蘇教版五年級下冊勞動與技術(shù)教學(xué)計劃

1、五年級勞動與技術(shù) 教學(xué)計劃 一、情況分析：五年級學(xué)生數(shù)人。從秋學(xué)期的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實(shí)驗(yàn)，這對教者來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課。課根據(jù)新課程改革的要求，把“勞動與技術(shù)教育”作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動意識。使學(xué)生獲得勞動與技術(shù)的基本知識和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動責(zé)任感，以及在現(xiàn)實(shí)勞動中保護(hù)自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動參與社會發(fā)展的勞動的內(nèi)在動機(jī)。這套教科書，以項(xiàng)目為載體，旨在使學(xué)生掌握技能、注重探究、引導(dǎo)創(chuàng)新，形成良好的技術(shù)素養(yǎng)，并重視勞動與技術(shù)教育和社會

2、實(shí)踐以及社區(qū)服務(wù)的有機(jī)結(jié)合。這套書以引領(lǐng)兒童的實(shí)踐操作為理念，以兒童的 生活為源泉，關(guān)注并利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，反映兒童成長的需求。二、教學(xué)目標(biāo)：1、 通過讓學(xué)生自己動手操作來培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和思維、想象能力。2、 通過讓學(xué)生自己勞動，實(shí)踐體驗(yàn)后使他們真正體會到勞動的辛苦，從而 教育學(xué)生應(yīng)珍惜大人的勞動成果。3、 通過教學(xué)，了解一些電的常識和常用電器的結(jié)構(gòu)，掌握一些簡單電器的三、教學(xué)內(nèi)容安排周次日期單元教 學(xué) 內(nèi) 容課 題教學(xué)時數(shù)教 學(xué) 目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教（學(xué)）具 準(zhǔn) 備1 1 1 編船籃 11. 了解竹編，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的 情感。2. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度。3. 學(xué)

3、會評價，學(xué)會欣賞他人作品。重點(diǎn)：知道學(xué)生看 懂圖例，制作出船 籃。難點(diǎn)：課件、實(shí)物投影、 范作、半成品、 橡皮筋、竹條。4.培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣。22 2.動物書簽 11、 學(xué)習(xí)小辮編織的方法，用小辮編織法編織一只 活潑的小鹿。2、 在編小鹿的基礎(chǔ)引導(dǎo)思考設(shè)計編織其它形態(tài)的 小動物。3、 培養(yǎng)認(rèn)真的工作態(tài)度和在制作中細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?. 經(jīng) 緯 線 的 均 約 勻排列。 2. 緯 線 一 端 的 捆 扎 和 另 一 端 的 插 入。編織小鹿作品與 半成品，五股辮 編織示意圖以及 實(shí)物投影儀等。良好行為習(xí)慣。繩與繩之間的打結(jié)。五 股 辮 的 編 織 方法。繩 與 繩 之 間 的 打 編網(wǎng)袋所需要

4、的結(jié)。材料和工具。3 3 3.編網(wǎng)袋 1教學(xué)重、難點(diǎn)： 繩與繩之間的打 結(jié)。繩與繩之間的打結(jié)。繩 與 繩 之 間 的 打 60 厘米長的彩繩 結(jié)。 兩根，五厘米長4 44.中國結(jié) 鞭炮結(jié)1的彩繩一根，鑷 子（或錐子）、強(qiáng)力 膠 （ 或 打 火 機(jī)）、剪刀等。教學(xué)內(nèi)容安排:周次日期單元教 學(xué) 內(nèi) 容課 題教學(xué)時數(shù)教學(xué) 目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教（學(xué)）具 準(zhǔn) 備1 、開拓同學(xué)們的眼界，引發(fā)學(xué)生對編制過程的觀 使 學(xué) 生 了 解 吉 祥555.中國結(jié) 吉祥結(jié)1察、思考，調(diào)動他們參與制作、進(jìn)行探究的興趣和 結(jié)的相關(guān)知識，掌 欲望。 握編制技能，達(dá)到 2 、在合作學(xué)習(xí)中，利用小組互助完成吉祥結(jié)的編 鍛 煉 學(xué)

5、 生 的 動 手 制和多種編制方法的探究。 能力，提高學(xué)生勞 3 、在做中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，感悟中華民族傳 動素質(zhì)的效果。完成吉祥結(jié)的編 制和吉祥結(jié)變化 形式的探究。統(tǒng)文化的魅力。1.知道編織是我國民間的一種傳統(tǒng)工藝，初步了解 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能6 66.中國結(jié) “平結(jié)”1中國結(jié)的文化意義。 夠明確中國結(jié)的 2.學(xué)習(xí)最基本的繩結(jié)編織法，嘗試編織小飾品。 特點(diǎn)和編織平結(jié) 3.培養(yǎng)學(xué)生的分析探究能力和動手制作能力。養(yǎng)成 的方法。做事耐心、認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：有規(guī)律學(xué)生自備中國結(jié) 工藝所需的材 料、工具。教學(xué)準(zhǔn)備：地穿繞與拉壓學(xué) 生 學(xué) 會 使 用 鉗 子 彎 折 并 會 制 作 鐵 絲

6、 小 蒸 用 鉗 子 彎 著 鐵 絲7 7 7.小蒸架 1架。1.了解心鎖環(huán)的制作原理；制作小蒸架。 相 鄰 兩 片 鐵 絲 網(wǎng) 的連接。 重 點(diǎn) ： 制 作 心 鎖剪刀、鐵絲網(wǎng)、 鉗子88 8.心鎖環(huán) 12.學(xué)會制作心鎖環(huán)，學(xué)會上鎖和解鎖； 3.體會我國傳統(tǒng)文化的趣味；4.養(yǎng)成勤于動腦的好習(xí)慣。環(huán)，學(xué)會上鎖和解 鎖。難點(diǎn)：彎桿及圓環(huán) 的處理、心形環(huán)的鉛絲、尖嘴鉗、 直尺、多媒體課 件等。制作。教學(xué)內(nèi)容安排:周次日期單元教 學(xué) 內(nèi) 容課 題教學(xué)時數(shù)教學(xué) 目 標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教（學(xué)）具 準(zhǔn) 備9 9 9.衣架 1了解衣架的制作步驟，學(xué)習(xí)衣架的制作方法，并能 彎折成型 獨(dú)立制作。1. 熟練掌握尖嘴鉗

7、的使用方法，能夠運(yùn)用尖嘴鉗 1. 學(xué) 會 自 己 觀 察老虎鉗、起子， 鐵絲 3 根。 國 旗 的 相 關(guān) 知彎折細(xì)小的鐵絲。作品，模仿制作旗識、尖嘴鉗、剪10 10 10.旗桿模型 12. 完 成 旗 桿 模 型 的 制 作 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 動 手 能 桿模型。力。 2. 旗 桿 金 屬 掛 鉤的 制 作 及 底 座 的 制作。1.掌握絲網(wǎng)花的制作方法，提高學(xué)生的技術(shù)技能素絲 網(wǎng) 花 的 制 作 方養(yǎng)。法與技能。2. 在課程的學(xué)習(xí)中構(gòu)建自我，領(lǐng)悟愛與美的情難點(diǎn)：創(chuàng)作出貼近刀及相關(guān)材料。11 1111.絲網(wǎng)花1感。3.激發(fā)學(xué)生親近大自然，熱愛生活，培養(yǎng)情趣，陶于 生 活 與 自 然 的

8、 花卉藝術(shù)造型，表鮮花、仿真花卉。冶情操。4.培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。樹立正 確的人生價值觀?，F(xiàn) 出 自 我 個 性 的 張揚(yáng)力。12 1212.桌面垃圾 桶11.了解桌面垃圾桶的結(jié)構(gòu)和制作方法。 2.培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)新精神。桌 面 垃 圾 桶 的 支 架 制 作 和 安 裝 固 定。尖嘴鉗、剪刀和 相關(guān)材料。四、教學(xué)措施1、 從勞技課的實(shí)際出發(fā) ,使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合 ,提高思想認(rèn) 識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。2、 理論知識的傳授要突出重點(diǎn) ,注重知識,能力和情感之間的聯(lián) 系.3、 重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,發(fā)展他們的觀察,思考,聯(lián)想和想象 能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。4、 教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),多表揚(yáng),少批評,激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣