小學(xué)素質(zhì)教育工作開(kāi)展情況匯報(bào)

1、科技創(chuàng)新引領(lǐng)特色 德智并重全面發(fā)展 -小學(xué)素質(zhì)教育工作開(kāi)展情況匯報(bào)小學(xué)以“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)服務(wù)”為根本出發(fā)點(diǎn)，以創(chuàng)辦“特色鮮明的科技文化型學(xué)?！睘檗k學(xué)方向，秉承“以教育的習(xí)慣推進(jìn)習(xí)慣的教育，以教育的智慧培養(yǎng)智慧的學(xué)生”的教學(xué)理念，積極構(gòu)建序列教育體系，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，大力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，積極彰顯科技教育特色，促進(jìn)了區(qū)域教育全面、均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。學(xué)校先后被授予“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省科普示范學(xué)校”、“山東省勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“山東省現(xiàn)代科技教育先進(jìn)單位”、“市教學(xué)示范學(xué)?！?、“市教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“市花園式學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生在市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類創(chuàng)新大賽中獲單項(xiàng)

2、獎(jiǎng)500多個(gè)，團(tuán)體獎(jiǎng)19項(xiàng)，12名學(xué)生被評(píng)為“全國(guó)科技之星”，5名學(xué)生被評(píng)為中科院“小院士”和研究員、7人被評(píng)為“市少科院”小院士和研究員。一、 構(gòu)建序列教育體系，促進(jìn)學(xué)生身心成長(zhǎng)1積極構(gòu)建鮮明的德育教育序列，夯實(shí)精神底基。學(xué)校多年來(lái)始終把思想道德教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育首要工作，立足學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)德育活動(dòng)主題化、序列化。一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，將德育寓于各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中；二是積極改進(jìn)德育工作方法，立足實(shí)效，實(shí)施“陽(yáng)光德育”工程，結(jié)合重大節(jié)日組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力；三是積極挖掘校內(nèi)外資料，認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，

3、積極組織開(kāi)展法制講座、專家報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)；四是積極推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，將學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等分類評(píng)價(jià)，以區(qū)小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)為基準(zhǔn)，將學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)及時(shí)記錄，突出過(guò)程評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的民主化、人性化和個(gè)性化。2積極構(gòu)建完善的課程體系，夯實(shí)發(fā)展底基。學(xué)校嚴(yán)格按照省規(guī)范要求，一是嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，深入落實(shí)地方課程，出臺(tái)校本課程管理與評(píng)價(jià)辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)了校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施與管理，學(xué)校形成“領(lǐng)導(dǎo)小組教研組教師學(xué)生”的校本課程的開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)，通力合作，共同建設(shè)校本課程體系。我校課程規(guī)劃方案對(duì)于課程目標(biāo)、課程設(shè)置門(mén)類、課程修學(xué)形式

4、、課程授課時(shí)間安排以及課程開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)等項(xiàng)目進(jìn)行了明確。校本課程開(kāi)發(fā)從學(xué)校特色創(chuàng)建出發(fā)，以科技教育為主題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科技素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W校周邊資源，發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。我校初步形成了以科技教育為主線，涵蓋人文領(lǐng)域十門(mén)校本課程，保證了學(xué)生的全員參與，滿足了學(xué)生不同需要，培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，更彰顯了學(xué)?？萍冀逃厣?。區(qū)校本課程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)曾在我校舉行。3積極構(gòu)建多彩的活動(dòng)體系，夯實(shí)實(shí)踐底基學(xué)校立足自身實(shí)際，樹(shù)立“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以活動(dòng)為載體，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。一是積極構(gòu)建立足于全面普及的活動(dòng)體系。學(xué)校

5、樹(shù)立“健康第一”的思想，實(shí)施師生陽(yáng)光體育工程，能按規(guī)定開(kāi)展好體育課教學(xué)、課外活動(dòng)和體育競(jìng)賽等活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)藝體興趣小組建設(shè)，積極組織開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)，每年一屆的金秋藝術(shù)節(jié)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”文藝匯演等為學(xué)生搭建了自由展示才華的平臺(tái)。在市藝術(shù)節(jié)匯演、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等市區(qū)重大比賽中，學(xué)生都取得了較好的成績(jī)。二是立足特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，積極為特長(zhǎng)生健康成長(zhǎng)、脫穎而出搭建平臺(tái)。學(xué)校成立了古箏隊(duì)、乒乓球隊(duì)等各類興趣小組20余個(gè)，各類活動(dòng)參加人數(shù)每周達(dá)600人次。開(kāi)展的秧歌表演、滑板、中華武術(shù)、抖空竹等活動(dòng)，學(xué)生廣泛參與，熱情高漲，寓教于樂(lè)，既鍛煉了學(xué)身體素質(zhì)，又培養(yǎng)

6、了他們堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，促進(jìn)了青少年的茁壯成長(zhǎng)。充分利用課外活動(dòng)、周末和寒暑假，組織開(kāi)展曲藝表演、剪紙藝術(shù)、器樂(lè)演奏、手工編織、陶藝制作等活動(dòng)，貼近農(nóng)村孩子實(shí)際，開(kāi)展了“才藝大比拼”、“鄉(xiāng)村藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，拓寬了農(nóng)村孩子的視野，激發(fā)了他們的創(chuàng)造熱情。三是依托少年宮建設(shè)，促進(jìn)鄉(xiāng)村未成年人教育。學(xué)校積極探索未成年人思想道德建設(shè)工作的新途徑，按照中央文明委關(guān)于建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的總體部署和要求，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)外地少年宮建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況，因勢(shì)利導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃，整合教育資源，著力開(kāi)辟了鄉(xiāng)村少年宮這一鄉(xiāng)村少年活動(dòng)新陣地，為農(nóng)村未成年人課余、節(jié)假日提供一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的場(chǎng)所?？茖W(xué)設(shè)置活動(dòng)

7、內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)育人載體的新突破。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生綜合技能得到提升，道德素養(yǎng)不斷提高，少年宮活動(dòng)的開(kāi)展受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮參與了國(guó)家文明城創(chuàng)建工作，為市的順利創(chuàng)建做出了突出貢獻(xiàn)。河南、湖北、陜西等省內(nèi)外許多考查團(tuán)慕名而來(lái)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校少年宮被評(píng)為“市優(yōu)秀學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮”。二、大力實(shí)施高效課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市區(qū)指示精神，我們以“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為突破口，大力加強(qiáng)高效課堂教學(xué)改革，積極組織開(kāi)展教育教學(xué)改革研究，積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。一是明確課改思路、突出重點(diǎn)推進(jìn)。學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教體局

8、自能高效課堂建設(shè)有關(guān)要求，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為著眼點(diǎn)，啟動(dòng)“四十工程”。結(jié)合我處小學(xué)實(shí)際，我們確立了抓常態(tài)、促弱師、突典型的高效課堂推進(jìn)思路。發(fā)揮研究團(tuán)隊(duì)作用，以典型示范為引領(lǐng)，積極組織開(kāi)展了各學(xué)科特色課堂風(fēng)采展示活動(dòng)、高效課堂案例設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)等，在評(píng)選展示與交流中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)課改典型，重點(diǎn)扶持培育。各學(xué)科及教研組以青藍(lán)工程結(jié)對(duì)聽(tīng)課、骨干教師示范課、青年教師研討課等多種活動(dòng)，深入研究高效課堂，促進(jìn)全處小學(xué)課堂教學(xué)水平提升。二是推進(jìn)作業(yè)改革，促進(jìn)全面提效。進(jìn)一步加大了個(gè)性化作業(yè)改革研究，把作業(yè)改革作為課堂改革有益的補(bǔ)充。本著中心統(tǒng)籌、學(xué)科為主、整體推進(jìn)、重點(diǎn)培植、突顯典型、展示推

9、介的思路推進(jìn)作業(yè)改革。注重作業(yè)分層的有效性以及自主性作業(yè)實(shí)驗(yàn)改革研究，強(qiáng)化作業(yè)質(zhì)量。改革作業(yè)評(píng)價(jià)方式，以賞評(píng)式、多元化評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量提高。業(yè)務(wù)教干積極深入教學(xué)一線，走進(jìn)課堂、走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)學(xué)生，積極參與、指導(dǎo)課堂、研究課堂，從而帶動(dòng)整體課堂教學(xué)水平提高。三是推動(dòng)成果展示，提升典型效應(yīng)。青年教師先后在市小學(xué)語(yǔ)文青年骨干教師論壇、市高效課堂研討會(huì)舉行課改成果展示；老師在全市品社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)，并在市品生品社教學(xué)研討會(huì)暨青年教師專業(yè)發(fā)展會(huì)上舉行公開(kāi)課。近三年來(lái)，我校有40多人次在區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，學(xué)校現(xiàn)有沂蒙名師1人，市教學(xué)新秀1人，市科研型骨干教師4人，區(qū)名師2人，3人被評(píng)為

10、“區(qū)課改之星”。扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行的課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，真正放手在課堂上自主合作探究，真正體驗(yàn)到自身學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)。三、加大特色建設(shè)，彰顯科技教育品牌學(xué)校本著創(chuàng)辦“特色鮮明的科技文化型學(xué)?！睘楦境霭l(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持走科技創(chuàng)新之路，始終把科技教育當(dāng)作學(xué)校特色教育工程來(lái)抓。對(duì)于科技教育的開(kāi)發(fā)與研究自2000年起步，主要經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段：2000-2002年，是學(xué)校科技教育起步階段。學(xué)校投入資金添置了大批科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，配備了專職教師，漸漸地科技教育步入發(fā)展階段。2003-2005年，是學(xué)?？萍冀逃杆侔l(fā)展階段。我們的工作重點(diǎn)更多基于我們科技課堂教學(xué)方法的研究及科技創(chuàng)新活動(dòng)的活動(dòng)深入推進(jìn)?？?/p>

11、技教育定位于課堂教育質(zhì)量，因此選拔有培養(yǎng)前途的青年教師外出學(xué)藝，校內(nèi)教研跟蹤指導(dǎo)、分析會(huì)診，學(xué)?？茖W(xué)課堂教學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍。在全國(guó)錄像課評(píng)比中，我校獲三個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，在全國(guó)學(xué)具課堂教學(xué)比賽中我校獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校在國(guó)家、省、市連續(xù)獲獎(jiǎng)，數(shù)名學(xué)生被評(píng)為全國(guó)科技之星，孫其進(jìn)教師赴北京人民大會(huì)堂參加頒獎(jiǎng)典禮。2006年-2011年，我們對(duì)學(xué)?？萍冀逃匦逻M(jìn)行了定位，那就是要立足“為師生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)服務(wù)”，致力于科技特色學(xué)校的打造，自此學(xué)校的科技教育進(jìn)入了快速發(fā)展的春天。由沂蒙名師、區(qū)科學(xué)學(xué)科首席教師擔(dān)任科技教育總輔導(dǎo)員，又選拔了段修會(huì)、尹婧等五名年輕教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，組織帶領(lǐng)一大批喜歡科技活

12、動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行科技探索與創(chuàng)新型活動(dòng)。同時(shí)，為促進(jìn)科技教育普及推廣，提高全校學(xué)生的整體科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校組織科學(xué)骨干教師編寫(xiě)了科技校本材料，在全校各年級(jí)中實(shí)施科技實(shí)踐教育。尤其是扎實(shí)組織開(kāi)展的科技節(jié)系列活動(dòng)，將學(xué)?？萍蓟顒?dòng)推上了一個(gè)高潮。科技手抄報(bào)、科幻畫(huà)、科技研究論文、科技小制作、小發(fā)明創(chuàng)造等學(xué)生所喜歡的科技活動(dòng)，多形式、多渠道地為青少年提供科普活動(dòng)平臺(tái)，激發(fā)青少年的科學(xué)興趣，促進(jìn)我處廣大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)不斷得到提高，學(xué)?？萍冀逃厣找婷黠@。新華社、中國(guó)青年報(bào)、山東教育報(bào)、我們愛(ài)科學(xué)雜志、少年天地雜志等以各種方式發(fā)表本?？萍甲髌?，并對(duì)我校科技教育進(jìn)行報(bào)道。學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)也多次受到省、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家的充分肯定。2004年7月我校獲獎(jiǎng)師生還應(yīng)邀赴北京人民大會(huì)堂參加頒獎(jiǎng)典禮，受到中央領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。省、市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)專家多次到校檢查指導(dǎo)工作。中科院高登義教授、中國(guó)教師主編秦荃田主任、市科技館宋穎館長(zhǎng)等專家對(duì)我校的科技教育也予以悉心指導(dǎo)。學(xué)校科技教育工作越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。面向未來(lái)，我們將根據(jù)學(xué)校近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展目