文明禮儀校園行主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、文明禮儀校園行主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)對(duì)象：五（1）學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：25 分鐘二、活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、 升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀， 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)， 做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。三、活動(dòng)形式：知識(shí)問(wèn)答、文明禮儀倡議書(shū)四、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：1、 收集有關(guān)破壞校園公共財(cái)產(chǎn)和保護(hù)校園公共財(cái)產(chǎn)的實(shí)例。2、 收集有關(guān)“文明禮儀”知識(shí)問(wèn)答題目。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族 素

2、來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓?zhuān)?jiàn)義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒 女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華 民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺 產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是 否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊 嚴(yán)。做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需 要。荀子說(shuō) “不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！?學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。在我們的班集體里，也有不少講文明、重禮儀的同學(xué)。可是令人惋惜的是，

3、有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐， 甚至還有說(shuō)粗話動(dòng)手；有的在整潔的門(mén)、桌、地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在 雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。1 / 4作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德， 使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？主持人：讓我們從小講文明，講禮貌，文明禮儀校園行主題班會(huì)正式開(kāi)始。 （二）安排活動(dòng)朗讀紅領(lǐng)巾約定主持人：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀一首詩(shī)歌，它描寫(xiě)的內(nèi)容就是我們校園生活 中最常見(jiàn)的禮儀：做文明的學(xué)生向陋習(xí)告別，不說(shuō)臟話、粗話，不吃三無(wú)食品；向壞事告別，不亂吐亂扔，不攀摘花木；向粗魯告別，不瘋跑打鬧

4、，不睬踏小草，不損壞公物，不隨地 吐痰。做文明的學(xué)生向陋習(xí)告別，不說(shuō)臟話、粗話，不吃三無(wú)食品；向壞事告別，不亂吐亂扔，不攀摘花木；向粗魯告別，不瘋跑打鬧，不睬踏小草，不損壞公物，不隨地 吐痰。2、禮儀知識(shí)問(wèn)答（1） 夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）（2） 當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）（3） 學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）（4） 在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）（5） 課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)）（6） 遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）（7） 看完體育比賽后，如果身邊有雜物你應(yīng)（c ）。a、 帶走自己的垃圾或雜物；

5、 b、起身就走； c、連鄰座的垃圾和雜物一并帶走 （8）升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立站好，如旁邊人與你交談，你應(yīng)該（ b）。a、與他交談； b、及時(shí)制止； c、不予理睬3、主持人：同學(xué)們搶答非常認(rèn)真，下面讓我們進(jìn)行“文明用語(yǔ)知多少”競(jìng)賽活 動(dòng)?？茨膫€(gè)同學(xué)知道的文明用語(yǔ)多。2 / 4學(xué)生舉手作答：你好、謝謝、再見(jiàn)、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、早晨好、下午好、 晚上好、晚安。請(qǐng)坐、多多關(guān)照、一路順風(fēng)、辛苦了、加油、歡迎光臨、請(qǐng)慢用。 請(qǐng)?jiān)?、?qǐng)坐、請(qǐng)上車(chē)、請(qǐng)多多指教、這是我應(yīng)該做的主持人：我們可以把上面的文明用語(yǔ)總結(jié)為文明禮貌十字用語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們齊讀。 （主持人把“您好”“請(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在黑板上。）

6、 主持人：同學(xué)們會(huì)使用這些文明用語(yǔ)嗎？讓我來(lái)考考同學(xué)們吧?。ㄖ鞒謫?wèn)，同學(xué) 答）我要麻煩同學(xué)做一件事時(shí)，我應(yīng)客氣的說(shuō)一聲“請(qǐng)”。當(dāng)他人幫助我時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲“謝謝”。當(dāng)我打擾別人時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲“對(duì)不起”。當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，我應(yīng)說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。當(dāng)我與他人在街上相遇時(shí)，我應(yīng)說(shuō)聲“你好”。當(dāng)我與他人分別時(shí)，我應(yīng)說(shuō)聲“再見(jiàn)”。主持人：看來(lái)，同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苷_地使用禮貌用語(yǔ)了。同學(xué)們回答非常正確,文明用語(yǔ)記心間。自古以來(lái),中華民族就有禮儀之邦的美稱(chēng), 要求我們從小學(xué)禮儀,用禮儀,要重言,更重行，讓文明之花處處開(kāi)吧！4、聯(lián)系實(shí)際主持人：在校園中，我們可以看到雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面

7、和凹凸 不平的桌面，結(jié)實(shí)的窗戶(hù)和搖晃的窗戶(hù)），同學(xué)們，對(duì)這些現(xiàn)象，你們有什么看 法呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想 法。（學(xué)生發(fā)言）主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)， 因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多 么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶(hù)的教室里上課是多么 痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校園公共財(cái) 產(chǎn)當(dāng)作自己的責(zé)任和義務(wù)。（學(xué)生發(fā)言）（三）集體倡議書(shū)1 升降國(guó)旗，奏唱國(guó)歌時(shí)肅立行禮2 與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信3 / 43 公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體4 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人5 乘車(chē)購(gòu)物，不擁不擠，座位讓給有困難的人6 行車(chē)走路，遵守交通規(guī)則7 保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏8 愛(ài)護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序9 社會(huì)交往、熱情、友好、大方情趣健康，遠(yuǎn)離不利于身心健康的場(chǎng)所 （四）班主任講話主持人：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看 到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好 孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要 講禮儀，在我們的家庭中，在社