農(nóng)村青年學習需求調(diào)查報告[優(yōu)選稿]

1、農(nóng)村青年學習需求調(diào)查報告 農(nóng)村青年學習需求調(diào)查報告 農(nóng)村青年學習需求調(diào)查報告 青年人朝氣蓬勃,是耀眼的驕陽。作為農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村青年占國家青年的大部分。農(nóng)村青年作為我國青年的主體，是農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的中堅力量，是推動社會新農(nóng)村建設的主力軍，他們的生存、生活及發(fā)展狀況對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定起著至關重要的作用。要建設社會主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設小康社會的進程，就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢和作用，凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。教育是素質(zhì)能力的決定因素,全面掌握農(nóng)村青年教育水平發(fā)展狀況,對新農(nóng)村建設具有重要的意義。為了全面掌握廣西省農(nóng)村青年發(fā)展狀況，為農(nóng)村青年學習提供重要依據(jù)，在南寧范圍內(nèi)開展

2、了農(nóng)村青年學習需求調(diào)查活動?？偣矖l調(diào)查人數(shù)為100人。 一、農(nóng)村青年學習現(xiàn)狀 建國后，特別是改革開放30年來，農(nóng)村為了提高青年農(nóng)村勞動者素質(zhì)，強化勞動技能，開展了多層次、多形式的各類培訓。如較早的單項生產(chǎn)技能培訓、階段性實用技術培訓，其后的綠色證書培訓，以及各類黨團知識、政策法規(guī)、經(jīng)營管理知識教育與崗位技能培訓相結(jié)合的綜合培訓。這些培訓在幾十年農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中不同程度地發(fā)揮了積極作用，但是這些培訓雖各有優(yōu)勢卻也存在明顯不足。隨著城鎮(zhèn)化進程的加快，經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構升級對人力資源需求的提升，農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)人口的職業(yè)教育與培訓問題日漸突出。從這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)南寧農(nóng)村存在著青年對技術的渴求和技能培訓偏少的

3、矛盾。農(nóng)村青年認為 現(xiàn)在最需要學習的內(nèi)容 所選最多的三項是實用技能28%，農(nóng)業(yè)科技知識26%，法律知識26%。 最想從事的職業(yè) 選擇最多的是經(jīng)商41%，其次是從事掙錢多的特色農(nóng)業(yè)25%，而想要規(guī)規(guī)矩矩務農(nóng)的只占4%。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，很多的農(nóng)村青年認識到了自身知識的不足。農(nóng)村學生大部分初中畢業(yè)即進入勞動力市場，不具備應有的職業(yè)技能，素質(zhì)狀況顯然與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市化的目標有相當距離。即使到城市打工，由于不具備市場競爭力，大多也是從事最臟、最累、沒有技術含量的工作。這些都刺激著農(nóng)村青年對知識、對技術的需求。他們自愿接受多方面的培訓。在 最希望參加哪種培訓 中選的最多的是電子機械技術45%和種

4、養(yǎng)加工技術28%。有79%的青年認為技能培訓會有助于增強他們在就業(yè)中的競爭力。 二、影響農(nóng)村青年學習需求的問題 （一）農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平較低 長期以來的歷史、地理環(huán)境以及國家政策原因,導致偏遠山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較慢,生產(chǎn)水平低,直接導致農(nóng)村教育發(fā)展滯后。農(nóng)村青年不能享受良好的教育環(huán)境,有才之士不能得到挖掘,導致農(nóng)村人才的流原因失,這就是農(nóng)村青年文化水平低的根本原因。 （二）農(nóng)村傳統(tǒng)思想錮禁 農(nóng)村社會封建思想依舊殘留,重男輕女思想嚴重,導致農(nóng)村青年性別文化水平的失衡,再者對教育的不重視也是一個瓶頸。 （三）青年農(nóng)村青年工社會保障問題突出 農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力普遍較弱,大多從事低收入的體力型職業(yè)。普遍缺少

5、職業(yè)技能,法律意思淡薄,從而導致青年農(nóng)村青年工勞動、就業(yè)權益保障缺失和不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生。 三、農(nóng)村青年學習需求發(fā)展的對策和建議 （一）技能培訓和學習共3頁，當前第1頁123!empirenews.page 在這次調(diào)查中，可以看出農(nóng)村青年會成為未來新型農(nóng)村青年的主力，他們的整體受教育程度提高，66%為高中及以上文化程度，很容易接受技能培訓和吸收有用的知識，這樣會逐漸擺脫傳統(tǒng)的體力型、經(jīng)驗型勞動力的束縛，具備現(xiàn)代化生產(chǎn)對初級技術的要求。要重視提高農(nóng)村青年素質(zhì)的提高，就要重視培訓，通過培訓讓農(nóng)村勞動力升值，給農(nóng)村青年帶來真正的實惠。要注意政策落實和多樣化、實用性的技能培訓非常重要。要根據(jù)當?shù)厍闆r

6、制訂具體可行的培訓實施計劃，將符合條件的學員分期分批列入培訓計劃，各地聘請當?shù)鼐哂胸S富實踐經(jīng)驗的培訓人員承擔農(nóng)村青年的培訓任務。另外還要充分利用縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)、教育、團組織現(xiàn)有教學設施，以縣鄉(xiāng)各示范區(qū)、示范田、示范場以及規(guī)模較大的個體農(nóng)場、畜牧場作為實習基地，使學員真正學到知識和本領。各級政府相關職能部門要能夠多為農(nóng)村青年統(tǒng)籌考慮，將政策向農(nóng)村傾斜，進一步擴大培訓對象的范圍，勞動和社會保障部門要針對農(nóng)村青年的就業(yè)問題，在職技能培訓、就業(yè)指導、職業(yè)介紹、職業(yè)見習等方面提供政策支持和經(jīng)費保障，讓農(nóng)村青年也能享受優(yōu)惠政策。 （二）鼓勵自主創(chuàng)業(yè)學習 當前，由于農(nóng)村青年還存在的這些劣勢：資金短缺、經(jīng)營管理能力

7、不夠、信息閉塞、法律知識貧乏、缺少接受教育和培訓的機會等，使得他們所缺失的東西無法從市場上得到彌補，他們唯有轉(zhuǎn)向掌握著最多的政策、資金、信息、人才、技術等經(jīng)濟資源的政府，希望能夠提供優(yōu)惠的政策、容易獲得的貸款、真實及時的市場信息、教育和培訓的機會和實用的科技知識。他們迫切地需要一種力量來組織他們闖蕩市場、抵御風險。農(nóng)村青年們選擇了致富的門路，開始往往會遇到缺資金、少設備、無原料等實際問題，基層團組織應該積極地為他們穿針引線、鋪路搭橋，提供力所能及的幫助，及時地為青年人排憂解難。 （三）建立文明的生活方式 農(nóng)村青年是建設鄉(xiāng)風文明的主體，大力發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)，發(fā)揮公共文化服務功能，開展農(nóng)村文明創(chuàng)建

8、活動，都離不開廣大的農(nóng)村青年。一方面他們參與文化活動的熱情，需要業(yè)余文化生活。另一方面，他們生活在農(nóng)村，貼近實際，貼近群眾生活，為豐富農(nóng)村文化生活發(fā)揮著重要作用。各地政府要根據(jù)本地資源優(yōu)勢和傳統(tǒng)文化風俗，可以村、鎮(zhèn)為單位，利用農(nóng)閑或節(jié)假日，在農(nóng)村青年喜聞樂見的民間藝術形式中注入現(xiàn)代文藝樣式和內(nèi)容，舉辦群眾樂于參與的各種文化節(jié)慶活動。積極扶持熱心文化公益事業(yè)的農(nóng)戶組建文化大院、文化中心戶等，允許其以市場運作的方式開展形式多樣的文化活動，以滿足農(nóng)村青年自演自賞、自娛自樂、自我發(fā)展的精神追求。 （四）加強實際技能培訓，為他們掌握科學文化技術創(chuàng)造條件 目前，農(nóng)村青年為求富而求知的欲望空前高漲，這就需要

9、團組織發(fā)揮文化智力優(yōu)勢，為他們掌握科學文化技術創(chuàng)造條件。培訓是就業(yè)的基礎，要組織好對農(nóng)村青年的培訓，使他們擁有一技之長，了解城市競爭與生活規(guī)則，熟悉相關法律法規(guī)，增強獲取知識和信息的能力，只有如此，才有可能使他們在城市中穩(wěn)定就業(yè)，和城市的發(fā)展形成良性互動。另外，做好農(nóng)村無業(yè)青年的教育管理服務工作是一項社會的系統(tǒng)工程，不僅在于預防犯罪，更重要的是幫助他們健康成長，為社會做出一定貢獻。共青團如果能把農(nóng)村閑散青年的教育管理工作主動抓起來，抓出實效，自然而然就會有青年凝聚在團組織的周圍，就能贏得更大、更高的社會地位。團組織作為黨的助手和后備軍，不僅要團結(jié)培養(yǎng)先進青年，同時也要做好弱勢青少年群體的凝聚和

10、服務工作，進一步擴大團組織的覆蓋面和工作領域，鞏固黨的青少年群眾基礎，從而提高團組織的社會影響力和社會地位。!empirenews.page （五）學習農(nóng)村團員青年在新農(nóng)村建設中的榜樣形象 農(nóng)村青年的思想主流是健康樂觀、積極向上的，有著較高的個人道德水平、社會正義感和責任心，對地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展寄予了很高的期望，對未來充滿了信心。但是，也存在著政治素質(zhì)不高、信仰觀念淡薄、文化水平不高、缺乏致富能力等問題。團員青年作為農(nóng)村青年的中堅力量，他們具有較高的思想覺悟，是農(nóng)村中的知識分子，是農(nóng)業(yè)實用技術的運用者和創(chuàng)造者，科教興農(nóng)的重擔最終落在他們的肩上。因此必須加強農(nóng)村團組織對他們的領導和教育，充分發(fā)揮他們

11、在科教興農(nóng)中的先鋒作用，促進科學技術向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益，推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。要加強團干部隊伍建設，優(yōu)化團干隊伍，切實保證把那些有熱心、肯負責、素質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀青年，選拔吸收到團的上作崗位上來，通過他們自身的行動，去影響、引導、帶領農(nóng)村青年勤勞致富，活躍農(nóng)村團組織工作?？傊r(nóng)村基層團組織應該與農(nóng)村青年緊密地聯(lián)系在一起，從黨的現(xiàn)行農(nóng)村政策出發(fā)，立足于當?shù)刭Y源，積極引導農(nóng)村青年，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，逐步走上共同富裕的道路。 （六）加強農(nóng)村基礎教育 政府部門應加強對農(nóng)村教育經(jīng)費的支出,加強師資隊伍建設,更新教育理念,為廣大農(nóng)村青年提供一個良好的學習環(huán)境。 社會主義新農(nóng)村建設是我國全面實現(xiàn)