教育過程中遇到的問題 案例 (7)

1、問題：姚老師，我家孩子總是玩游戲，不好好學(xué)習(xí)，怎么辦？答案：玩游戲的事情要采取疏而不是堵的辦法。明確規(guī)定玩游戲的時(shí)間、量。問：給孩子的約定，是不是我也可以用？答：可以，關(guān)鍵是要讓孩子從玩游戲的興趣中解脫出來有一些游戲是團(tuán)隊(duì)合作型的，孩子一旦一局開始，一般不會(huì)半途退出，不然會(huì)受到隊(duì)友的責(zé)備。這并不說明孩子有多么的沉迷。當(dāng)然，游戲玩的時(shí)間越少越好。這需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)。約定是一方面。另外，如果您平時(shí)的時(shí)間相對充裕，可以多跟孩子溝通。比如，讓孩子教您他所玩的游戲，這段時(shí)間或許他會(huì)很開心。然后您再向他說明玩游戲的害處的時(shí)候，就會(huì)比之前更有說服力。這個(gè)根在于，他身邊的朋友，玩游戲不會(huì)是一個(gè)孩子自然的產(chǎn)生的。

2、幾乎所有的玩游戲較多的孩子都是別的孩子帶起來的。最好在過程中想辦法問到是誰開始帶他玩 的，然后有意識(shí)地適當(dāng)?shù)母深A(yù)那個(gè)孩子喊他一起玩。如果您知道了孩子玩的是什么游戲可以跟我說一聲。玩每種游戲的解決方法都不太一樣。問題二：您好，我家孩子今年 11 歲，上五年級(jí)了。前一段時(shí)間開家長會(huì)，老師反映孩子總是不能按時(shí)完成作業(yè)。于是他爸爸在家監(jiān)督他了幾天。發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)老是磨蹭的不得了，爸爸都?xì)獾么蚝⒆悠?股了。關(guān)于孩子為什么磨蹭，以及孩子磨蹭怎么辦？答：我先舉個(gè)例子：小孩從出生開始就在度過窗口期，從走路開始，說話、吃飯、寫字等等，都是在這期間內(nèi)完成。如果被破壞，比如出生后就蒙上眼睛，學(xué)習(xí)走路的時(shí)候強(qiáng)迫他始終

3、坐在椅子上，或者躺在床上。該學(xué)習(xí)說話的時(shí)候，堵住他的耳朵，再或者是，本應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，專心做完一件事的時(shí)候，家長的疏于管教，那么可能某些東西就再也學(xué)不會(huì)了。這就好像那些狼孩、豬孩，他們因?yàn)閺男]有和人類在一起生活，在他們的窗口期內(nèi)他們沒有學(xué)到人類應(yīng)有的生活模式，也沒有學(xué)會(huì)人類的語言，所以即使他們后來回到人類社會(huì) 也沒有辦法再學(xué)會(huì)人類的生活模式了。不要認(rèn)為上面的例子是危言聳聽。和上面的家長一樣，除去一些天性使然的成分，你們在孩子剛上小學(xué)的時(shí)候一定有忽略孩子的這一部分 的教育問題。下面我提幾點(diǎn)建議，看看有沒有效果。1.打不是解決問題的好辦法，但是可以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰（如：在一個(gè)小時(shí)內(nèi)寫完作業(yè)

4、可以看一會(huì)電視。寫不完則不能夠看電視。當(dāng)然這個(gè)同樣需要堅(jiān)守你的底線，不能因?yàn)橐淮蔚耐?，或者?jīng)不住孩子的死纏爛打壞了規(guī)矩。壞一次規(guī)矩，孩子心中就會(huì)存在僥幸，那樣不是一 時(shí)半會(huì)能夠改過來的）2.話術(shù)。不要認(rèn)為話術(shù)只存在政界商界的談判。本身教育孩子也是在斗智斗勇（如：利用孩子攀比的心理，跟孩子說：“看，我剛剛碰到你同學(xué)小明的媽媽了，小明的作業(yè)只用了半個(gè)小時(shí)，這回他媽媽帶她看電影去了。但是切記不要說成帶有比較性質(zhì)的話式：“看，小明多 么多么優(yōu)秀，你怎么怎么不行之類的”）3.從愛好或其他入手。孩子寫作業(yè)磨蹭。除去一些客觀因素外，本質(zhì)就是沒有良好的習(xí)慣。所以最好利用他的愛好去培養(yǎng)去持續(xù)，高效的完成一件事（如：孩子喜歡畫畫，那么回家以后可以先讓他認(rèn)真的畫一幅畫，