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文檔簡介
1、湖南涉外經(jīng)濟學院本科學生畢業(yè)論文(設(shè)計)題目(中文):(英文):姓名學號學 部 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、年級室內(nèi)設(shè)計2007級湖南涉外經(jīng)濟學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)誠信聲明本人鄭重聲明:所呈交的本科畢業(yè)論文(設(shè)計),是本人在指導(dǎo) 老師的指導(dǎo)下,獨立進行研究工作所取得的成果,成果不存在知識 產(chǎn)權(quán)爭議,除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個 人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢 獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲 明的法律結(jié)果由本人承擔。本科畢業(yè)論文(設(shè)計)作者簽名:、湖南涉外經(jīng)濟學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告書論文(設(shè)計)題目作者姓名所屬學部專業(yè)年級
2、藝術(shù)設(shè)計學部室內(nèi)設(shè)計專業(yè) 2007年級指導(dǎo)教師姓名、職稱胡靜 講師預(yù)計字數(shù)8000 開題日期2010-12-15選題的根據(jù):選題意義:選題目的:主要內(nèi)容:研究方法:1觀察法:平時生活中,非常注意觀察自然光和人工光源所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。2文獻法:從網(wǎng)上查閱相關(guān)的更具理論性和科學性的資料。3對比分析法:自然光和人工光源進行的對比。4理論聯(lián)系實際進行論述,根據(jù)各方面收集的資料進行綜合整理。完成期限和采取的主要措施:2010年12月1日-2010年12月30日 完成開題報告及任務(wù)書。2011年1月10日-2011年2月30日 收集相關(guān)資料,撰寫論文。2011年3月5日-2011年3月30日 與導(dǎo)師溝通,
3、完成論文初稿,2011年4月10日-2011年4月20日 與導(dǎo)師溝通,完成論文定稿。2011年5月10日-2011 年5月20日 制作PPT參加論文答辯。主要參考資料:指導(dǎo)教師意見:簽名:年 月 日開題報告會紀要時間地點與 會 人 員姓名職務(wù)(職稱)姓名職務(wù)(職稱)姓名職務(wù)(職稱)會議記錄摘要:會議主持人簽名:記錄人簽名:年月日指 導(dǎo) 小 組意 見負責人簽名:年 月日學部意見負責人簽名:年月日、湖南涉外經(jīng)濟學院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計)評審表論文題目作者姓名所屬學部、專業(yè)、年級藝術(shù)設(shè)計學部室內(nèi)設(shè)計專業(yè)2007年級指導(dǎo)教師姓名、職稱胡靜講師字數(shù)8000定稿日期2010.4關(guān)鍵詞水;環(huán)境;設(shè)計;藝術(shù)(
4、3-5 個)英文 摘 要指導(dǎo)教師評定成績評審 基兀評審要素評審內(nèi)涵滿分指導(dǎo)教師 實評分選題質(zhì)量25%目的明確 符合要求選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和教學 計劃的基本要求,達到畢業(yè)論文(設(shè)計)綜合訓練的 目的。10理論意義或 實際價值符合本學科的理論發(fā)展,有一疋的學術(shù)意義;對經(jīng)濟建 設(shè)和社會發(fā)展的應(yīng)用性研究中的某個理論或方法問題進 行研究,具有一定的實際價值。10選題恰當題目規(guī)模適當,難易度適中;有一定的科學性。5能力水平40%查閱文獻 資料能力能獨立查閱相關(guān)文獻資料,歸納總結(jié)本論文所涉及的 有關(guān)研究狀況及成果。10綜合運用 知識能力能運用所學專業(yè)知識闡述問題;能對查閱的資料進行整
5、理和運用;能對其科學論點進行論證。10研究方案的 設(shè)計能力整體思路清晰;研究方案合理可行。5研究方法和手 段的運用能力能運用本學科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段(如計算機、實驗儀器設(shè)備等)進行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信 息。10外文應(yīng)用 能力能閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料、外文摘要和外 文參考書目(特殊專業(yè)除外),體現(xiàn)一疋的外語水平。5論文質(zhì)量35%文題相符較好地完成論文選題的目的要求。5寫作水平論點鮮明;論據(jù)充分;條理清晰;語言流暢。15寫作規(guī)范符合學術(shù)論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量 和單位、各種資料引用規(guī)范化、符合標準。10論文篇幅文科10000字左右,理科8000字左右。5
6、實評總分成績等級關(guān)鍵詞(3-5 個)關(guān)鍵詞(3-5 個)指導(dǎo)教師評審意見:說明:評定成績分為優(yōu)秀、良好、 為優(yōu)秀,80 89分記為良好, 及格。指導(dǎo)教師簽名: _中等、及格、不及格五個等級,實評總分90 100分記70 79分記為中等,60 69分記為及格,60分以下記為不評閱教師評定成績評審 基兀評審要素評審內(nèi)涵滿分評閱教師 實評分選題質(zhì)量25%目的明確 符合要求選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標,體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和教學 計劃的基本要求,達到畢業(yè)論文(設(shè)計)綜合訓練的 目的。10理論意義或 實際價值符合本學科的理論發(fā)展,有一疋的學術(shù)意義;對經(jīng)濟建 設(shè)和社會發(fā)展的應(yīng)用性研究中的某個理論或方法問題進 行研究
7、,具有一定的實際價值。10選題恰當題目規(guī)模適當,難易度適中;有一定的科學性。5能力水平40%查閱文獻 資料能力能獨立查閱相關(guān)文獻資料,歸納總結(jié)本論文所涉及的 有關(guān)研究狀況及成果。10綜合運用 知識能力能運用所學專業(yè)知識闡述問題;能對查閱的資料進行整 理和運用;能對其科學論點進行論證。10研究方案的 設(shè)計能力整體思路清晰;研究方案合理可行。5研究方法和 手段的運用能力能運用本學科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段(如計算機、實驗儀器設(shè)備等)進行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信 息。10外文應(yīng)用 能力能閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料、外文摘要和外 文參考書目(特殊專業(yè)除外),體現(xiàn)一疋的外語水平。5論文質(zhì)量3
8、5%文題相符較好地完成論文選題的目的要求。5寫作水平論點鮮明;論據(jù)充分;條理清晰;語言流暢。15寫作規(guī)范符合學術(shù)論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量 和單位、各種資料引用規(guī)范化、符合標準。10論文篇幅文科10000字左右,理科8000字左右。5實評總分成績等級評閱教師評審意見:90 100分記評閱教師簽名: 說明:評定成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級,實評總分為優(yōu)秀,80 89分記為良好,70 79分記為中等,60 69分記為及格,60分以下記為不及格。三、湖南涉外經(jīng)濟學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄表論文題目作者姓名所屬學部、專業(yè)、年級藝術(shù)設(shè)計學部室內(nèi)設(shè)計專業(yè)2007年級指導(dǎo)教師 姓名、職稱胡靜講師答辯會紀要時間地點答亠、丄辯小組成員姓名職務(wù)(職稱)姓名職務(wù)(職稱)姓名職務(wù)(職稱)答辯
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