新人教版（部編）七年級(jí)語文下冊(cè)《六單元 . 課外古詩詞誦讀過松源晨炊漆公店（其五）》研討課教案_16_第1頁
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1、過松源晨炊漆公店 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：通過對(duì)這首詩的理解，讓學(xué)生懂得人們無論做什么事情，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好充公的估計(jì)，不要被一時(shí)的成功所陶醉。教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)楊萬里的文學(xué)常識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩歌，背誦并默寫全詩。教學(xué)難點(diǎn)：把握古詩主旨，體味本詩遣詞造句，擬人手法的靈活運(yùn)用。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過程：教學(xué)導(dǎo)入：同學(xué)們，你們爬過山?jīng)]有？上山容易還是下山容易？下山雖容易，但也不要輕視。在人生的道路上有許多逆境，也有許多順境。我們應(yīng)該如何做？總結(jié)：在逆境中要勇于克服困難，在順境中不要驕傲，要居安思危。1、作者介紹：楊萬里（1127年-1206年），字廷秀，號(hào)誠齋。漢族江右民系。吉州吉水

2、（今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村）人。南宋大臣，著名文學(xué)家、愛國(guó)詩人，與陸游、尤袤、范成大并稱“南宋中興四大詩人”，被譽(yù)為一代詩宗。因宋光宗曾為其親書誠齋二字，故學(xué)者稱其為誠齋先生。楊萬里一生寫作勤奮，相傳有詩二萬余首，現(xiàn)存詩四千二百首，詩文全集一百三十三卷，名誠齋集(包括十種詩集及各體文章)，今存。并有楊文節(jié)公詩集四十二卷。另著有誠齋詩話一卷，不專論詩，也有一些文論。所作賦，以浯溪賦、海賦為有名。所作詞今存僅15首，風(fēng)格清新，富于情趣，頗類其詩。2、朗讀古詩：（1）注意一些字詞的讀音及意思：賺（zun）得：騙得。 錯(cuò)喜歡：空歡喜。（2）注意停頓：莫言/下嶺/便無難，賺得/行人/錯(cuò)喜歡。政入/萬山/圍子里，一山/放出/一山攔。3、理解這首詩的主旨：（1）先從字、詞上去理解。（2）再從句到篇的順序去理解。4、（1）擬人句的妙用：一山放出一山攔 這兩個(gè)詞賦予“萬山”人的思想，人的性格，使萬山活了起來。（2）錯(cuò)喜歡，一個(gè)“錯(cuò)”字，突出表現(xiàn)了“行人被騙”后的失落神態(tài)。5、結(jié)構(gòu)：過松源晨炊漆公店詩的前半部分為議論，后半部分為描摹，二者構(gòu)成先果后因的內(nèi)在聯(lián)系，均滲透

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