公需課及答案

1、公需課及答案、單項選擇題 （共 10小題，每小題 2 分）1. 競爭和自我否定是一種特殊的學習和實踐，能使自己的 （ ）不斷提高。A、AB、專業(yè)C、潛能D、以上皆不是2. 人的潛能是指人的（ ）能力的潛在狀態(tài)。A、現(xiàn)實活動B、想象C、幻想D、以上皆不是3. 專業(yè)技術是（ ）從事某一特殊領域工作或職業(yè)，所需要的工作知識、理論和操作A、專門B、專業(yè)C、專一D、以上皆不是4. 潛能開發(fā)中一個重要的機制是（ ）匹配。A、智商和能力B、個人與崗位C、潛能與能力D、以上皆不是5. 通過實踐能夠增長（）才能A、心商B、專業(yè)C、智力D、以上皆不是6. 專業(yè)技術人員更注重工作價值中的 （ ）A、腦力開發(fā)B、情商

2、開發(fā)C、智力開發(fā)D、以上皆不是7. （ ）年，心理學家 Bar-On第一個使用“ EQ”這個名詞 .A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是8. 開發(fā)人的潛能，需進行合理的（ ）A、專業(yè)配置B、人員配置C、組織配置D、以上皆不是9. 業(yè)績是（ ）的，能力是內在的。A、表面B、內在C、外在D、以上皆不是10. 記憶，就是過去的 () 在人腦中的反映。A、想象B、回憶C、經驗D、以上皆不是二、多項選擇題 (四選項 )( 共 20 小題，每小題 3 分)1. 一般來說，能力包括 ()等A、必備的知識B、專業(yè)技能C、一般能力D、以上皆不是2. 影響心商的因素 ( )A、思維B、心態(tài)C、性格D

3、、想法3. 加強技術中心建設應做到以下 ()點A、提高認識，加快企業(yè)技術中心建設步伐B、以技術中心為核心，加快建立企業(yè)的技術創(chuàng)新體系C、鼓勵科研機構和高等院校的科研力量進入企業(yè)和企業(yè)集團共建技術中心D、以上皆不是4. 專業(yè)技術人員在工作中表現(xiàn)出 ( ) 特征A、創(chuàng)新性B、協(xié)作性C、復雜性D、專業(yè)性5. 在實踐中 () 才能提高應變能力和組織指揮能力A、多看、多思B、反復檢驗C、反復調查D、不斷總結6. 綜合能力包括( )A、思維統(tǒng)攝與整合B、積極吸收新知識C、與分析能力緊密配合D、以上皆不是7. 調節(jié)情緒主要有以下幾種方法 ( )A、轉移注意力法B、合理的發(fā)泄情緒C、控制情緒D、聽聽音樂8.

4、專業(yè)技術工作具有方向 ()結果難以預測性和成果與努力不成正比性等特點A、不確定性B、探索性C、創(chuàng)造性D、過程長期性9. 組織建設提升整體創(chuàng)新能力包括( )方面A、確立組織之基本價值理念并予以制度化B、確立創(chuàng)新價值理念并予以制度化C、具備多方面的創(chuàng)新素質D、善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新人才10. 專業(yè)技術的分類 ( )A、按技術的本質進行專業(yè)技術分類B、按科學的應用進行專業(yè)技術分類C、按三次產業(yè)理論進行專業(yè)技術分類D、按生產要素密集度進行專業(yè)技術分類11. 對情緒自我認知的基礎上，把情緒保持在( )的狀態(tài)。A、適度B、適時C、適從D、適所12. 對創(chuàng)造必要性 ( ) 重要性的認識是創(chuàng)造意識培養(yǎng)的基本內容和重要環(huán)

5、節(jié)A、可能性B、價值C、創(chuàng)造性D、意義13. 思維中存在的問題 ( )A、在記憶方面的問題B、在思維的程序與策略方面的問題C、思維的自我調整(自我監(jiān)控)方面的問題D、思維品質方面的問題14. 員工高流動率造成 ()負面影響A、挫傷其他員工的士氣B、影響服務質量C、影響生產力D、盈利能力15. 高心商代表有 ( )A、正確的價值觀B、能否分辨是非C、甄別真?zhèn)蜠、以上皆不是16. 多向性思維能力要求人的 ( )A、知識廣博B、涉及面廣C、想象豐富D、思維靈活17. 如何突破思維定式 (A、思考問題要注意求新求異B、變封閉式思維為開放式思維C、變直線思維為多向、多維思維D、充分發(fā)揮發(fā)散與集中、收斂思

6、維的作用，并使之有機結合18. 專業(yè)技術人員的勝任特征模型包括 ( ) 個方面A、組織認同B、人格特質C、專業(yè)知識技能D、智力水平19. 職業(yè)道德的特點 ( )A、職業(yè)道德具有適用范圍的有限性B、職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性C、職業(yè)道德兼有強烈的紀律性D、職業(yè)道德表達形式多種多樣20. 職場中正能量的積極作用 ( )A、宣傳作用B、示范作用C、評價作用D、舉重若輕作用三、判斷題 (共 20小題，每小題 1 分)1.IQ 的高低與成就的關聯(lián)不大2. “智力激勵法”是世界上得到普遍推廣的一種創(chuàng)造技法。對錯3. 技術創(chuàng)新的主體是企業(yè)。4. 批判力可以隨著年齡的增加而成長，創(chuàng)造力如果不經常的運用，就會

7、退化。5. 思維力是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。6. 情商的發(fā)展為智商的發(fā)展確立不了方向。7. 企業(yè)的發(fā)展有賴于高的經濟效益，而高的經濟效益源于高的員工素質。8. 所謂集中思維，就是對各種創(chuàng)造性設想進行分析、整理，最后再依據(jù)價值觀進行判斷的一種思9. 正確地了解情緒，才能主宰生活。對錯10. 同理心不需要建立在自我認知的基礎上對錯11. 人的創(chuàng)新動力是由非理性因素提供的。對錯12. 專業(yè)技術需要先天條件或后天專門學習、訓練、研究才能獲得，具有稀缺性。13. 人的潛能是指人的現(xiàn)實活動能力的潛在狀態(tài)14. 創(chuàng)造性思維又可分為擴散思維與集中思維。15. 擴散思維與集中思維，不是每個人都具有

8、的。16. 創(chuàng)新要在科學理論的指導下進行，需要有扎實的專業(yè)知識作為基礎。17. 豐富的想象力不是創(chuàng)造力產生與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。18. 沒有優(yōu)秀的企業(yè)文化，創(chuàng)新力與控制力是不可能統(tǒng)一的。19. 心智的活動被欲樂占據(jù)時，往往就會忽略道德發(fā)展上的需要。20. 專業(yè)技術是專門從事某一特殊領域工作或職業(yè)，所需要的工作知識、理論和操作技能及技巧。您的考試成績?yōu)椋?80 分題號所考知識點您的答案判卷結果1內容理解B2內容理解A3內容理解A4內容理解C5內容理解A6內容理解B7內容理解C8內容理解C9內容理解C10內容理解C11內容理解ABC12內容理解ABC13內容理解ABC14內容理解ABD15內容理解ABCD16內容理解ABC17內容理解ABC18內容理解ABCD19內容理解ABCD20內容理解ABCD21內容理解ABD22內容理解ABCD23內容理解ABCD24內容理解ABCD25內容理解ABC26內容理解ABCD27內容理解ABCD28內容理解ABCD29內容理解ABCD30內容理解ABCD31內容理