是用創(chuàng)意來說話的，要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上。語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。好的標語都盡可能用“美”和 善?！?5合肥美食，名揚四海。合肥每年都要舉辦各種形式的美食活動，其中“龍蝦節(jié)”是最受歡 迎的活動之一。請根據(jù)要求完成相關(guān)題目。（1）2019年4月16日上午，由安徽省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、合肥市人民政府共同主辦的2019第18屆中國合肥龍蝦節(jié)新聞發(fā)布會召開，以下文字是新

16、聞發(fā)布會的部分材料，請閱讀材料， 按要求完成內(nèi)容。 舉辦龍蝦節(jié)的目的是發(fā)揮我市蝦稻產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，搭建蝦稻種養(yǎng)、蝦稻精深加工、龍蝦餐飲橋梁；滿足市民需求，擴大合肥龍蝦及合肥蝦稻米的品牌，推動我市蝦稻產(chǎn)業(yè)向高質(zhì)量、 高效益和綠色方向發(fā)展。 材料中有一處標點錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?）自5月28日以來，2019第18屆中國合肥龍蝦節(jié)吉祥物征集評選活動吸引萬人參 合肥龍蝦節(jié)吉祥物：火火（見下圖）。請說明其寓意。與，最終選出此次中國 （3）7月12日，2019第18屆中國合肥龍蝦節(jié)在濱湖世紀金源廣場隆重舉行?；顒蝇F(xiàn)場需要你為本次活動擬定一條宣傳標語，要求突出美食特點，體現(xiàn)霸

17、都人民熱情，有一定文 字（含標點）。采，不超過20（4）在龍蝦節(jié)上，方正教育記者正在采訪活動主辦方負責人，請你根據(jù)回答的內(nèi)容， 補出所提的問題。 _問：答：活動現(xiàn)場將會為龍蝦大王、品牌養(yǎng)殖基地等頒獎，揭曉本屆龍蝦節(jié)吉祥物，舉行“萬人龍蝦宴”活動。市民不僅可以享受音樂、歌舞、創(chuàng)意快閃等繽紛多彩的各式活動，還參與其 大胃王爭霸等活動?！薄鞍远嘉r王中可以參與現(xiàn)場互動，參加花式吃小龍蝦抖音挑戰(zhàn)賽、 ?！薄坝绊懥Α捌放啤焙蠹訕蛄汉蟮姆痔柛臑槎禾?；【答案】 （1）在 ）寓意：合肥龍蝦節(jié)越辦越紅火，彰顯合肥人民的好客之情。2（3）廬州龍蝦美滋滋，霸都熱情紅火火；吃廬州美食，交合肥朋友；來大湖名城，享美食 佳

18、釀。（4）負責人（先生）您好！請問您能介紹下活動現(xiàn)場會有哪些精彩內(nèi)容？有市民可以參與 的活動嗎？【解析】【分析】（1）“龍蝦餐飲橋梁；滿足市民需求”不是并列關(guān)系，故把“分號”改為 ?！焙蠹印坝绊懥]有賓語，故在“擴大”“品牌”逗號“”。搭配不當， （2）要求學生寫出構(gòu)要素和分析寓意，重點分析徽標中一些抽象變形的圖案，時間，地點主題的漢語或英文的首字母的變形，分析寓意要結(jié)合的徽標的名稱分析，如“龍蝦節(jié)”“中國合肥”，表達了地點和主題。圖像一種擬人化的“紅色”龍蝦正跑步揮手歡迎八方來客?！凹t色”巧妙地表達了“合肥龍蝦節(jié)越辦越紅火”的主題?！芭懿綋]手歡迎八方來客”彰顯合肥人 民的好客之情。 （3）（

19、4）結(jié)合“活動現(xiàn)場將會為龍蝦大王、品牌養(yǎng)殖基地等頒獎，揭曉本屆龍蝦節(jié)吉祥物，舉行萬人龍蝦宴活動?！狈治觯簡栴}應(yīng)是：舉辦哪些活動？結(jié)合“市民不僅可以享受音樂、歌舞、創(chuàng)意快閃等繽紛多彩的各式活動，還參與其中可以參與現(xiàn)場互動，參加花式吃小龍蝦抖音挑戰(zhàn)賽、霸都蝦王大胃王爭霸等活動?！狈治?，問題應(yīng)是：市民能參與那些活 動？然后綜述即可，注意稱呼。 ?！薄坝绊懥蠹釉诠蚀鸢笧椋?橋梁后的分號改為逗號；“品牌” 寓意：合肥龍蝦節(jié)越辦越紅火，彰顯合肥人民的好客之情。 廬州龍蝦美滋滋，霸都熱情紅火火；吃廬州美食，交合肥朋友；來大湖名城，享美食佳 釀。負責人（先生）您好！請問您能介紹下活動現(xiàn)場會有哪些精彩內(nèi)容？有

20、市民可以參與的 活動嗎？ 【點評】本題考查標點符號的把握，注意分號的準確運用。本題考查病句的辨析 和運用，注意通讀句子，壓縮修飾成分，提取句子主干，明確缺少成分。 本題考查漫畫語義的把握，注意首先明確構(gòu)圖要素，然后結(jié)合主題明確要素所包含的意 義。 。 本題考查宣傳標語的把握，注意 突出美食特點，體現(xiàn)霸都人民熱情，有一定文采 本題考查語言表達能力，注意根據(jù)回答的內(nèi)容，揣摩所問問題，注意禮貌用語的把握。 為主題的語文綜合性學習活動，請你參與并完成下列任務(wù)?！熬幼詮姴幌ⅰ?班級開展以（1）【設(shè)計活動】圍繞“君子自強不息”這一主題，活動策劃小組設(shè)計了以下活動，請你再 設(shè)計一個，以豐富活動內(nèi)容。 手抄

21、報比賽”“君子自強不息活動一：舉辦 演講比賽”“君子自強不息活動二：舉辦 _活動三：（2）【整理材料】下面是同學們搜集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材料，這些材料中不符合 （只填序號）。主題要求的兩項是_ 諸葛亮出山 岳母刺字 宋濂抄書 曲高和寡 車胤囊螢 孫康映雪（3）【學習榜樣】長沙理工大學90后研究生鄒勇松，每天透析4次卻捧出6項發(fā)明，榮登2018年6月中國好人榜。校園小記者想邀請他到學校和同學們做一次面對面的交流，假 設(shè)安排你給他打電話聯(lián)系活動事宜，你應(yīng)該怎么說？ 征文比賽”）舉辦“君子自強不息【答案】 （1 ）（2（3）鄒哥哥，你好！我是學校的小記者。你自強不息，榮登中國好人榜，讓我們很

22、受鼓 舞！我們想邀請你到學校和同學們做一次面對面的交流，請問你什么時候方便呢？【解析】【分析】（1）設(shè)計活動項目，一要圍繞活動主題“君子自強不息”，二要切實可行。題目已經(jīng)給出了“手抄報比賽”和“演講比賽”的活動，再設(shè)計一個類似的活動即可。如 征文比賽、故事會等皆可。 （2）“曲高和寡”比喻知音難得，“諸葛亮出山”體現(xiàn)的是士為知己者死，這兩項不符合“自 的主題。”強不息 （3）首先寫出稱呼、問候語、接著要進行自我介紹，然后評價對方事跡、提出請求。注 意語氣要委婉，語言要得體。 征文比賽”舉辦“君子自強不息故答案為： 鄒哥哥，你好！我是學校的小記者。你自強不息，榮登中國好人榜，讓我們很受鼓 舞！我

23、們想邀請你到學校和同學們做一次面對面的交流，請問你什么時候方便呢？【點評】本題考查設(shè)計活動方案與內(nèi)容的能力。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒 有統(tǒng)一答案，只要欄目和設(shè)計意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。 本題考查理解和運用材料的能力。答題的關(guān)鍵是要理解材料的內(nèi)容，然后再根據(jù)活動注 意進行判斷。 本題考查口語交際能力。由于說話的對象不同，說話的內(nèi)容也不同。解答此題時，一定要根據(jù)情境，明確人物之間的關(guān)系及事件的主要內(nèi)容，語言得體，言之有理，表

24、述清晰即 可。 根據(jù)你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。7在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求 ， 令你_，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的 ；母親永遠是你的燦爛陽光。_， 更用她的風霜 【答案】 充實的也許是你的事業(yè)；愛心為你消除了成長中的煩惱（智慧為你化解了一次又 一次的迷惘）【解析】【分析】分析“給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求”這兩個句子，可知這兩個句子的句式是：給（讓）之類的介詞+你+快樂、美麗等類的形容詞+也許是+你的什么。接下來就是選擇話題，可以是事業(yè)、可以是個性、可以是特長等。

25、如讓你充實的也許是你的事業(yè)，使你驕傲的也許是你的善良等。分析“她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜”，這個句子，可知這個句子的句式是：她用她的+身體等名詞+為你做什么。如她用她的愛心為你消除了成長中的煩惱。（她用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘） 等。故答案為：充實的也許是你的事業(yè)；愛心為你消除了成長中的煩惱（智慧為你化解了一次 又一次的迷惘）?！军c評】本題考查仿寫句子的能力。解答“仿寫”題要四注意：話題：是沿用原來話題，還是變換話題。修辭：題干對修辭有無限制，例句使用了何種修辭。句式：主要審清例句是單句還是復句，如果是復句，屬何種復句，仿寫句子要與例句盡最大可能保持一致。內(nèi)容：例句寫了哪些

26、內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對仿寫句的內(nèi)容隱含了哪些 要求。 100字左右。8請仔細觀察這幅漫畫，描述其內(nèi)容并揭示寓意， 不同步【答案】 畫面里是一個身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚地打著電話，遠遠走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個字；后面是正在艱難追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。寓意：漫畫揭示了在當今社會，有的人 生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象?！痉治觥柯嬀褪窃诤唵蔚臉?gòu)圖中承載著深刻的思想內(nèi)涵。漫畫多從生活現(xiàn)象中【解析】取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評 （多以諷刺為主）或歌頌

27、某些人和事，啟迪人們領(lǐng)悟深奧的道理（寓意）。故答案為：畫面里是一個身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚地打著電話，遠遠走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個字；后面是正在艱難追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。寓意：漫畫揭示了在當今社會，有的 人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象?！军c評】本題考查分析漫畫內(nèi)容和寓意。答題時應(yīng)注意，解答漫畫題，要做到以下三點：一是認真看圖，這是解答好漫畫題的前提條件；二是審讀寓意，這是解答漫畫題的關(guān)鍵所在；三是準確找出題中的有用信息，這是解答好漫畫題的基礎(chǔ)。最關(guān)鍵的是審題，審題可 以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的

28、社會現(xiàn)象悟出其中蘊涵的道理，從而正確解題。 語文綜合性學習活動，請你積極參與，并完成以下問題。讀好書”好讀書9學校開展“ ）（你說我說說讀書）（1在討論怎樣處理流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系問題時，同學們形成了兩種觀點：有人認為，應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言，反映的是當代人的思想 感情，讀起來輕松省力，有興趣，吸收快。也有人認為，應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。它們和一般作品在文化品位上是不相等的，它們好像軍事上的制高點，占領(lǐng)了它，其 他就不在話下了。讀名著，有以一當十的價值。 兩種觀點，你更傾向于哪種，請說說你的依據(jù)并作簡要分析。 2）

29、（讀圖時代學讀圖）（人說，現(xiàn)在已經(jīng)進入“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現(xiàn)在人們面前，讀圖已經(jīng)成為人們生活中的一部分，下面是我國“國家節(jié)水標志”圖，仔細觀察，根據(jù)要求回答問 題： 請描述該圖標的寓意： 名著大家讀）（文化長廊（3這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下去。說時遲、那時快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴似一聲，那條 鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。跳出一個胖大和尚，喝道“生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身高八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系 ” 一把戒刀。這兩段話選自一部古典小說，其中選段中的“胖大和

30、尚”是_，從原著中可以看出他 的人（性格特點）。是一個_【答案】 （1）應(yīng)該多讀經(jīng)典名著，因為名著畢竟經(jīng)過了時間的考驗，所反映的都是對多讀流行作品，因為流行作品反人性的贊美、對真理的追求，所以贊成多讀經(jīng)典名著。映了現(xiàn)代的流行趨勢，富有現(xiàn)在的生活氣息。但有些價值不高的或膚淺的讀物，我們沒有 必要去讀。（2）圖形由地球、水滴、手掌三個部分組成。寓意：圖象征著地球，每個人手上都有一滴 水，暗示地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水。 ）魯智深；俠肝義膽、疾惡如仇而又粗中又細（3【解析】【分析】（1）作答時可以用“我認為”這樣的標志性語言，言簡意賅地表明自己的觀點，再用“比如”“例如”之類的詞語結(jié)合“流行作

31、品”“讀經(jīng)典名著”的特點和生活實際敘寫理由，做到觀點鮮明，條理清楚，論說有力。無論傾向于哪類人的觀點，只要言之有理 即可。（2）作答時要認真閱讀畫面上的內(nèi)容，包括顏色、線條、文字、圖案等，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實際理解其象征意義，最后再組織語言整合作答。本圖中的“綠色的圓”象征著地球；“手掌”是指的人類；“一滴水”喻指水源。整體來看，寓意在于“地球上水資源有限，人 。據(jù)此理解作答?！鳖愐Ｗo水資源，節(jié)約用水（3）文本選自水滸傳，其故事情節(jié)是“魯智深大鬧野豬林”。其性格特點主要是：愛憎分明，見義勇為，扶危濟困，嫉惡如仇，率直粗獷，勇而有謀，膽大心細。據(jù)此填寫作答 即可。故答案為：（1）應(yīng)該多讀經(jīng)典

32、名著，因為名著畢竟經(jīng)過了時間的考驗，所反映的都是對人性的贊美、對真理的追求，所以贊成多讀經(jīng)典名著。多讀流行作品，因為流行作品反映了現(xiàn)代的流行趨勢，富有現(xiàn)在的生活氣息。但有些價值不高的或膚淺的讀物，我們沒有必要去讀。（2）圖形由地球、水滴、手掌三個部分組成。寓意：圖象征著地球，每個人手上都有一滴水，暗示地球上水資源有限，大家要節(jié)約用水。（3）魯智深；俠肝義膽、疾 惡如仇而又粗中又細?！军c評】（1）解答的關(guān)鍵是學生在讀懂題意的基礎(chǔ)上，從不同角度積極解讀，然后將自己 選擇的觀點結(jié)合文本進行闡述。最后提出的觀點要注意難度適中，并與主題密切相關(guān)。（2）分析微標常見的題目要寫出構(gòu)圖要素和分析寓意，構(gòu)圖要素

33、要既括題干要求的微標中索要的圖案的內(nèi)容，重點注意微標中的一些抽象變形的圖案，時間、地點、主題的漢語變 形；分析寓意要結(jié)合徽標的名稱分析。（3）本題考查學生對四大名著的掌握。作答此類題目時，一定要認真閱讀題目中所給的材 料，結(jié)合材料中提到的地名或是人名，即可作答。 字的新聞標題，并簡述理由。根據(jù)下面新聞材料擬寫一個不超過2010 汕頭日報訊 汕頭海灣隧道是汕頭市第三條過海通道，是國內(nèi)首座地處8度地震烈度區(qū)的盾構(gòu)隧道，以其施工難度高聞名于世界工程界，被多名院士稱為“世界級超級工程”。隧道全長約668公里，總投資約60億元，隧道設(shè)計雙向六車道，車行時速是60公里。北岸出口設(shè)立交在天山南路與國道324

34、線對接，并連通周邊的金砂東、中山東、長平等多條市 政道路；南岸將與南濱南路、虎頭山隧道對接，直通濠江主城區(qū)和河浦、潮陽片區(qū)。 海灣隧道的建設(shè)進展始終為南北兩岸市民所關(guān)心。項目建設(shè)將通過成立院士工作室，借智院士團隊，開展技術(shù)咨詢，推動技術(shù)創(chuàng)新，引領(lǐng)海底超大盾構(gòu)施工技術(shù)。據(jù)媒體消息，米。項目274環(huán)、137目前汕頭海灣隧道東西線盾構(gòu)正在有序掘進，其中東線盾構(gòu)已掘進 月達到通車條件。42020年預計【答案】 示例1：汕頭海灣隧道預計2020年通車。理由：概括了新聞主要事件，簡潔明 了。示例2：汕頭第三條過海通道有望2020年建成。理由：概括了新聞核心事件，強調(diào)了海灣 隧道對于汕頭市的意義所在，能夠吸

35、引讀者的閱讀興趣。【解析】【分析】可分析關(guān)鍵句“汕頭海灣隧道是汕頭市第三條過海通道”“項目預計2020年4月達到通車條件”等句，即可整理出“汕頭第三條過海通道有望2020年建成”的答案。 理由為概括了新聞主要事件，且強調(diào)了海灣隧道對于汕頭市的意義。故答案為： 示例1：汕頭海灣隧道預計2020年通車。理由：概括了新聞主要事件，簡潔明 了。示例2：汕頭第三 條過海通道有望2020年建成。理由：概括了新聞核心事件，強調(diào)了海灣 隧道對于汕頭市的意義所在，能夠吸引讀者的閱讀興趣?！军c評】擬寫新聞標題，是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型。考生在擬寫時要注意題文一致，簡潔明快。一般格式是誰干了什么事或者哪里發(fā)生了什么

36、事?？忌プдZ或者關(guān)鍵句、 總結(jié)句等進行概括。 11學校將以“豐富的課余生活”為主題開展大型的班會活動，同學們都積極踴躍地報名參加，期待在活動中展示自己的才藝，有報舞蹈的，有報唱歌的，還有報書畫展示們的興趣愛好如此廣泛，這不僅能增長大家的知識，還能陶冶情操。請結(jié)合自己的課余生活，自擬 5字）一副對聯(lián)。（每聯(lián)不少于 _上聯(lián)： _下聯(lián)： 跑跳球操身體健【答案】 ；琴棋書畫雅興高 【解析】【分析】根據(jù)要求，以“豐富的課余生活”為主題開展大型的班會活動，對聯(lián)內(nèi)容 ，可以這樣寫：跑跳球操身體健，琴棋書畫雅興高。字 要緊貼主題，還有 每聯(lián)不少于5 故答案為：跑跳球操身體健、琴棋書畫雅興高【點評】本題考

37、查擬寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)要求對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語 言獨特的藝術(shù)形式。所以上下聯(lián)字數(shù)必須相等，內(nèi)容上也要求一致。 閱讀文字，完成相關(guān)題目。12 我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的 未來，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！ 字左右的青春宣言，暢談未來，互相激勵。100請寫一段要求：運用一種適當?shù)男揶o方法。內(nèi)容積極向上，可以結(jié)合下面的其中一句材料， 也可以自由發(fā)揮。 材料一所有的日子都來吧！讓我用青春的金線和幸福的瓔珞來編織你們。（王蒙） 材料二青春是美妙的，

38、揮霍青春就是犯罪。（蕭伯納）【答案】 示例：青春是一首永不言敗的歌，懷抱著朝氣與活力，似乎任何事情，只要努力，就有無限可能。蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”讓我們面向火紅的朝陽，為青春吶喊，為青春宣言：生命是多姿多彩的，我們要做青春的主人！青春你好， 青春萬歲！【解析】【分析】作答本題要緊扣“青春”這一話題，表達對青春的贊美謳歌，激勵同學們珍惜青春年華，努力奮斗，實現(xiàn)夢想。同時要注意題目要求：運用一種適當?shù)男揶o方法。內(nèi)容積極向上。示例：青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春是一支歌，律動的節(jié)拍間跳動著時代的音符。人人都擁有青春

39、，有人將有，那是希望；有人曾有，那是懷念；有人正擁有，那是財 富。故答案為：示例：青春是一首永不言敗的歌，懷抱著朝氣與活力，似乎任何事情，只要努力，就有無限可能。蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪?！弊屛覀兠嫦蚧鸺t的朝陽，為青春吶喊，為青春宣言：生命是多姿多彩的，我們要做青春的主人！青春你好， 青春萬歲！【點評】本題考查的是微寫作能力解答此題要求考生注意平時的訓練，具體寫作時要讀懂 材料，結(jié)合提示以及要求進行寫作。 132018年7月，某大學城圖書館出臺新規(guī)：謝絕14周歲以下少年兒童入館。有人認為此舉保障了成人閱讀不被干擾，營造了更好的閱讀氛圍；也有人認為此舉將少年兒童拒之 門外并不可

40、取。請表明你的觀點，并闡述理由。 參考答案：【答案】 圖書館謝絕兒童入內(nèi)，這樣的規(guī)定看似不合理，但是卻有著一定的現(xiàn)實意義，這種舉措不僅是對兒童的另一種關(guān)愛，也是對成人閱讀質(zhì)量的一種維護，對于這種措施，不能簡單 地質(zhì)疑和反對，應(yīng)該給予更深層次的解讀。 首先，這家圖書館不是普通的圖書館，而是一家大學城圖書館，也就是說，這家圖書館的職能是為大學城的教學科研服務(wù)的，只適合成年人閱讀，這樣的定位顯然是不適合未成 年人入內(nèi)的。 其次，由于圖書館定位為科研，讀者又是以成年人為主，因此，圖書館內(nèi)的書籍和設(shè)施，全部都是按照成年人設(shè)置的，這樣的情形下，如果一些未成年人，尤其是一些低齡兒童進入其中，無疑存在著巨大的

41、安全隱患，因此，將兒童拒之門外看似不近人情，不符合 圖書館的定義，實際上卻是對孩子安全的一種保護，凸顯出一種管理溫情和人性理念。 再者，閱讀一個安靜的環(huán)境，科研閱讀更是如此，如果兒童混跡其中，難免會對閱讀造成影響，尤其是在暑假期間，一些家長將圖書館當成托兒所，將孩子往圖書館一放就是一整天，缺乏監(jiān)管，一些孩子則將圖書館當成了游樂場，在館內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩，或者做出其他一些不文明的行為，比如，損毀書籍，破壞設(shè)施等，這些都擾亂著其他人的閱讀 質(zhì)量，損害著圖書館的秩序，也給圖書館的管理帶來巨大的負擔?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查學生對問題的見解。完成此題要全面把握所給材料，針對材料中的事件發(fā)表看法，做到

42、觀點明確，論據(jù)充分，論證有力。任何一種公共設(shè)施，開放程度越高，對管理水平提出的要求也同步提高。畢竟，公共設(shè)施的開放，不能以降低其使用價值為代價。現(xiàn)實中，低齡兒童確實一定程度上構(gòu)成了對圖書館使用價值的威脅。兒童自制能力尚不成熟，難免在圖書館喧嘩吵鬧，甚至破壞開架閱覽的圖書，從而加大管理壓力。一些家長也確實把圖書館當成“托兒所”，在假期把孩子送到圖書館。一些圖書館不光要引導和教育低齡兒童合理地使用借閱功能，甚至在某種程度上被動承擔起監(jiān)護責任。其實，國內(nèi)圖書館限制對低齡兒童的開放，并非深圳大學城圖書館的首創(chuàng)，北京、上海等地的省級圖書館均對兒童采取了有區(qū)別的管理措施。為了緩解圖書館管理與兒童使用權(quán)的矛

43、盾，國內(nèi)很多公共圖書館采取了分區(qū)開放、分別管理的辦法。稍微大一點的公共圖書館均建有專門的兒童閱覽區(qū)，并安排專人維護閱讀秩序。如此做法，既保證了整體閱覽秩序，也有利于兒童讀到適合自己年齡階段閱讀的書。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即 可。 故答案為：參考答案。 圖書館謝絕兒童入內(nèi)，這樣的規(guī)定看似不合理，但是卻有著一定的現(xiàn)實意義，這種舉措不僅是對兒童的另一種關(guān)愛，也是對成人閱讀質(zhì)量的一種維護，對于這種措施，不能簡單 地質(zhì)疑和反對，應(yīng)該給予更深層次的解讀。 首先，這家圖書館不是普通的圖書館，而是一家大學城圖書館，也就是說，這家圖書館的職能是為大學城的教學科研服務(wù)的，只適合成年人閱讀，這樣的定位顯然是不適合未成 年人入內(nèi)的。 其次，由于圖書館定位為科研，讀者又是以成年人為主，因此，圖書館內(nèi)的書籍和設(shè)施，全部都是按照成年人設(shè)置的，這樣的情形下，