萱花中學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)用能力提升制度

1、萱花中學(xué)高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度為全面提升我校高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平，大力實(shí)施高 中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，按照市教委信息技術(shù)提升培訓(xùn)工 作要求，結(jié)合我校教育實(shí)際，制定我校高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提 升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)制度。一、指導(dǎo)思想根據(jù)重慶市教育委員會(huì)關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用 能力提升工程的通知（渝教師20143號(hào)）和2015年永川區(qū)中小 學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)實(shí)施方案 要求，以中小學(xué)教師教 育技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)“兩標(biāo)準(zhǔn)一指南”為依據(jù)，提升我校高中教 師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力。二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：屈英燦副組長(zhǎng)：龍遠(yuǎn)

2、琴成 員：段然、王彬、陳因鴻、謝啟華、盧蛟、盈明春、涂運(yùn)芳、楊偉、胡蓉、石明燦、趙志敏、阮德江、周德洪、王益春三、培訓(xùn)時(shí)間2015年12月15日至2016年3月四、培訓(xùn)對(duì)象全校高中教師（不含參加了 2013、2014、2015年度的“教育部 中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目” 學(xué)習(xí)的教師 以及參加了 “提升工程”骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的教師。）五、培訓(xùn)方式1. 以教研組為單位建立一個(gè)工作坊，且各學(xué)科教研組長(zhǎng)作為坊 主，并帶領(lǐng)和組織相應(yīng)學(xué)科學(xué)員積極參與網(wǎng)絡(luò)研修、線下集中研修， 并結(jié)合校本研修實(shí)際情況，在教學(xué)中予以實(shí)踐。2. 已參加過(guò)培訓(xùn)的教師對(duì)其他參培老師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。六、

3、培訓(xùn)內(nèi)容參與線上和線下研修，線上研修包括“感受技術(shù)魅力，提升綜合 素養(yǎng)”、“運(yùn)用技術(shù)工具，加工教學(xué)資源”、“運(yùn)用技術(shù)工具，創(chuàng)新 教學(xué)活動(dòng)”、“運(yùn)用技術(shù)工具，有效實(shí)施評(píng)價(jià)”、“運(yùn)用研修社區(qū)， 助力專業(yè)發(fā)展”五個(gè)階段的內(nèi)容，每個(gè)階段要求觀看視頻、參加活動(dòng)、 完成作業(yè)，參培教師可根據(jù)自身需求選取相應(yīng)內(nèi)容完成，所占分值為90分，線下學(xué)習(xí)要求坊主組織各科學(xué)員研修，鼓勵(lì)每位學(xué)員以網(wǎng)絡(luò) 研修作業(yè)為基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，研磨推薦優(yōu)秀“作品”，開(kāi)展在崗實(shí) 踐及成果匯報(bào)展示活動(dòng)，所占分值為 10分。七、培訓(xùn)要求1. 學(xué)校各部門(mén)、各年級(jí)組、教研組要認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)管理，督促教師及時(shí)參加培訓(xùn)。2. 培訓(xùn)期間必須保證集中輔導(dǎo)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)態(tài)度端正、認(rèn)真。積極參與線下討論活動(dòng)，學(xué)以致用，加強(qiáng)練習(xí)，鞏固成果，切實(shí)掌握信息技術(shù)本領(lǐng)。3. 對(duì)學(xué)員的作業(yè)，要求坊主及輔導(dǎo)教師定期檢查指導(dǎo)。4. 發(fā)揮校本基地作用，保證線上計(jì)算機(jī)及線下研修場(chǎng)所的運(yùn)用， 切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。5. 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)員要較熟練的掌握：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、優(yōu)質(zhì)教案的 設(shè)計(jì)、課件制作的方法、視頻編輯的方法、微課的制作方法、電 子白板等技術(shù)工具的使用方法。八、培訓(xùn)效果的考核總成績(jī)包括線上和線下研修兩部分，線上全體學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 可完成基本的學(xué)習(xí)考核，