部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末試卷(匯總)

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（匯總）（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 拼一拼，寫一寫。yn sh hu d tng dudgf yubo gu _2. 比一比，組詞語(yǔ)。刻 _ 藍(lán)_ 伯_ 記_ 絕 _該 _ 籃_ 泊_ 紀(jì)_ 決 _3. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。_發(fā) _強(qiáng)_空如 _ _不舍揠 _助_羊補(bǔ) _疲力 _4. 比一比，再組詞。戎 _ 諸_ 競(jìng)_ 唯_豬 _ 者_(dá) 竟_ 難_5. 填一填。我 心子 才人 從小 少“我”的第 5 筆是 _，“心 ”的第 2 筆是 _?！白印钡牡?2 筆是 _，“才 ”的第 2 筆是 _。6. 拼一拼，寫一寫。zhn x

2、i nshw qng lngsn b _gn ku izh chu nti n ychng gn_7. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_補(bǔ)牢萬(wàn)里 _ 哈哈 _花草 _ 五顏 _ 視而 _1 / 58. 請(qǐng)把下面的課文思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）A. 街道之美 B.公園之美 C.庭院里的樹(shù) D.海上美麗的場(chǎng)景 E.海邊的場(chǎng)景9. 選擇正確的解釋。迫 : A. 逼,威脅 B.接近 ,靠近 C.緊，急時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。 _敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。 _賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。 _10. 比一比 ,組詞語(yǔ)。貼 _ 破_ 艱 _ 值_鉆 _ 波_ 根 _ 植_二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1.

3、 我會(huì)正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。2. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。滿 晚 數(shù)3. 看誰(shuí)能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。2 / 54. 抄寫，并寫出偏旁。到 當(dāng) 功5. 將下列句子工整美觀地抄寫下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。6. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽(yáng)7. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。8. 認(rèn)真地抄寫句子，注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。9. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。步落覺(jué)10. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。3 / 5三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。小發(fā)明家馬力在三星小學(xué)。同學(xué)們都稱馬力為 “小發(fā)明家 ”。馬

4、力是個(gè)富有想象力的小女孩，她的小發(fā)明故事真的很多呢！溫嶺地處（ ch ch）浙江東南沿海，一到夏季經(jīng)常斷電斷水。馬力就想：能不能利用溫嶺海洋性氣候的風(fēng)力和白天的太陽(yáng)能來(lái)解決斷電問(wèn)題？能不能利用屋頂集雨來(lái)解決抽水馬桶用水問(wèn)題？她覺(jué)得在房屋建筑設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)該考慮這個(gè)問(wèn)題，實(shí)施 “風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”計(jì)劃，既能解決斷電斷水問(wèn)題，又能節(jié)約能源。幾天后，一個(gè)美妙的構(gòu)思就這樣產(chǎn)生了！接下來(lái)要做的就是把想法付諸實(shí)踐。一向追求完美的小馬力總是苛（k k）求做到最好，光草圖都不知道畫了多少?gòu)?。功夫不?fù)有心人，她的這一設(shè)計(jì)榮獲 “環(huán)保杯 ”金點(diǎn)子小學(xué)組一等獎(jiǎng)。你瞧，在小馬力設(shè)計(jì)的節(jié)能屋頂上，安裝了一只小型風(fēng)力發(fā)

5、電機(jī)，它能把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；屋頂上再安裝一個(gè)太陽(yáng)能接收器，利用太陽(yáng)能來(lái)照明、煮飯、洗澡；還有一個(gè)屋頂儲(chǔ)（ ch zh）水池，可以用雨水來(lái)沖抽水馬桶。屋頂節(jié)能，大人設(shè)計(jì)師們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢？（ 1）給劃線字選擇正確的讀音。地處 _（ch ch）苛 _（ kk ）求儲(chǔ)_（ chzh）水池（ 2）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。想象 _ 發(fā)明 _ 考慮 _（ 3）因?yàn)?_，使馬力有了 “風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì) ”的想象。（ 4）馬力的 “風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì) ”是怎樣的？用波浪線在文中畫出來(lái)。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。跳舞的小石子4 / 5吃完晚飯，我和爸爸來(lái)到湖邊散步。爸爸撿起一顆小石子，手臂輕輕一揚(yáng)，只見(jiàn)小石子在水面上跳起了舞，漂了十幾米才沉到水里。我也向水面扔出石子，只聽(tīng)撲通一聲，直接掉進(jìn)水里。一連好幾次，小石子都沒(méi)有跳舞。屢次失敗，我哭喪著臉向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō)： “打水漂是有技巧的。首先，選擇一顆又扁又薄的小石子；然后，手拿小石子，伸直，彎腰；最后，盡量貼近水面，用力丟出小石子。 ”我又撿起一顆小石子，照著爸爸說(shuō)的，讓小石子飛了出去。在水面上，小石子漂了兩三米遠(yuǎn)才沉進(jìn)水里。哦！我成功了！（ 1）短文中的 “跳舞 ”是指 _。（ 2）讓石子 “跳舞 ”有哪些技巧？用 “”在短文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。（ 3