心得體會 機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié).doc

1、機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)緊張而充實的為期兩周的課程設(shè)計已經(jīng)結(jié)束了，早這兩周中，體會到了很多以前沒有體會到的東西，感觸到了很多以前沒有感觸到的東西，主要有以下幾點：1要有解釋的理論基礎(chǔ)，才可以在設(shè)計計算過程中得心應(yīng)手。這一點我做的不夠好，由于理論知識的不牢固，在設(shè)計計算中有時候會手足無措。2實踐是檢驗真理的唯一標準，不做課程設(shè)計的時候，以為自己學的好的地方其實并沒有學的透徹。這導致了設(shè)計計算中出現(xiàn)手忙腳亂的情況。3團結(jié)就是力量。剛開始我們組的進度偏慢，就是因為我們組沒有很好的團結(jié)每一位同學，后來及時意識到這一問題后，每個人都積極參加，進度很快趕了上來。這次課程設(shè)計鞏固了以前的理論

2、知識，讓我對設(shè)計有了初步概念，同時也增進了與本組成員的交流和友誼！本學期開始兩周為課程設(shè)計。作為機械類的學生，我們的課程設(shè)計為減速器的設(shè)計。機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)我們組的題目是二級展開式圓柱齒輪減速器。減速器是許多動力機械的必須結(jié)構(gòu)，完成減速器的設(shè)計，能使我們對機械零件的結(jié)構(gòu)，機械零件的設(shè)計有一個更深的認識。課程設(shè)計能使我們對已經(jīng)說學的專業(yè)知識進行一次系統(tǒng)的綜合應(yīng)用，能讓我們感受到書本知識轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力過程的成就感（雖然我們只是做了個模型）。機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)課程設(shè)計能讓我們加強團隊合作能力，通過團隊的分工協(xié)作，完成一項自己一個人完成起來頗費時間精力的任務(wù)。通過做課程設(shè)計，我深刻認識到自己專

3、業(yè)知識的不足，以后要多加努力學習，以期彌補。在課程設(shè)計中我主要負責的是軸的設(shè)計，軸承的設(shè)計，鍵的設(shè)計，零件及箱體proe圖形繪制，裝配。機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)兩周的課程設(shè)計，雖然工作繁瑣，但是我認為非常值得。在我們步入職場之前有這么一次相當于實踐的機會，增加了以后工作的信心。感謝老師在設(shè)計的過程中的幫助，感謝隊友的協(xié)作。機械設(shè)計課程設(shè)計是對我們所學的專業(yè)課知識進行一次系統(tǒng)的檢驗。通過對一個具體的模型的設(shè)計以及各種參數(shù)的計算，使我們對所學知識的具體應(yīng)用有了更深的認識。我們的課程設(shè)計題目是：二級展開式圓柱齒輪。據(jù)指導老師說這是最簡單的一個題目，但實際做起來并沒有感覺到輕松。平時不論是考試還是作業(yè)只是

4、對我們所制作的零件的部分參數(shù)經(jīng)行計算，實際做起來減速器各個零件的數(shù)據(jù)都或多或少有些關(guān)聯(lián)，需要統(tǒng)籌考慮。組內(nèi)成員分工時需要統(tǒng)一數(shù)據(jù)，統(tǒng)一尺寸，同一材料。我所負責的部分是：電機的選擇，傳動比的設(shè)計，各軸轉(zhuǎn)矩、轉(zhuǎn)速計算，齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計及校核，箱體草圖的繪制，設(shè)計書的完成；通過課程設(shè)計，對之前所學的專業(yè)課知識進行了一次系統(tǒng)的復習；通過課程設(shè)計，使我深刻感受到設(shè)計計算一定要細致，有些初始數(shù)據(jù)計算錯誤，或?qū)е潞竺娴臄?shù)據(jù)受連帶錯誤，無盡的煩惱。前期數(shù)據(jù)計算細細慢慢做，后來就不需要返工；通過課程設(shè)計，認識到無論什么任務(wù)，無論開始看來多么無頭緒。只要設(shè)計好步驟，一步一步來，慢慢的任務(wù)會完成的；通過課程設(shè)計，認識

5、到做任務(wù)是一件需要互相配合的事情，我的不足可能會是隊友的強項，加強團隊合作，會事半功倍；通過課程設(shè)計，是我了解到我們知識的不足，很多東西都需要各種查資料，各種找教程。同時要感謝老師的幫助與講解，感謝隊友的分工配合。機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)機械設(shè)計課程設(shè)計心得體會在為期兩個禮拜的課程設(shè)計過程中，我們團隊一起做項目，大家分工合作，其樂融融。我在團隊里主要負責編寫設(shè)計書，軸承的校核，相關(guān)圖形的繪畫。在此過程中，我遇到很多的困難，在大家的幫助下，我們齊心協(xié)力的完成，雖然這個結(jié)果還不是很完美，存在很多問題，自己的專業(yè)知識還有一定的欠缺，今后我還要好好充實自己。盡管遇到很麻煩，但是過程是很快樂的，讓我收獲更多

6、的是：我們像是一場兩人三足賽，只有大家互相協(xié)作，力像一處使，我們才能越走越快第二篇機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)機械設(shè)計課程設(shè)計(PPT)第三篇機械設(shè)計課程設(shè)計總結(jié)機械設(shè)計心得心得總結(jié)兩周的機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計終于結(jié)束了，雖然很忙碌很疲勞，但感覺收獲還是蠻大的。我?guī)缀趺刻斓膶Ｗ⒑托羷?，喚回了我對機械設(shè)計基礎(chǔ)課的重新的認識，對二級齒輪減速器結(jié)構(gòu)的深刻理解。機械設(shè)計課程設(shè)計是機械課程中一個重要的環(huán)節(jié)通過了兩周的課程設(shè)計使我從各個方面都受到了機械設(shè)計的訓練，對機械的有關(guān)各個零部件有機的結(jié)合在一起得到了深刻的認識。課程設(shè)計運用到了很多知識，例如將理論力學，材料力學，機械設(shè)計，機械原理，互換性與測量技術(shù)等，是我對

7、以前學習的知識有了更深刻的體會。通過設(shè)計，基本掌握了運用繪圖軟件制圖的方法與思路，對計算機繪圖方法有了進一步的加深，基本能繪制一些工程上的圖。在設(shè)計的過程中，培養(yǎng)了我綜合應(yīng)用機械設(shè)計課程及其他課程的理論知識和應(yīng)用生產(chǎn)實際知識解決工程實際問題的能力，在設(shè)計的過程中還培養(yǎng)出了我們的團隊精神，大家共同解決了許多個人無法解決的問題，在這些過程中我們深刻地認識到了自己在知識的理解和接受應(yīng)用方面的不足，在今后的學習過程中我們會更加努力和團結(jié)我們這次機械設(shè)計課程設(shè)計是做帶式運輸機用的二級圓柱齒輪減速器。在兩個星期的設(shè)計過程中，讓我明白一個簡單機械設(shè)計的過程，知道一個設(shè)計所必須要準備些什么，要怎樣去安排工作，

8、并學習機械設(shè)計的一般方法，掌握機械設(shè)計的一般規(guī)律；也通過課程設(shè)計實踐，培養(yǎng)了我綜合運用機械設(shè)計課程和其他先修課程的理論與生產(chǎn)實際知識來分析和解決機械設(shè)計問題的能力；學會怎樣去進行機械設(shè)計計算、繪圖、查閱資料和手冊、運用標準和規(guī)范。還有就是激發(fā)了我的學習興趣，能起到一種激勵奮斗的作用，讓我更加對課堂所學內(nèi)容的更加理解和掌握。這次機械課程設(shè)計中，我遇到了很多問題，但同學討論和老師指導起到了很大的作用，這就是團隊的精神。自己在設(shè)計中所遇到的困難，讓我明白要做好一個機械設(shè)計是一件不容易的事，必須有豐富的知識面和實踐經(jīng)驗，還必須有一個好的導師。設(shè)計讓我感到學習設(shè)計的緊張，能看到同學間的奮斗努力，能讓大家

9、很好地回顧以前所學習的理論知識，也明白只有在學習理論基礎(chǔ)上才能做設(shè)計，讓我以后更加注重理論的學習并回到實踐中去。還這次自己沒有很好地把握設(shè)計時間的分配，前面?zhèn)鲃臃桨冈O(shè)計和傳動件設(shè)計時間太長，而在裝配草圖設(shè)計、裝配工作圖設(shè)計時間太緊，還有就是在裝配草圖設(shè)計中遇到一些尺寸不是很確定，而減慢了AutoCAD工程制圖的速度，這也很好讓我們更加掌握AutoCAD工程制圖的操作。這是自己設(shè)計思維不太嚴謹，沒有很好地熟悉一些理論知識，由于沒把握好時間，在設(shè)計方面我們沒有經(jīng)驗，理論知識學的不牢固，在設(shè)計中難免會出現(xiàn)問題，如：在選擇計算標準間是可能會出現(xiàn)誤差，如果是聯(lián)系緊密或者循序漸進的計算誤差會更大，在查表和計算上精度不夠準確，在設(shè)計過程中自己也做了一些重復的計數(shù)，很多往往是一個參數(shù)所取不正確或沒有太在意一些計數(shù)，而在尺寸計算校核才發(fā)現(xiàn)問題，而白白花了重復工作的時間，但也能讓我更加深刻一些設(shè)計的過程，積累了一些設(shè)計的經(jīng)驗，所以這次的設(shè)計存在許多缺點。我相信，通過這次的實踐，能使我在以后的設(shè)計中避免很多不必要的工作，有能力設(shè)計出結(jié)構(gòu)更緊湊，傳動更穩(wěn)定精確的設(shè)備。這次機械設(shè)計課程設(shè)計是我