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1、草房子讀后感大全 草房子讀后感近期,我們結(jié)束了草房子的一系列閱 讀。 讀完后,感受頗多,好比接受了一次心靈的洗滌,挖出 了埋葬在心底已久的真、善、美。 草房子講述了主人公桑桑小學(xué)階段在油麻地經(jīng)歷的 各種各樣的事情。 而這部小說結(jié)構(gòu)的妙處就在于它不是一個(gè)故事從頭到 尾敘述到底,而是立體的,交叉起來敘述。 每一章都是一個(gè)人的生活,里面有他們生活中所發(fā)生的 大大小小的事情。 而當(dāng)我們看完整本書后,會(huì)發(fā)現(xiàn)“草房子”這塊土地上 的生活已經(jīng)盡收眼底,一覽無遺。 每個(gè)人的生活都不一樣,卻又似有似無地連接在一起, 組成了“草房子”這個(gè)大家庭。 桑桑是“草房子”這個(gè)大家庭中的一員,他與千千萬萬 個(gè)孩子一樣,平凡
2、得不能再平凡,但他是用自己的方式來生 活,我從中體會(huì)得最深刻、最真切的是他對(duì)生活的真誠。 他把碗柜改造成鴿子們的家,把蚊帳做成漁網(wǎng),都是他 對(duì)生活的熱愛。 他無怨無悔幫蔣老師送信 ; 為了杜小康能重新掙錢上學(xué), 不惜賣了自己十幾只鴿子,把得到的錢給杜小康 ; 當(dāng)細(xì)馬家 里困難時(shí),他天天幫細(xì)馬放羊 桑桑做的這些,都是不求回報(bào)的,可見他是真正在付出。 從諸多事例中,一幕幕的“真”在不斷上演,有喜有悲。 我們完全被桑桑的生活迷住了,并有種想走進(jìn)桑桑的生 活的沖動(dòng)。 當(dāng)你還不能為生活所感動(dòng),那是因?yàn)槟銓?duì)生活缺乏了一 種真誠。 讓我感受到美的,恰恰是紙?jiān)隆?但對(duì)紙?jiān)碌耐饷裁鑼懖⒉皇呛芏啵恢兰堅(jiān)潞馨祝?/p>
3、上 身穿著袖口大大的紫紅色褂子,下身穿著褲管微微短了一點(diǎn) 的藍(lán)皮褲,背著一只墨綠色的繡了一朵紅蓮花的書包,很樸 素。 還知道的就是紙?jiān)率莻€(gè)很文靜的女孩子,寫得一手好毛 筆字,會(huì)背很多古詩詞,作文寫得有靈氣,散發(fā)著一種書卷 氣。 紙?jiān)戮褪沁@樣一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩兒, 她的身上也散發(fā)著“美”的氣質(zhì)。 這“美”如同天上潔白的云,既是那樣真實(shí)又那樣飄逸, 使我們駐足癡望。 而“善”則是體現(xiàn)在文章的每個(gè)角落,油麻地的每個(gè)人 都擁有著一顆善良的心。 他們都用各自的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己 的角色,才使油麻地有了一幕幕有聲有色的的悲喜劇。 其實(shí)不管最后的結(jié)果怎樣,草房子都感動(dòng)了每一個(gè)認(rèn)真
4、 品讀它的人。 這讓我想到了現(xiàn)在的人們,他們可能也有過純潔的往事, 但純潔往事卻輕易地被世俗煙塵遮蓋了。 他們都缺乏對(duì)生活的真、善、美,不再相信生活,這也 正是桑桑感動(dòng)我們的原因,桑桑把那些沉封在人們心底很久 的純真毫無遺漏地展現(xiàn)出來了。 希望人們能找回自己的那份純真 ! 桑桑是永遠(yuǎn)的,油麻地是永久的,草房子是永恒的 草房子讀后感每個(gè)人都有屬于自己的童年,有些人很幸 福,有些人卻沒那么幸運(yùn),就如草房子里那群少年。 雖然他們出生在農(nóng)村,生活艱辛而樸實(shí),但他們依然能 快樂地過著每一天,彼此之間守望相助,抒寫了一幕幕有情 有意的動(dòng)人篇章。 草房子寫了男孩桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小 學(xué)生活。 讀了
5、之后,這位少年的形象令我印象至深。 桑桑是一個(gè)天真淘氣、內(nèi)心敏感、心地善良的孩子,他 是桑喬校長的兒子,不免有些嬌氣,但在油麻地六年的生活 磨煉了他。 他親身經(jīng)歷或耳聞目睹了一連串看似尋常卻催人淚下、 撼動(dòng)人心的故事,他和油麻地的那群少年:陸鶴、細(xì)馬、杜 小康、紙?jiān)碌?,共同?jīng)歷了生與死,經(jīng)歷了喜和悲,經(jīng)歷了 愛和恨,共同體驗(yàn)了成長中的酸、甜、苦、辣。 這一群鄉(xiāng)村少年們用純樸與真誠演繹著讓人沒齒難忘 的童年生活,他們那種微妙的情感變化,那種純潔的友誼, 那種對(duì)人生樂觀的態(tài)度,無一不讓我想起似曾相識(shí)的少年伙 伴們。 比如陸鶴,一個(gè)天生的禿頭,盡管受盡同學(xué)的嘲笑,卻 又努力去展現(xiàn)自己,爭取贏得友誼,維護(hù)了強(qiáng)烈的自尊; 細(xì) 馬,一個(gè)從江南來寄人籬下的孩子,在災(zāi)難面前還是勇敢地 站出來保護(hù)“父母” ; 杜小康,一個(gè)原本出生在優(yōu)越家庭的 孩子,隨著家道中落,優(yōu)越感不斷被消磨,后來還逃不掉輟 學(xué)的困境, 無奈遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、 伙伴與父親孤獨(dú)在蘆葦蕩里謀生, 但最終能在經(jīng)歷風(fēng)雨
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