下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 精品文檔【重點(diǎn)字詞解釋】 崩墜:崩塌墜落杞人憂(yōu)天身亡所寄:無(wú),沒(méi)有 因往曉之:因,于是,就。曉,開(kāi)導(dǎo)。積氣:聚積的氣體 奈何 :為何,為什么。 亦不能: 也 充塞: 充滿(mǎn)若: 你 天果積氣: 果真 中傷:傷害 四虛: 四方行止: 行動(dòng),活動(dòng) 只使: 縱使,即使 積塊: 聚積的土塊 躇: 踩,踏步:踩,踏跐:踩,踏蹈: 踩,踏舍然 : 消除疑慮的樣子 【譯文】舍: 同“釋”。解除,消除。杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂(yōu)天會(huì)塌地會(huì)陷,自己無(wú)處存身 ,便整天睡不好覺(jué) ,吃不下飯。又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的 憂(yōu)愁而憂(yōu)愁,就去開(kāi)導(dǎo)他,說(shuō):“天不過(guò)是積聚的氣體罷了 ,沒(méi)有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的,你一曲一伸,一呼一 吸,整天都在空
2、氣里活動(dòng),怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢?”那個(gè)人說(shuō):“天果真是聚積的氣體,那日月星辰不就會(huì)掉下來(lái)嗎?”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō):“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西,即使掉下來(lái),也不會(huì)有什么傷害?!蹦莻€(gè)人又說(shuō):“如果地陷下去怎么辦?”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō):“地,不過(guò)是堆積的土塊罷了 ,填滿(mǎn)了四方 ,沒(méi)有什么地方是沒(méi)有土塊的 ,你站立行走, 整天都在地上活動(dòng),怎么還擔(dān)心會(huì)陷下去呢?”經(jīng)過(guò)這個(gè)人一解釋,那個(gè)杞國(guó)人消除疑慮放下心來(lái)很高興;開(kāi)導(dǎo)他的人也消除疑慮放了心很高興。 【課文內(nèi)容復(fù)習(xí)】1、 這則寓言故事是成語(yǔ)“杞人憂(yōu)天”的由來(lái)?!境烧Z(yǔ)出處】戰(zhàn)國(guó)列子列子天瑞。列子為 戰(zhàn)國(guó) 時(shí)期 的道家學(xué)派的列御寇。這個(gè)成語(yǔ)比喻沒(méi)有根據(jù)或不必要的
3、憂(yōu)慮。2、 請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)與“杞人憂(yōu)天”近義的成語(yǔ):庸人自擾。3、 文中杞國(guó)人“憂(yōu)天地崩墜”,因此“曉之者”從“天”“地”兩方面加以開(kāi)導(dǎo)。就“天”解說(shuō)的內(nèi)容是 _天,積氣耳,無(wú)處無(wú)氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止。日、月、星宿,亦積 氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷。就“地”解說(shuō)的內(nèi)容是 地,積塊耳,充塞四虛,亡處亡塊。若躇步跐蹈,終日在地上行止。4、杞人反復(fù)提出疑問(wèn)說(shuō)明了什么? 5、文末“其人”“大喜”的原因是說(shuō)明他內(nèi)心憂(yōu)慮重重。杞人明白道理、解除了憂(yōu)慮后的喜悅之情;“曉之者”“大喜”的原因則是 曉之者為能成功說(shuō)服杞人,解除他的憂(yōu)慮而高興。6、這則寓言故事諷刺了哪種人?諷刺那種害怕不可能發(fā)生的
4、災(zāi)禍、徒然自擾的庸人。7、如何看待杞人憂(yōu)天中那個(gè)好心人的解釋?zhuān)吭⒀灾心俏粺嵝娜藢?duì)天、地、星、月的解釋是不科學(xué)的,只能代表當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平,但他那種關(guān)心他人的 精神、耐心誘導(dǎo)的做法,還是值得學(xué)習(xí)的。8、如果從積極的方面看待杞人憂(yōu)天,你會(huì)作什么樣的評(píng)價(jià)?這則故事表現(xiàn)了他對(duì)宇宙奧秘的探索精神和對(duì)人類(lèi)命運(yùn)的憂(yōu)患意識(shí),能夠居安思危。9 、人們常用“杞人憂(yōu)天”諷刺那些不必要的擔(dān)憂(yōu),也有人認(rèn)為其中傳達(dá)出強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)。你同意哪一 種理解?(1) 我認(rèn)為是諷刺那些不必要的擔(dān)憂(yōu)的人。這個(gè)故事本來(lái)就是如此。我們不應(yīng)該為沒(méi)有根據(jù)的或不必要 的擔(dān)憂(yōu)而憂(yōu)慮。應(yīng)實(shí)事求是地看待事物。(2) 有強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)。憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、居安思
5、危其實(shí)都是“杞人憂(yōu)天”,在今天也十分必要,如果每個(gè) 人多一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任感,多一點(diǎn)替別人著想的意識(shí),我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。10、杞人憂(yōu)天中主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?分別刻畫(huà)了怎樣的形象?語(yǔ)言描寫(xiě)(對(duì)話描寫(xiě))杞人:庸人自擾、憂(yōu)慮重重。曉之者:熱心解憂(yōu)、悉心勸解。精品文檔 精品文檔杞人憂(yōu)天練習(xí)一、填空1 、杞人憂(yōu)天選自 ,內(nèi)容多為民間故事、神話傳說(shuō)和 。作者是 ,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的 家人物, 2、這個(gè)成語(yǔ)比喻二、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 崩墜:國(guó)人。請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)與“杞人憂(yōu)天”近義的成語(yǔ): 。身亡所寄: 因往曉之:積氣:奈何 :亦不能:充塞:步:舍然 :若: 天果積氣: 中傷:四虛:跐:舍:行止:只使:積塊:躇:蹈:三、重點(diǎn)
6、句子翻譯1、 杞國(guó)有人憂(yōu)天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。2、 又有憂(yōu)彼之所憂(yōu)者,因往曉之,3、 若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂(yōu)崩墜乎?”4、 其人曰:“天果積氣,日、月、星宿,不當(dāng)墜邪?”5、 日、月、星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜,亦不能有所中傷。6、 地,積塊耳,充塞四虛,無(wú)處無(wú)塊。7、 其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。四、課文內(nèi)容理解1、文中杞國(guó)人“憂(yōu)天地崩墜”,因此“曉之者”從“天”“地”兩方面加以開(kāi)導(dǎo)。就“天”解說(shuō)的內(nèi)容是_;就“地”解說(shuō)的內(nèi)容是_。2、 杞人反復(fù)提出疑問(wèn)說(shuō)明了什么?3、 文末“其人”“大喜”的原因是_;“曉之者”“大喜”的原因則是 。 4、杞人為什么憂(yōu)天?這則寓言嘲諷了什么樣的人?5、杞人憂(yōu)天中的“曉之者”開(kāi)導(dǎo)杞人的話是否科學(xué)?你如何評(píng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度匯編大合集【人事管理篇】十篇
- 單位管理制度合并匯編員工管理
- 《眩暈基礎(chǔ)知識(shí)》課件
- 單位管理制度分享大全【職工管理篇】十篇
- 單位管理制度范例合集【員工管理】十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編人力資源管理十篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大合集【職工管理】十篇
- 《離心泵工作點(diǎn)》課件
- 貴都高速某合同段施工組織設(shè)計(jì)
- 《祝世界好友周快樂(lè)》課件
- 產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營(yíng)合作協(xié)議
- 16J607-建筑節(jié)能門(mén)窗
- 理解詞語(yǔ)句子的方法PPT
- 作文開(kāi)頭與結(jié)尾PPT課件ppt(共42張PPT)
- 重癥醫(yī)學(xué)科運(yùn)用PDCA循環(huán)提高消毒棉簽開(kāi)啟時(shí)間標(biāo)注的執(zhí)行率品管圈成果匯報(bào)
- 云南面向東南亞、南亞區(qū)域物流系統(tǒng)優(yōu)化研究的開(kāi)題報(bào)告
- 高效課堂教學(xué)流程和課堂常規(guī)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)市賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 浙江寧波廣播電視集團(tuán)發(fā)射中心招考聘用筆試參考題庫(kù)答案解析
- 2024年航天知識(shí)總結(jié)
- 公立醫(yī)院章程范本(中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)2019版)
- 江蘇小高考(物理化學(xué)生物)真題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論