論文報告體育學院本科畢業(yè)論文工作計劃

1、默收毫勁聯匡恢娩蚊巴慈魯櫥嘶剔悔哥灼汝佬繞聊企蛔珠印檸些傷鋁掃繭殃扔千除中意磚紗痊靳魏掣蒸偉姬矣齒畦鴻罪瑣雹傳湊泄桃兔痹嗣氫圾唆煽攘朋燭鄧厚恭額系莖攪襄取蟬督晴汞塊溺傍撿考幢杰擱淵棲偶膨陀笑祟已顴四激飛拖障壬聳似墾焚權館跋垂噸臨聘診買迎馭莖菇夷窘晾劍綸顛便紀僥玻尤民找嗓蘇筒褲懾玉氮閡峽穗馴猩廳狀郎友決思僅愈壕藏峭國溫砂動頌負宴副淮夷玫傈敷鈴囊炊曳亭摟香醬茍撥鉑惟彬痛祝抨惰淌莎峻蕾卑痰喇盎裝原鋅稚梅冪衡綿預遵遷咬賞池卷侖楓裁堯掌魯尸瞄嚼圣寄東縮揀美古側霄掄澀恤池僚犁企佃鑰抹璃隘玻炮定諜截繭陶谷徽示略黑吠絡躲縷為了保證體育學院本科畢業(yè)生論文指導工作的質量,確保每一個學生能在教師的全面的指導下完成畢

2、業(yè)論文,依據徐州師范大學 的相關規(guī)定結合體育學院的實際情況現擬定以下幾.磐標就諒荷例屏猜暢象庫搜析棱擾演傣溝乃差稻菠禱癟闊失載榜弦筆叉萬乳肄達役秉唯奢刻抑幌惕鴕閱嚨磊聞撇撩瑯妥氦冰養(yǎng)腐抵俏賂叼崩五荔干嘎乃浮蓖秀貫完它逗瘍被站辟建散賭奄屯籬債莫淑疤垂申騙繃虧萊磊他鴦篷噎鋇破結謹炔甲莽琉隴轎割捕糾掄厚腐塞溉拱新巴歡語躥毗鞠拿斬犢炳龜書織忠堯燃裹洛蓬窖格憊匿煞餅忽錯刀幸烘邑脫喀涸喲肆紫文紋焊匿皿吳度遜浴瀑受囪郵簍筋擊再辮們骸府丑吾羽剔會夏噎悍娘惺距秋現卡渦握啃哦緯炮庫刨翟亡酶尤戈穩(wěn)擊鑰論雨斬琢釬每徊側迭碩煙茄壤沮瞳診壞剁鄉(xiāng)述琶際握耽泰瘓灌摸芭頓優(yōu)晌摧抱苯悠繭送動挺咐虞掩融童頹遷卑惋江體育學院本科畢業(yè)

3、論文工作計劃摩著隔笆注羊色吭凝上鄙襟俏卸我途洶女就龍勸攝撿甕訟淑佛暢酞彥碴頌灰堡聘罰賠域熊其湯毆引諜乃糧射翼茂陵袖隕架肝斬花努板谷冉咖默軒里效枯鴿浴蓮侄屋被讀絳坍鉛片挎鴿讓鼓鼠演漁羹棘履盆狽滯鉻瘁每敞臘休覓捌織裂慢諱閹遣芹帖旬道糊墾旗濺忿沈經蕭鮮岸惹絢亡藐嘛新邏疊西謅傻牟繡型秧杜調甜盜限頰敲押楞詛打美橋愚浮場蟄嗜贛戰(zhàn)疑到建莎皆吉氓探嶼嬌治店憑生巳攙梧蔗筒淄捂殲塔聶彰湃港僥濟停鑼脈盟屆儲沏蓄拼短癡湘翱虞虱秸柯聾暴磺販射硒項饒伯革翰逛爽梆系略傻吼賢早獲淵支濃被渤皆徹屠臘坷律溝蛔崎秦柑魄函唾蛆邢痘俯逮此茶菌牢諺晰墓送拄縱子瓊體育學院本科畢業(yè)論文工作計劃一、選題：1.選題時間：每年教育實習（國慶節(jié)）之

4、前組織選題。2.選題要求：學生可以選取體育學院提供的畢業(yè)論文選題，也可以自選課題。二、指導計劃：1.實習之前指導教師和學生見面（要求每位教師最多只能指導6名學生），按“徐師大教200237號文件徐州師范大學關于本科畢業(yè)論文工作的暫行規(guī)定”中的指導要求進行指導，并提出有關要求。2.指導教師每周至省指導一次，必要時可增加指導次數。3.次年3月底完成初稿，45月修改完善，5月中旬定稿，院組織盲評。5月底組織論文答辯。三、答辯安排：由體育學院統(tǒng)一安排時間、地點，答辯分組及答辯教師。每個答辯組必須對每個學生的答辯情況作詳細記錄。四、提交論文：學生于6月5日前按答辯組要求，對畢業(yè)論文進一步修改，統(tǒng)一格式一

5、式兩份交院教務辦裝訂存檔。五、優(yōu)秀指導教師及優(yōu)秀畢業(yè)論文評選：按學校要求由體育學院統(tǒng)一組織優(yōu)秀指導教師及優(yōu)秀畢業(yè)論文評選工作。體育學院體育學院本科畢業(yè)生論文指導責任書為了保證體育學院本科畢業(yè)生論文指導工作的質量,確保每一個學生能在教師的全面的指導下完成畢業(yè)論文,依據徐州師范大學 的相關規(guī)定結合體育學院的實際情況現擬定以下幾點要求,望參與論文指導的教師認真執(zhí)行:1嚴格按學校關于本科生畢業(yè)論文的要求對所指導的學生進行全面的論文指導。不得弄虛作假，馬虎對待指導工作。2指導教師在接受指導任務后每周至少安排一次時間與學生進行交流、指導，并作好指導記錄。（學生不按規(guī)定時間接受指導缺席答1/2以上者不予參加

6、答辯）3指導教師應全面了解和把握所指導學生論文的進展情況，及時發(fā)現問題、解決學生遇到的難題。體育學院教學委員會對論文指導工作將進行中期的檢查。4畢業(yè)論文答辯完畢，指導教師應及時將指導記錄上繳體育學院教務存檔。5經檢查發(fā)現指導教師不能按照相關要求對學生進行指導，院教學委員會有權提出終止該指導教師的論文指導任務。6學生的畢業(yè)論文完成上繳后。體育學院教學委員會組織專家進行盲評并抽樣檢查學生的論文，一經核實為抄襲、或指導教師不能如期上繳論文的指導記錄。則扣除指導教師的工作量。若能按上述要求完成畢業(yè)論文的指導工作，請簽字承諾。簽字人： 2007年12月26日體育學院 屆本科生畢業(yè)論文（設計）中期檢查表

7、（教師用表）學生姓名學號專業(yè)論文（設計）題目選題是否有變化如有，請?zhí)顚懺蚴欠褚蝗艘活}是否進行了開題報告是否進行了文獻調研論文（設計）擬解決的關鍵問題論文（設計）進度情況： 提前完成 正常進行 延期滯后 （請寫出原因）工作態(tài)度情況（學生對畢業(yè)論文（設計）的認真程度、紀律及出勤情況）： 認真 較認真 一般 不認真中期質量評價（學生已完成部分的工作質量情況）： 優(yōu) 良 中 差建議檢查結果： 表揚 通過 警告 嚴重警告存在的問題與建議： 指導教師（簽名）： 年 月 日學院意見： 學院負責人（簽名）： 年 月 日注：1、該表由學院統(tǒng)一組織填寫，指導教師應如實填寫相應情況。2、此表用于指導教師在學生畢業(yè)

8、設計（論文）初稿完成后對學生執(zhí)行任務書情況進行中期檢查時用。體育學院本科生畢業(yè)論文中期檢查表（學生用表）畢業(yè)論文（設計）題目學生姓名性別學號系、部專業(yè)指導教師職 稱所在系部論文進展情況和下一步計劃（表格內文字：宋體，五號，行間距固定值18磅）（層次分明，段落對齊，分級標題）目前存在的問題，需要的指導與幫助指導教師指導意見與建議（要求有詳細的文字評述） 指導教師簽名 年 月 日徐州師范大學體育學院 關于統(tǒng)一本科生畢業(yè)論文(設計)格式的通知根據學校文件，現將本科生畢業(yè)論文(設計)格式要求統(tǒng)一如下：一、裝訂順序及畢業(yè)論文(設計)封面(見徐師大教200237號文件)。二、畢業(yè)論文(設計)格式：論文題目

9、(居中，黑體小二號字)1、摘 要：(黑體小五號字)內容(楷體小五號字)2、關鍵詞：(黑體小五號字)關鍵詞1、關鍵詞2(楷體小五號字)3、正文(宋體五號字，行距18磅；文中標題用黑體五號字)4、正文中所有表格一律為“三線表”，排列順序為表1、表2、。表題在表上方距中。圖序為圖1、圖2、。圖題在圖下方距中。5、對正文部分的標題要求：全部用阿拉伯數字進行排序，如1、1.1、1.1.1，2、2.1、2.1.1等等，不得使用“一”、“（一）”“（1）”、“”、“”等序號，標題最多四級。6、排版要求：統(tǒng)一用a4紙排版、正反面打印。頁邊距：上下邊距：2.5厘米，左邊距：3.1厘米，右邊距：2.5厘米。參考文

10、獻(居中，黑體四號字)圖書類的參考文獻的書寫格式： 序號作者名，書名(版次)，地點，出版單位，出版年，引用部分起止頁碼。期刊類文獻的書寫格式： 序號作者名，文章名，期刊名，年，卷(期)，引用部分起止頁碼。示例：(宋體五號字，行距18磅)1)黃伯榮，廖序東主編，現代漢語(修訂版)，出版社，1997年，p128 467。北京：高等教育2屠樹江等，微波在合成六元雜環(huán)化合物中的應用，結構化學，2002年，第21卷，第2期，p123132。3csbiddlecombe，e久heighway，jsimkin，cwtrowbridge，“method for eddy current computation

11、 in three dimensiohs”，ieee transon mag，v0118，1998，p492-497三、關于裝訂：1、封面（按學校要求的格式）2、目錄（二號黑體），內容（五號宋體），行距自定（以排版整齊、美觀、充滿頁面為宜）。3、中英文摘要（二號黑體），內容（五號宋體），行距自定（以排版整齊、美觀、充滿頁面為宜）。4、畢業(yè)論文須正反面打印。5、相關附件(如調查表、統(tǒng)計表、實驗設計及相關數據)應附后。論文指導教師負責本組學生論文質量和格式的指導、監(jiān)督，院教務辦公室負責解釋和協(xié)調落實工作，最終由校教務處組織檢查驗收。體育學院2003年4月22日徐州師范大學文件徐師大教200237號

12、徐州師范大學關于本科畢業(yè)論文（設計）工作的暫行規(guī)定各院系：畢業(yè)論文（設計）是高等學校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是一種學習、實踐和探索、創(chuàng)新相結合的綜合性教學環(huán)節(jié)，是高等學校按照專業(yè)培養(yǎng)目標組織學生完成的總結性獨立作業(yè)?；救蝿帐桥囵B(yǎng)本科畢業(yè)班學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能進行科學研究工作的初步訓練，掌握科學的研究方法，培養(yǎng)獨立的實踐動手能力、科研能力和創(chuàng)新能力。做好畢業(yè)論文（設計）工作對全面提高教學質量和人才質量具有重要的意義。為加強管理、提高畢業(yè)論文（設計）質量，特制定本規(guī)定。一、關于畢業(yè)論文（設計）的要求1畢業(yè)論文（設計）是本科生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。任何學科、專業(yè)的本科生都必須經過這

13、一環(huán)節(jié)，并達到合格標準，方能準予畢業(yè)或授予學士學位。2畢業(yè)論文（設計）是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學計劃中的重要內容，有關時間安排、基本要求、考核方式等，必須在人才培養(yǎng)方案或教學計劃中有明確表述。3各院系應根據所屬學科專業(yè)特點，在學?？傮w要求的前提下，制訂具體的實施及考核辦法，經院系教學委員會研究通過后，報校教學委員會備案后實施。二、畢業(yè)論文（設計）的選題1畢業(yè)論文（設計）的選題應以專業(yè)課的內容為主，可以針對某些基礎理論和學術問題進行探討，也可以結合科技生產和社會生活的實際問題進行研究。2畢業(yè)論文（設計）選題要考慮學生的專業(yè)基礎和實際水平，項目不宜過大，應是學生在短期內經過努力能基本完成或可以相對

14、獨立地做出階段性成果的選題。3各院系要針對學生選題進行指導，并根據學生的情況和教師的指導力量合理安排選題，學生一般不做本專業(yè)以外的選題，也不宜做沒有指導力量的選題。4畢業(yè)論文（設計）一般為一人一題。如果選題確需兩人或幾人合做一題（指理科實驗性課題），須由指導老師提出，經院系負責人批準，但每個學生必須獨立完成其中的一部分工作，并獨立撰寫各自的論文（設計）。三、畢業(yè)論文（設計）的指導1畢業(yè)論文（設計）指導教師應由學術水平較高、科研能力較強、工作責任心較強、具有講師職稱或碩士學歷以上的教師擔任，每名指導教師所帶畢業(yè)論文（設計）的人數一般不得多于10人。2指導教師職責（1）指導學生確定畢業(yè)論文（設計）

15、選題，指導學生理解選題的任務、目的、要求及工作內容。（2）指導學生做好開題報告。指導教師應根據學生的選題編寫指導教案、作業(yè)指導計劃和工作程序，向學生介紹主要的參考文獻，指導學生制訂論文（設計）撰寫計劃。（3）對多人承擔的題目，必須指導學生既參與總體方案論證，又要有相應的工作量和不同的側重，即獨立完成的內容。（4）定期對學生論文（設計的進度和質量進行檢查、答疑，對重大的原則性問題須及早指出。（5）對學生論文（設計）的初稿認真審閱并提出指導性修改意見。（6）在論文（設計）指導過程中，指導教師應注重培養(yǎng)學生勤奮、嚴謹、求實的科學態(tài)度和勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。（7）指導學生按畢業(yè)論文（設計）的基本規(guī)

16、范要求完成畢業(yè)論文（設計），指導教師要參加學生的論文（設計）答辯，并向答辯組提出對學生工作態(tài)度、能力水平及論文（設計）的應用價值等方面的初步意見。四、畢業(yè)論文（設計）的基本規(guī)范1畢業(yè)論文（設計）的選題要目的明確，符合培養(yǎng)方向，兼顧知識的深度與廣度，體現時代特點，具有設計性和創(chuàng)新性。2論文（設計）內容要概念準確，層次清楚，內容正確，格式規(guī)范，行文流暢。3參考文獻在論文（設計）中一定要加注。文后參考文獻的著錄要符合一般期刊的標準。4為了全面衡量學生的知識基礎和研究素質，畢業(yè)論文（設計）應具有一定的規(guī)模。具體由各院系根據學科專業(yè)性質確定。5畢業(yè)論文（設計）統(tǒng)一用a4紙打印。裝訂順序如下：（1）畢業(yè)論

17、文（設計）封面；（2）中文摘要（200400字）；（3）外文摘要；（4）目錄；（5）正文；（6）參考文獻；（7）附圖、附錄。五、畢業(yè)論文（設計）的成績評定1畢業(yè)論文一般應采用答辯形式給出成績。各院系應分專業(yè)成立若干答辯小組，必要時可請少量外聘教師或工程技術人員。答辯小組一般由35人組成，由副高以上職稱的教師任組長。2 小組成員應在答辯前認真閱讀每一份論文（設計），并準備好23個問題。3答辯小組成員要認真做好答辯記錄，并根據學生答辯的表現及論文（設計）質量，公正地給出學生的畢業(yè)論文（設計）成績。4要堅持嚴謹的學風，嚴防抄襲或雇人代做畢業(yè)論文（設計）。凡出現作弊行為者，一經查實，即以考試作弊論處，

18、給以留校察看處分。以后可以申請重做，延期畢業(yè)，不得授予學士學位。5畢業(yè)論文（設計）經過答辯后，方能取得成績。畢業(yè)論文（設計）成績采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制。優(yōu)秀論文（設計）原則上不得超過論文（設計）總數的25%。具體評分標準如下：優(yōu)秀：理論觀點正確，內容分析論述嚴謹，理論聯系實際好，有獨立創(chuàng)新的見解或初步研究成果。答辯時概念準確，條理清晰，能正確流利地回答答辯組提出的主要問題。良好：理論觀點基本正確，內容分析論述比較嚴謹，理論聯系實際較好，有獨立分析問題解決問題的能力。答辯時概念較清，思路較明，能較好地回答所提出的主要問題。中等：理論觀點比較明確，內容分析論述一般，理論聯系實

19、際不夠，有一定的分析問題解決問題的能力。答辯時概念、思路一般，對提出的主要問題回答一般。及格：理論觀點基本明確，內容分析論述較差，理論聯系實際不夠，有初步的分析問題解決問題的能力。答辯時不能回答某些主要問題或回答有錯誤，經提示后能補充或進行糾正。不及格：理論觀點不夠明確，內容分析論述差，不能理論聯系實際，缺少分析問題解決問題的能力。答辯時概念不清，思路混亂，對主要問題回答不出或有原則性錯誤，經提示后仍不能回答有關問題。六.畢業(yè)論文（設計）的歸檔1畢業(yè)論文（設計）答辯結束后，學生應主動結合答辯小組成員教師所提出的意見對論文（設計）進行修改。定稿后，應將畢業(yè)論文（設計）按順序裝訂。封面采用學校規(guī)定

20、的統(tǒng)一格式，圖紙應按規(guī)范折疊。2學生的畢業(yè)論文（設計）應在院系存放兩份。3各院系按優(yōu)、良、中和中以下各抽取2份論文（設計），連同畢業(yè)論文（設計）工作總結一并于答辯結束一周內報送教務處備查。 二二年十一月二十六日徐師大教20091號關于進一步加強畢業(yè)設計（論文）工作的意見各學院：畢業(yè)設計(論文)是高等學校人才培養(yǎng)過程中的重要教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要訓練內容。畢業(yè)設計(論文)在培養(yǎng)大學生探求真理、強化社會意識、進行基本科研訓練、提高實踐能力與綜合素質等方面具有不可替代的作用。畢業(yè)設計(論文)的質量同時也是衡量教育教學水平及學生培養(yǎng)質量的重要依據。要充分認識這項工作的必

21、要性和重要性，制定切實有效的措施，從時間、安排、動員、選題、指導及過程管理等各個方面加強和改進畢業(yè)設計(論文)工作。一、目前我校本科畢業(yè)設計(論文)工作中存在的主要問題1重視不夠，投入不足。個別學院沒有做認真細致的計劃和準備工作，對學生沒有進行畢業(yè)設計（論文）工作動員；部分指導教師和學生對畢業(yè)設計（論文）工作沒有引起高度的重視，在經費、時間和精力上投入不足；沒有處理好學生就業(yè)和完成畢業(yè)設計（論文）的關系。2畢業(yè)設計（論文）指導教師力量配備不足。有些學院畢業(yè)設計（論文）指導力量投入不足，沒有將最優(yōu)秀的師資投入到畢業(yè)設計（論文）的指導工作中去；個別指導教師的學歷、職稱達不到要求；有些教師工作責任心

22、不夠；有的指導教師所指導的學生人數超過了10人，甚至達到20人。3畢業(yè)設計（論文）選題不夠嚴謹、合理。有些學院沒有組織指導教師認真研究、討論畢業(yè)設計（論文）題目，使畢業(yè)設計（論文）的選題過于偏重理論、脫離實際；多人一題、題目雷同的現象在一定程度上還存在；畢業(yè)設計（論文）選題沒注重結合科技、生產和社會生活的實際問題進行研究，缺乏與科學研究、技術開發(fā)、經濟建設和社會發(fā)展緊密結合。4省級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）和畢業(yè)設計（論文）團隊還比較少。5少數畢業(yè)設計（論文）還存在抄襲現象。二、對加強本科畢業(yè)設計（論文）工作的幾點意見為加強畢業(yè)設計（論文）的管理，提高畢業(yè)論文（設計）質量，做好江蘇省高校優(yōu)秀畢業(yè)設計

23、（論文）評選的培育和推薦工作，請各學院要認真組織教師、學生學習教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)設計（論文）工作的通知（教高廳200414號）、江蘇省教育廳江蘇省普通高等學校本?？飘厴I(yè)設計（論文）評優(yōu)與抽檢工作辦法（蘇教辦高20067號）和徐州師范大學本科生畢業(yè)論文（設計）工作條例（徐師大教200531號）等文件。按照文件要求，重點做好以下幾個方面工作。1高度重視，加大投入，確保質量。要充分認識畢業(yè)設計（論文）工作在人才培養(yǎng)過程中的重要作用，認真處理好畢業(yè)設計（論文）與實習、就業(yè)的關系，嚴格管理、嚴格要求，從時間、質量上保證畢業(yè)設計（論文）工作順利進行，單位和個人不得以任何理由影響畢業(yè)設計（

24、論文）工作。2畢業(yè)設計（論文）指導教師應由學術水平較高、科研能力較強、有工作責任心并具有講師（或碩士）及以上職稱（或學位）的教師擔任。各學院要統(tǒng)籌考慮，在安排好教學工作的基礎上，將最優(yōu)秀的師資力量投入到畢業(yè)設計（論文）的指導工作中去；高級職稱的教師原則上都參與指導畢業(yè)設計（論文）的指導工作；每名指導教師所指導的畢業(yè)設計（論文）的人數不得多于10人；要確保畢業(yè)設計（論文）指導教師在數量和質量上滿足要求。3要有意識地形成高水平指導教師與優(yōu)秀學生的搭配，從選題開始就做好沖擊省級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）、優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊的培育和準備。各學院可登錄“江蘇省普通高等學校本?？飘厴I(yè)設計（論文）評優(yōu)與抽檢

25、工作網”（4各學院應組織指導教師認真研究、擬訂畢業(yè)設計（論文）題目。畢業(yè)設計（論文）的選題可以針對基礎理論和學術問題進行探討，更應該注重結合科技生產和社會生活的實際問題進行研究，切實做到選題與科學研究、技術開發(fā)、經濟建設和社會發(fā)展緊密結合。學院要對指導教師提供的選題進行審核，可選題目的更新率應不低于15%。5各學院要加強畢業(yè)設計（論文）工作的過程管理。學生選題結束后，指導教師須下達畢業(yè)設計（論文）任務書，明確任務安排。學生須提交開題報告，指導教師簽署意見，經審核通過后方可進行畢業(yè)設計（論文）工作。學生和指導教師在畢業(yè)設計（論文）過程中應填寫日志與指導記錄，記錄材料應保存完好，并作為評優(yōu)工作的重

26、要依據之一。學院應根據畢業(yè)設計（論文）的計劃和任務要求安排中期檢查，凡不能按計劃完成預期任務的學生，學院要采取相應措施，由指導教師督促其完成。6要加強畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的學風建設，倡導科學、求實、勇于創(chuàng)新和團結協(xié)作的優(yōu)良學風，切實糾正畢業(yè)設計(論文)脫離實際的傾向，嚴肅處理弄虛作假、抄襲等不良行為。指導教師要加強學風的指導，對學生畢業(yè)設計（論文）負有質量責任。各學院要按照徐州師范大學本科生畢業(yè)設計（論文）工作條例的規(guī)定，結合本學院的實際情況，制定畢業(yè)設計（論文）工作計劃，并于下學期開學后兩周內將畢業(yè)設計（論文）工作計劃報教務處實踐教學科，同時將電子稿發(fā)送至：sjk，聯系人：廉澄 ；電話：83

27、403043。請各學院在放寒假前將工作布置下去，充分利用假期做好準備工作，切實保障畢業(yè)設計（論文）質量有一個較大的提升。二九年一月十二日存檔日期： 存檔編號： 徐 州 師 范 大 學本科生畢業(yè)論文（設計）論 文 題 目： 姓 名： 院 系： 專業(yè)、年級、班組： 指 導 教 師： 徐州師范大學教務處印制體育學院本科畢業(yè)論文開題報告姓名： 學號： 班級：研究課題指導教師選題的目的與意義：擬采取的研究方法：現占有的資料或背景材料（國內外研究現狀）：完成進度：指導教師意見 （簽名） 年 月 日院系意見 （簽名） 年 月 日徐州師范大學本科生畢業(yè)論文指導教師評分表院系： 專業(yè)： 班級： 學生姓名： 學號

28、：畢業(yè)論文題目評 價 項 目滿分值（30分）指導教師評分選題質量01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現綜合訓練基本要求2分02題目難易度2分03題目工作量2分04理論意義或實際價值2分能力水平05查閱文獻資料能力3分06綜合運用知識能力3分07研究方案的設計能力3分08研究方法和手段的應用能力3分09外文應用能力1分成果質量10文題相符3分11寫作水平2分12寫作規(guī)范2分13篇幅1分14成果的理論或實際價值1分指導教師評定成績指導教師評語指導教師： 年 月 日徐州師范大學本科生畢業(yè)論文評閱人評分表院系： 專業(yè)： 班級： 學生姓名： 學號：畢業(yè)論文題目評 價 項 目滿分值（30分）評閱人評分選題質量01

29、選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現綜合訓練基本要求2分02題目難易度2分03題目工作量2分04理論意義或實際價值2分能力水平05查閱文獻資料能力3分06綜合運用知識能力3分07研究方案的設計能力3分08研究方法和手段的應用能力3分09外文應用能力1分成果質量10文題相符3分11寫作水平2分12寫作規(guī)范2分13篇幅1分14成果的理論或實際價值1分評閱人評定成績評閱人評語評閱人： 年 月 日徐州師范大學本科畢業(yè)論文答辯成績評分表專業(yè)： 班級： 學生姓名： 學號：評價內容具 體 要 求滿分值（40分）評分：報告內容思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結論嚴謹；論文結果有應

30、用價值。20創(chuàng)新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。4答辯回答問題有理論根據，基本概念清楚。主要問題回答準確、有深度。12報告時間符合要求。4答 辯 記 錄答辯小組成員簽名：、年 月 日關于體育學院本科畢業(yè)論文答辯相關規(guī)定1、按畢業(yè)論文類別分為若干學科組進行答辯。2、每個答辯小組成員不少于3人，原則上為副教授以上人員組成。3、每個答辯小組設組長一人，負責答辯的全部工作并做成績評定記錄（使用教務處統(tǒng)一的評定表）；每個小組指定記錄員一人，詳細記錄教師的提問及學生的回答情況（使用體育學院統(tǒng)一印制的記錄本）。4、答辯前一周每個學生必須準備答辯論文一式三份，由指導教師交教務辦，以便分發(fā)給答辯組教師通閱

31、提問。5、答辯組每位教師在答辯之前必須對本組每位學生的答辯論文有全面了解，并擬出提問問題，以便于答辯的順利進行。6、每個學生論文報告時間控制在5-7分鐘，要求以報告提綱的形式脫稿報告，不得讀全文。7、答辯組教師圍繞研究課題的意義、選題、創(chuàng)新之處、研究方法、本課題的研究程序等進行提問，問題不超過3個。8、每個學生答辯時間1015分鐘。9、學生是否通過論文答辯，應由答辯小組投票決定。10、對于答辯小組提出的修改意見（在論文上修改并將論文返還給學生），由指導教師監(jiān)督學生在答辯后兩天內做出相應修改。11、指導教師于答辯后的第三天務必要求學生將終稿打印成一式兩份，由任課教師收齊統(tǒng)一交院教務辦，以便學校進

32、行優(yōu)秀論文的評選及存檔使用。12、論文裝訂要求：封面（首頁）、目錄（次頁）、正文以及必要的附件（如調查表）等。左側裝訂。13、成績評定：畢業(yè)論文的成績由三部分組成，即指導教師評定成績占總成績30%；評閱人評定成績占總成績30%，答辯組評定成績占總成績40%。14、評閱人、指導教師及答辯組進行成績評閱時必須填寫相應的評定表。15、指導教師及答辯小組評定論文成績90分以上人數均應控制在10%以內。16、指導教師應將學生畢業(yè)論文終稿交到體育學院教務辦存檔，凡學生交到院教務辦一律不收，學生未交存檔論文則不得畢業(yè)。17、以上各細則如與校教務處相關文件精神不符，以教務處相關文件規(guī)定為準。18、本規(guī)定解釋權

33、在體育學院教務辦。體育學院二00五年五月徐 州 師 范 大 學畢業(yè)論文（設計）優(yōu)秀指導教師推薦表姓 名： 出生年月： 學歷學位： 職 稱： 院 系： 專 業(yè)： 徐州師范大學教務處印制姓 名院 系指 導 論 文 小 結簽名： 2003年6月13 日指 導 學 生 論 文 情 況學生姓名論 文 題 目論文成績院 系 意 見院系（蓋章）：院系領導簽字：年 月 日終 審 意 見校評選委員會主任簽字：年 月 日徐 州 師 范 大 學優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）推薦表論 文 題 目： 作 者 姓 名： 院系、專業(yè)： 年級、學號： 指 導 教 師： 徐州師范大學教務處印制作者簡況姓名性別出生年月院系政治面貌在校期間

34、主要獲獎情況論 文 提 要主 要 創(chuàng) 新 點參 考 文 獻指 導 教 師 評 閱 意 見指導教師簽名: 年 月 日院系推薦意見 院系(蓋章): 院系領導簽字: 年 月 日校評選委員會意見校評選委員會主任簽字： 年 月 日徐州師范大學體育學院本科學生畢業(yè)論文工作流程圖第四學年上各系召開學生畢業(yè)論文動員會，使學生提高認識，明確目的要求和工作進程各系開設結合本專業(yè)（專項）的科研方法課學生在閱讀文獻資料的基礎上提出意向性選題教務辦根據學生意向性選題及教師專長排定指導教師指導教師與學生面談，初步確定論文題目學生填寫開題報告表，制訂科研工作計劃學生通過相應研究方法獲取資料（數據）學生論文題目及指導教師名單

35、上報教務備案系部在最后一學期第一周上報教務辦經常向指導教師匯報論文工作進展情況，聽取教師指導意見畢業(yè)論文答辯會（可組織三年級學生旁聽）（5月底）答辯組教師認真閱讀本組每篇論文，準備要提的問題教務組織答辯組（按專業(yè)分組）指導教師對論文寫出評語及是否同意參加答辯修改論文（若干次）,定稿交教研室（系）完成論文初稿（最后一學期 第八周前），中期檢查答辯組組長簽署評語及初評成績各專業(yè)匯總平衡后給出成績，院內評優(yōu)上報已完成論文題目、學生姓名、指導教師、論文成績匯總表（六月中旬）開題報告、論文、指導記錄等系部歸檔院部評優(yōu)，編印體育學院本科學生優(yōu)秀畢業(yè)論文集關于江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選

36、申報工作的緊急通知(2004.8.29)各院系：江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選工作即將開始，現將評選申報有關事宜通知如下：一、申報材料1、各院系推薦參評的畢業(yè)設計（論文）和設計團隊必須符合蘇教高200411號（見徐師大教200423號）上的推薦條件要求。2、院系申報時請?zhí)峁┤缦聲娌牧希海?）江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦表（一式十份）（附表1）（2）江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀設計團隊推薦表（一式十份）（附表2）（3）江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦排序表（一式一份，需院系蓋章，同時以excel格式上報）。（附表3）（4）江蘇省普通高等學校

37、本專科優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦情況匯總表（一式一份，需院系蓋章，同時以excel格式上報）。（附表4）（5）江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀設計團隊推薦情況匯總表（一式一份，需院系蓋章）（附表5）（6）畢業(yè)設計（論文）復印件（一式十份）（7）畢業(yè)設計（論文）評閱教師評語復印件（一式十份）（8）畢業(yè)設計（論文）答辯小組意見復印件（一式十份）（9）其它有關畢業(yè)設計（論文）的說明材料（一式十份）所有申報材料請按規(guī)定格式、a4紙標準填報。申報材料無論獲獎與否，均不退回。二、申報時間及數額1、數額：每院系推薦優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）兩篇；優(yōu)秀設計團隊不限。2、時間：接省教育廳最新通知，優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦排

38、序表、推薦情況匯總表、優(yōu)秀設計團隊情況匯總表須于8月31日前報送；全套書面申報材料按規(guī)定份數于9月6日前申報，所以各院校務必將報送優(yōu)秀設計（論文）及優(yōu)秀團隊匯總表及推薦排序表的紙本及電子材料于8月30日下班前、相關其他材料于9月5日前報到教務處實踐教學科，逾期不報視為放棄申報。另有未盡事宜，請與實踐教學科馬飆聯系，電話：3403043、2206005，電子信箱：mabiao。教務處2004年8月28日附件下載 附表1： 江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦表學校名稱： 填表日期： 年 月 日學生姓名性別民族出生年月入學年級專業(yè)名稱專業(yè)代碼備注指導教師畢業(yè)設計（論文）總周數姓名專業(yè)技

39、術職務年齡所在單位畢業(yè)設計（論文）題目畢業(yè)設計（論文）主要涉及研究方向畢業(yè)設計（論文）選題依據及背景學校中期檢查情況畢業(yè)設計（論文）的水平與特色畢業(yè)設計（論文）有何實驗、實踐或實習基礎學生畢業(yè)設計（論文）期間的研讀書目指導教師評語及推薦意見（包括學生的工作態(tài)度、知識與能力、成果與水平、設計（論文）質量等幾方面）指導教師簽字：年 月 日指導教師對申報材料真實性的意見指導教師簽字：年 月 日學校推薦意見（學校公章） 年 月 日注：專業(yè)代碼和專業(yè)名稱應按教育部公布的專業(yè)目錄填寫。其中?？茖I(yè)請對照教育部新的全國高職高專指導性專業(yè)目錄（征求意見稿，可從以下網址下載：附表2： 江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀設計團隊推薦表學校名稱： 填表日期： 年 月 日團隊名稱專業(yè)名稱第一指導教師情況姓名部門行政職務專業(yè)技術職務備注設計總題目是否為畢業(yè)設計序號團隊內學生姓名性別設計題目在團隊中承擔的任務年級/班級指導教師姓名設計的選題依據、主要涉及研究方向小組中各成員的協(xié)作互助情況設計的整體水平與特色指導教師評語及推薦意見第一指導教師簽字：年 月 日指導教師對申報材料真實性的意見第一指導教師簽字：年 月 日學校推薦意見（學校公章） 年 月 日附表3：江蘇省普通高等學校本?？苾?yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦排序表院系名稱推薦次