幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃_2

1、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃word文檔，下載后可編輯修改 幼兒園三年進(jìn)展規(guī)劃1 (一)幼兒園概況 本園前身是xx小學(xué)附設(shè)幼兒園。始于xxxx年，是一所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢(shì)的進(jìn)展，幼教事業(yè)的蓬勃成長(zhǎng)，于20xx年與xx小學(xué)脫鉤，獨(dú)立建成xx幼兒園。20xx年xx小學(xué)合并到xx小學(xué)，我園又借住xx小學(xué)校舍。目前我園是學(xué)區(qū)學(xué)前教育中心。我園為xx市一類幼兒園，本園占地面積3923平方米。建造面積共為426平方米。共設(shè)教學(xué)班3個(gè)，專任教師6人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100 （二)幼兒園現(xiàn)狀 1、現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)： 在治理方面，制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)治理、計(jì)劃治理，各種計(jì)劃已初步形成體系。不斷完善園長(zhǎng)

2、負(fù)責(zé)制。為增強(qiáng)內(nèi)部活力，制定了獎(jiǎng)金分配方案，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。 近年來(lái)我園教師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。教師在依據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)進(jìn)展到了更注重的對(duì)幼兒的觀看、評(píng)估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識(shí)。 2、存在問(wèn)題和不腳： 治理工作中需要進(jìn)一步建全治理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)治理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。(是為了滿腳家長(zhǎng)的需要)。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒(méi)在教師身上內(nèi)化，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問(wèn)題。 辦園總目標(biāo) 以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹(shù)立以幼兒

3、進(jìn)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開(kāi)展“民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面進(jìn)展“的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，治理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面進(jìn)展，教育具有個(gè)性，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、樂(lè)園、花園。 一、幼兒進(jìn)展目標(biāo) 健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂(lè)表現(xiàn)，自主進(jìn)展會(huì)探索，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)有責(zé)任。 二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)： 弘揚(yáng)民族文化，從情感、認(rèn)知、表達(dá)三大領(lǐng)域入手，使3-6歲幼兒充分運(yùn)用各種感官進(jìn)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識(shí)和視野，熱愛(ài)中國(guó)的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀看力、想象力、制造力，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感

4、和作為中國(guó)人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚(yáng)和再創(chuàng)。 三、治理目標(biāo)： 全面降實(shí)幼兒園工作規(guī)程、課改的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、惜時(shí)高效的治理風(fēng)格，強(qiáng)化分層治理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的治理網(wǎng)絡(luò)，建全“四制“(崗位責(zé)任制、聘任制、考核獎(jiǎng)懲制、獎(jiǎng)金分配制)，建立辦園的章程，降實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制。 四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)： 以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探究創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和辦法，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。 五、教育科研目標(biāo)： 以科研為先導(dǎo)，確立“開(kāi)展民族

5、傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和研究，促幼兒全面進(jìn)展“課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型進(jìn)展。三年中爭(zhēng)取1-2個(gè)課題成為縣級(jí)課題立項(xiàng)。 六、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)： 努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹(shù)立以“幼兒為本“的教育理念，立腳自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長(zhǎng)，提倡“精一、能二、會(huì)三“，建設(shè)一支“敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)“的師資隊(duì)伍。 七、硬件建設(shè)目標(biāo)： 園容園貌：整潔、優(yōu)美、個(gè)性化、有用化 教學(xué)設(shè)施：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境; (2)建設(shè)安全、宏揚(yáng)民族文化的、處處蘊(yùn)涵文化氣息的

6、良好的戶內(nèi)戶外活動(dòng)環(huán)境。 八、分年實(shí)施目標(biāo)要求： 20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度 1、建立辦園的章程，做到治理機(jī)制建全、職責(zé)分工明確、責(zé)任到位有效、依法治園措施降實(shí)。 2、為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為教師的進(jìn)展制造條件。 (1)通過(guò)各種形式、途徑加強(qiáng)自培。 (2)學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專30。 3、鞏固進(jìn)展市級(jí)課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個(gè)性化進(jìn)展定位。 4、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 5、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開(kāi)辟環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動(dòng)室。 20xx20xx學(xué)年： 確立課題為“開(kāi)展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐和

7、研究、促幼兒全面進(jìn)展的研究“為園中心課題，教研組確立重點(diǎn)課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。 1、開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊(傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊)的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。 2、嘗試建立開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系。 3、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性。 4、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的進(jìn)展。 5、按照辦園的章程，強(qiáng)化分層加強(qiáng)，依法治園的意識(shí)和科學(xué)治理力度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。 6、立腳自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專業(yè)化成長(zhǎng)。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究辦法、能獨(dú)立開(kāi)展教

8、育科研課題研究的教師隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)化水平。 7、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專78。 8、綜合利用開(kāi)辟各種教育資源，為幼兒進(jìn)展制造良好條件，對(duì)幼兒園環(huán)境舉行整體設(shè)計(jì)，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、有用、具有個(gè)性化的園舍改造方案，力爭(zhēng)做到校園中無(wú)一處無(wú)用空間。 9、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)治理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。通過(guò)親子共成長(zhǎng)活動(dòng)完成這一目標(biāo)。 10、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的治理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。 20xx20xx學(xué)年度 1、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性。 2、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建xx幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。 3、收集整理材料，評(píng)估分析，完成“幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究“的階段科研報(bào)告。 4、建立一支“敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”。在教育上有個(gè)性特長(zhǎng)的