2021年中考沖刺模擬測試《語文試卷》解析版

1、語文試卷2021年中考綜合模擬測試語文試卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、語文積累與運用(35分)1.默寫(1)萬鐘則不辯禮義而受之，_！(魚我所欲也)(2)晴川歷歷漢陽樹，_。(崔顥黃鶴樓)(3)_,大庇天下寒士俱歡顏！(杜甫茅屋為秋風所破歌)(4)_,月有陰晴圓缺。(蘇軾水調歌頭)(5)人們借用出師表中的語句，贊嘆鐘南山院士在嚴峻的疫情當前，奔赴武漢防疫最前線的英勇精神，說他“真是, _，_??！”(6)陶淵明飲酒(其五)中“_，_”兩句，展示出作者熱愛自然的情感和閑適的心情，最有妙處。(7)有一種品質叫無私，有一種情感叫無悔，把它化為形象的詩句，那便是李商隱無題中的“_,_”。2.請閱讀

2、下面的文字，完成小題?！按汉淙账纤{，天影樓臺上下涵。十里青山行畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷嫾椅尼缑髟谠娭猩鷦拥孛枥L了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水道，也有難以計數(shù)的古橋閘口。你也許會想北京是否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。(1)下列對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的標點判斷正確的一項是( )a. “行”在詩中是“流通”的意思，應讀xng。 b. “泊”在此處是“湖”的意思，應讀b。c. 【甲】處應填入句號，表示陳述語氣。 d.【

3、乙】處應填入問號，表示疑問語氣。(2)根據(jù)“國”字的三個解釋：國家：國都，京城：地域，請解釋一下“澤國”在此處的意思。(3)畫線句子運用了的_、_修辭手法。(4)請把下面句子壓縮為一個單句。古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水道，也有難以計數(shù)的古橋閘口。3.新冠肺炎疫情防控期間，學校組織開展了“停課不停學”線上教學活動。為切實提高同學們的學習效率，九(2)班舉行了一次主題為“自主學習線上沖刺”的網(wǎng)絡班會。請你參加。(13分)(1)學習委員進行了一次有關線上學習情況的問卷調查，下面是調查結果的部分內容。請根據(jù)下面圖表做出調查結果分析。(70字以內，不得

4、出現(xiàn)數(shù)字)(5分) (2)團委書記王斌同學制作了一份手抄報拍照后上傳到討論群，其中有一篇“瑤海先鋒網(wǎng)”上有關瑤海區(qū)某校許老師的新聞報道。可王斌不小心抄錯了幾個地方，請你幫他修改。(4分)“作為一名普通的一線教師，一名平凡的共產(chǎn)黨員，我總想能多做些什么。疫情當前，雖不能奔赴一線做最美逆行者，(a)但我愿做一名合格的“防疫領路人”?！边@是許老師面對新冠肺炎疫情嚴峻形勢的內心獨白。(b)作為一名語文老師、深知閱讀的重要性。她推行了線上“好書推薦”活動，通過網(wǎng)絡鼓勵同學們朗讀自己喜歡的書籍，并做讀書筆記，寫讀后感。(a)畫線句子標點使用有誤，應改為： (b)畫線句子成分殘缺，可改為： （3） 樂樂同學

5、對這次班會參與熱情不高，他在同學群里發(fā)了一句留言：“同學們，我們現(xiàn)在哪有自主學習的能力？還是等開學以后老師當面跟我們講吧，我們現(xiàn)在抓緊時間玩，線上學習有啥用啊！”請寫一段話反駁樂樂同學的觀點，同時表明你對線上學習的看法。(4分)二、閱讀(55分)(一)請閱讀下面的文字，回答問題。殘匾趙明宇吳家診所位于元城古槐胡同，是吳家的老宅子，青磚灰瓦,低低矮矮。到了陰雨天,瓦壟闊長滿綠綠的苔蘚,墻頭上爬著凌霄。院落不大,被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著,顯得格外幽靜。診所門楣上一塊紅色大匾,上書四個金色大字:妙手回春。這塊匾,是前任縣長劉大琨送的。那年，劉大琨的爹得了一種怪病，腦袋不停地搖擺,止不住,去市里大醫(yī)

6、院也沒治好,就把吳子皋請去了。吳子皋亮出一套絕活,點燃酒精燈,取一根銀針在酒精燈上燒紅,扎病人頸部。那動作快如閃電,眨眼之間,扎了三針,劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來。劉大琨在一旁看呆了，說吳大夫，真是神醫(yī)。吳子皋微微一笑,雕蟲小技,不足稱道。老爺子是血管痙攣所致,以后多按摩頸部,睡覺平躺,脖子下面枕一個裝滿黃豆的小袋子即可。劉大琨身在官場，卻喜歡書法，情不自禁地寫了一幅字，讓人刻在沉船木上,制成匾額，送給吳子皋。藥香裊裊中,那塊匾愈發(fā)顯得幽古。吳子皋天賦異稟,著裝打扮也與眾不同，他留長須,穿唐裝,端坐在太師椅上,慈眉善目，穩(wěn)若泰山,一手捋著胡須,一手為患者把脈。時而微閉雙日,把脈的手指

7、偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔,接下來開藥方。邢藥方更是怪,是用毛筆蘸著墨漿,寫在一張草紙上,讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問，吳大夫,俺得的啥病?吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說，我只看癥,不看病，你要相信大夫,按時吃我開的藥,三五個療程，自然就會好的。被家人攙扶著來的病人,吃了藥再來,不用家人攙著了,枯黃的臉色變得紅潤。再抓幾副中藥，回家繼續(xù)熬著喝，吃飯香甜，睡覺踏實，能在大街上轉悠了,不由得面帶喜色，見人便說,這個吳大夫,真是有兩下子。每天一大早,吳家診所排滿了人,騎車來的,開車來的,蹬三輪來的,等著吳子皋叫號。吳子皋的兒子原本是學醫(yī)的，名牌醫(yī)科大學畢業(yè)，在

8、縣醫(yī)院做主治醫(yī)生。有了劉大琨這層關系,就是上了仕途,到縣衛(wèi)生局做副局長。去年,劉大琨榮升副市長,安置吳子皋的兒子到一個重要單位擔任局長。兒子比老子有能耐,在新城區(qū)買了兩套房子,讓父親搬到樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了,說你做你的官，住你的豪宅。我是個大夫，在老宅住習慣了,哪里也不去。再勸,吳子皋就不高興了,說離開老宅子就丟了魂兒。人丟了魂兒,可不是小事兒。兒子只好依他。吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎，恭維他心地善良，面目慈祥,定然能長壽。他瞠了病人一眼說,現(xiàn)在，你是我的病人.怎么給我看起病來了?也有請他吃飯的病人家屬，說吳大夫,晚上我在元城酒家訂了包廂，你給個面子吧。他揮揮手

9、,說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激,再來,帶了一瓶名酒，戒者一條名煙，他便不客氣了，陰著臉,嘴里吐出四個字:趕快拿走。那斷然拒絕的神色，讓病人家屬對他敬重有加。日子像流水一樣緩緩流淌著,花開花落,秋去冬來。兒子出事了。一開始，家里人瞞著吳子皋,但是時間一長,吳子皋還是察覺出了端倪。這天,吳家診所大門緊閉,吃了閉門羹的病人在門前嘰嘰喳喳地小聲議論,無奈地猜測一番,搖著腦袋走了。第二天，病人又來。這事兒對于吳子皋來說，實在是打擊太大了，大家擔心吳子皋想不開。只見診所大門開著,進了院子,掀開門簾，吳子皋沒任何異樣,依然端坐在太師椅上，留長須，穿唐裝，微閉雙目,一手持著胡須,一手為患者把脈。來

10、人排號看病,提著一兜中藥出門,還是不放心,禁不住向后扭頭,發(fā)現(xiàn)那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊，只剩下“回春”兩個字。那被砍過的痕跡,豁豁牙牙的,露著白茬。病人心里一驚,暗說,這個吳大夫,真是讓人捉摸不透。(選自微型小說選刊有刪減)4. 概括小說的主要情節(jié)。治病獲匾_清廉從醫(yī)_5. 簡析第段環(huán)境描寫的作用。6. 如何理解第段中“離開老宅子就丟了魂兒”的含義? .7. 你認為吳大夫哪些地方讓人“捉摸不透”? 8. 簡析本文以殘匾為題的好處。(二)(17分)(材料一)2019年1月2日，支付寶發(fā)布2018年全民賬單。數(shù)據(jù)顯示，去年全國5.2億支付寶用戶移動支付占比為82%?！耙苿又Ц墩急鹊奶嵘c收錢碼

11、的普及密不可分。”支付寶相關負責人表示。據(jù)統(tǒng)計，2018年，全國超過30個城市的公交、地鐵先后支持支付寶；2億多市民通過支付寶城市服務“窗口”，共辦理社保、交通、民政等12大類100多種服務；4000多萬戶小商家利用二維碼貼紙實現(xiàn)收銀數(shù)字化。移動支付城鎮(zhèn)市場空間很大，縣城的移動支付用戶占比為19.6%，省會城市占比為19.0%，農(nóng)村地區(qū)占比為17.9%。(摘編自新華網(wǎng))(材料二)二維碼是在一維條碼的基礎上發(fā)展起來的。它是一種黑白相間的圖形，用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內包含的信息就顯示出來。使

12、用一維碼時，碰到條碼受損(如污染、脫墨等)時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。(摘編自百度百科) 類型一維碼二維碼數(shù)據(jù)容量大約20字符大約2000字符數(shù)據(jù)密度120-100(材料三)出門打車，掏出手機掃一掃二維碼，輕松支付車費；下館子吃飯，手機上的二維碼被收銀員掃碼槍掃了后，即可埋單掃碼支付手段，已經(jīng)飛入尋常百姓家。與此同時，移動支付的發(fā)展也逐漸改變了民俗習慣。春節(jié)期間，除了貼對聯(lián)、包餃子、看春晚等傳統(tǒng)習俗外，搶紅包、掃“?！弊值然顒又饾u成為新習俗。線上紅包替代實體紅包，為人們創(chuàng)造了新的感

13、情溝通方式。通過參與搶紅包等活動增進與親人朋友的溝通，讓春節(jié)更有“味道”。有專家說：“社會的發(fā)展變化使過去的年味兒有所削弱，但新媒體通過流量構建新的民俗，讓人們參與狂歡，從而獲得春節(jié)新的儀式感?！睒I(yè)內人士提示，參與春節(jié)搶紅包等活動的同時，用戶應注意個人信息安全，不要貪圖小利、因小失大。有不法分子借此機會制作虛假的二維碼或分享鏈接，一旦用戶掃描或點擊鏈接，有可能被盜取個人信息甚至被盜取錢財。(摘編自人民網(wǎng))9根據(jù)以上材料，下列理解和判斷不正確的一項是( )(3分)a移動支付使人們在家中也能享受多種便利服務，其運用表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異。b二維碼相對于一維碼來說有兩個優(yōu)勢，一是存儲信息容量大，二是具

14、有糾錯功能。c線上搶紅包成為春節(jié)溝通感情的新方式，這是隨時代發(fā)展科技進步產(chǎn)生的新年俗。d三則材料從不同角度介紹了移動支付的相關信息，同時也提醒人們增強防范意識。10作為一則新聞，材料一使用了大量的數(shù)據(jù)，有什么作用？(4分)11根據(jù)材料二，在下面橫線上補充有關信息給“二維碼”下定義。(5分)二維碼是一種_的黑白相間的圖形。12 移動支付給人們生活帶來哪些積極的影響？存在什么隱患？結合材料簡要分析。(6分)(三)(16分)北冥有魚(莊子)北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，

15、志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 上李邕(李白)大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調，見余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。13解釋下列句子中的詞。(1)北冥有魚 北冥：_ (2)摶扶搖而上者九萬里 扶搖：_(3)時人見我恒殊調 恒：_(4)丈夫未可輕年少 輕：_14翻譯下列句子。(1)怒而飛，其翼若垂天之云。(2)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。15北冥有魚作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象

16、？16李白在上李邕中借助大鵬的形象表達了怎樣的情感？三、寫作(55分)17.閱讀下面文字，按要求完成寫作。變化是世界上唯一絕對的東西沒有什么能一成不變結合自己的生活體驗，寫一個關于“變化”的故事。為了讓你的故事更吸引人，請從所學課文或本卷閱讀材料第一定律中學習寫故事的方法：你可以學習運用懸念、伏筆；也可以學習運用對話推動故事發(fā)展；還可以學習敘述者講述的方式。題目自擬，不少于600字，文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。答案與解析一、語文積累與運用(35分)1.默寫(1)萬鐘則不辯禮義而受之，_！(魚我所欲也)(2)晴川歷歷漢陽樹，_。(崔顥黃鶴樓)(3)_,大庇天下寒士俱歡顏！(杜甫

17、茅屋為秋風所破歌)(4)_,月有陰晴圓缺。(蘇軾水調歌頭)(5)人們借用出師表中的語句，贊嘆鐘南山院士在嚴峻的疫情當前，奔赴武漢防疫最前線的英勇精神，說他“真是, _，_??！”(6)陶淵明飲酒(其五)中“_，_”兩句，展示出作者熱愛自然的情感和閑適的心情，最有妙處。(7)有一種品質叫無私，有一種情感叫無悔，把它化為形象的詩句，那便是李商隱無題中的“_,_”?！敬鸢浮浚?） 萬鐘于我何加焉（2） 芳草萋萋鸚鵡洲（3） 安得廣廈千萬間（4） 人有悲歡離合（5） 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 （6） 采菊東籬下 悠然見南山（7） 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干【解析】記憶型默寫題，要求學生直接默寫

18、出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文(詩)，選擇符合語境要求的句子?！把伞薄拜隆薄胞W鵡洲”“廈”“籬”“悠”“炬”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。名句的默寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。2.請閱讀下面的文字，完成小題?！按汉淙账纤{，天影樓臺上下涵。十里青山行畫里，雙飛白烏似江南。”明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水道，也有難以計數(shù)的古橋閘口。你也許會想北京是

19、否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。(1)下列對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的標點判斷正確的一項是( )a. “行”在詩中是“流通”的意思，應讀xng。 b. “泊”在此處是“湖”的意思，應讀b。c. 【甲】處應填入句號，表示陳述語氣。 d.【乙】處應填入問號，表示疑問語氣。(2)根據(jù)“國”字的三個解釋：國家：國都，京城：地域，請解釋一下“澤國”在此處的意思。(3)畫線句子運用了的_、_修辭手法。(4)請把下面句子壓縮為一個單句。古都北京既有海淀、南海子等眾多水泊濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水道，也有

20、難以計數(shù)的古橋閘口。【答案】（1） c（2） 澤國：多水的地域（3） 擬人、對偶。（4） 古都北京有水泊濕地、水井泉池、運河水道和古橋閘口。 【解析】(1)本題考查字詞讀音、釋義，標點符號的用法。a.“十里青山行畫里”意思是在十里青山中，像在畫中行走一樣，“行”是“行走”的意思，解釋不正確，排除；b.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應讀p，讀音不正確，排除；c.“明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫是一個完整的句子，此處結束，故【甲】處應填的是句號，正確；d.“你也許會想北京是否有過這般似江南的水鄉(xiāng)澤國之景”，這是一句陳述句，因此句末【乙】處還是使用

21、句號。選項不正確；故本題選c。（2） 本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國：這是一個并列式詞語，意思是大小湖泊、河川、渠道，密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國”的含義不在于國家(僅指北京地區(qū))，也不在于強調“首都”，而是指“多水的地域”因此，“國”的義項應為地域。澤國：多水的地域。（3） 本題考查修辭手法的運用。作答時要了解常用的修辭，結合句子內容作出具體分析。“春湖落日水拖藍”賦予“水”以人的動作“拖”，運用了擬人的修辭方法，“十里青山行畫里，雙飛白烏似江南”對仗基本工整，運用了對偶的修辭。（4） 此題考查縮句?？s句是把長句改為短句，但意思不能變。當遇到結構

22、比較繁雜的句子時，先保留主語、謂語、賓語，把長句的修飾詞、限制詞等去掉。示例：古都北京有水泊濕地、水井泉池、運河水道和古橋閘口。3.新冠肺炎疫情防控期間，學校組織開展了“停課不停學”線上教學活動。為切實提高同學們的學習效率，九(2)班舉行了一次主題為“自主學習線上沖刺”的網(wǎng)絡班會。請你參加。(13分)(1)學習委員進行了一次有關線上學習情況的問卷調查，下面是調查結果的部分內容。請根據(jù)下面圖表做出調查結果分析。(70字以內，不得出現(xiàn)數(shù)字)(5分) (2)團委書記王斌同學制作了一份手抄報拍照后上傳到討論群，其中有一篇“瑤海先鋒網(wǎng)”上有關瑤海區(qū)某校許老師的新聞報道?？赏醣蟛恍⌒某e了幾個地方，請你幫

23、他修改。(4分)“作為一名普通的一線教師，一名平凡的共產(chǎn)黨員，我總想能多做些什么。疫情當前，雖不能奔赴一線做最美逆行者，(a)但我愿做一名合格的“防疫領路人”?！边@是許老師面對新冠肺炎疫情嚴峻形勢的內心獨白。(b)作為一名語文老師、深知閱讀的重要性。她推行了線上“好書推薦”活動，通過網(wǎng)絡鼓勵同學們朗讀自己喜歡的書籍，并做讀書筆記，寫讀后感。(a)畫線句子標點使用有誤，應改為： (b)畫線句子成分殘缺，可改為： （4） 樂樂同學對這次班會參與熱情不高，他在同學群里發(fā)了一句留言：“同學們，我們現(xiàn)在哪有自主學習的能力？還是等開學以后老師當面跟我們講吧，我們現(xiàn)在抓緊時間玩，線上學習有啥用??！”請寫一段

24、話反駁樂樂同學的觀點，同時表明你對線上學習的看法。(4分)【答案】(1)調查結果：大多數(shù)同學能夠按時完成學習任務，對老師的教學也表示滿意，并感覺線上學習有不小的收獲；但還有少數(shù)同學表現(xiàn)不太理想。(5分)(2)但我愿做一名合格的防疫領路人(或：將雙引號改為單引號)(2分)作為一名語文老師，許老師深知閱讀的重要性。(或“許老師作為一名語文老師，深知閱讀的重要性。”)(2分)(3)示例：樂樂，我們都是九年級的學生了，已經(jīng)掌握了學習的基本方法，結合線上老師的講解是完全可以進行自主學習的。而且，在現(xiàn)在這種特殊情況下，我覺得線上學習更能逼著我們提高學習的自覺性，這是一次難得的鍛煉機會。我們要自我加壓，努力

25、學習。(4分)【解析】（1） 本題考查統(tǒng)計圖表的分析概括能力。解答本題要注意分析統(tǒng)計表的名稱，表頭列出的項目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。觀察圖表一，會發(fā)現(xiàn)完全能和基本能按時上課，完成作業(yè)的同學占了84%，由此可得出結論：大多數(shù)同學能夠按時完成學習任務；觀察圖表二，會發(fā)現(xiàn)對老師的線上教學非常滿意和比較滿意的占了90%，由此得出結論：學生對老師的線上教學表示滿意；觀察圖表三，會發(fā)現(xiàn)線上學習有收獲及有些收獲的占了82%。但是觀察三張表，會發(fā)現(xiàn)對完成作業(yè)情況、線上學習收獲還是有少數(shù)同學表現(xiàn)不太理想。（2） 當引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。故“防疫領路人”的雙引號應改為

26、單引號；缺少主語，應在“作為”前加上“許老師”或“深知”前加上“許老師”。（3） 本題考查語言表達。在反駁樂樂同學的觀點時，要抓住樂樂同學的“我們現(xiàn)在哪有自主學習的能力”進行反駁，同時闡明線上學習的優(yōu)點。注意語言表達要得體，不能過于強硬。二、閱讀(55分)(一)請閱讀下面的文字，回答問題。殘匾趙明宇吳家診所位于元城古槐胡同，是吳家的老宅子，青磚灰瓦,低低矮矮。到了陰雨天,瓦壟闊長滿綠綠的苔蘚,墻頭上爬著凌霄。院落不大,被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著,顯得格外幽靜。診所門楣上一塊紅色大匾,上書四個金色大字:妙手回春。這塊匾,是前任縣長劉大琨送的。那年，劉大琨的爹得了一種怪病，腦袋不停地搖擺,止不住,

27、去市里大醫(yī)院也沒治好,就把吳子皋請去了。吳子皋亮出一套絕活,點燃酒精燈,取一根銀針在酒精燈上燒紅,扎病人頸部。那動作快如閃電,眨眼之間,扎了三針,劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來。劉大琨在一旁看呆了，說吳大夫，真是神醫(yī)。吳子皋微微一笑,雕蟲小技,不足稱道。老爺子是血管痙攣所致,以后多按摩頸部,睡覺平躺,脖子下面枕一個裝滿黃豆的小袋子即可。劉大琨身在官場，卻喜歡書法，情不自禁地寫了一幅字，讓人刻在沉船木上,制成匾額，送給吳子皋。藥香裊裊中,那塊匾愈發(fā)顯得幽古。吳子皋天賦異稟,著裝打扮也與眾不同，他留長須,穿唐裝,端坐在太師椅上,慈眉善目，穩(wěn)若泰山,一手捋著胡須,一手為患者把脈。時而微閉雙日,

28、把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔,接下來開藥方。邢藥方更是怪,是用毛筆蘸著墨漿,寫在一張草紙上,讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問，吳大夫,俺得的啥病?吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說，我只看癥,不看病，你要相信大夫,按時吃我開的藥,三五個療程，自然就會好的。被家人攙扶著來的病人,吃了藥再來,不用家人攙著了,枯黃的臉色變得紅潤。再抓幾副中藥，回家繼續(xù)熬著喝，吃飯香甜，睡覺踏實，能在大街上轉悠了,不由得面帶喜色，見人便說,這個吳大夫,真是有兩下子。每天一大早,吳家診所排滿了人,騎車來的,開車來的,蹬三輪來的,等著吳子皋叫號。吳子皋的兒子原本是學醫(yī)的，名牌醫(yī)科大

29、學畢業(yè)，在縣醫(yī)院做主治醫(yī)生。有了劉大琨這層關系,就是上了仕途,到縣衛(wèi)生局做副局長。去年,劉大琨榮升副市長,安置吳子皋的兒子到一個重要單位擔任局長。兒子比老子有能耐,在新城區(qū)買了兩套房子,讓父親搬到樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了,說你做你的官，住你的豪宅。我是個大夫，在老宅住習慣了,哪里也不去。再勸,吳子皋就不高興了,說離開老宅子就丟了魂兒。人丟了魂兒,可不是小事兒。兒子只好依他。吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎，恭維他心地善良，面目慈祥,定然能長壽。他瞠了病人一眼說,現(xiàn)在，你是我的病人.怎么給我看起病來了?也有請他吃飯的病人家屬，說吳大夫,晚上我在元城酒家訂了包廂，你給個面子吧

30、。他揮揮手,說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激,再來,帶了一瓶名酒，戒者一條名煙，他便不客氣了，陰著臉,嘴里吐出四個字:趕快拿走。那斷然拒絕的神色，讓病人家屬對他敬重有加。日子像流水一樣緩緩流淌著,花開花落,秋去冬來。兒子出事了。一開始，家里人瞞著吳子皋,但是時間一長,吳子皋還是察覺出了端倪。這天,吳家診所大門緊閉,吃了閉門羹的病人在門前嘰嘰喳喳地小聲議論,無奈地猜測一番,搖著腦袋走了。第二天，病人又來。這事兒對于吳子皋來說，實在是打擊太大了，大家擔心吳子皋想不開。只見診所大門開著,進了院子,掀開門簾，吳子皋沒任何異樣,依然端坐在太師椅上，留長須，穿唐裝，微閉雙目,一手持著胡須,一手為患

31、者把脈。來人排號看病,提著一兜中藥出門,還是不放心,禁不住向后扭頭,發(fā)現(xiàn)那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊，只剩下“回春”兩個字。那被砍過的痕跡,豁豁牙牙的,露著白茬。病人心里一驚,暗說,這個吳大夫,真是讓人捉摸不透。(選自微型小說選刊有刪減)4. 概括小說的主要情節(jié)。治病獲匾_清廉從醫(yī)_5. 簡析第段環(huán)境描寫的作用。6. 如何理解第段中“離開老宅子就丟了魂兒”的含義? .7. 你認為吳大夫哪些地方讓人“捉摸不透”? 8. 簡析本文以殘匾為題的好處。【答案】4. (1) 循古診療 (2) 拒離老宅 (3)砍匾行醫(yī) 5. 點明故事發(fā)生的地點,渲染了古樸幽靜的氣氛,暗示了吳子皋對傳統(tǒng)醫(yī)學的堅守,也為下吳

32、子皋不愿離開老宅做了鋪墊。 6. 文中的“老宅子”既是吳家診所所在地，也是傳統(tǒng)醫(yī)術醫(yī)德的象征。離開老宅子就丟了兒，意味著如不能堅守醫(yī)德，就容易走上邪路。 7. 穿著打扮；診療方式；接人待物；拒離老宅；砍匾留下“回春”。 8. 激發(fā)閱讀興趣,引起讀者思考；從“匾”的由來開始,以“殘匾”結束,使文章結構更加嚴謹，渾然一體；暗示兒子人生的變故；豐富文章的內涵?！窘馕觥俊?題詳解】考查對故事情節(jié)的梳理概括。首先通讀短文，了解主要內容和段落層次，找到關鍵語句提煉概括，答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。文章-介紹治病獲匾的經(jīng)歷；第-段敘述吳子皋把脈治病，結合“時而微閉雙日,把脈的手指偶爾彈跳幾下；時

33、而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔,接下來開藥方。開藥方更是怪,是用毛筆蘸著墨漿,寫在一張草紙上,讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥”概括，吳子皋循古診療；第段結合“兒子比老子有能耐,在新城區(qū)買了兩套房子,讓父親搬到樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了,說你做你的官，住你的豪宅”，“再勸,吳子皋就不高興了,說離開老宅子就丟了魂兒”，可概括為吳子皋拒離老宅；第段，“有請他吃飯的病人家屬”，“他揮揮手,說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激,再來,帶了一瓶名酒，戒者一條名煙，他便不客氣了，陰著臉，嘴里吐出四個字:趕快拿走”，由以上句子可概括為：吳子皋清廉從醫(yī)；-段，結合“來人排號看病,提著一兜

34、中藥出門,還是不放心，禁不住向后扭頭,發(fā)現(xiàn)那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊，只剩下回春兩個字”可概括為：兒子出事以后，吳子皋砍匾行醫(yī)。綜上分析，仿照題干形式，運用四字短語概括即可?！?題詳解】考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫的作用一般有：交代故事發(fā)生的時間、天氣、背景；渲染某種氣氛；烘托人物形象、心情、處境；推動故事情節(jié)發(fā)展；點明或暗示文章中心或情節(jié)發(fā)展；為后文作鋪墊等?！扒啻u灰瓦,低低矮矮”，“到了陰雨天,瓦壟闊長滿綠綠的苔蘚,墻頭上爬著凌霄。院落不大,被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著,顯得格外幽靜”，這是對老宅的環(huán)境描寫，也是對吳子皋行醫(yī)環(huán)境的描寫，點明了故事發(fā)生的地點；渲染了一種古樸幽靜的氣氛；為下文

35、寫吳子皋拒絕離開老宅做鋪墊；暗示了文章主題，暗示了吳子皋對傳統(tǒng)醫(yī)學的堅守?！?題詳解】本考查對句子含義的理解。句子含義的理解可從以下幾個方面分析：結合具體語境理解；緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語句；緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語句內涵等。文章敘述了住在古樸幽靜老宅的吳子皋循古診療，清廉從醫(yī)，醫(yī)術高超，妙手回春，兒子升官后，買了房子讓他搬進新樓，開個像模像祥的診所，他拒絕離開老宅，兒子出事后吳子皋砍匾行醫(yī)，表現(xiàn)了他對傳統(tǒng)醫(yī)術醫(yī)德的堅守，對本真的堅守。根據(jù)文章內容主旨的理解，結合具體語境：“兒子比老子有能耐,在新城區(qū)買了兩套房子,讓父親搬新樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了,說你做

36、你的官，住你的豪宅。我是個大夫，在老宅住習慣了,哪里也不去”理解分析，“老宅”既是吳子皋的住所，也是他行醫(yī)的地點，是對傳統(tǒng)醫(yī)術醫(yī)德的堅守，離開老宅，意味著如不能堅守醫(yī)德，就可能走上邪路?！?題詳解】考查對文章內容的理解和概括，閱讀全文，了解主要內容，抓住描寫人物“捉摸不透”的句子分析概括。第段“吳子皋天賦異稟,著裝打扮也與眾不同，他留長須,穿唐裝,端坐在太師椅上,慈眉善目，穩(wěn)若泰山,一手捋著胡須,一手為患者把脈”，體現(xiàn)了他著裝打扮與眾不同；“時而微閉雙日,把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔,接下來開藥方。開藥方更是怪,是用毛筆蘸著墨漿,寫在一張草紙上,讓病人拿著去隔壁的

37、藥房抓藥。病人禁不住要問，吳大夫,俺得的啥病?吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說，我只看癥,不看病”，體現(xiàn)了他看病診療方式古怪；第段“我是個大夫，在老宅住習慣了,哪里也不去。再勸,吳子皋就不高興了,說離開老宅子就丟了魂兒”，拒絕離開老宅的理由古怪；第段“吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎.恭維他心地善良，面目慈祥,定然能長壽。他瞠了病人一眼說,現(xiàn)在，你是我的病人.怎么給我看起病來了”，第段“病人家屬心中感激,再來,帶了一瓶名酒，戒者一條名煙，他便不客氣了，陰著臉,嘴里吐出四個字:趕快拿走”，體現(xiàn)了他接人待物古怪；第段，“這事兒對于吳子皋來說，實在是打擊太大了，大家擔心吳子皋想不開”，“吳子皋沒任何

38、異樣,依然端坐在太師椅上，留長須，穿唐裝，微閉雙目,一手持著胡須,一手為患者把脈”，第段“來人排號看病,提著一兜中藥出門,還是不放心,禁不住向后扭頭,發(fā)現(xiàn)那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊，只剩下回春兩個字”，兒子出事后，大家都在擔心他，他卻砍匾只?！盎卮骸崩^續(xù)行醫(yī)，這個舉動很古怪。綜上分析概括即可?！?題詳解】本題考查對標題的理解。標題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨。標題有獨特之處(修辭手法或寫作手法)的，可以從寓意含蓄深刻、制造懸念、引人深思、激發(fā)讀者的閱讀興趣等方面去分析。首先以“殘匾”為題目，新穎，吸

39、引讀者，激發(fā)閱讀興趣,引起讀者思考；其次，“殘匾”關聯(lián)文章主要情節(jié)，文章第-段介紹了紅色大匾的來歷，第段，兒子出事后，吳子皋將那塊紅底金宇的匾,被砍丟半塊，只剩下“回春”兩個字，由“大匾”的來歷開始, 到“殘匾”結束，使文章結構整齊嚴謹，同時，“殘匾”也暗示著兒子的人生變故，使文章內涵豐富，意蘊深遠。(二)(17分)(材料一)2019年1月2日，支付寶發(fā)布2018年全民賬單。數(shù)據(jù)顯示，去年全國5.2億支付寶用戶移動支付占比為82%?！耙苿又Ц墩急鹊奶嵘c收錢碼的普及密不可分。”支付寶相關負責人表示。據(jù)統(tǒng)計，2018年，全國超過30個城市的公交、地鐵先后支持支付寶；2億多市民通過支付寶城市服務“

40、窗口”，共辦理社保、交通、民政等12大類100多種服務；4000多萬戶小商家利用二維碼貼紙實現(xiàn)收銀數(shù)字化。移動支付城鎮(zhèn)市場空間很大，縣城的移動支付用戶占比為19.6%，省會城市占比為19.0%，農(nóng)村地區(qū)占比為17.9%。(摘編自新華網(wǎng))(材料二)二維碼是在一維條碼的基礎上發(fā)展起來的。它是一種黑白相間的圖形，用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內包含的信息就顯示出來。使用一維碼時，碰到條碼受損(如污染、脫墨等)時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制

41、，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。(摘編自百度百科) 類型一維碼二維碼數(shù)據(jù)容量大約20字符大約2000字符數(shù)據(jù)密度120-100(材料三)出門打車，掏出手機掃一掃二維碼，輕松支付車費；下館子吃飯，手機上的二維碼被收銀員掃碼槍掃了后，即可埋單掃碼支付手段，已經(jīng)飛入尋常百姓家。與此同時，移動支付的發(fā)展也逐漸改變了民俗習慣。春節(jié)期間，除了貼對聯(lián)、包餃子、看春晚等傳統(tǒng)習俗外，搶紅包、掃“?！弊值然顒又饾u成為新習俗。線上紅包替代實體紅包，為人們創(chuàng)造了新的感情溝通方式。通過參與搶紅包等活動增進與親人朋友的溝通，讓春節(jié)更有“味道”。有專家說：“社會的發(fā)展變化使過去的年味兒有所削弱，但新媒體通過

42、流量構建新的民俗，讓人們參與狂歡，從而獲得春節(jié)新的儀式感?！睒I(yè)內人士提示，參與春節(jié)搶紅包等活動的同時，用戶應注意個人信息安全，不要貪圖小利、因小失大。有不法分子借此機會制作虛假的二維碼或分享鏈接，一旦用戶掃描或點擊鏈接，有可能被盜取個人信息甚至被盜取錢財。(摘編自人民網(wǎng))9根據(jù)以上材料，下列理解和判斷不正確的一項是( )(3分)a移動支付使人們在家中也能享受多種便利服務，其運用表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異。b二維碼相對于一維碼來說有兩個優(yōu)勢，一是存儲信息容量大，二是具有糾錯功能。c線上搶紅包成為春節(jié)溝通感情的新方式，這是隨時代發(fā)展科技進步產(chǎn)生的新年俗。d三則材料從不同角度介紹了移動支付的相關信息，同時

43、也提醒人們增強防范意識。10作為一則新聞，材料一使用了大量的數(shù)據(jù)，有什么作用？(4分)11根據(jù)材料二，在下面橫線上補充有關信息給“二維碼”下定義。(5分)二維碼是一種_的黑白相間的圖形。13 移動支付給人們生活帶來哪些積極的影響？存在什么隱患？結合材料簡要分析。(6分)9【答案】a(3分)【解析】此題考查學生對文章內容的準確把握能力。a項中“表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異”錯誤，從材料一“移動支付城鎮(zhèn)市場空間很大，縣城的移動支付用戶占比為19.6%，省會城市占比為19.0%，農(nóng)村地區(qū)占比為17.9%”中的數(shù)據(jù)來看，并未表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異。10【答案】通過具體的數(shù)據(jù)，更加精確直觀地說明移動支付具有使用者

44、眾多、普及范圍廣、城鎮(zhèn)市場空間大的特點。(4分)【解析】此題考查列數(shù)據(jù)的作用。用具體數(shù)字來說明問題，可以使說明更準確，更科學，更具體，更具說服力?！叭ツ耆珖?.2億支付寶用戶移動支付占比為82%”說明移動支付使用者眾多，“2018年，全國超過30個城市的公交、地鐵先后支持支付寶4000多萬戶小商家利用二維碼貼紙實現(xiàn)收銀數(shù)字化”說明移動支付的使用范圍非常廣；“縣城的移動支付用戶占比為19.6%，省會城市占比為19.0%，農(nóng)村地區(qū)占比為17.9%”說明移動支付城鎮(zhèn)市場空間很大。據(jù)此作答即可。11【答案】用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面上組合的包含文字、圖片、音頻、視頻等信息(5分)【解析】此題是對下

45、定義的考查，可從材料二提取“它是一種黑白相間的圖形”“用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面上分布的”“二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等編碼成一個圖像”等內容加工作答。12【答案】積極影響：讓生活更方便快捷；構建了新的民俗習慣。隱患：個人信息和資金有可能被盜取。(6分)【解析】此題要根據(jù)材料內容進行概括。由“出門打車即可埋單”可得出：移動支付讓生活更方便快捷；由“移動支付的發(fā)展也逐漸改變了民俗習慣為人們創(chuàng)造了新的感情溝通方式”可得出：移動支付構建了新的民俗習慣；由“用戶應注意個人信息安全有可能被盜取個人信息甚至被盜取錢財”可得出移動支付的隱患是個人信息和資金有可能被盜取。(三)(16分)北冥有魚(

46、莊子)北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 上李邕(李白)大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調，見余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。13解釋下列句子中的詞。(1)北冥有魚 北冥：_ (2)摶扶搖而上者九萬里 扶搖：_(3)時人見我恒殊調

47、 恒：_(4)丈夫未可輕年少 輕：_14翻譯下列句子。(1)怒而飛，其翼若垂天之云。(2)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。15北冥有魚作者筆下的“鵬”是個什么樣的形象？16李白在上李邕中借助大鵬的形象表達了怎樣的情感？【答案】13 北海 旋風 常常 輕視 14(1)當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像掛在天邊的云彩(2)山野中的霧氣，空氣中動蕩的塵埃，都是生物用氣息相吹拂的結果。15作者筆下的大鵬是一個碩大無比、力大無窮志存高遠、善借長風的形象。16表達了一飛沖天、一鳴驚人的高遠志向，表達了自己鵬程萬里的遠大理想以及不畏流俗的情感?！痉治觥?甲)選自莊子 作者：莊周 年代：戰(zhàn)國(乙)選自上李

48、邕 作者：李白 年代：唐13這道題目考查的是文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。其中“扶搖”意思是“旋風”。14本題考查學生對文言文句子的翻譯能力。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。翼：翅膀；息：氣息；吹：吹拂。點睛：翻譯語句時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點。具體的方法

49、是：首先找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。15本題考查學生對文言文中寫作對象形象的分析能力。甲文描寫的是“大鵬”，“鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云”幾句，體現(xiàn)其碩大無比；“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”幾句，體現(xiàn)其力大無窮。據(jù)此可以知道“大鵬”是一個志存高遠、善借長風的形象。16本題考查學生理解詩人思想情感的能力。體會詩詞情感的方法：結合作者的生活背景，窺測詩詞的情感；分析詩眼，透視詩詞的情感；解讀意象，挖掘詩詞的情感；借助典故，探尋詩詞的情感。這首詩前四句中李白以“大鵬”自比，勾劃出一個力簸滄海的大鵬形象，其實也是年輕詩人自己的形象。詩人借助大鵬的形象，體現(xiàn)了李白高度自信、傲視權貴(或“桀驁不馴”)的個性。參考譯文：(甲)北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的