禁止學(xué)生帶管制刀具進(jìn)校園主題班會

1、禁止學(xué)生帶管制刀具進(jìn)校園主題班會 一、 班會目的：1、 通過這次班會，學(xué)生知道了什么是管制刀具，攜帶管制 刀具進(jìn)校園的危害性。以及攜帶管制刀具應(yīng)該受到懲罰。使學(xué)生 樹立正確的是非觀，主動遠(yuǎn)離管制刀具。2、 通過主題班會、廣播、板報等形式，大力宣傳攜帶管制 刀具進(jìn)校園的危害性，動員學(xué)生主動上繳或檢舉他人私藏管制刀 具。二、 班會時間：2014 年 4 月 15 日三、 班會地點：三年級（1）班教室四、 班會準(zhǔn)備1. 組織學(xué)生排演小品。2. 組織競賽試題，選好知識競賽主持人。五、班會過程：（一）不該發(fā)生的悲劇1、學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天， 他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因

2、口角而扭打，身單力薄的 陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。 小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送 入少年犯管教所服刑。1 / 32、有的學(xué)生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身， 難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出 于防衛(wèi)的需要，認(rèn)為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負(fù)自 己。其實這種 最全最熱最專業(yè)的文檔類資源，文庫一網(wǎng)打盡 想 法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的 刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。（二）小組討論 碰到校園暴力怎么辦？（三）學(xué)習(xí)安全歌謠小學(xué)生要記牢，安全事很重要。 教室內(nèi)不打鬧，電

3、線類你別靠。 走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。 上 下樓別擁擠，大讓小要懂禮。 集合時莫推擠，快靜齊記心上。 陌 生人不要理，遇壞人報案去。 有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。 安 全歌人人記，都平安大家樂。 教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀 并要求生背誦。（四）了解“禁止管制刀具進(jìn)校園”集中統(tǒng)一行動宣傳標(biāo)語 1、嚴(yán)禁攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具進(jìn)入校園。 2、積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。 3、嚴(yán)厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。 4、嚴(yán)厲打擊各類涉及 危險物品的違法犯罪活動。 5、模范遵紀(jì)守法，禁帶管制刀具。 6、創(chuàng)建“平安校園”，遠(yuǎn)離管制刀具。六、總結(jié)：生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸福快樂握 在你的手里。希望通過此次主題班會，同學(xué)們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也 意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，