家校合作小結(jié)

1、2016-2017 學(xué)年第一學(xué)期家校合作工作小結(jié)孩子是 學(xué)校 和家長共同的希望 ,他們接受教育的兩個主要地點就是學(xué)校和家庭.學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標(biāo),因此，家校合作對學(xué)生的 成長顯得尤其重要。本學(xué)期，在學(xué)校指導(dǎo)下，在全體家長的鼎立配合下，我班的家校合作建設(shè)不斷地走向了規(guī)范化、系統(tǒng)化，不僅為指導(dǎo)家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強的教育合力，家長轉(zhuǎn)變了家教觀念,改進教育方法, 學(xué)生也得到了全面發(fā)展,健康成長，同時提高了班級整體的教育水平， 我們的 教學(xué) 質(zhì)量也有了顯著提高 ,我們主要在以下幾 方面加

2、強家校合作。1 、優(yōu)化家校合作的組織機構(gòu)。建立家長委員會微信群。在原家校合作家長委員會人員中，優(yōu)化委員人選，一批更具責(zé)任心的家長參與到機構(gòu)中。優(yōu)化后的委員對收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議更積極了。本學(xué)期到校召開了一次家長委員會，在微信上多次召開會議。討論有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點，制定工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研 課題及個案研究。2 、積極請家長參與講座。 本學(xué)期，我班請了位學(xué)生家長到班為學(xué)生上課，講課內(nèi)容都是當(dāng)時學(xué)生教育的熱點問題。 由于講課 教師 精心準(zhǔn)備 , 選題切入點很新,學(xué)生都能很認(rèn)真聽課,效果也比較好。

3、3,提高家長的育人觀念。經(jīng)常地開展活動,讓家長們走進我們的校園,走進我們的教室 , 參教議教 , 參與教學(xué)管理 , 以此達到了解我們的教師 , 了解勻們的學(xué)生的目的,從而給予積極的,默契的配合。家長教學(xué)開放日全方位、多角度向家長開放的窗口，讓家長充分了解子女在校表現(xiàn)的同時，參與對學(xué)校教育教學(xué)水平的評價，讓家長充分認(rèn)識到我校以人為本的辦 學(xué)思想。4, 召開形式多樣的家長會。為了克服過去那種班主任講話,任課老師講話 ,而家長只聽不說的 陳舊模式 ,本著務(wù)實, 創(chuàng)新的精神 ,召開形式各異的家長會.例如: 本學(xué)期其中考試后召開了一次家長座談會，在家長會上,我班安排一批學(xué)有特長的家長介紹教育經(jīng)驗，教子經(jīng)驗豐富的家長現(xiàn)身說法, 傳授教學(xué)經(jīng)驗，家長會家長唱主角,這一形式的轉(zhuǎn)變,家長由單純地聽到主動地聽 ,家長由被動的聽轉(zhuǎn)為主動地說出心里話，到位的家長興趣都很高,育人觀都有了很大的變化。同時將本班開展的活動編輯成 ppt 向家長播放，上述這些做法,既有效地向家長們匯報了學(xué)校 實施素質(zhì)教育過程, 又讓家長進入角色,成為學(xué)校教育積極的合作者。5 、安全教育由家校