吉巷鄉(xiāng)村少年宮活動記錄科學(xué)探究.

1、吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第1學(xué)期周次3活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容制作萬花筒活動過程記錄1、在萬花筒的底層你可以使用兩個手電筒的玻璃片來間隔一些彩色的碎玻璃 渣（間隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流動），或者添加一些彩色透明的碎膠 片，（最好用手工剪切一些具有幾何形狀的-不一定需要規(guī)則的形狀，米粒大 小即可），最外層的玻璃片最好選用磨砂的玻璃，實在找不到可以在里面襯上 一層硫酸紙（制圖用的類似于磨砂玻璃的半透明紙，其功能主要是為了透光性 好。）2、萬花筒的中間主要是用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體（鏡面一律向 內(nèi)互相

2、反射從而產(chǎn)生了復(fù)雜的圖案），三條小鏡子鏡面向內(nèi)用膠帶粘貼捆好。3、萬花筒的目鏡也使用相同半徑的手電筒玻璃片，一片等大的圓形紙板 在圓心處挖出一個直徑1CM的圓孔作目鏡。4、 三角鏡子柱裝入紙筒內(nèi)卡緊，紙筒的一端是兩片玻璃組成的空心小盒 子，里面放入彩色的碎玻璃渣膠片渣等，直通的另一端是目鏡。最后就是美化 外殼了，可以隨自己的想象力用美麗的包裝紙包裹，這樣一支奇妙的萬花筒就 制作好了，很好玩的，可以帶給你很豐富的想象力和奇妙的開心感覺?；顒有Ч炫e在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的東西哪！這就是它的神奇之 處，一般的萬花筒只能看到里面的東西，這個神奇的萬花筒還可以看見外面的 景色呢吉巷中心

3、小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第1學(xué)期周次4活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容食品衛(wèi)生知識活動過程記錄食品在食用前要徹底清潔。生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生 長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺 蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中 毒。需加熱的食物要加熱徹底。如菜豆和豆?jié){含有皂甙等毒素，不 徹底加熱會引起中毒。盡量不吃剩飯菜。如需食用，應(yīng)徹底加熱。 剩飯菜，剩的甜點心、牛奶等都是細(xì)菌的良好培養(yǎng)基，不徹底加熱 會引起細(xì)菌性食物中毒。 不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米（粒上有 霉點），其中的霉菌毒

4、素會引起中毒。警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。裝有消毒劑、殺蟲劑或鼠藥的容器用后一定要妥善處理，防 止用來喝水或誤用而引起中毒。飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。不喝生水或不潔凈的水。最好是 喝白開水?；顒有Чㄟ^學(xué)習(xí)，學(xué)生的個人衛(wèi)生好了許多。學(xué)生吃零食的現(xiàn)象少了許多。 鍛煉身體的學(xué)生越來越多了。周次5活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容觀看地震的知識活動過程記錄小孩子嘛，對動畫片的狂熱可是跟豬對食桶的喜愛有一拼的。 三十分鐘過去了，我們已經(jīng)在不知不覺中了解了許多的地震知識， 例如：普通家庭平時要準(zhǔn)備個地震應(yīng)急包（由水、食物、手電筒 等物品組成，用于在地震時

5、應(yīng)急使用，是自己不被困死）等。掌握 應(yīng)急避震的逃生方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確 保在地震來臨時能快速、咼效、有序地逃生，從而最大限度地保護(hù) 自己生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。最后，我們觀看地 震觀察臺。在那里我們了解到：其實地震也是可以測出的，例如檢 測深井中的氡含量就有可能測出（注意 有可能”某地會發(fā)生地震。活動效果良好吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第1學(xué)期周次6活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容收集廢舊可利用物品，合理使用廢舊物品，開展科技環(huán)保小制作活動過程記錄第一階段：調(diào)查我們的生活環(huán)境。第二階

6、段：學(xué)生完成預(yù)期的（如下）一些制作，并且嘗試自己的新想法， 自己的具體安排：小發(fā)明。第三階段：學(xué)生自己設(shè)計完成一個制作發(fā)明，留作評分成績。調(diào)查活動：1.調(diào)查學(xué)校的植物種類，查找資料，知道種植的方法。2. 在自己住的周圍，主要有什么植物，還有什么。3. 調(diào)查在我們宣城附近有多少條河，檢驗水的質(zhì)量。4收集雨水，用PH試紙檢驗梅溪河附近的雨水的酸堿度。5. 訪問垃圾處理站，咨詢垃圾的處理方法。6. 調(diào)查人們在扔垃圾時，主觀上有沒有把垃圾分類扔在桶里的習(xí)慣。7詢問調(diào)查，過去宣城有而現(xiàn)在卻很難看到的動物。8.調(diào)查附近的幾個快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次 性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。

7、活動效果良好吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第1學(xué)期周次7活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容自制柴油燈活動過程記錄材料：廢舊玻璃瓶、鋁制牙膏殼、棉線過程：將棉線對折再對折，折成一定粗度作為燈芯，將牙膏殼 剖開，減成10X 10 (cm)的形狀，把燈芯包起來。然后在玻璃瓶上 打一個大小適中的洞，把用鋁包起來的燈芯固定在瓶蓋上，這樣， 一個簡易的燈就做成了。學(xué)生制作：學(xué)生利用休息的時間收集各種玻璃瓶，牙膏殼，然 后進(jìn)行制作，有的學(xué)生有了改進(jìn)，還為燈做了個燈罩，在玻璃瓶外 面貼上一些可愛的圖片，漂亮的燈做成了。活動效果良好周次8活動

8、地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容自制小貼畫活動過程記錄材料：各種各樣的貝殼、白卡紙、強(qiáng)力膠、蠟筆準(zhǔn)備：學(xué)生事先收集、積累各種貝殼，需要很長一段時間過程：將已經(jīng)收集起來的貝冗放在 起，充分發(fā)揮自己的想象， 先將貝殼鋪在白卡紙上，擺出各種各樣的形狀，然后考慮需要改變 顏色的貝殼，用蠟筆涂上。最后用強(qiáng)力膠把已經(jīng)擺好的貝殼粘在白 卡紙上，經(jīng)過一段時間之后，就能固定在白卡紙上了?；顒有Ч眉镏行男W(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第1學(xué)期周次9活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容學(xué)生學(xué)會粘貼船模組件活動

9、過程記錄目的：讓學(xué)生學(xué)會粘貼船模組件，主要讓學(xué)生學(xué)會看拼裝圖、 粘貼步驟、粘貼工藝等。對遙控船的訓(xùn)練：主要利用早晨和晚學(xué)后，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué) 會饒8字，漏標(biāo)后如何補(bǔ)標(biāo)等。對建筑模型的訓(xùn)練：要求學(xué)生熟練掌握制作步驟，制作工藝， 主要要求學(xué)生在切割時，做到套件切割的棱邊平滑，粘添時，膠水 要適中（易少不易多），關(guān)鍵使模型表面光潔無污痕等。比賽項目： 彩虹油船、小虎鯊遙控船、豪華游船、塑拼模型活動效果良好周次10活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容學(xué)生學(xué)會粘貼船模組件活動過程記錄目的：讓學(xué)生學(xué)會粘貼船模組件，主要讓學(xué)生學(xué)會看拼裝圖、 粘貼步驟、粘貼工藝等

10、。兩人合作制作一條船模，經(jīng)一周內(nèi)完成船模甲板、駕駛窗等組 件粘貼；活動效果良好吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第1學(xué)期周次11活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容自制羽毛球活動過程記錄準(zhǔn)備材料：空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃 彈子一只制作進(jìn)程：1取250毫升空飲料瓶 只，將瓶子的上半部分剪下；2將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份 剪成大小 致的花瓣形狀；3將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；4將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露 出1厘米左右；5剪下半只乒乓

11、球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住 瓶口后用橡皮筋固定住。6美化修飾后， 只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打 打，瞧 下效果如何？活動效果良好周次12活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容自制熱氣球活動過程記錄1. 首先我們用軟紙裁出6 8個葉狀的紙片。2. 將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。3. 用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定 在桌子上。4. 盡量將電吹風(fēng)的速度調(diào)的很慢。將吹風(fēng)口向上對準(zhǔn)底部的開口并 且打開開關(guān)。氣球會慢慢變大拉緊細(xì)線并且離開桌面。活動效果良好吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-

12、2014學(xué)年第1學(xué)期周次13活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容自制壁掛式花籃活動過程記錄材料與工具：雪碧飲料瓶兩個、膠水、刻刀、剪刀。制作方式：1. 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉(zhuǎn)向下和 瓶身粘成底座。2. 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環(huán)，仍套在瓶身上。3. 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶 條，和3厘米 寬的窄帶若干條。4. 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋如圖3 ，然后將這些窄條 向外翻折，由下向上插入綠色環(huán)中。5. 取另 只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。6. 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式花籃

13、就做成了?；顒有Ч己弥艽?4活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容自制彩色蠟燭活動過程記錄材料：彩色蠟筆、蠟制作方式：1. 找一個放棄的罐裝飲料桶（如1. 25升的可樂瓶子），整齊地剪去 蓋子的部分，把蠟削入桶中。2. 把桶放人熱水中，并攪拌里面的蠟，使之全部熔化。最好用開水。 不過要請父母幫忙，或在父母的監(jiān)護(hù)下進(jìn)行這個步驟。3 .把熔化的液體倒人一個形狀漂亮的容器 （比如放小塊兒巧克乃的 心形框）中。不要倒得太多喲。至于原因嘛，往下看。當(dāng)然了，你要 先在容器中放入作蠟燭芯的線。4.本來的蠟冷卻悟，阿按照卜面的方式把熔化的彩色蠟筆液倒 入其中（彩色

14、蠟筆這個時候派上用場了）。這樣把不冋顏色的蠟 層 層加上去，漂亮的蠟燭就做成了?；顒有Ч己眉镏行男W(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第1學(xué)期周次15活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容自制手電筒活動過程記錄具體制作方式是：1、將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭 榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié) 號電池，電池正極朝上、負(fù)極 朝下裝入罐中。2、找 個適合的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲 料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。3、將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝?nèi)ゾ€皮，一端繞在燈座 上，

15、另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個小孔穿出。 將塑料蓋蓋在易拉罐上。4、檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就 做好了。5、使用時，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從拉罐無油漆的焊縫 上，手電筒就會發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)線跳起，手電筒就火了，使用 非常便利。活動效果良好周次16活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容雞蛋浮起來活動過程記錄1. 在玻璃杯中倒入多半杯水。2. 把雞蛋輕輕放入玻璃杯中，觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水中。3. 在水中放入鹽，觀察發(fā)現(xiàn)隨著食鹽的放入，雞蛋漸漸上升，最后 浮出水面?；顒有Ч驗殡u蛋的密度大于清水的密度，造成雞蛋所受的重力大于

16、水對雞 蛋的浮力，所以雞蛋在清水中要下沉。周次3活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容感受春天之挖薺菜活動過程記錄春風(fēng)送來了山野間薺菜的清香，我們仿佛聽到了春的召 喚，今天我?guī)е萍冀M的學(xué)生迫不及待來到了田間。雨后的土地松軟柔和，散發(fā)著質(zhì)樸的芳香，踩上去，軟綿綿的， 愜意舒坦。我驚叫：哇！這么多薺菜！蹲下就用小鏟子飛快地挖著。 同學(xué)們低下頭四處尋覓，在哪呢？哪有??？這不滿地都是嗎？蹲下 來盡情挖就是了！學(xué)生們蹲下身來，在我的指引下，終于看到了一 大片大片齊采。原來，在孩子們的想象中，薺菜是綠油油的平鋪在地上，眼前 的齊菜卻只是葉尖青綠，越往芯處，顏色

17、越暗，變?yōu)闈庵氐哪G， 甚至透著紫，并且緊緊地貼伏在黃土地上， 點不起眼?；顒有Ч己弥艽?活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容參觀果園活動過程記錄今天第一次帶著孩子近距離地參觀果園。孩子的那股新鮮勁兒真是難以言 表。果園到了春大，桃樹上便長出一朵又一朵的桃化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一位位婀 娜多姿的少女在樹叢間翩翩起舞、嬉戲著。走近一看，粉紅的桃花再配上那點 點嫩芽，真是美不可言。走進(jìn)桃園，置身于云霞之中，似乎自己在仙境一般。 果園除了桃林之外，還有一大片油菜田。到了春天，油菜花像一群黃蝴蝶，一 陣微風(fēng)吹過，黃燦燦的油菜花像蝴蝶在翩翩起舞。桃樹、油菜花固然

18、美麗，可是梨花更美麗。到了春天，雪白的梨花開在 了光禿禿的樹枝上，樹枝便不那么呆板了，充滿了生機(jī)，變得像一位活潑亂跳 的小姑娘。遠(yuǎn)看像一堆厚厚的積雪鋪在枝頭，不知道的人說不定還真以為那是 冬天殘留的雪呢！活動效果今天的活動最重要的是，因為那里的景色美不勝收，樹木多， 所以學(xué)生們重感受到了空氣很清新。到了那里，一切憂愁都拋到了 腦后，孩子們還可以坐在草地中，沐浴著柔和的陽光，嗅著花兒的 芬香，享受著春天。同時喚醒了同學(xué)們熱愛自然保護(hù)環(huán)境的美好心 靈。吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第1學(xué)期周次5活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38吉到中心小卜學(xué)鄉(xiāng)村少年人數(shù)動記錄:興趣類別

19、科技類活動主題內(nèi)容帶電的氣球1、將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。2、用線將兩個氣球連接起來。活動過程記錄3、 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。觀察發(fā)現(xiàn)摩擦后的氣球 可以吸在頭發(fā)上。4、提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。5、將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板 上。用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦后生電，氣球和頭發(fā)分別帶上 活動效果 了正、負(fù)不同的電荷，因異性電荷相吸，所以氣球和頭發(fā)會吸在一 起。2013-2014學(xué)年第2學(xué)期周次6活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容熱脹冷縮活動過程記錄1、把裝滿開水的杯子蓋擰緊了后，很難打

20、開，但放到冷水中泡 泡就很容易打開了。2、學(xué)生說說其中的原理。3、說說生活中可以利用這一現(xiàn)象解決的一些難題?；顒有Ч麑W(xué)生明確了熱脹冷縮的原理。理解了自然界中熱脹冷縮的現(xiàn)象。吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014 學(xué)年第2學(xué)期周次7活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容光的折射活動過程記錄1、我們把筷子放在水中的時候，會發(fā)現(xiàn)筷子在水中不是直得， 看起來好像被折了一樣。2、讓學(xué)生說說這是怎沒回事。3、通過實驗證明光的折射。4、應(yīng)用折射解決生活中的問題?；顒有Ч捎诠獾恼凵洌厮雌饋肀葘嶋H淺。所以，當(dāng)你站在岸邊，看著 清澈見底的水，千萬不要貿(mào)然

21、下去，避免發(fā)生危險。周次8活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容科技小制作活動過程記錄1、制作太陽能2、學(xué)生寫出制作步驟，在小組里交流，找出優(yōu)劣。3、動手制作。4、成果展示。活動效果通過對太陽能的制作，知道了怎樣才能得到更多的光和熱。并培 養(yǎng)了動手能力。周次9活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容聲的傳播活動過程記錄1、學(xué)生說說自己一般在什么情況下能聽到聲音。2、教師點撥，使學(xué)生明確聲音的傳播需要介質(zhì)，一切氣體、液 體、固體都能作為傳播聲音的介質(zhì)。3、讓學(xué)生通過實驗體會聲音在堅硬的物體中傳播得更快。活動效果學(xué)生興趣高漲，通過拓展，學(xué)生會分析 些實際的問題，如登上月 球的宇航員靠什么來交談。吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第2學(xué)期吉巷中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動記錄2013-2014學(xué)年第2學(xué)期周次10活動地點科學(xué)室輔導(dǎo)教師戴承豪應(yīng)到人數(shù)38實到人數(shù)缺勤人數(shù)興趣類別科技類活動主題內(nèi)容沸點活動過程記錄1、談話引入，水開時會冒出很多氣泡，也就是說誰在沸騰。我 們包液體沸騰時的溫度稱為它的沸點。2、學(xué)生實驗，各種液體的沸點是不一樣的。3、教師小結(jié)。活動效果實驗效果很好，水和酒精的沸點就不同。周次