最新科學五年級下冊《認識常見巖石》教案

1、認 識 常 見 巖 石教學目標：過程與方法： 1、會用感官和工具認識常見的巖石，并能在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)巖石的一些特征；2、 能夠用相關的分類標準對巖石分類；3、 能查閱巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的有關資料；4、 能夠用自己喜歡的方式記錄觀察結果，能夠用恰當?shù)脑~語描述 觀察實驗等探索性活動?？茖W知識：1、 知道常見巖石在顏色、結構、軟硬等方面的不同和遇酸反應中 的不同特征；2、 認識巖石有三種類型：巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，初步了解巖 槳巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的過程。情感、態(tài)度和價值觀：1、 意識到巖石在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用。2、 欣賞自然界巖石的美麗，產(chǎn)生喜愛祖國山水的美好情感；教學準備：分組觀

2、察用的巖石標號標本；各種美麗的鵝卵石、放大鏡、錘子、釘子、燒 杯、滴管、稀鹽酸；多媒體課件。課前游戲：手指變換魔術，認識仔細觀察的重要性。教學過程：一、初步了解巖石。1、 課件出示拍攝的巖石錄像，揭題。2、 提問：從錄像中你可以看出在哪些地方看到了巖石，現(xiàn)實生活中你 還在什么地方看到過巖石？由此我們可以得出些什么？（揭示書本 開始的一段話）3、 判斷下列物體是否是巖石，為什么？（多媒體出示）二、研究巖石標本。1、提出研究要求：看得仔細，敲得認真，泡得專心，酸得到位。（顏色、花紋、結構、形狀）（軟硬） （變化） （反應） 2、講授注意事項：a、敲擊或刻劃時小心手指。b、稀鹽酸有很強的腐蝕性，千萬

3、別滴在衣服或皮膚上，尤 其是眼睛里。滴 12 滴就行了。3、 學生研究并根據(jù)研究觀察到的現(xiàn)象給巖石標本進行分類并說出分類 的依據(jù)，并記錄在記錄紙上。4、 集體交流研究結果。三、認識地質(zhì)學家是怎樣給巖石進行分類的。1、讓我們來看看地質(zhì)學家是怎樣給巖石進行分類的。（課件出示） 2、提問：地質(zhì)學家是按什么給巖石進行分類的？他們給巖石分成了幾類？分別是什么？3、學生匯報。師總結并板書：由巖漿活動形成了巖漿巖由外力作用形成了沉積巖由變質(zhì)作用形成了變質(zhì)巖。4、 多媒體演示三種巖石的形成過程。5、 介紹三種巖石中的常見巖石。板書：巖漿巖常見巖石有花崗巖、橄 欖巖和玄武巖；沉積巖常見巖石有礫巖、砂巖、頁巖和石灰?guī)r；變 質(zhì)巖常見巖石有大理巖、板巖和片麻巖等。四、巖石在生活中的作用。1、 小組討論。2、 匯報討論結果。板書：建筑、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、工藝五、總結、拓展延伸。提問：通過今天的學習，你有什么收獲？還有什么問題？你還想了解什 么問題？請大家自己設計研究方案進行研究。下一節(jié)課，我們舉行一個 成果展覽！板書：認識常見巖石花崗巖巖漿巖：由巖漿活動形成沉積