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文檔簡介
1、六年級語文下冊期中試卷一、基礎(chǔ)知識(30 分)1、 讀拼音,寫詞語。(5 分)fi cu zhng rng chu t kng b pizu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 給帶點的字選擇正確的讀音,打上“”,并用另一個讀音組詞。(6 分)(1) 去的盡(jn jn)管去了,,來的盡管來了。_(2) 妹妹換上了新夾(ji ji)衣,母親帶她到娛樂場去散步了。_ (3)除夕夜家家燈火通宵,不許間(jin jin)斷,鞭炮聲日夜不絕。_ 3、給“昔”字加偏旁,再根據(jù)拼音提示填空。(4 分)快過年了,人們通常會買紅 l( )燭,吃年飯時點上,以示喜慶。也會把蒜瓣放進(jìn) c( )里,為過年吃餃
2、子用。如果自家 cu( )過了泡 l( )吧蒜的時間, 是很可 x( )的,只好到鄰居或或親戚那兒 ji( )一些這當(dāng)然是不得以的 cuo( ) 施了。4、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是( )(4 分)a 風(fēng)箏 挪移 逛廟會 張燈結(jié)采b 枯萎 插秧 赤裸裸 語重心長c 書籍 窩頭 亂蓬蓬 輕于紅毛d 咪縫 抽噎 圣誕樹 萬像更新5、選詞填空。(4 分)沉默 沉痛 沉重 沉著李大釗不幸被捕,全家人心情十分( )。李大釗在敵人面前十分( )l 冷靜。 有時據(jù)理反駁敵人,有時用( )來進(jìn)行無聲的反抗。1927 年 4 月 28 日,李大釗被敵 人殺害,親人和同志們?nèi)f分( )。6、下列句子沒有語病
3、的一項是( ) (4 分)a 參加這次掃墓活動,收到了深刻的教育。b 林老師光榮地被評為“優(yōu)秀教師”的稱號。c 我們要不斷地改正工作方法,提高工作效率。d 美麗的云臺山是焦作的一顆明珠。7、判斷對錯。(3 分)(1)北京的春節(jié)采用打比方、舉例子、作比較等說明方法,介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。( ) (2)“人固有一死”中“固”的意思是“堅固”。 ( ) (3)“他倆在光明和快樂中飛走了,”這句話的言外之意是:小女孩只要活在這個世界上,就 只有寒冷,只有饑餓,只有痛苦。 ( ) 二、積累運用(20 分 01、我的字體最工整。(4 分)父母師長教了我們許多做人或做學(xué)問的道理。你印象最深的是那一句?請在下面的
4、格子 里用你最喜歡的字體、最漂亮的字跡寫出來,和大家分享。2、 課文內(nèi)容我會背。(4 分)朱自清先生的名作匆匆是散文中的經(jīng)典,請默寫文中你最喜歡的句子或段落(不少 于 30 字)_ _ 3、 古詩句填空。(8 分)“_一歲除,_入屠蘇。”選自宋朝_寫的元日,寫的是 _時(哪個節(jié)日?)的情景。你還知道我國那些傳統(tǒng)節(jié)日以及描寫這些節(jié) 日的詩句?括號里寫節(jié)日,后面寫詩句。( )_( )_4、 名著鏈接。(4 分)第四單元的課文讓我們接觸了一些外國文學(xué)作品中有血有肉、性格鮮明的人物。其中,給 我 印 象 最 深 的 是 _ , 因 為 _課外,我還閱讀了其他外 國文學(xué)作品,有_ _ 二、閱讀理解(20
5、 分)(一)(7 分)孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時近也??鬃硬荒軟Q也。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”1、“問其故”中“故”的意思是原因。在文中用“”畫出兩小兒辯斗的原因。(2 分) 2、聯(lián)系全文,讀讀劃線的句子,你從中明白了什么道理?寫一寫。(3 分) _ 3、 你了解孔子嗎?寫一寫你積累的論語中的名言。(3 分)我了解的孔子:_論語中的名言:_(二)獨享“體罰”的秘密(13 分)(1) 弗洛斯特女士是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴(yán)師。我不知道她是如何走進(jìn)大家心里的。至于 我,那是因為一次難忘的體罰;挨板子。(2) 那是一次數(shù)學(xué)考
6、試??荚嚽?,弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來, 比劃著對我們說:“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時 日。這既浪費你們的時間,也消磨我的時間,下面就開始考試?!闭f著,她就在那張寬大的 橡木辦公桌后坐了下來,拿起一本書,徑自翻了起來。(3) 我勉強做了一半,就被卡住了,絞盡腦汁也無濟于事。于是,我顧不得弗洛斯特 女士的禁令,暗暗向好友伊麗沙白打了個招呼。果然,她傳達(dá)來了一張寫滿答案的紙條!我慌慌張張向講臺望了一眼-還好,她正讀得入神,對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答 案抄上了試卷。(4) 這次作弊的代價首先是一個漫長的周末。晚上,我翻來覆去難以入眠。
7、早就聽人 說過,教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛,這么說,她現(xiàn)在只是故意裝聾 作啞罷了。思前想后,我拿定主意,決定和伊麗莎白一起去自首。(5) 周一下午,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊:“我們知道錯了,我們以后永遠(yuǎn)不做 這種事了-”(6) “姑娘們,你們能主動來認(rèn)錯,我很高興。這需要勇氣,也表明你們的向善之心。 不過,大錯既然鑄成,你們必須承受后果.否則,你們不會真正記??!”說著,弗洛斯林特 女士拿起筆,在我們的試卷上寫上“考試零分”四個大字?!翱荚囎髁惴钟?,而且要接受懲 罰?!保?) 看到她操起了松木板子,我們都驚恐得難以自持,連話也說不清楚了。(8) 她吩咐我們分別站在辦公桌的兩
8、頭?!艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上-把 眼睛閉上,那不是什么好看的戲?!彼f。(9) 我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子?!芭尽钡囊宦?,宣告了懲罰的開始,看來,老 師決定先對付伊麗莎白了。我盡管沒挨揍,眼淚卻上來了:伊麗莎白是因為我才受苦的!接 著,傳來了伊麗莎白的嗚咽。(10) “啪!”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。 (11)“啪!”伊麗莎白又挨了一下-她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣:“請您別打了,別打伊麗莎白了!您還是打我吧,是我的錯!-伊麗莎白,你怎么了?” (12)幾乎在同時,我們都睜開眼睛,越過辦公桌,可憐兮兮地對望了一下。想不到伊麗莎白竟紅著臉:“你說什
9、么?是你在挨揍呀!”(13) 怎么?疑惑中,我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板 “啪!”哦,原來如此。(14) 這便是我們受到的“體罰”,并無肌膚之痛,卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教 的幾十年中,這樣的“休罰”究竟發(fā)生了多少回?我無從得知。因為有幸受過這種板子的學(xué) 生大約多半會像我們一樣:在成為弗洛斯特女士崇拜者的同時,獨享這一份秘密。 1 、請聯(lián)系短文內(nèi)容,把下面描寫“我”的心理體驗的詞語按先后順序?qū)懴聛恚ㄖ挥眯蛱枺?(3 分)(1)驚恐萬分 (2)恍然大悟 (3)痛心疾首 (4)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 (5)慌慌張張 _ 2、品味語言(5 分)(1) 讀了劃橫線的句子,結(jié)合上下文,我
10、知道“在這里”指的是_的時候, 我對這句話中的“誠實”的理解是:_(2) 默讀文中劃線的句子,我明白弗羅斯特老是這樣做的原因:_3、讀完全文,我們感受到弗羅斯特老師不僅是一位嚴(yán)厲的老師,同時也是一位_ _ 的老師.(2 分)4 概 括 短 文 的 主 要 內(nèi) 容 。_ _ 四、習(xí)作(30 分)題目;我的理想要求:1、要寫清楚自己的理想是什么,為什么會有這樣的理想,以及你準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)自 己的理想。2、 注意運營從其他學(xué)科學(xué)到的材料,以豐富習(xí)作的內(nèi)容。3、 內(nèi)容要具體,語句要通順。參考答案:一、基礎(chǔ)知識(30 分)1、 5 分 每字 0.5 分 翡翠 蒸融 抽屜 恐怖 撇嘴2、 6 分 每小題
11、2 分,選擇 1 分,組詞 1 分(組詞不唯一)(1)jn 盡力 (2)ji 夾住 夾子 (3)jin 中間3、 4 分,每字 0.5 分,全對得 4 分 蠟 醋 錯 臘 惜 借 措4、 4 分, b 5、4 分,每空 1 分 沉重 沉著 沉默 沉痛6、4 分 d 7、3 分,(1)對 (2)錯 (3)對1、4 分 書寫占 2 分,字體不工整不得分。 2、4 分 錯字三個扣 1 分,扣完為止3、8 分 填空每空 1 分,共 4 分;默寫詩句每句 2 分,共 4 分。爆竹聲中 春風(fēng)送暖 王安石 春節(jié)4、4 分,每空 1 分三、閱讀理解(一)(7 分)1、2 分 一兒曰:“我以日始出時去人近,而日
12、中時遠(yuǎn)也?!币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時近也。2、2 分 3.、3 分 簡介孔子 1 分(任意一方面即可) 名言 2 分。(二)(13 分)1、 3 分 (5) (4) (1) (3) (2)2、 5 分(1) 考試的時候 考試的目的是為了檢測一段時間以來你的學(xué)習(xí)效果,要盡自己的全力去 做,不能不勞而獲抄襲別人的,那樣是在自欺欺人,虛度光陰。(意思對即可)(1) 讓“我們”受到懲罰,記住自己犯下的錯誤,同時又不傷害“我們”的身體。(意思對 即可)3、 2 分 對學(xué)生要求嚴(yán)格 富有愛心 富有智慧 (任意一方面均可,意思對即可)4、 3 分 “我”和伊麗莎白考試作弊后,弗羅斯特老師用松木板子抽打座椅的方式懲罰了 我們,讓我們記住自己犯下的錯誤。四、習(xí)作(30)一 類文(27-30)切題,思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,層次清楚,語句通順,標(biāo)點使用 比較正確,
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