2019-2020學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷(八)

1、最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！2019-2020 學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷（八）（時(shí)間： 120 分鐘總分： 120 分）班級(jí)姓名得分第 I 卷（選擇題）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（每小題2 分，共 14 分）1. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A. 腥臊 （so）山坳（ o）咄咄逼人（ du）B. 涮洗（ shun） 愜意（ qi ）勢(shì)不可當(dāng) （dng）C. 襤褸 （l ）避諱（hi ）不折不撓 （no）D. 酣暢（ hn）地殼（ qi o）海市蜃 樓（ shn）2. 下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)（）A. 隱秘素帳千錘百煉略勝一籌B. 醞釀婉轉(zhuǎn)馬革裹尸史無(wú)前例C.磅礡亙古肆無(wú)忌憚駭人聽(tīng)聞D

2、.錫箔悲愴忍俊不禁中西合璧3. 下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A. 不到一年時(shí)間，仁和藥業(yè)培育的四大膾炙人口的核心品牌連遭質(zhì)疑，這被業(yè)界解讀為重廣告輕研發(fā)惹的禍。B.2013 年土壤污染問(wèn)題輪番出現(xiàn)，然而到目前為止，全國(guó)土壤污染數(shù)據(jù)依舊撲朔迷離 。C. 地處藏北的文部村是一座靜謐、質(zhì)樸的村落，這里的村民平和、善良，小孩子們臉上總是掛著天真的笑容。真可謂是藏北的世外桃源。D. 如果利用好海南得天獨(dú)厚的自然環(huán)境 , 堅(jiān)持走療養(yǎng)特色的旅游道路, 海南醫(yī)療旅游很有可能成為醫(yī)療旅游發(fā)展的突破點(diǎn)。4. 下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A. 同學(xué)們以敬佩的目光注視著這位青年志愿者，傾聽(tīng)著他的報(bào)告。B

3、. 新修訂的機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定規(guī)定：駕駛員闖紅燈扣6 分，遮擋車牌扣12 分， 3 年內(nèi)有吸毒行為不得申領(lǐng)駕照，不按規(guī)定避讓校車扣6 分。C. 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。D. 國(guó)家有關(guān)部門(mén)組織核安全方面的專家，用9 個(gè)月時(shí)間對(duì)在建核電機(jī)組、待建核電機(jī)組及核燃料循環(huán)設(shè)施等進(jìn)行了安全檢查。5. 下列句子中，加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A. 蓋簡(jiǎn) （挑選）桃核修狹者為之。（核舟記）B. 父異 （認(rèn)為驚奇）焉，借旁近與之。（傷仲永）C. 率妻子邑人來(lái)此絕境（與人世隔絕的地方）。（桃花源記）D. 食（食物）馬者不知其能千里而食也。（馬說(shuō)）6. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A. 滿

4、井游記選自明代袁宏道的袁中郎集箋校，作者與其兄袁宗道、弟袁中道都被稱為“公安三袁”。B. 魯提轄在解救了金氏父女之后，又在野豬林解救了林沖，有關(guān)故事情節(jié)的名稱是“大鬧野豬林”。水滸傳C. 左傳是一部編年體史書(shū)，相傳為春秋時(shí)期的左丘明所作。左傳善于記錄戰(zhàn)爭(zhēng)，其中曹劌論戰(zhàn)記錄的就是齊魯兩國(guó)在魯國(guó)的長(zhǎng)勺發(fā)生的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。D. 格列佛游記是一部寓言小說(shuō)，其作者是18 世紀(jì)英國(guó)著名文學(xué)家，諷刺作家的丹尼1 / 8最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！爾笛福，被高爾基譽(yù)為“世界偉大文學(xué)創(chuàng)造者”。7. 依次填入下面這段文字橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）以蘇東坡之才，治國(guó)經(jīng)邦會(huì)有獨(dú)特的建樹(shù)，他任杭州

5、通判的政績(jī)就是明證?？墒?，他畢竟太富于詩(shī)人氣質(zhì)了，禁不住，結(jié)果總是得罪人。他的詩(shī)名，但他的五尺之軀。，他都照例不受歡迎。有感而發(fā)，不平則鳴不平則鳴，有感而發(fā)流芳百世，冠絕一時(shí)冠絕一時(shí)，流芳百世卻容不了當(dāng)權(quán)派卻見(jiàn)容不了當(dāng)權(quán)派無(wú)論是同黨秉政，還是政敵當(dāng)?shù)罒o(wú)論是政敵當(dāng)?shù)溃€是同黨秉政A BCD第卷（非選擇題）二、古詩(shī)文積累與閱讀（共20 分）8.默寫(xiě)填空（ 8 分）（1），白露為霜。（詩(shī)經(jīng)）（2）將軍百戰(zhàn)死，。（木蘭詩(shī)）（3）杜甫的登岳陽(yáng)樓一詩(shī)中，描繪洞庭湖波濤洶涌、氣勢(shì)壯闊的兩句是，。（ 4） 11 月 29 日習(xí)近平在參觀復(fù)興之路展覽時(shí)講話，“中華民族經(jīng)過(guò)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)170 年的奮斗，中華民族

6、偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明的前景?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！闭?qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句表達(dá)這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：，。（5）“愁”本是一種抽象的情感，看不見(jiàn)，摸不著，為增其可感性，歷代詩(shī)人喻愁方法多種多樣。請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：，9. 閱讀下面這首詞，完成后面的問(wèn)題。（2 分）漁家傲秋思 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言描述詞中畫(huà)線句子所展現(xiàn)的情境。（3 分）10. 閱讀下面文言文，完成后面的問(wèn)題。（10 分）【

7、甲】成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”【乙】太宗嘗謂皇屬曰：“朕即位十三年矣，外絕游觀之樂(lè)，內(nèi)卻 聲色之娛。汝等生于富貴，長(zhǎng)自深宮。夫帝子親王先須克己，每著一表，則憫蠶婦；每餐一食，則念耕夫。至于聽(tīng)斷之間，勿先恣 其喜

8、怒。汝等勿鄙人短，勿恃己長(zhǎng)，乃可永久富貴，以保終吉。先賢有言：逆吾者是吾師，順吾者是吾賊，不可不察也?！保ㄟx自戒皇族國(guó)朝太宗類苑）【注釋】卻：摒除。念：想。恣：任憑。吉：吉祥。賊：敵人。（1）解釋下面加點(diǎn)的詞。（2 分）又相 天子（）汝等勿鄙 人短（）（2）下面加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（ 2 分）A予謂 菊太宗嘗謂 皇屬曰B長(zhǎng)自 深宮自非亭午夜分2 / 8最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！C夫 貴為天子則念耕夫D皆 謙德也火伴皆 驚忙（ 3）翻譯下面句子。（ 2 分）逆吾者是吾師，順吾者是吾賊，不可不察也。（4）請(qǐng)用原文的語(yǔ)句回答下面的問(wèn)題。（2 分）甲乙兩文中周公和太宗都以自身經(jīng)所作為例

9、子來(lái)告誡后代。甲文表現(xiàn)周公做法的句子是：，；乙文表現(xiàn)太宗做法的句子是：，。（5）讀完甲乙兩文，請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際，淡談你從中獲得了怎樣的啟示。（2 分）三、現(xiàn)代文閱讀（共30 分）（一）閱讀下面的文章，完成11 14 題。（ 12 分）有為有不為季羨林“為”，就是“做”。應(yīng)該做的事，必須去做，這就是“有為”。不應(yīng)該做的事必不能做，這就是“有不為”。在這里，關(guān)鍵是“應(yīng)該”二字。什么叫“應(yīng)該”呢？這有點(diǎn)像仁義的“義”字。韓愈給“義”字下的定義是“行而宜之之謂義”?！傲x”就是“宜”，而“宜”就是“合適”，也就是“應(yīng)該”，但問(wèn)題仍然沒(méi)有解決。要想從哲學(xué)上，從倫理學(xué)上，說(shuō)清楚這個(gè)問(wèn)題，恐怕要寫(xiě)上一篇長(zhǎng)篇論文

10、，甚至一部大書(shū)。我沒(méi)有這個(gè)能力，也認(rèn)為根本無(wú)此必要。我覺(jué)得，只要訴諸一般人都能夠有的良知良能，就能分辨清是非善惡了，就能知道什么事應(yīng)該做 ，什么事不應(yīng)該做了。古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笨梢?jiàn)善惡是有大小之別的，應(yīng)該不 應(yīng)該也是有大小之別的，并不是都在一個(gè)水平上。什么叫大，什么叫小呢？這里也用不著煩瑣的論證，只須動(dòng)一動(dòng)腦筋，睜開(kāi)眼睛看一看社會(huì)，也就夠了。小善、小惡，在日常生活中隨時(shí)可見(jiàn)，比如，在公共汽車上給老人和病人讓座。能讓，算是小善；不能讓，也只能算是小惡，夠不上大逆不道。然而，從那些一看到有老人或病人上車就立即裝出閉目養(yǎng)神的樣子的人身上，不也能由小見(jiàn)大看出了社會(huì)道德的水平嗎

11、？至于大善大惡，目前社會(huì)中也可以看到，但在歷史上卻看得更清楚。比如宋代的文天祥，他為元軍所虜。如果他想活 下去，屈膝投敵就行了，不但能活，而且還能有大官做，最多是在身后被列入“貳臣傳”“身后是非誰(shuí)管得”，管那么多干嘛呀？然而他卻高賦正氣歌，從容就義，留下英名萬(wàn)古傳，至今還在激勵(lì)著我們?nèi)珖?guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)上面舉的一個(gè)小惡的例子和一個(gè)大善的例子，我們大概對(duì)大小善和大小惡能夠得到一個(gè)籠統(tǒng)的概念了。凡是對(duì)國(guó)家有利，對(duì)人民有利，對(duì)人類發(fā)展前途有利的事情就是大善，反之就是大惡。凡是對(duì)處理人際關(guān)系有利，對(duì)保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)有利的事情可以稱之為小善，反之就是小惡。大小之間有時(shí)難以區(qū)別，這只不過(guò)是一個(gè)大體的輪

12、廓而已。大小善和大小惡有時(shí)候是有聯(lián)系的。俗話說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴?！蹦醚矍俺３Ｌ岬降呢澪坌袨槎?，往往是先貪污少量的財(cái)物，心里還有點(diǎn)打鼓。但是，一旦得逞，嘗到甜頭，又沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，于是膽子越來(lái)越大，貪污的數(shù)量也越來(lái)越多，終至于一發(fā)而不可收拾，最后受到法 律的制裁，悔之晚矣。也有個(gè)別的識(shí)時(shí)務(wù)者，迷途知返，就是所謂浪子回頭者，然而難矣哉！我的希望很簡(jiǎn)單，我希望每個(gè)人都能有為有不為。一旦“為”錯(cuò)了，就毅然回頭。(選自季羨林談人生）11. 依據(jù)文章的思路，完成下面的填空。（4 分）1. 第節(jié)，具體解釋：2. 第節(jié)，提出分論點(diǎn)：分論點(diǎn)一：分論點(diǎn)二：大小善和大小惡有時(shí)候是有聯(lián)系的。3 / 8最新初中精品

13、教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！3. 第節(jié)，總結(jié)歸納中心論點(diǎn)：我希望每個(gè)人都能有為有不為。一旦“為”錯(cuò)了，就毅然回頭。12.第節(jié)中引用俗話“千里之堤，潰于蟻穴”有哪些作用？（3 分）13.請(qǐng)選出對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)（）（ 2 分）A. 第節(jié)引用韓愈的話是為了闡明做合適的事就是“應(yīng)該”，解釋“有為”的內(nèi)涵。 B. 格言“喜則易動(dòng)善念，怒則易動(dòng)惡念”可作為第節(jié)的道理論據(jù)，使論證更有說(shuō)服力。C. 第節(jié)加點(diǎn)的“往往”表示大多數(shù)情況下“大惡”是由“小惡”發(fā)展而來(lái)，不排除特例。D. 第節(jié)畫(huà)線句對(duì)分論點(diǎn)“大小善和大小惡有時(shí)候是有聯(lián)系的”作補(bǔ)充論述，使論述更全面客觀。14. 閱讀下列材料，區(qū)分材料所述行為是“大善”還

14、是“小善”，結(jié)合文章闡述理由。（3分）四川雅安 4 月 20 日發(fā)生了7.0 級(jí)地震，首批解放軍武警官兵在第一時(shí)間內(nèi)向震區(qū)派遣救援力量。當(dāng)日，武警四川總隊(duì)、水電、交通部隊(duì)、警官學(xué)院共計(jì)2500 人已攜帶專業(yè)救援器材，趕赴災(zāi)區(qū)實(shí)施救援。另外，武警四川總隊(duì)1500 名、重慶總隊(duì)1000 名兵力分別在成都、重慶做好增援準(zhǔn)備 .（二）閱讀下面的文章，完成15 19 題。（ 18 分）美好的相遇馬國(guó)福春夏之交的日子里，我經(jīng)常清晨四點(diǎn)多醒來(lái)，是鳥(niǎo)聲把我喚醒的。醒來(lái)了，就不再賴床。推開(kāi)窗子，看樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，小區(qū)里的草木。小區(qū)的透風(fēng)墻上絲瓜花藤蔓一點(diǎn)一點(diǎn)向上攀著，如同攢足了勁，憋住氣，吹起號(hào)子的少年，鼓著腮幫子

15、，將年少的夢(mèng)想吹向遠(yuǎn)方。朝霞朦朧如紗，籠罩在頭頂，微風(fēng)蕩漾，輕縵薄紗，一點(diǎn)一點(diǎn)飄散開(kāi)來(lái)，風(fēng)如水，輕輕蕩開(kāi)，如純凈的嘴唇，把最初的愛(ài)和吻印在朝霞這多彩的紙上，這唇痕如印章，落在清晨湛藍(lán)的天空書(shū)頁(yè)，做一次提綱挈領(lǐng)的完美收?qǐng)?。世界靜極，只有一根根藤蔓，柔柔地舉起黃色的喇叭，對(duì)著蹲在枝頭的鳥(niǎo)雀，輕輕訴說(shuō)春天里那些美好?；钤诔鞘?，我們被汽車?yán)?、聲屏廣告、娛樂(lè)八卦、垃圾信息、股市漲跌聲、市場(chǎng)吆喝聲圍剿，多久沒(méi)有傾聽(tīng)鳥(niǎo)聲了？多久沒(méi)有注視過(guò)一朵花從肺腑里捧出芬芳，向天空獻(xiàn)詩(shī)？多久沒(méi)有放慢腳步，看泥土間的蟲(chóng)子，弱弱地邁著米粒般的腳步，丈量美的距離？向鳥(niǎo)學(xué)習(xí)樸素，向植物學(xué)習(xí)安靜，向天空學(xué)習(xí)豐富，這應(yīng)該是一個(gè)行走

16、在文字阡陌的城市人每天的必修課。這些聲、色、光、物構(gòu)筑的美學(xué)元素，是一塊最自然的畫(huà)布，是一顆寧?kù)o的心靈皈依 塵世靜美的精神肌理。長(zhǎng)期的文字浸染，讓我養(yǎng)成了敏感地留意凡俗點(diǎn)滴的習(xí)慣。有一次在早晨上班的路上，我看到過(guò)一個(gè)撿拾廢品的人將頭伸進(jìn)垃圾箱里，用手中不長(zhǎng)的鐵勾翻來(lái)覆去翻箱子里的廢品、垃圾。他踮著腳尖，身子彎成一張拉滿的弓，可以想象的到，他深入垃圾箱里的臉，因?yàn)樯碜拥膬A斜、彎曲而漲得通紅，于他而言，箱子里的惡臭、腐朽、糜爛之氣僅僅是一種不存在，因?yàn)樗劾镏挥杏杏玫?，可以再利用，換來(lái)另一種價(jià)值的存在。很快，他撿到了幾個(gè)飲料瓶子、廢紙板。就在我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我看到了令我心頭一熱的一幕。另一個(gè)蹬三

17、輪車的收拾廢品的人路過(guò)他，看到他蛇皮袋里鼓鼓的物品，向他伸出大拇指，點(diǎn)點(diǎn)頭，夸他起得早。他羞澀地笑笑，樣子憨憨的，看著同行堆滿廢品的車箱，也慢慢舉起了大拇指。大拇指遇到大拇指，這是心底的坦然對(duì)坦然的欣賞，這是把生活的負(fù)數(shù)變成正數(shù)的默契交流，這是把塵世的艱辛打磨成人間的至味幸福的簡(jiǎn)單詮釋。我相信，很多人對(duì)那些生活在社會(huì)最底層的拾荒者嗤之以鼻，甚至繞而遠(yuǎn)之，唯恐那一絲異樣的氣味，浸染他們身上的體面?？晌铱吹降膮s是一種內(nèi)心的寧?kù)o秩序，那一刻，骯臟不存在，卑賤不存在，丑4 / 8最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！陋不存在，只有一種力量從塵埃里升起，將一種信念緩緩點(diǎn)亮。因?yàn)?，美的存在，不是因?yàn)樯砩吓?/p>

18、多少光彩榮耀，而是因?yàn)閮?nèi)心的寧?kù)o秩序如定海深針把我們對(duì)生活的愛(ài)和熱磨礪成一種激流瀾濤前巋然不動(dòng)的強(qiáng)大。美的相遇并不是因?yàn)檎坡晫?duì)掌聲的回應(yīng)，也不是因?yàn)闃s耀對(duì)風(fēng)光的映襯，而是一顆心，對(duì)另一顆心的體恤、欣賞、懂得。美是內(nèi)心悠然的秩序，是無(wú)言的默契，是一束目光對(duì)凡間事物的坦蕩欣賞。許多美，猶如不起眼不知名的花，靜靜地在無(wú)人注目的角落里兀自開(kāi)著，只等著一顆豐富而又敏感的心去路過(guò)。（選自雜文報(bào)，有刪節(jié)）15. 選文第一段中寫(xiě)了哪些美好的相遇？請(qǐng)一一列舉出來(lái)。（3分）16. 選文第二段運(yùn)用什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3 分）17. 結(jié)合語(yǔ)境解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4 分）（ 1）這些聲、色、

19、光、物構(gòu)筑的美學(xué)元素，是一塊最自然的畫(huà)布，是一顆寧?kù)o的心靈皈依塵世靜美的精神肌理。（ 2）我相信，很多人對(duì)那些生活在社會(huì)最底層的拾荒者嗤之以鼻。18. 選文第四段插敘了一件什么事？有什么作用？（4 分）19. 你怎樣理解選文最后一段畫(huà)線句子的深刻含義？（4 分）四、綜合性學(xué)習(xí)（共6 分）20. 第九屆國(guó)際園林博覽會(huì)（簡(jiǎn)稱“園博會(huì)”）于5 月 18日在開(kāi)幕，這是繼奧運(yùn)會(huì)和新成立 60 周年慶?；顒?dòng)之后，舉行的歷時(shí)最長(zhǎng)、規(guī)模最大的國(guó)際性盛會(huì)。為了更好地了解園博會(huì)，你所在的學(xué)校開(kāi)展了“走進(jìn)園博會(huì)”的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（ 1）根據(jù)以下兩則材料，概括近年來(lái)園博會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r和舉辦意義。（3 分）【

20、材料一】近年來(lái)園博會(huì)發(fā)展?fàn)顩r一覽表屆別舉辦地展園總數(shù)投資總額（億）國(guó)外參展城市（個(gè)）（個(gè)）年第七屆濟(jì)南108約 2021年第八屆重慶127約 2030年第九屆128100 多34【材料二】園博會(huì)工程籌建期間，路政基礎(chǔ)建設(shè)加速發(fā)展，地鐵14 號(hào)線提前兩年通車，園區(qū)周邊城市道路貫通時(shí)間比規(guī)劃提前了5 10 年；河西再生水廠這一水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也提前實(shí)施。濟(jì)南園博會(huì)會(huì)址選在，周圍景色優(yōu)美，山清水秀。濟(jì)南園博會(huì)的舉辦帶動(dòng)了周邊靈巖寺、五峰山等景區(qū)的旅游，期間，接待游客達(dá)32 萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入6500 萬(wàn)元。重慶園博會(huì)結(jié)束后，園博園作為一個(gè)永久性的城市景觀和最大的城市公園，成為重慶永恒的：城市地標(biāo)

21、“和市民綠色休閑的好去處，促進(jìn)了城市環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。發(fā)展?fàn)顩r：舉辦意義：（2）為了更好地服務(wù)此次盛會(huì)，園博會(huì)組委會(huì)招募組建了“小V 蜂”志愿團(tuán)隊(duì)，并提出了志愿者自己的口號(hào)。假如你所在的學(xué)校要組織一支園博會(huì)志愿者隊(duì)伍，請(qǐng)參照示例，擬寫(xiě)一個(gè)口號(hào)，并簡(jiǎn)要闡釋其含義。（3 分）示例：5 / 8最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！口號(hào)：微笑：讓風(fēng)景更美麗！含義：微笑代表了志愿者友愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神。志愿者真摯的笑容、友善的行為、出色的服務(wù)，讓園博會(huì)的風(fēng)景更加美麗?？谔?hào)：含義：五、寫(xiě)作（共50 分）從下列兩題中任選一題，按要求寫(xiě)一篇不少于600 字的作文。文題一：享受（寫(xiě)作是先把題目補(bǔ)充完整。提示：橫線上可

22、以填“生活”“閑暇”“初三”“音樂(lè)”“美好時(shí)刻”等。）文題二：感激父母，給予我們生命；感激老師，哺育我們成長(zhǎng)；感激朋友，提供我們幫助人生之中，我們要感激的人很多?？墒?，換一個(gè)角度想一想，有很多時(shí)候，我們也正是別人感激的對(duì)象。請(qǐng)以“我讀出他（她）的感激”為題，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，寫(xiě)一篇記敘文。要求： . 文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。. 不少于600 字。、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷（八）答案一、 1.C （ “l(fā)u ”應(yīng)為“ l ”，“ hi ”應(yīng)為“ hu”。）2.C （“磅礡”應(yīng)是“磅礴”。）3. A （提示：“膾炙人口”指美味人人都愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文或失誤，人們都稱贊，

23、是褒義詞。用在句中感情色彩不恰當(dāng)。）4.C （語(yǔ)序不當(dāng)，把“附近的”與“許多”對(duì)調(diào)位置。）5.D （食通“飼”，喂養(yǎng)）6.D （格列佛游記的作者是喬納森斯威夫特。）7.D二、 8. （ 1 ）蒹葭蒼蒼（ 2）壯士十年歸（3）吳楚東南坼，乾坤日夜?。?）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（ 5）如：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。（每句如有錯(cuò)別字、漏字、添字等，該句一律不得分。每空1 分）9. 傍晚的時(shí)候，在數(shù)不清像屏障一樣的山峰的圍繞之中（1 分），煙霧彌漫，即將西沉的太陽(yáng)正照射著一座緊閉了門(mén)的孤零零的城堡, 呈現(xiàn)出一派荒涼的邊塞景色

24、（1 分）?。總€(gè)要點(diǎn)各1 分，共 2 分）10. （ 1）輔佐 輕視；鄙視（每題1 分，共 2 分）（ 2） D（ 2 分）（ 3）（敢于）觸犯我的人是我的老師，（一味）順從我的人是我的敵人，（這）不可以不細(xì)察。（ 2 分）（4）甲文：一沐三握發(fā)，一飯三吐哺。乙文：外絕游觀之樂(lè)，內(nèi)卻聲色之娛。（2 分）（ 5）示例一：兩則文章都告訴我們，做人要嚴(yán)于律己，要培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)。作為學(xué)生，我們要繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的人。（ 2 分）6 / 8最新初中精品教育資料，僅供參考學(xué)習(xí)！示例二：兩則文章都告訴我們做人要謙虛的道理。作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)謙虛，

25、不驕傲自滿，向身邊的人學(xué)習(xí)，才能不斷取得進(jìn)步。譯文： 【甲文】周成王將魯?shù)胤饨o周公之子伯禽。周公告誡兒子說(shuō): “去了以后 , 你不要因?yàn)槭芊庥隰攪?guó) ( 有了國(guó)土 ) 就怠慢，輕視人才。我是文王的兒子, 武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔助天子的重任，我在天下的地位也不能算輕賤的了?？墒? 我還 ( 常常 ) 洗一次頭發(fā) ,要多次停下來(lái)，握著自己已散的頭發(fā)，接待賓客，吃一頓飯，要多次停下來(lái)，接待賓客，還惟恐 ( 因怠慢 ) 失去人才。我聽(tīng)說(shuō)，用恭敬的態(tài)度來(lái)保有寬以待人的品行，就會(huì)得到榮耀；用節(jié)儉來(lái)保有廣大的土地，必定會(huì)有安定；用卑謙來(lái)保有顯赫的官職，這就是高貴；用警備之心來(lái)保有人口眾多，兵強(qiáng)馬壯，

26、就意味著勝利；用愚笨來(lái)保有聰明睿智，就是明智；用淺陋來(lái)保有淵博，也是一種聰明。這六點(diǎn)都是謙虛謹(jǐn)慎的美德。貴為君王，之所以擁有天下，是因?yàn)樽駨牧诉@些品德。不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下，進(jìn)而導(dǎo)致自己亡身，桀紂就是這樣的下場(chǎng)， ( 你 ) 能不謙虛謹(jǐn)慎嗎？”【乙文】唐太宗李世民曾經(jīng)對(duì)自己的親屬說(shuō)：“我在位十三年了，出外時(shí)從未享受過(guò)游覽觀賞風(fēng)光名勝的樂(lè)趣，在宮中也不敢沉溺于歌舞女色。你們這些人生于富貴之家，長(zhǎng)在深宮大院之內(nèi)。作為皇親貴戚，必須嚴(yán)格要求自己，每穿一件衣服，則想到養(yǎng)蠶婦人的辛苦；每吃一頓飯，則要想到種田農(nóng)夫的艱難。至于在聽(tīng)取別人的言語(yǔ)時(shí)，不能憑著自己的喜怒感情用事。我經(jīng)常親自處理各種煩雜的政務(wù)，怎么敢因過(guò)于辛勞而推辭呢！你們不要譏笑別人的短處，也不要因?yàn)樽约罕葎e人強(qiáng)就妄自尊大，只有這樣才能永久享有富貴，確保一生吉祥順利。先賢曾說(shuō)過(guò)，敢于觸犯我的人是我的老師，一味順從我的人是我的敵人，這句話不可不仔細(xì)體會(huì)??？”三、（一） 11. “為”與“不為”的含義；“善惡是有大小之別的，應(yīng)該不應(yīng)該也是有大小之別的，并不是都在一個(gè)水平