活動(dòng)方案 捐書活動(dòng)宣傳語.doc

1、捐書活動(dòng)宣傳語捐書活動(dòng)宣傳語捐書活動(dòng)宣傳語愛心捐書活動(dòng)策劃活動(dòng)主題：播撒愛心共沐書香活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在營造學(xué)校良好的溫情氛圍，搭建愛心平臺(tái)；加強(qiáng)同學(xué)們書本利用率，實(shí)現(xiàn)互相調(diào)劑余缺；在實(shí)現(xiàn)“資源”的再利用的同時(shí)，減輕低年紀(jì)同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；激發(fā)同學(xué)讀書興趣；。活動(dòng)流程：前期宣傳準(zhǔn)備工作圍繞“換書愛心”兩個(gè)主題同時(shí)展開：印制內(nèi)容溫情的宣傳單貼于各年級(jí)宿舍樓下，說明此次活動(dòng)號(hào)召捐書；繪制宣傳板做好此次活動(dòng)在全校的宣傳!捐書：A先發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部同學(xué)捐出自己不用的書籍資料。B將工作人員分為兩組，一組人深入寢室上門收書，一組人在人流密集地方（如排球場，宿舍區(qū)）附近收書，贈(zèng)與捐書者愛心憑證，可憑此憑證在換書

2、活動(dòng)中享有優(yōu)先權(quán)。達(dá)到一定數(shù)量后，將書分好類。C收集捐獻(xiàn)圖書時(shí)，學(xué)姐學(xué)長可把自己對(duì)學(xué)弟學(xué)妹或者希望小學(xué)的祝福寫在專門的留言簿上。換書：A在學(xué)校一個(gè)主要的地方集中進(jìn)行換書，同時(shí)將捐獻(xiàn)的圖書進(jìn)行展覽。圖書交換過程中有標(biāo)牌溫馨提示換書規(guī)則。B換書形式分為兩種：1、自己手中有可以換的書（自己認(rèn)為對(duì)別人有幫助的書，可以在宣傳時(shí)說明），拿自己的書換一本想要的書2自己手中沒書，可以在捐款箱中放入任意捐款額，然后拿走一本自己想要的書。C換書期間，可以讓參與的同學(xué)在宣傳條幅上簽名，表達(dá)對(duì)愛心小學(xué)的祝愿。3.將所剩書籍分類整理，與舊書攤老板進(jìn)行交換或變賣，所得捐贈(zèng)?；顒?dòng)反饋1展示學(xué)長學(xué)姐的留言和同學(xué)們的簽名2展現(xiàn)

3、捐贈(zèng)儀式的相關(guān)照片。宣傳語：大學(xué)四年，我們徜徉學(xué)海，汲取知識(shí)。一本本書籍，從最初的嶄新到如今銘刻著我們四年走過的所有辛勞，從一頁頁干凈的頁面到寫滿了我們用時(shí)光之筆累計(jì)下的種種知識(shí)的精華。那些挑燈夜讀復(fù)習(xí)功課迎戰(zhàn)考試的印記，那些我們熟讀的真理，那些曾在灰暗之中點(diǎn)燃我們思想火花的文字，統(tǒng)統(tǒng)記錄在我們的書中，凝結(jié)成我們的大學(xué)四年的青春紀(jì)念冊(cè)。今天，當(dāng)我們即將離開自己生活了四年的大學(xué)校園，我們，有沒有想過要留下些什么？或許，留給母校最好的禮物，就是書籍。把曾經(jīng)滋養(yǎng)過我們思想土壤的豐富的知識(shí)，把那些我們?cè)谫亢龆^的四年里書寫的印記，傳遞給那些面孔上還有些許稚氣，但卻十分渴望汲取知識(shí)，想踏著學(xué)姐學(xué)長們?cè)?jīng)

4、的足跡走過他們未來的四年時(shí)光的學(xué)弟學(xué)妹們。這是一場知識(shí)與智慧的火炬接力賽。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓我們通過書籍的重量來傳承學(xué)術(shù)的光芒，構(gòu)建和諧校園文化。備注：1活動(dòng)宣傳單天商讀書節(jié)愛心捐書活動(dòng)您的手中是否有一些已經(jīng)看過的好書？那些書是否封存已久幾被遺忘？您和您的朋友是否正在為成堆的書籍需要處理而煩惱？您是否懷著感恩之心想為母校做些事情呢？那么，趕快加入我們的行列，捐獻(xiàn)出飽含濃濃愛校之情的書籍吧！捐書范圍包括已經(jīng)用過的教科書，各類小說，期刊等。同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍一部分將用于隨后舉行的換書活動(dòng)，另一部分將捐獻(xiàn)給希望小學(xué)。書人類進(jìn)步的階梯，是我們健康成長的良師益友，一本好書可以影響一個(gè)人。同學(xué)們，集沙成

5、塔，集腋成裘，讓我們積極行動(dòng)起來吧！捐一份書香，留一份真情。一冊(cè)書不為少，百冊(cè)書不算多。涓涓細(xì)流匯集在一起，將掀起驚人的波浪。我們期待著同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞。第二篇、4倡議大四學(xué)生獻(xiàn)愛心捐書活動(dòng)捐書活動(dòng)宣傳語倡議大四學(xué)生獻(xiàn)愛心捐書活動(dòng)宣傳工作內(nèi)容如下：1.橫幅內(nèi)容：捐一冊(cè)書籍，留一份真情以愛傳遞書香，用心鑄就夢(mèng)想2.網(wǎng)絡(luò)宣傳（扣扣、微信、學(xué)校貼吧）宣傳語：總有一些書，你看過了，卻寂寞地睡在書架上，大四的學(xué)哥學(xué)姐們，明天你們就要離開了，今天與其把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的腐蝕，不如捐一冊(cè)書籍，留一份真情，在知識(shí)海洋中融入你的一滴水，讓你的思想如同海

6、洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，學(xué)弟學(xué)妹心里綻放出馨香。一冊(cè)書不為少，百冊(cè)書不算多，您的捐贈(zèng)有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流，匯聚成海；拳拳愛心，感動(dòng)一生。受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益，也是書的價(jià)值和您的境界得到升華。一、活動(dòng)時(shí)間xx年5月18日-xx年5月20日二、活動(dòng)地點(diǎn)寧夏師范學(xué)院回漢餐三、捐贈(zèng)要求1.內(nèi)容健康、積極向上、一定可讀性。2.破損較少，不影響閱讀。3.數(shù)量不限，多多益善。四、活動(dòng)舉辦單位主辦單位：體育系團(tuán)總支承辦單位：微公益志愿者協(xié)會(huì)第三篇、捐書活動(dòng)倡議書捐書活動(dòng)宣傳語捐書活動(dòng)倡議書時(shí)間：xx年10月28日xx年1月31日位于黔桂交界

7、三江侗族自治縣境內(nèi)的大順小學(xué)，是三江縣海拔最高的苗寨小學(xué)，全校共337名學(xué)生。由于經(jīng)濟(jì)落后，從小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)，都沒有自己的圖書閱覽室，孩子們渴望通過圖書來豐富視野、改變命運(yùn)，但卻因?yàn)榈靥幤?，遠(yuǎn)離交通要道，與外界少有往來。當(dāng)你在書的海洋里暢游時(shí)，當(dāng)你輕點(diǎn)鼠標(biāo)瀏讕五彩斑讕的網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，可曾想過，有這樣一群孩子，渴望閱覽到除課本以外的書刊來豐富生活；有這樣一群家庭，為每學(xué)期僅100多元的學(xué)雜費(fèi)而勞累拼命。朋友們，趕緊行動(dòng)起來吧，讓我們共同筑起愛的長城！收集、整理身邊適合小學(xué)一到六年級(jí)圖書（如漫畫、童話、輔導(dǎo)書、科普、文藝等課外讀物），或省下一杯奶茶、一包香煙的錢，為大山里的孩子們獻(xiàn)出自己的一片

8、心意。一、活動(dòng)名稱、主題：用書本傳遞愛心，讓渴望的眼睛看到希翼的曙光，與人玫瑰、手有余香，分享知識(shí)，傳遞愛心，畫出一片藍(lán)天，繪制一份夢(mèng)想。愛心接力,只是一本書的距離宣傳語：讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。二、活動(dòng)背景：大順小學(xué)位于黔桂交界三江侗族自治縣境內(nèi)的大鬧山下海拔1000米以上的高山上，是三江縣海拔最高的苗寨小學(xué)，目前全校有337名學(xué)生。在校學(xué)生都是小學(xué)生。從小學(xué)一年級(jí)到六年，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，共六個(gè)班。都柳江從北面擦過，整個(gè)山系跨越廣西貴州的三江、融水、從江三個(gè)縣，經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。全村都屬于苗族，熱情，好客。由于地處偏僻，遠(yuǎn)離交通要道，與外界也就少有往來。民族文化保存完好，

9、民風(fēng)純樸。三、活動(dòng)地點(diǎn)：廣西柳州市三江縣大順村大順小學(xué)四、活動(dòng)意義：1、捐閑置的書籍為大順小學(xué)學(xué)生建立自己的圖書館；2、書這一社會(huì)資源得到循環(huán)利用，為建立節(jié)約型社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事情；籌集的錢將全部用于購買書籍，贈(zèng)送給三江縣大順小學(xué)的孩子們。捐助活動(dòng)結(jié)束后，我們將走訪大順小學(xué)，帶去對(duì)孩子們的關(guān)懷，送上精心準(zhǔn)備的書籍和真誠的祝福，并在大順小學(xué)開展豐富多彩的活動(dòng)。五、捐書類型適合小學(xué)一到六年級(jí)看的：漫畫、童話或科幻類書籍、輔導(dǎo)書、科普、文藝等課外讀物（贈(zèng)書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言和自己的名字）。第四篇、【安徽省xx年中考模擬測試卷(二)】捐書活動(dòng)宣傳語一、語文積累與綜合運(yùn)用(35分)1默寫古

10、詩文中的名句名篇。(10分)(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。(任選其中6句)征蓬出漢塞，_。(王維使至塞上)_，蠟炬成灰淚始干。(李商隱無題)亭亭凈植，_。(周敦頤愛蓮說)_，江春入舊年。(王灣次北固山下)_，兒女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)浮光躍金，_。(范仲淹岳陽樓記)持節(jié)云中，_？(蘇軾江城子密州出獵)_，大庇天下寒士俱歡顏！(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(2)默寫龔自珍的己亥雜詩。_2閱讀下面一段文字，完成(1)(4)題。(9分)底氣從高超的本領(lǐng)中來?！凹ね闹?，必有深潭；高山之下，必有深谷?！鄙詈竦睦碚撍仞B(yǎng)、豐富的知識(shí)內(nèi)蘊(yùn)、成熟的思維能力，是一個(gè)人不斷前行的底氣支chng(_)。否

11、則，英雄氣短?？梢姡鰪?qiáng)為人做事的底氣，必長于學(xué)習(xí)、精于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅是自我的精神追求，更是益氣強(qiáng)能的根本途經(jīng)。有了學(xué)問，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多的東西。只有撥冗潛學(xué)，做到立足于勤、持之以恒、根植于博、專務(wù)于精，并注重學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，則必然能學(xué)富五車、底氣十足。(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。(3分)激湍()支chng()持之以恒()(2)文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_”，這個(gè)詞的正確寫法是“_”。(2分)(3)這段話的中心句是：_。(2分)(4)將文中畫線句改為反問句。(2分)_3運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，回答問題。(4分)(1)在貓和老

12、鼠做朋友里，貓欺騙老鼠偷吃了_。青蛙王子的故事中，小公主的_掉進(jìn)深水潭，是青蛙為她找到的。(2分)(2)西游記中師徒四人取得真經(jīng)，修得正果，孫悟空被封為“_”，白龍馬被封為“_”。(2分)4校團(tuán)委組織學(xué)生參加某電視臺(tái)“映山紅行動(dòng)”的捐書活動(dòng)。(12分)(1)請(qǐng)為本次活動(dòng)寫一條宣傳語。(至少用上一種修辭手法)(2分)_(2)對(duì)于班級(jí)開展的捐書活動(dòng)，王明很不理解，他認(rèn)為這些書不能吃，不能穿，看不看無所謂，捐出去也不能解決什么大問題，沒有意義。作為同班同學(xué)，請(qǐng)你寫幾句話勸說一下王明。(4分)_(3)小華從爸爸的藏書中拿了一本詩經(jīng)，爸爸中午不在家，他寫了一張留言條給爸爸，請(qǐng)你按要求幫他進(jìn)行修改。(6分

13、)留言條爸爸：學(xué)校進(jìn)行“映山紅”捐書活動(dòng)，我想捐一本“詩經(jīng)”。今天中午你不在家，我就從你的書櫥里拿了一本。捐書活動(dòng)宣傳語xx年3月20日小華用詞不當(dāng)，應(yīng)該將“_”改為“_”。有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，應(yīng)將_改為_。格式不對(duì)，應(yīng)將_。二、閱讀(55分)閱讀下面的文字，分別回答問題。(一)(21分)我的暖，一寸長葛閃這是個(gè)身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。他隔著車窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。看我接了煙，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。”我一聽，有點(diǎn)蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，說：“俺這煙差，

14、你們城里人瞧不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人，俺激動(dòng)哩。您絕對(duì)是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人?！薄坝惺聠?？”我笑笑，為這個(gè)中年男子的“油嘴滑舌”?！笆沁@樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實(shí)在是讓我心有芥蒂?！安徊徊?，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會(huì)兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個(gè)時(shí)間?！闭f完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求。我猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說：“行！”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾個(gè)謝謝便離開了。臨走前，還特意向我

15、的前車牌望了一眼。第二天，他準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門口?？次以冢荒樑d奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。還沒聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地推開車門，站在車旁大喊著。不一會(huì)兒，一個(gè)小男孩跑到他的面前，他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識(shí)的朋友。他遞了根香煙給我，便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時(shí)候，他望向我的眼神里充滿了感激。我實(shí)在不明白，他為什么只坐這么一小會(huì)兒。直到三天后，在學(xué)校門口又遇上他，他才告訴了我答案。原來，孩子剛進(jìn)城讀書，因?yàn)檗r(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以一些同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出現(xiàn)了

16、陰影。“其實(shí)俺明白，大多數(shù)城里人也像您一樣，待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時(shí)還不能理解?！彼πφf，“俺上次坐您的車看著孩子向我跑來，然后我就告訴孩子，您和我是順路的，常免費(fèi)載著我一起來學(xué)校！”他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長！”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給孩子這么點(diǎn)的暖！”說完，他用手指比畫了一個(gè)大約一寸的長度?！耙淮玳L的暖！”這形象的比畫瞬間擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被它的樸實(shí)，又被它的深沉！(選自葛閃新浪博客，有刪改)5文中的“他”為孩子做了一件什么事？請(qǐng)用簡潔的語言概括。(4分)_6文章第段使用了人物描寫的哪種

17、方法？其作用是什么？(4分)_7聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。_8本文情節(jié)安排上最大的特點(diǎn)是設(shè)置懸念，試舉一例并說說其作用。(4分)_9“一寸長的暖！”深深地震撼了“我”，請(qǐng)結(jié)合全文說說你對(duì)“一寸長的暖”的理解。(5分)_(二)(19分)自拍神器“你還拿著自拍這個(gè)嚇人哪我這話出去了，就是你(播出去的)”中紀(jì)委書記王岐山看著崔永元舉著的自拍桿，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷軍和多位記者也都在3月份召開的“兩會(huì)”上使用了這種神器，自拍桿在兩會(huì)上真是大放異彩。神器自拍桿堪稱自拍愛好者的福音。它的主要部件是伸縮桿、固定支架和藍(lán)牙遙控自拍器。它曾是跳

18、傘等極限運(yùn)動(dòng)發(fā)燒友的專業(yè)用品，但人們很快發(fā)現(xiàn)了它的其他好處能把更多的人裝進(jìn)相框，這真是一大驚喜！因?yàn)椤白耘摹彪m風(fēng)靡已久，但伸長手臂自拍始終有難以突破的局限鏡頭離人太近，能拍進(jìn)來的人太少。而該“神器”使用者只需將手機(jī)或者傻瓜相機(jī)固定在自拍伸縮桿上，通過遙控器就能實(shí)現(xiàn)多角度自拍。自拍大家都會(huì)，但如何正確使用自拍桿卻是一門手藝活。首先要選擇和自拍桿重量相匹配的搭檔。自拍桿原則上能像獨(dú)腳架一樣，固定手機(jī)、相機(jī)和平板電腦等多種拍攝工具，但自拍桿本身重量不過一兩百克，要再加上平板電腦就成了雙手武器，還是斧頭造型的，一點(diǎn)都不酷，所以手機(jī)才是它的最佳“拍”檔。其次，拍照時(shí)還要注意伸縮桿的長度。自拍桿的伸縮范圍

19、一般是20到120厘米。自拍桿拿在手中，拍照時(shí)可能會(huì)因手抖而產(chǎn)生虛像，桿越長抖得越厲害，就像釣魚時(shí)手一動(dòng)魚就溜了一樣，所以不建議把桿調(diào)得過長。僅注意這些還不夠，更重要的是角度。除非要拍威廉王子的發(fā)際線，否則俯視眾生的上帝視角毫無意義。45度才是自拍的最佳視角，具有瘦臉、遮蓋雙下巴和仰望星空等多重功效。要贏就贏在起跑線上，掌握好自拍角度能省去后期修圖的諸多煩擾。另外，由于自拍桿取景范圍廣，入鏡的人還得注意著裝是否無死角，在上半身西裝領(lǐng)帶、下半身大褲衩的直播間工作場景，自拍桿可能就不那么適用了?！白耘臈U”這個(gè)新鮮的小玩意，其實(shí)并沒有我們想的那么“年輕”，實(shí)際上它已經(jīng)至少存在幾十年了，而且?guī)缀趺渴?/p>

20、都有不同的自拍桿誕生。xx年，日本人上田宏申請(qǐng)了可擴(kuò)展桿的專利，這可能是世界上首個(gè)自拍桿，可惜在商業(yè)上并未取得成功。xx年，自拍桿還曾出現(xiàn)在一本日本科技雜志講述“無用日本發(fā)明”的章節(jié)里，那時(shí)數(shù)碼相機(jī)還未得到廣泛使用，人們想象不出咔嚓咔嚓走一堆膠片拍張大頭貼有什么意義。21世紀(jì)初期，加拿大發(fā)明家WayneFromm發(fā)明了一個(gè)手持可伸縮自拍桿，并在xx年申請(qǐng)了專利，自拍桿開始在一些專業(yè)領(lǐng)域得到廣泛使用。如今自拍桿樣式五花八門，并隨時(shí)可能有新的樣式出現(xiàn)。隨處都可見到使用自拍神器的年輕人，自拍桿迅速成為了人們生活中的一部分，幾乎所有人都接受了這個(gè)表達(dá)自我的新方式。它甚至成為中老年政客親近年輕人的上好工

21、具。去年10月，韓國總統(tǒng)樸槿惠在一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心的成立儀式上，就拿出自拍桿與青年們合影。xx年時(shí)代雜志還把自拍桿評(píng)為年度25大發(fā)明之一。當(dāng)然，并非所有人都對(duì)自拍桿滿懷好意。韓國政府已下令禁用未獲認(rèn)證的藍(lán)牙“自拍神器”，因擔(dān)心這些裝置發(fā)出的電磁波對(duì)人體有害，另一理由是可能干擾其他裝置的信號(hào)。新加坡、加拿大、澳大利亞等國家如今都禁止在公共場合使用自拍桿，為的是預(yù)防可能發(fā)生的文物破壞或者傷人事件。一些體育館、音樂會(huì)、博物館，乃至最新的蘋果發(fā)布會(huì)都明令禁止人們使用自拍桿。禁止歸禁止，不可否認(rèn)自拍神器已迅速風(fēng)靡全球，引人思考的是我們?yōu)槭裁慈绱嗣詰儆米耘臈U自拍時(shí)鳥瞰自己(或別人)的感覺。捐書活動(dòng)宣傳語(選自x

22、x年5月青年文摘，有改動(dòng))10用簡潔的語言概括選文的說明內(nèi)容。(4分)_11選文第段有什么作用？(3分)_12選文第段運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？(4分)_13選文兩段的位置能否調(diào)換？請(qǐng)簡要分析理由。(4分)_14自拍桿的出現(xiàn)迎合了人們喜歡自拍的心理需求，解決了自拍時(shí)的缺憾?，F(xiàn)實(shí)生活中，還有許多像自拍桿一樣的事物使我們的生活更便捷，滿足了我們的需求。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際列舉兩例，并就其中一例簡單解釋其作用。(4分)_(三)(15分)小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴再珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴

23、，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。15解釋下列加點(diǎn)的詞。(5分)(1)水尤清冽_(2)卷石底以出_(3)潭中魚可百許頭_(4)其岸勢(shì)犬牙差互_(5)以其境過清_16翻譯下列句子。(4分)(1)斗折蛇行，明滅可見。_(2)凄神寒骨，悄愴幽邃。_17畫線句子從什么角度描寫了水？突出了水怎樣的特點(diǎn)？(2分)_18怎

24、樣理解“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”？(4分)_第五篇、四實(shí)小畢業(yè)班捐贈(zèng)活動(dòng)方案捐書活動(dòng)宣傳語臨沭縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書香濃濃寄真情”畢業(yè)班捐贈(zèng)活動(dòng)方案（紅色字部分有待商榷）“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。學(xué)校熱切地希望廣大畢業(yè)生參與捐書活動(dòng)，舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。捐出一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞。予人玫瑰，手有余香，學(xué)校熱忱歡迎同學(xué)們把讀過、用過的書，捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館，豐富在校學(xué)生的讀書資源，同時(shí)更大地發(fā)揮這些書籍的作用。一、活動(dòng)背景為節(jié)約資源、建設(shè)互助和諧的校園，倡導(dǎo)積極、健康、文

25、明、向上的“畢業(yè)文化”，為給廣大學(xué)生提供奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái)，為了豐富在校學(xué)生的讀書資源，我校少先隊(duì)大隊(duì)委特發(fā)起“書香濃濃寄真情”畢業(yè)生捐書活動(dòng)。二、活動(dòng)目的1、響應(yīng)學(xué)雷鋒活動(dòng)號(hào)召，為小學(xué)生奉獻(xiàn)愛心搭建平臺(tái)。2、倡導(dǎo)積極、健康、向上的“畢業(yè)文化”。3、節(jié)約資源，物盡所用，構(gòu)建資源節(jié)約型綠色校園。三、活動(dòng)主題書香濃濃寄真情四、活動(dòng)宗旨節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)共享；捐贈(zèng)愛心，留存書香；用愛心傳遞真情，送書籍成就夢(mèng)想。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：四實(shí)小愛心圖書捐贈(zèng)章、儀式條幅、愛心證書制作等六、活動(dòng)時(shí)間：即日起至6月6日止，學(xué)校捐贈(zèng)儀式時(shí)間地點(diǎn)待定七、活動(dòng)對(duì)象：我校xx年畢業(yè)生。八、捐書范圍：除教材與教輔書外，類別不限、版本不限

26、、新舊書不限；提倡捐贈(zèng)縣教研室規(guī)定的必讀書目。九、捐書辦法（1）、學(xué)生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書登記表，蓋上“臨沭縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛心圖書捐贈(zèng)”專用章。捐書登記表由學(xué)校圖書館保存。（2）、各班級(jí)將收集的圖書交政教處，由政教處統(tǒng)一打包，統(tǒng)一開展捐贈(zèng)儀式。（3）、各班級(jí)捐贈(zèng)的圖書由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，放至學(xué)生閱覽室，供全校學(xué)生閱讀。（4）、各班級(jí)在接受學(xué)生捐贈(zèng)后要填寫接受捐贈(zèng)目錄（用黑筆），并復(fù)印一式兩份上交政教處。十、捐書要求建議每位學(xué)生至少捐一本，鼓勵(lì)多捐。所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。捐書的同學(xué)可以在扉頁上寫上一段話，向?qū)W弟學(xué)妹們提出自己的期望。并注明自己班級(jí)、姓名、捐

27、書時(shí)間.(一律用黑筆書寫)十一、捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)措施對(duì)捐贈(zèng)圖書較多的學(xué)生學(xué)校將發(fā)放愛心證書。（數(shù)量界定？）十一、捐贈(zèng)儀式流程（1）捐書活動(dòng)（2）畢業(yè)班逐個(gè)班捐書交接儀式，附各班捐贈(zèng)活動(dòng)祝福語（50字左右為宜）（愛心書籍，傳遞友誼、傳遞祝福等四字宣傳語粘貼）（3）校長致詞臨沭縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx-5-26第六篇、【動(dòng)感課堂】xx年春七年級(jí)語文下冊(cè)第二單元口語交際_綜合性學(xué)習(xí)(二)練習(xí)(新版)語文版捐書活動(dòng)宣傳語口語交際綜合性學(xué)習(xí)（二）1.花博會(huì)上，人們感受著濃濃秋情花意，但也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，部分游客攀枝摘花、亂丟亂吐等不文明行為令人掃興。如果你是花博會(huì)的青年志愿者，你會(huì)對(duì)這些人說些什么，進(jìn)行禮貌地

28、提醒和勸阻？2.某社區(qū)將招募一些志愿者從事社區(qū)服務(wù)工作，例如打掃衛(wèi)生、扶助殘疾人、照看幼兒等。你現(xiàn)在到社區(qū)服務(wù)中心推薦自己，把你推薦自己的話寫在下面。3.最近，學(xué)校正在組織“愛心助學(xué)”活動(dòng)，主要內(nèi)容為幫助貧困山區(qū)的學(xué)生建一個(gè)“愛心圖書館”。作為本活動(dòng)的志愿者，請(qǐng)你參與完成以下工作。(1)請(qǐng)你寫一則捐書活動(dòng)的宣傳語。要求中心明確，語言簡潔，富有鼓動(dòng)性。(60字左右)(2)請(qǐng)你選寫一句名言警句或一副對(duì)聯(lián)(也可以自己創(chuàng)作)，用作“愛心圖書館”的環(huán)境布置。(3)為了激發(fā)山區(qū)同學(xué)閱讀名著的興趣，大家準(zhǔn)備制作一些書簽，用來向他們推薦自己喜歡的名著，請(qǐng)參照例句寫出你這張書簽的文字內(nèi)容。例句：笛福魯濱孫漂流記

29、魯濱孫孤身一人在荒島上度過了28年！堅(jiān)毅頑強(qiáng)，精神可嘉。4.如果讓你制作一份宣傳當(dāng)?shù)匚幕男?cè)子，你能完成下列任務(wù)嗎？（1）這份宣傳小冊(cè)子已擬有兩個(gè)欄目，請(qǐng)你仿照它們?cè)贁M寫兩個(gè)欄目。要求結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相同。欄目一：點(diǎn)擊文化名人欄目二：遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)欄目三：_欄目四：_（2）在“欄目一”中，本地的文化名人可能為當(dāng)?shù)刈鞒隽司薮筘暙I(xiàn)。請(qǐng)你選擇一位，簡要介紹其主要事跡或取得的成就。（50字左右）15.為了了解當(dāng)?shù)孛说氖论E及其成長歷程，從中受到思想教育和人生啟迪，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)傳記這種體裁的理解并掌握傳記的寫法，在語文老師的倡議下，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展一次以“為本地人物立傳”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。語文老

30、師任命你為本次活動(dòng)的總策劃，下面有些問題需要你來完成。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。（2）為了便于大家有效地開展活動(dòng)，請(qǐng)你提出幾個(gè)獲得本地名人資料的方法。（3）你會(huì)從哪些方面為本地人物立傳？請(qǐng)你寫出傳記的提綱。參考答案口語交際綜合性學(xué)習(xí)（二）1.示例：親愛的朋友，請(qǐng)讓美麗的花兒枝頭綻放，笑迎天下來賓吧。2.示例：您好，我是某中學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我想報(bào)名成為一名社區(qū)服務(wù)志愿者，為社區(qū)那些需要幫助的人做力所能及的事，如為他們打掃衛(wèi)生、讀報(bào)紙、照看小孩等。我會(huì)認(rèn)真完成工作的，請(qǐng)考慮一下我好嗎？3.（1）示例：作為“愛心城市”的一員，我們有責(zé)任去幫助貧困山區(qū)的同學(xué)。同學(xué)們，獻(xiàn)出你的一份愛心，為他們捐

31、出幾本書，讓他們也能和我們一樣享受閱讀的快樂吧?。?）示例：書籍，是人類進(jìn)步的階梯；讀書破萬卷，下筆如有神；書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（3）示例：老舍駱駝祥子祥子，一個(gè)北平城里的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我們看到了下層勞動(dòng)人民的心酸與苦難。4.（1）欣賞地方藝術(shù)品味民俗風(fēng)情（2）提示：選取本地文化名人的主要事跡或成就來進(jìn)行介紹，語句通順，表達(dá)清楚，言之有理即可。5.（1）召開主題會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)；請(qǐng)語文老師作指導(dǎo)性發(fā)言；成立活動(dòng)小組，各小組代表發(fā)言；分組撰寫人物傳記；匯報(bào)展示。（2）示例：查閱地方志；上網(wǎng)查資料；訪問當(dāng)?shù)乩先?。?/p>

32、3）示例：介紹該人物的生平；闡述該人物的主要事跡；總結(jié)該人物對(duì)當(dāng)?shù)氐呢暙I(xiàn)。2第七篇、薇點(diǎn)星光愛滿人間doc捐書活動(dòng)宣傳語薇點(diǎn)星光，愛滿人間手牽手捐書活動(dòng)策劃書一、背景：在那偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，沒有電視，沒有手機(jī)，更沒有因特網(wǎng)相對(duì)而言，鄉(xiāng)村的孩子比城市孩子少了一些同知識(shí)“親密接觸”的渠道，而且鄉(xiāng)村師資一般較弱，學(xué)校不可能為學(xué)生提供許多課外讀物，甚至，連課本的購買也捉襟見肘。也許，我們的一本書，就是他們開啟命運(yùn)大門的一扇窗，也許，一本書就能改變鄉(xiāng)村孩子的一生，那渴望讀書的眼睛，那渴望擁有書本的心愿，只有我們才能為鄉(xiāng)村兒童帶去希望。為此，軌道系青協(xié)參與了由21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道與中國平安共同主辦的一項(xiàng)針對(duì)鄉(xiāng)村兒童

33、閱讀改善的公益項(xiàng)目小桔燈鄉(xiāng)村小學(xué)圖書館計(jì)劃，希望在學(xué)校，在社會(huì)開展一個(gè)募捐活動(dòng)，為鄉(xiāng)村的孩子們帶去希望，為他們建立一座屬于他們自己的圖書館。二、活動(dòng)主題：一本書、一份愛、一個(gè)夢(mèng)想三、活動(dòng)宣傳語：同一本書，同一個(gè)世界四、活動(dòng)目的：到鄉(xiāng)村去，為鄉(xiāng)村孩子建立一所屬于自己的圖書館。五、活動(dòng)意義：書籍是孩子成長的翅膀，當(dāng)許多的小朋友在健康成長，盡情享受歡歌笑語的時(shí)候，在那遙遠(yuǎn)的小山村，有著一個(gè)個(gè)渴望得到知識(shí)的孩子！他們是折翼的天使，但他們渴望學(xué)習(xí)，渴望成長，渴望飛翔，渴望書籍！一本書就是一個(gè)窗口，一本書就是一個(gè)世界，這群孩子們卻沒有這個(gè)窗口，沒有這個(gè)世界，我們要用愛為他們筑起這個(gè)窗，用愛點(diǎn)綴他們的人生，

34、讓那薇點(diǎn)星光，撒滿人間。六、活動(dòng)時(shí)間：5月6號(hào)：啟動(dòng)儀式、校內(nèi)宣傳及收集捐贈(zèng)書籍5月中旬（暫定）活動(dòng)：走進(jìn)小區(qū)待定：與其他高校合作七、活動(dòng)地點(diǎn)：前期宣傳和啟動(dòng)儀式:九棟樓下走進(jìn)小區(qū)活動(dòng)：越秀區(qū)和白云區(qū)（具體待定）第三部分：待定八、活動(dòng)內(nèi)容及流程：（1）前期宣傳：4號(hào)：安排人員到各宿舍進(jìn)行宣傳（人員安排見附表）4號(hào)、5號(hào)：廣播站宣傳活動(dòng)5號(hào)：海報(bào)宣傳啟動(dòng)儀式：時(shí)間;5月6號(hào)中午12:20分，地點(diǎn);九棟樓下流程：1、主持人開場、領(lǐng)導(dǎo)講話、報(bào)社負(fù)責(zé)人講話、宣布活動(dòng)開始、2、橫幅簽名活動(dòng)、3、開始捐書準(zhǔn)備物品：宣傳海報(bào)、活動(dòng)倡議書、橫幅、筆、桌子、貼紙（讓捐贈(zèng)的人們寫下自己美好的祝愿和對(duì)孩子們的希冀，

35、活動(dòng)后做一顆愛心樹，讓這顆愛心樹和書本，帶著我們的祝愿，飛往那個(gè)小山村）(2)活動(dòng)走進(jìn)小區(qū)流程：1、到越秀區(qū)、白云區(qū)一些小區(qū)內(nèi)宣傳活動(dòng)，號(hào)召大家捐書，2、確定活動(dòng)小區(qū)地點(diǎn)，3、與當(dāng)?shù)匦^(qū)管理處溝通好，做好準(zhǔn)備工作，3、在小區(qū)里舉行募捐活動(dòng)，（時(shí)間地點(diǎn)待定）(3)與其他高校合作：待定（這項(xiàng)活動(dòng)報(bào)社負(fù)責(zé)人會(huì)具體給我們安排）九、書的收集重點(diǎn)：1、教輔類包括各類教學(xué)輔導(dǎo)書2、科普書籍各種科學(xué)教育叢書，課外科普讀物。要寓教于樂，通俗易懂。在市里電腦、網(wǎng)絡(luò)是很普通的，然而對(duì)于山區(qū)的孩子，卻是那么的陌生。市里的孩子可以通過各種渠道，獲取知識(shí)，通過老師的各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)明白一個(gè)個(gè)科學(xué)道理，而在山區(qū)這太難了。一本小

36、小的科普讀物，沒準(zhǔn)就是一個(gè)孩子一種興趣的開始。3、故事書各種內(nèi)容健康的故事書，童話故事、寓言故事、古典故事，故事能給孩子樂趣的同時(shí)并能給孩子帶來無形的教育，個(gè)好的故事會(huì)讓我們受益一生，所以對(duì)于信息閉塞的山區(qū)孩子，一本小小的故事書，也許就是一個(gè)夢(mèng)想的開始。捐書活動(dòng)宣傳語4、老師的參考書山里的老師，各種常備的教案很有限，所以這給教學(xué)帶來了很大的局限性，很多課本上涉及到的各種知識(shí)，沒法講解給孩子，所以給老師收集教學(xué)輔助資料也是一大重點(diǎn)。5、適合孩子閱讀的舊刊物或雜志孩子們?cè)谏嚼铮畔㈤]塞，沒有獲取當(dāng)今社會(huì)信息的渠道，外面是怎樣的世界，外面在發(fā)生著什么他們并不知道，所以一些雜志上的信息，能給他們的生活

37、帶去一份信息，一份精彩，是他們看世界的一個(gè)小小的窗口。6、名著十、活動(dòng)分工：文娛部：統(tǒng)籌與分配組織部：與圖書館協(xié)商捐書事宜捐書活動(dòng)宣傳語宣傳部：出宣傳海報(bào)，準(zhǔn)備海報(bào)和拍攝照片外聯(lián)部：負(fù)責(zé)走訪附近小區(qū)實(shí)踐部：書籍的收集秘書部：登記捐書者的資料和紙條的收集十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：1、宣傳費(fèi)用（含橫幅、海報(bào)、倡議書等）：160元2、其他活動(dòng)材料費(fèi)用（如登記簿、標(biāo)簽、膠水等）：10元總計(jì)70元活動(dòng)結(jié)束后我們將公布捐書者名單，并公布圖書去向。附表一：秘書部：派4個(gè)人到1棟宣傳外聯(lián)部：派6個(gè)人到2、3、10棟宣傳實(shí)踐部：派6個(gè)人到4、5棟宣傳文娛部：派6個(gè)人到6、7棟宣傳宣傳部：派6個(gè)人到8棟宣傳組織部：派6個(gè)人

38、到9棟宣傳第八篇、特別的愛給特別的你(2)捐書活動(dòng)宣傳語北京化工大學(xué)北方學(xué)院文法院第七屆學(xué)生會(huì)“捐份愛心，留份真情”畢業(yè)班捐書、捐物愛心活動(dòng)文法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部xx/01/17一、活動(dòng)背景：大學(xué)對(duì)一些人來說,是一場夢(mèng),四年光陰似箭,大學(xué)就像是我們開始?jí)舻牡胤揭粯?在大學(xué)四年里，我們經(jīng)歷了許許多多的事情，有開心的、有難過的而大學(xué)畢業(yè)，意味著要離開熟悉的校園，踏入社會(huì)，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想；意味著我們輕松快樂，無憂無慮的生活即將結(jié)束；意味著我們將要擔(dān)任起許多不同的責(zé)任。大學(xué)是我們?nèi)松贸痰囊粋€(gè)驛站，四年生活漫長卻又短暫，四年里，每個(gè)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同的人有不同的經(jīng)驗(yàn)。通過這次愛心捐書活動(dòng)

39、，表達(dá)學(xué)長學(xué)姐對(duì)北院、對(duì)文法的留戀；同時(shí)將我們的祝愿送與他們;也借此讓畢業(yè)生再次感受文法學(xué)院大家庭的溫暖以及大學(xué)生活的美好回憶，同時(shí)也把學(xué)長學(xué)姐對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來，讓他們能愉快地、更有意義地度過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，大學(xué)畢業(yè)也是一個(gè)夢(mèng)開始的時(shí)候.不僅是畢業(yè)生還是我們大一大二的學(xué)生今年我們一起“畢業(yè)”。畢業(yè)生要走上他們的人生之旅,我們要走向一個(gè)新的學(xué)期,我們?cè)谶@個(gè)校園里度過了我們的青春時(shí)光,當(dāng)離開時(shí)對(duì)這個(gè)校園都有一份留戀,讓畢業(yè)生在人生的起點(diǎn)、我們?cè)谛碌膶W(xué)期一起起飛,讓我們飛得更高。希望通過這次活動(dòng)給學(xué)長學(xué)姐留下一個(gè)美麗的回憶，也可以借此機(jī)會(huì)提高我們學(xué)院的形象。二、活動(dòng)主題：“捐

40、份愛心，留份真情”畢業(yè)班捐書、捐物愛心活動(dòng)三、活動(dòng)宗旨：節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享捐贈(zèng)愛心留存書香用愛心傳遞真情送書籍成就夢(mèng)想建設(shè)和諧文法我為母校驕傲四、主辦單位：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦單位：文法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部文法學(xué)院學(xué)生會(huì)女生部五、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月（待定）六、活動(dòng)地點(diǎn)：B樓西廣場七、活動(dòng)對(duì)象：文法學(xué)院全體學(xué)生特邀嘉賓：文法學(xué)院院長、書記以及各年級(jí)輔導(dǎo)員老師八、捐書種類：（1）專業(yè)教材類：包括專業(yè)教科書、公共課教材、選修課教材（2）各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)冊(cè)等（3）工具類書、詞典、字典等（4）報(bào)刊、雜志、故事書等課外讀物（5）名著、小說、散文書籍九、活動(dòng)宣傳：（1）由學(xué)習(xí)部與女生部制作一份合理的倡議書（見附

41、錄1），活動(dòng)期間放到B樓前進(jìn)行宣傳。（2）通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，以一則短新聞方式展現(xiàn)出來（見附錄2）(3)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)6張（見附錄3）分別放于B樓前、一餐與三餐前展覽。（4）由學(xué)習(xí)部干事寫稿，通過校廣播站廣播進(jìn)行宣傳。十具體流程：（一）前期準(zhǔn)備（1）前期宣傳準(zhǔn)備。（2）活動(dòng)當(dāng)天提前準(zhǔn)備好所用工具：所貼標(biāo)簽?zāi)z水雙面膠剪刀照相機(jī)若干袋子和紙箱100張小卡片筆。（3）活動(dòng)當(dāng)天提前布置會(huì)場，將所用桌子凳子擺放到指定位置。（4）提前下載好捐贈(zèng)活動(dòng)所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備。工作人員提前將收到的書整理好進(jìn)行歸類，并在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)天的圖形演練。（5）提前打印好捐贈(zèng)圖書分類登記表，并制作好當(dāng)日無課人員統(tǒng)計(jì)表，安排好上課期