新人教版一至二年級(jí)體育《基本身體活動(dòng)4.單手正對(duì)投擲方向持小壘球（小沙包）擲遠(yuǎn)與游戲》公開課教案_10

1、原地投擲壘球教學(xué)設(shè)計(jì)本課堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在課的整體設(shè)計(jì)中，始終以學(xué)生發(fā)展為中心，注意激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，突出學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生自主選擇和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，要充分利用好體育游戲這一教學(xué)環(huán)節(jié)，通過教師言語激勵(lì)，評(píng)價(jià)反饋，學(xué)生表現(xiàn)等，來培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)還要關(guān)注個(gè)別差異的學(xué)生，確保每位學(xué)生受益，在課堂上充分體現(xiàn)“樂中學(xué)，學(xué)中樂”的教育思想。投擲壘球田徑運(yùn)動(dòng)中的投擲項(xiàng)目，是小學(xué)體育教學(xué)的重要組成部分。通過教學(xué)，可以使學(xué)生形成正確的身體姿勢(shì)，鍛煉學(xué)生的上肢力量，提高學(xué)生的擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)的能力，發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。1、個(gè)性特征二年級(jí)

2、的學(xué)生個(gè)性天真活潑、好動(dòng)而且興趣廣泛，且模仿能力及對(duì)新鮮事物的好奇心較強(qiáng)。注意力不集中，興趣難持久，依賴性強(qiáng)、自我約束能力差。2、 知識(shí)技能二年級(jí)的學(xué)生有一定的知識(shí)、技能基礎(chǔ)，但在知識(shí)的理解、技術(shù)的掌握和學(xué)習(xí)的方法、興趣上存在著一定的差異。為此，在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，讓學(xué)生根據(jù)自身的能力去體驗(yàn)、去實(shí)踐。四：教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)使學(xué)生理解投擲的基本技術(shù)原理和技術(shù)特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)的目的性。2、技能目標(biāo)使85%的學(xué)生掌握肩上揮臂快速有力的投擲方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用蹬地、送髖、轉(zhuǎn)體等技術(shù)動(dòng)作。3、情感目標(biāo)通過投擲教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，勇于克服困難等意志品質(zhì)。五：重、難點(diǎn)

3、1、 重點(diǎn)正確掌握投壘球的“引、蹬、轉(zhuǎn)、揮”動(dòng)作。2、難點(diǎn)用力均勻，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。六：教學(xué)方法教法：1、嘗試性教學(xué)法，2、直觀教學(xué)法、3、糾正錯(cuò)誤法、4、游戲競(jìng)賽法手段：通過學(xué)生自主嘗試體驗(yàn)動(dòng)作，講解清晰示范準(zhǔn)確到位、教師巡回指導(dǎo)，正動(dòng)作參與練習(xí)，開展游戲，組織競(jìng)賽學(xué)法：調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣啟發(fā)積極思考，認(rèn)真聽，仔細(xì)看模仿練習(xí)動(dòng)作，學(xué)生自主練習(xí)體會(huì)動(dòng)作，積極動(dòng)手、動(dòng)腦在實(shí)踐中運(yùn)用。七：教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入部分：激發(fā)興趣、活躍氣氛8（1）課堂常規(guī)v1.集合整隊(duì)v2.師生問好v3.宣布內(nèi)容v4.安排見習(xí)生隨堂聽課v5.宣講課堂安全注意事項(xiàng)v要求 集合“快、靜、齊”，學(xué)生注意力集中，學(xué)習(xí)態(tài)度端正（

4、2）游戲熱身“聽數(shù)抱團(tuán)”v方法教師令學(xué)生站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針方向慢跑，當(dāng)教師突然喊：“4個(gè)”或其他數(shù)字時(shí)，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒有及時(shí)抱成團(tuán)的同學(xué)做5個(gè)下蹲v規(guī)則 1、聽數(shù)抱團(tuán)時(shí)，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。v2、喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反應(yīng)的時(shí)間。v設(shè)計(jì)意圖集中學(xué)生的注意力，發(fā)展其分析、判斷及反應(yīng)能力。（3）徒手操練習(xí)1.頭部運(yùn)動(dòng)2.擴(kuò)胸振臂運(yùn)動(dòng)3.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4.腰腹運(yùn)動(dòng)5.弓步壓腿6.赴步壓腿v設(shè)計(jì)意圖 使學(xué)生的身體由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)過渡到相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，讓身體各個(gè)部分起到預(yù)熱作用，防止運(yùn)動(dòng)損傷。（二）展開部分：自主嘗試，增智促技271.首先由學(xué)生自主嘗

5、試投壘球動(dòng)作，找到投壘球的方法。v設(shè)計(jì)意圖根據(jù)新課改要求，讓學(xué)生自主、嘗試練習(xí)，通過練習(xí)、反復(fù)體驗(yàn)動(dòng)作，找到投壘球的方法。達(dá)到學(xué)生自主探究的過程。2.向?qū)W生講解投壘球的技術(shù)動(dòng)作，解決剛才學(xué)生出現(xiàn)的問題，并示范動(dòng)作，達(dá)到突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，讓學(xué)生逐步掌握技術(shù)動(dòng)作。3.讓學(xué)生原地做徒手的投壘球動(dòng)作，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)“引、蹬、轉(zhuǎn)、揮”，擺出動(dòng)作姿勢(shì)。（板書）4.學(xué)生自由組合兩人一組，練習(xí)完整動(dòng)作。要求（1）先分解后完整，建立正確的技術(shù)概念。（2）學(xué)生相互觀察動(dòng)作是否正確、協(xié)調(diào)，看自己能投多遠(yuǎn)，進(jìn)步有多大。（3）教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。（4）加強(qiáng)安全教育，統(tǒng)一投，統(tǒng)一撿。5.學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)，提出錯(cuò)誤動(dòng)

6、作。設(shè)計(jì)意圖（1）以完成動(dòng)作要領(lǐng)較好的學(xué)生為榜樣，鼓勵(lì)其他學(xué)生，以更好的掌握動(dòng)作技能。（2）提出易犯錯(cuò)誤動(dòng)作：投擲時(shí)直臂，投擲角度不好，上下肢不協(xié)調(diào)等，要求在練習(xí)時(shí)注意改進(jìn)。6.采用游戲比賽的形式進(jìn)行練習(xí)，體驗(yàn)投擲活動(dòng)帶來的運(yùn)動(dòng)樂趣。游戲：“神擊手”，分成四組分別進(jìn)行比賽，每人兩次，擊中飲料瓶十分，擊在圈內(nèi)五分，最后那組得分多為勝。為設(shè)置的呼啦圈，當(dāng)中的小黑點(diǎn)為飲料瓶v設(shè)計(jì)意圖通過游戲練習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到運(yùn)用，并知道自己的不足練習(xí)準(zhǔn)而遠(yuǎn)和改進(jìn)的地方，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體義精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。（五）延伸部分:恢復(fù)身心，課后延伸51.放松活動(dòng)兩人一組在緩慢的音樂中相互抖動(dòng)手臂、敲打、按捏使緊張的肌肉得到放松，增進(jìn)同學(xué)間友誼，建立良好的人際關(guān)系。要求音樂優(yōu)美、舒緩，讓學(xué)生的身心盡快恢復(fù)到安靜狀態(tài)。2.教師用概括激勵(lì)的語言進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)。3.宣布下課，師生再見，在體育委員的指導(dǎo)