《現(xiàn)代漢語語法與修辭》練習(xí)題庫參考答案

1、華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院現(xiàn)代漢語語法與修辭練習(xí)測試題庫參考答案一、填空1、語法規(guī)則本身的系統(tǒng) 語法科學(xué)的系統(tǒng)。2、語言材料單位 語言使用單位3、語言的結(jié)構(gòu)規(guī)則4、詞的組合能力 詞的造句功用 詞的語法形式5、語素 短語 句子語氣6、目標(biāo) 理論 事實(shí)7、普通形容詞 非謂形容詞8、小句 復(fù)句 句群 句子語氣9、陳述語氣 疑問語氣 祈使語氣 感嘆語氣10、是非問 特指問 選擇問 嘆詞問11、參比項(xiàng) 比較視點(diǎn) 比較結(jié)論12、整比 偏比 領(lǐng)比13、歸同性加合 顯異性排除 別無他選的排除14、因果類復(fù)句 并列類復(fù)句 轉(zhuǎn)折類復(fù)句15、超句性 向心性 連貫性16、“普方古”17、“表里印證” “語值驗(yàn)察”18、

2、以方證普19、修辭手法 修辭理論 語言風(fēng)格20、加合式滲透 融合式滲透 框架借用式滲透21、開放性 藝術(shù)性 獨(dú)創(chuàng)性22、客觀性原則 動(dòng)態(tài)性原則 研討性原則23、復(fù)指 名詞24、非主謂 祈使25、名 動(dòng)26、動(dòng)賓 動(dòng)詞27、非主謂句 感嘆句28、歸同性加合29、顯異性排除30、整比31、偏比32、領(lǐng)比33、移覺 移就34、仿擬 拈連35、錯(cuò)綜 警策二、判斷1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）7、（）8、（）9、（）10、（）11、（）12、（）13、（）14、（）15、（）16、（）17、（）18、（）19、（）20、（）三、分析題1、（1）極為（副詞） 放假（動(dòng)詞） 火線（名詞）

3、關(guān)于（介詞） 極點(diǎn)（名詞）假如（連詞） 所以（連詞） 對(duì)于（介詞） 相信（動(dòng)詞） 以及（連詞）哪兒（代詞） 今年（名詞） 希望（動(dòng)詞） 真正（形容詞） 多少（代詞）莫非（副詞） 關(guān)于（介詞） 許多（數(shù)詞） 沒有（動(dòng)詞） 前后（名詞）（2）對(duì)于人類（動(dòng)賓） 緊密團(tuán)結(jié)（偏正） 調(diào)查清楚（正補(bǔ)） 長江以南（方位）爸媽他們（復(fù)指） 步伐堅(jiān)定（主謂） 司機(jī)老王（復(fù)指） 熱烈歡迎（偏正） 群山環(huán)抱（主謂） 開得及時(shí)（正補(bǔ)） 鮮花似的（比況） 從哪里 （介賓） 生動(dòng)活潑（聯(lián)合） 不怎么樣（偏正） 將近兩點(diǎn)（動(dòng)賓） 變得更好（正補(bǔ)）三十左右（方位） 應(yīng)該你去（能愿） 這么些（量詞） 正確的（的字短語）2、（1

4、）人 民 群 眾 有 無 限 的 創(chuàng) 造 力 主謂 聯(lián)合 動(dòng)賓 定心當(dāng) 年 最 繁 華 的 一 條 大 街 上 方位 定心 狀心 定心 狀心派 三 連 和 五 連 繞 到 敵 人 背 后 佯 攻 動(dòng)賓 連動(dòng) 聯(lián)合 動(dòng)賓 定心每 次 下 地 都 不 高 興 連動(dòng) 狀心 狀心 定心 動(dòng)賓 狀心（2）這篇理直氣壯、詞句鏗鏘的駁議，充分顯示了他敢于堅(jiān)持真理的可貴品質(zhì)。 ( )( ) ( ) ( ) 趙州橋高度的藝術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力 （ ）量。據(jù)研究，從外界進(jìn)入人腦的信息，有百分之九十以上來自眼睛。 （ ） 這件事，中國人的經(jīng)驗(yàn)太多了。（3）他才三十出頭，/（遞進(jìn)）

5、而且既沒有什么學(xué)歷，/（并列）又沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)，/（轉(zhuǎn)折）但是，不管干什么，/（讓步）他都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，/（因果）所以段所長總是把一些重要的任務(wù)交給他。這個(gè)阿多高興起來時(shí)，什么事都肯做，/（并列）不管碰到同村的女人們叫他幫忙拿什么家伙，/（選擇）或是下溪去撈什么，/（讓步）他都肯；/（轉(zhuǎn)折）可是今天他大概有點(diǎn)不高興，/（因果）所以只頂了五六“團(tuán)扁”去，/（轉(zhuǎn)折）卻空著一雙手。倘或安適之還沒來，/（假設(shè)）她一定死死地釘在那預(yù)約見面的地方，/（并列）縱使發(fā)生了火災(zāi)、洪水、地震，/（選擇）或者爆炸了一顆氫彈，/（讓步）只要她不死，/（條件）她一定牢牢地站在那兒，/（并列）站在那兒等待他的到來。內(nèi)容

6、有分量，/（假設(shè)）盡管文章短小，/（轉(zhuǎn)折）也是有分量的；/（并列）如果內(nèi)容沒有分量，/（假設(shè)）不管寫得多么長，/（轉(zhuǎn)折）愈長愈沒有分量。3、仿詞 借代 比喻 拈連 對(duì)偶 比擬 頂針 夸張 移覺 移就 換義 別解 飛白 分飾 對(duì)比 映襯 錯(cuò)綜 警策 拆詞 換算 精算四、論述題1、就下面兩例說明排比與層遞的區(qū)別。、我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。、從國內(nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā)，從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性排比與層遞的區(qū)別是排比，是層遞。兩者的區(qū)別在內(nèi)容上：排比格的幾項(xiàng)，內(nèi)容之間是平等并列的；層遞格的幾項(xiàng)，內(nèi)容之間是遞升或遞降

7、的（是遞降），有層級(jí)性。2、副詞一般不能修飾名詞，但在特殊情況下可以，例如：炕上凈人 最前面 今天已經(jīng)星期六了 最上頭 明天才初一僅僅七個(gè)學(xué)生 只兩瓶黃酒 屋子里光書請(qǐng)根據(jù)上面的例子歸納副詞修飾名詞的規(guī)律。 第一， 人物名詞受到副詞光或凈的修飾，共用在方位詞后，表示某一地點(diǎn)普遍存在某人某事。第二， 時(shí)間名詞，在用作謂語直接對(duì)某個(gè)時(shí)間點(diǎn)加以表述的時(shí)候，可以受某些時(shí)間副詞或頻率副詞的修飾。第三， 許多方位詞，還有某些方位意義明顯的其它方所名詞，可受某些副詞的修飾。第四， 名詞帶上數(shù)量詞。前頭可以用表范圍或頻率的副詞。3、形容詞一般能受副詞的修飾，但下面的不能，說說這些形容詞的特點(diǎn)。 通紅 雪白 漆

8、黑 筆直 湛藍(lán) 噴香 冰涼 唯一 無限 相對(duì) 共同 袖珍 大型 真正 紅彤彤 香噴噴 光燦燦 黑糊糊 白花花形容詞受副詞的修飾，這里的副詞主要指程度副詞和否定副詞的修飾。第一， 本身包含程度的形容詞不能再受程度副詞的修飾第二， 表示固定的，沒有程度高低之分的性狀的形容詞也不能用副詞修飾。 由于含程度和表示固定的性質(zhì)的形容詞都包含肯定的意義，因此也都不能受到否定副詞的修飾。4、請(qǐng)寫出該“比”字句的構(gòu)成要素。張飛是解放那年生的，那年齡就不用比了，他肯定比你大。比較主項(xiàng)：他比較客項(xiàng)：你比較：比比較視點(diǎn)：年齡比較結(jié)論：大（注意：答題時(shí)五個(gè)要素都要答出來。）5、分析下列幾個(gè)“除”字句的異同：除了英語，數(shù)

9、學(xué)、物理也要學(xué)好。除了小王沒有去，所有人都去了。這幾天除了刮風(fēng)，就是下雨。除了報(bào)名和面視，還要參加筆試和復(fù)試。除了這個(gè)房間外，其他房間全空著。（他是一個(gè)工作狂，）一天到晚除了工作還是工作。除喝了兩杯紅酒之外，另外還多喝了一杯白酒。屬于歸同性加合“除”字句。歸同性加合是句子中心部分用“也”和“還”的“除”字句。代表格式是：“除（了）a（vp1），b也vp1”和“除（了）a，還b”。屬于顯異性排除“除”字句。它是句子中心部分用“都”“全”的“除”字句。代表格式：“除（了）a（vp1）b都vp2”和“除（了）a（vp1）b全vp2”。顯異性排除有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：第一，vp1和vp2在語義上是對(duì)立的；

10、第二，在說話人的心中，a+b=1（100%），即邏輯上是周延的，b在數(shù)量上明顯多于或大于a。屬于別無他選的排除。他的典型格式：“除了a就是b”和“除了a還是a”6、下列是一組“np了”的句子：大學(xué)生了?。?）男學(xué)生了?。?）小伙子了?。?）小孩子了?。?）但是有的可以成立，有的不能成立，為什么？“大學(xué)生了/小伙子了”，可以概括為“np了”。“大學(xué)生、小伙子”這兩個(gè)詞，意義各不相同，但都具有推移性的特征：“大學(xué)生”是有非大學(xué)生推移而來，“小伙子”是由非小伙子推移而來。不具備推移性的語義特征的名詞，就不能說成“np了”比如，“男學(xué)生”不是由非男學(xué)生推移來的，因而不能說成“男學(xué)生了”。7、 看下列的

11、句子反映了句子成分的什么性質(zhì)？我萬分激動(dòng)。 我激動(dòng)萬分。 他泡了滿滿的一杯茶。 他滿滿的泡了一杯茶。一張票三元錢。 三元錢一張票?？腿藖砹?。 來客人了。多好的天氣啊。 天氣多好啊。反映的是句子成分的應(yīng)對(duì)性由于表達(dá)的需要，作甲句子成分的詞語和作乙句子成分的詞語有時(shí)候可以互換，互換后，甲詞語成為乙成分，乙詞語成為甲成分，但不改變句子的意思。句子成分的應(yīng)對(duì)性大致有這么幾類： 主賓應(yīng)對(duì)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是主語，在另一個(gè)句子里成了賓語，但兩個(gè)句子的句義基本相同。如，客人來了。（客人：主語） 來客人了。（客人：賓語） 狀補(bǔ)應(yīng)對(duì)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是狀語，在另一個(gè)句子里成了補(bǔ)語，但兩個(gè)句子的句義基

12、本相同。如，我萬分激動(dòng)。（萬分：狀語） 我激動(dòng)萬分。（萬分：補(bǔ)語） 定狀對(duì)應(yīng)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是定語，在另一個(gè)句子里成了狀語，但兩個(gè)句子的句義基本相同。如，他泡了滿滿的一杯茶。（滿滿：定語） 他滿滿的泡了一杯茶。（滿滿：狀語）定謂應(yīng)對(duì)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是定語，在另一個(gè)句子里成了謂語，但兩個(gè)句子的句義基本相同。多好的天氣啊。（多好：定語）天氣多好啊。（多好：謂語）主謂應(yīng)對(duì)，是指某個(gè)詞在一個(gè)句子里是主語，在另一個(gè)句子里成了謂語，但兩個(gè)句子的句義基本相同。如，一張票三元錢。（一張票：主語；三元錢：謂語）三元錢一張票。（三元錢：主語；一張票：謂語）8、 觀察下面兩個(gè)例子，說明它們所包含的前

13、后兩個(gè)小句之間的語義關(guān)系。他留下來了，她哪敢這么鬧？他沒留下來，她哪敢這么鬧？這兩個(gè)小句的語義是由后小句反轉(zhuǎn)來進(jìn)行逆序裁定的。前一例的前小句“他留下來了”不再是詞面含義，而是其反面：他實(shí)際沒留下來。等于說：正因?yàn)樗麤]留下來，所以她才敢這么鬧。后一例的前小句“他沒留下來”也不再是詞面含義，而是其反面：他實(shí)際留下來了。等于說：正因?yàn)樗粝聛砹?，所以她才敢這么鬧。五、問答題1、從跟小句的關(guān)系看，短語有什么特點(diǎn)？從跟小句的關(guān)系看短語的界域。從總體上看，短語從屬于小句，為小句所控制，這可以從三方面來觀察。第一，短語的具體組合，為造句的具體需要所決定。例如，“跑+np”是動(dòng)賓短語。造句的意旨不同，這一動(dòng)賓

14、短語的具體組造也不同，如“跑官”“跑票”“跑錢”，而且這些詞只有進(jìn)入了句子才能真正弄懂意義。第二，短語的結(jié)構(gòu)類型為小句的結(jié)構(gòu)類型所包容。短語的“動(dòng)賓”“主謂”“定心”“心補(bǔ)”等結(jié)構(gòu)，沒有一種是不能在小句中找到的。第三，短語的語義內(nèi)涵，為小句的結(jié)構(gòu)格局所顯示。例如“學(xué)習(xí)文件”是一個(gè)具有歧義的短語結(jié)構(gòu)，但他進(jìn)入小句后，他的意義就會(huì)固定。如“我們下午學(xué)習(xí)文件”“我們下午領(lǐng)學(xué)習(xí)文件”。很明顯短語進(jìn)入小句，其語義內(nèi)涵的顯示受到小句結(jié)構(gòu)的規(guī)約，這也表明小句在跟短語的相互關(guān)系中起主導(dǎo)作用。2、什么是整比、偏比和領(lǐng)比？舉例說明。從語形、語義相結(jié)合的角度看，“比”字句在比較類型上可分為整比、偏比和領(lǐng)比。整比表達(dá)

15、整體與整體的比較，其語形都可以替代為：a比b怎么樣。例如，我的數(shù)學(xué)成績比他的外語成績好。偏比是客項(xiàng)用“的”字短語代替整個(gè)定心短語的整體比。例如，他的鉛筆比你的好。領(lǐng)比的參比客項(xiàng)，其詞語形式與參比前項(xiàng)短語的領(lǐng)屬定語語義類型相同。例如，他的鉛筆比你多。 從語形上看，“比”字句的常見句式有三類。謂語是狀心短語。在這種結(jié)構(gòu)中，介詞短語“比x”同受它修飾的部分一起充當(dāng)句子的謂語。如，他比你有理想。謂語是主謂短語。在這類“比”字句中，介詞短語“比x”雖然也是作狀語，但是它是與被修飾的部分一起，充當(dāng)句子謂語的一部分，即主謂短語充當(dāng)句子的謂語。如，小王的情緒，昨天比今天高。謂語市動(dòng)補(bǔ)短語。在這類“比”字句中，

16、“比x”是充當(dāng)句子補(bǔ)語的一部分。動(dòng)補(bǔ)短語的動(dòng)作是比較視點(diǎn)。如，他跑得比你快。3、“才”字句的表義類型有那些？表時(shí)間的“才”字句，其時(shí)間是句子表達(dá)的信息焦點(diǎn)。句子里的“才”是時(shí)間副詞。如，他才走了兩天。當(dāng)時(shí)間焦點(diǎn)與已然動(dòng)作聯(lián)系在一起時(shí)，句子表示發(fā)生動(dòng)作的時(shí)間不長。如前例，表示走的時(shí)間不長；當(dāng)時(shí)間焦點(diǎn)與未然動(dòng)作聯(lián)系在一起時(shí)，表示離發(fā)生動(dòng)作的時(shí)間還很長。如，他三點(diǎn)鐘才走。表示離走的時(shí)間還長。表數(shù)量的“才”字句，數(shù)量是句子的信息焦點(diǎn)。這種句式的“才”是量度副詞。其意義表示數(shù)量不多。如，好象他一共才去過5次。表?xiàng)l件的“才”字句，“才”前面的內(nèi)容是后面內(nèi)容的條件，這種句子中的“才”是關(guān)聯(lián)副詞。如，只有社會(huì)

17、主義才能救中國。表語氣的“才”字句，所表示的語氣與其句子結(jié)構(gòu)形式關(guān)系極大?！安拧笔钦Z氣副詞。a“才+形容詞+呢”主要是強(qiáng)調(diào)程度之高。如，這種食物才難吃呢。b“才（不）+動(dòng)詞+呢”，主要是強(qiáng)調(diào)立場不會(huì)動(dòng)搖，其語義相當(dāng)與一定。如，我才不去呢。c“才+是”主要是肯定某種性質(zhì)和情況。如，這才是好樣的。4、什么是復(fù)句的關(guān)系類別？ 從不同的角度，復(fù)句可以分為不同的類別，其中關(guān)系分類是最重要的分類，是構(gòu)建復(fù)句的系統(tǒng)的基礎(chǔ)性工作。所謂關(guān)系類系統(tǒng)，就是根據(jù)關(guān)系的不同構(gòu)建的類別系統(tǒng)。復(fù)句的關(guān)系系統(tǒng)，由因果類復(fù)句、并列類復(fù)句、轉(zhuǎn)折類復(fù)句這三大類構(gòu)成。 第一類：因果類復(fù)句這是表示廣義因果關(guān)系的各類復(fù)句的總稱，反映各種

18、各樣的因果聚合。事實(shí)性因果固然屬于因果聚合，假定性因果也屬于因果聚合；說明性因果固然屬于因果聚合，推斷性因果也屬于因果聚合；已然性因果屬于因果聚合，期盼性因果也屬于因果聚合。這就是說，排除現(xiàn)實(shí)性和假說性、說明性和推斷性、已然性和期盼性等差異甲乙兩事之間只要存在因與果相互的關(guān)系，都是廣義因果關(guān)系；屬這一類的復(fù)句都因果類復(fù)句。如，因?yàn)橛腥苏宜?，他很高興。（一般因果） 既然有人找他，他一定很高興。（推斷句）如果有人找他，他準(zhǔn)會(huì)很高興。（假設(shè)句）只要有人找他，他定會(huì)很高興。（條件句）一定要有人找他，以便讓他高興高興。（目的句） 第二類：并列類復(fù)句這是表示廣義并列關(guān)系的各類復(fù)句的總稱，反映各種各樣的并列

19、聚合。橫式并列固然屬于并列聚合，縱并列也屬于并列聚合。橫式并列固然屬于并列聚合，縱并列也屬于并列聚合。共時(shí)性并列固然屬于并列聚合，歷時(shí)性并列也屬于并列聚合。合取性并列固然屬于并列聚合，析取性并列也屬于并列聚合。就是說，排除種種差異，幾件事之間只要存在并列列舉的關(guān)系，而不存在因果關(guān)系，那么都是廣義的并列關(guān)系。例如， 既有人找他，又有人找我。（一般并列句） 先有人找他，接著有人找我。（連貫句） 不有人找他，而且有人找我。（遞進(jìn)句） 或者有人找他，或者有人找我。（選擇句） 第三類：轉(zhuǎn)折類復(fù)句這是表示廣義轉(zhuǎn)折關(guān)系的各類復(fù)句的總稱，反映各種各樣的轉(zhuǎn)折聚合。包括種種直截了當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)折、先作讓步的轉(zhuǎn)折和假言否定

20、性轉(zhuǎn)折的聚合。其聚合點(diǎn)是事物的逆轉(zhuǎn)性，或者說是事物間的矛盾對(duì)立。例如， 有人找他，但他并不高興。（一般性轉(zhuǎn)折） 即使有人找他，他也高興不起來。（讓步句） 想必有人找他，否則他不會(huì)這么高興。（假轉(zhuǎn)折）5、為什么要進(jìn)行語法現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)分析，并說明什么是語法的動(dòng)態(tài)分析？ 靜態(tài)語法分析是語法分析的起點(diǎn)。但是，靜態(tài)語法分析往往不能深入的揭示語法事實(shí)所包含的規(guī)律。例如，大學(xué)生了?。?）男學(xué)生了！（-）小伙子了?。?）小孩子了?。?） 上面的例子不管用成分分析法還是層次分析法或是層次成分分析法，分析的結(jié)果完全一樣，然而他們有的能說，有的不能說。要揭示規(guī)律，就必須進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。所謂動(dòng)態(tài)分析，就是在動(dòng)態(tài)中多角度的

21、分析語法事實(shí)，揭示語法規(guī)律。動(dòng)態(tài)分析的基本方法是“兩個(gè)三角”的驗(yàn)證。“兩個(gè)三角”包括： “表里值”三角。如圖 表 值 里“普方古”三角。 古 普 方“表里值” 是小三角，“普方古”是大三角。兩個(gè)三角的關(guān)系，如圖： 古 表 值 方 普 里6、什么是小三角的“表里值”？小三角是由“表里值”構(gòu)成的一個(gè)三角?！氨怼笔钦Z言形式的簡稱，指顯露在外的可見形式。比如，以“v+n”的結(jié)構(gòu)為研究對(duì)象，那么“表里值”三角里，vn語表；v和n之間，可能是動(dòng)賓關(guān)系，也可能是偏正關(guān)系，都屬于語里?！袄铩笔钦Z里意義的簡稱。比如，如果語法單位是單句和由單句離析出來的結(jié)構(gòu)，語里意義主要表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)關(guān)系、施受關(guān)系和意向關(guān)系。所謂結(jié)構(gòu)關(guān)系就是主謂、動(dòng)賓、偏正等關(guān)系；所謂受事是指動(dòng)作和相關(guān)人物之間的施事、受事、用事、于事等關(guān)系；所謂意向