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文檔簡介

1、義務教育教科書義務教育教科書 美術美術 四年級下冊四年級下冊 第第1111課課 l 凡高的繪畫作品中表現的是什么內容？凡高的繪畫作品中表現的是什么內容？ l 畫家用到了哪些顏色？你有什么感受？畫家用到了哪些顏色？你有什么感受？ 帶著問題來欣賞：帶著問題來欣賞： l 凡高的繪畫作品中表現的是什么內容？凡高的繪畫作品中表現的是什么內容？ l 畫家用到了哪些顏色？你有什么感受？畫家用到了哪些顏色？你有什么感受？ 帶著問題來欣賞：帶著問題來欣賞： 指指同一色相同一色相的的 顏色之間有顏色之間有深淺不深淺不 同同的變化。的變化。 也叫類似色，也叫類似色， 指指色相色相比較比較接近接近 的各種顏色。的各種

2、顏色。 你你 還還 知知 道道 哪哪 些些 ？ 色彩歸納練習：色彩歸納練習： 以小組為單位，將同類色或以小組為單位，將同類色或 鄰近色按照順序排列整齊。鄰近色按照順序排列整齊。 l 大自然中向日葵的形態(tài)是什么樣子的？大自然中向日葵的形態(tài)是什么樣子的？ l 花盤是什么形狀的？花盤是什么形狀的？ 帶著問題來欣賞：帶著問題來欣賞： 色彩表現 花瓣的色彩運花瓣的色彩運 用了哪些色彩？用了哪些色彩？ 花芯的色彩運花芯的色彩運 用了哪些色彩？用了哪些色彩？ 花瓣的色彩運用了花瓣的色彩運用了 同類色的同類色的深淺變化深淺變化 花心和花瓣的色彩運用了花心和花瓣的色彩運用了 鄰近色的鄰近色的深淺變化深淺變化 運

3、用同類色和鄰近運用同類色和鄰近 色的（色的（ ）變化可）變化可 以使畫面色彩更豐富。以使畫面色彩更豐富。 我的發(fā)現 藝術實踐：藝術實踐： 運用深淺變化的同類色運用深淺變化的同類色 或鄰近色畫一幅向日葵?；蜞徑嬕环蛉湛?。 藝術要求：藝術要求： 表現出色彩的變化表現出色彩的變化 嘗試表現出向日葵不同的形態(tài)嘗試表現出向日葵不同的形態(tài) 構圖飽滿構圖飽滿 自評作品自評作品 作品以作品以( )( )為主的為主的( )( )色調，色調， 展示了我展示了我內心內心中中( )( )的的情感情感? ? 描繪的向日葵是自然的描繪的向日葵是自然的真實寫照真實寫照還是還是自我情自我情 感的流露感的流露? ? 向全班介紹一下我的向全班介紹一下我的創(chuàng)作感言創(chuàng)作感言! ! 在我們的生活中，

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