中班 主題六《熱鬧的夏天》主題計(jì)劃

1、中班 熱鬧的夏天 主題活動計(jì)劃表時(shí)間 4周月日月日主題1 知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗(yàn)過節(jié)的喜悅。樂意參加六一 兒童節(jié)豐富多彩的活動，學(xué)習(xí)用語言、美術(shù)、音樂等方式表達(dá)自己在節(jié)日中的感受。2 借助社會調(diào)查等形式，關(guān)心夏季里堅(jiān)守崗位辛勤工作的人，尊重、珍惜他們的勞動成果。目標(biāo) 3 會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征；能有感情地朗誦文學(xué)作品，閱讀圖書。4 感知歌曲的強(qiáng)弱對比，探索打擊樂器的不同音色與演奏方法，用歌聲和演奏打擊樂器表現(xiàn) 歌曲。5 能欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，會畫出或做出夏季自然景物的特征服裝、用品等。6 嘗試對植物進(jìn)行連續(xù)觀察，感受夏季里植物的生長變化。比較 10 以

2、內(nèi)數(shù)的多少。7 知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。能適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩 水活動，學(xué)會防暑降溫的方法，保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。第一周第二周第三周第四周1、我們的節(jié)日（詩歌） 1、小猴變魔術(shù)（故事） 1、樹蔭（故事）1、夏天大調(diào)查（綜合）主要教育活動2、過節(jié)嘍（社會） 2、夏天到了（科學(xué)） 2、夏天的歌（詩歌） 2、沉與浮（科學(xué)） 3、大家動手做（美術(shù)） 3、夏天的雷雨（歌曲） 3、水上的小船（科 3、夏季的衛(wèi)生和保健 4、快樂的六一（歌曲） 4、夏天的用品（美術(shù)） 學(xué)） （健康5、我們多么幸福（綜合） 5、小豬運(yùn)西瓜（體育） 4、大雨小雨（一） 4、大雨小雨（二）（打6、

3、“快樂六一”慶?；?6、夏天的水果（綜合） （歌曲）擊樂）動（美術(shù)）7、水果店（數(shù)學(xué)）5、好玩的拼圖（數(shù) 5、給哥哥姐姐制作禮7、快樂的節(jié)日（美術(shù)）學(xué).空間）物（美術(shù)）8、小魚有多長（數(shù)學(xué)）6、潛水員探寶（體 6、歡送哥哥姐姐（社育）會）7、快樂的夏天（綜 7、制定暑期生活表（綜合）合）環(huán)境1、師生共同布置“快樂的夏天”墻飾，進(jìn)一步加深幼兒對夏季的認(rèn)識。創(chuàng)設(shè) 2、支持孩子們的做法，和孩子共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境、區(qū)域。3、 開展問卷調(diào)查，搜集、展示孩子們對如何讓過“六一”節(jié)的建議，讓幼兒能根據(jù)自己的想 法來創(chuàng)設(shè)環(huán)境、設(shè)計(jì)活動，體驗(yàn)到“我是節(jié)日的小主人”的自豪感、成就感。4、 在自然角中種植或采集一些夏季常

4、見的花卉，飼養(yǎng)蝸牛、蟬、蚱蜢、蟈蟈等動物或提供蜻 蜓、蝴蝶等標(biāo)本，同時(shí)對幼兒進(jìn)行保護(hù)花木、保護(hù)益蟲的教育。游戲 1、 美工區(qū)：美麗的扇子：提供各種形狀的扇面，以及筷子、吸管等輔助材料，引導(dǎo)幼兒裝活動飾扇面，并用筷子或吸管等輔助材料固定做扇柄。2 過節(jié)嘍：提供彩紙、糨糊等，引導(dǎo)幼兒制作彩鏈，布置節(jié)日的教室。3 夏天的服裝：收集幼兒舊的夏季服裝，提供毛根、絲帶、蝴蝶結(jié)等材料，引導(dǎo)幼兒裝飾 夏季的服裝。4 調(diào)色水：提供玻璃瓶、顏料、水，引導(dǎo)幼兒調(diào)制彩色水，灌在若干個(gè)玻璃瓶里，做成音 樂鐘，放在扮演區(qū)進(jìn)行演奏。2、 科學(xué)區(qū)：各種各樣的扇子：收集不同材質(zhì)和形狀的扇子，布置“扇展”，供幼兒欣賞和 相互交流

5、。2 沉和浮：提供玩水材料、記錄單和勾線筆，引導(dǎo)幼兒觀察各種會浮和會沉的材料，并進(jìn) 行記錄。3 “量鞋長”的游戲：提供勾線筆、記錄單，請幼兒兩兩結(jié)對，互相為對方描畫出鞋子的 輪廓，然后用回形針測量出各自的鞋子又多少個(gè)回形針的長度，并記錄。4 照顧植物：觀察幼兒園櫻桃樹、桃樹、枇杷樹、葡萄樹等果樹的變化，學(xué)會為果樹澆水、 除草等，增強(qiáng)照顧植物的責(zé)任感。3、扮演區(qū)：扮演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè):共同討論六一兒童節(jié)想開設(shè)哪些游戲，需要什么材料，將幼兒 所提議的材料投人到游戲中去。鼓勵幼兒嘗試用繪畫等形式記錄游戲情節(jié),并與同伴分享。 快樂的“六一”:提供各種表演道具，例如紗巾、頭飾、小樂器等，以及相關(guān)的音樂,為小班

6、 的弟弟妹妹表演六一兒童節(jié)的節(jié)目，增強(qiáng)節(jié)日中關(guān)心弟弟妹妹的責(zé)任感。大雨小雨:提供打擊樂器、圖譜、音頻,聽音樂，為大雨小雨配樂器。2 打水槍:提供水槍、防水圍裙、靶子、障礙物等,引導(dǎo)幼兒用水槍射擊靶子。3 百貨商店 :提供幼兒自制的扇子、裝飾的服裝、夏季生活用品開展買賣游戲 ,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一 步體驗(yàn)夏天里人們在生活用品、服裝等方面的變化。4、認(rèn)知區(qū)：走迷宮 :提供用紙盒和吸管做成的迷宮路線、彈珠 ,引導(dǎo)幼兒通過手部晃動等來 玩彈珠走迷宮的游戲。2 拼圖:提供多種拼圖,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖紙進(jìn)行拼圖。3 紙牌游戲:提供撲克牌和各種圖形卡、數(shù)卡、記錄紙等給幼兒操作，鞏固幼兒對數(shù)的概念和 計(jì)算能力。在數(shù)臺階、

7、玩撲克牌等游戲中,引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí) 10 以內(nèi)的計(jì)數(shù)。在拼圖、分圖活動 中練習(xí)、比較各種幾何圖形的特征。5、生活區(qū)：我的小毛巾:教師為每位幼兒提供一條小毛巾，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)浸濕小毛巾并擰干 的技能，會自己擦汗。蔬果沙拉:提供菜板、西餐刀、沙拉醬等,教師帶領(lǐng)幼兒采摘或用購買的水果和蔬菜制作蔬果 沙拉。6、建構(gòu)區(qū)：環(huán)境創(chuàng)設(shè):張貼本班幼兒的搭建作品,并用幼兒的語言記錄搭建的名稱、搭建過 程遇到的問題以及解決的方法。我們的幼兒園:提供各種形狀的木質(zhì)積木、薯片罐子、紙板等輔助材料，引導(dǎo)幼兒搭建我們 的幼兒園。品德教育生活要求、養(yǎng)成習(xí)慣安全教育家長工作7、夏天的歌:提供夏天的歌兒歌的圖譜、圖畫紙、勾線筆、水彩筆

8、等,引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒 歌進(jìn)行仿編,并用繪畫的方式進(jìn)行記錄。2 快樂的節(jié)日:收集祖國各地、世界各地兒童歡度六一兒童節(jié)的圖片、資料,引導(dǎo)幼兒和同伴相 互看看、說說快樂的“六一”活動。3 提供海灘假日夏天的天空等繪本，供幼兒閱讀。夏天溫度高，蚊蠅多，食物易變質(zhì)，教師應(yīng)提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如： 常洗手、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作。學(xué)會自己浸濕小毛巾并擰干，會自己擦汗。天氣雖然炎熱 ,但不要給幼兒吃過多生冷的食物 ,注意飲食安全，多飲水 ;要適當(dāng)帶幼兒到大自 然中活動，不要長時(shí)間待在空調(diào)房里;要天天洗澡，經(jīng)常洗手、洗頭,講究個(gè)人衛(wèi)生。對孩子進(jìn)行一些節(jié)日和夏季的安全教育，如 :走失了怎么辦，