大課間體育活動方案

1、開展我是誰、為大了討誰論、活依動靠方誰案田樓中心小學大課間體育活動實施方案一、指導思想全面貫徹中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定 ，認真落 實教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見 ，堅持一切從學生的終身 發(fā)展出發(fā)，把開展大課間活動作為主要途徑，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間， 增強學生的體質，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣。充分發(fā)揮體藝教育的育人功能，以大課間為 輻射點，以“健康第一，以人為本”為主題，以陽光體育運動為載體，在我校掀起體 育鍛煉熱潮，增強學生體質，促進學生全面發(fā)展。二、活動口號每天鍛煉一小時，快樂學習每一天，幸福生活一輩子。三、活動目標、通過大課間體育活動，

2、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確 保“健康第一”思想落到實處。、在大課間體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運 動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。、通過大課間體育活動，促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競 爭意識和交往能力。、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。頁腳內容開展我是誰、為大了討誰論、活依動靠方誰案四、原則、教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程 的教育。、科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，堅持從學校的實際出發(fā)，科學合理的 安排大課間活動，確保每一個學生都能有所收獲。、全體性原則

3、。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身 的目的。、創(chuàng)新性原則。根據(jù)各校場地的特點，大課間活動可增創(chuàng)一些有特色的體育鍛煉 活動、各類鼓樂器樂和有利于健康的游戲活動，將藝術、體育融為一體，體現(xiàn)綜合藝 術相結合的特色。五、實施措施、校長室統(tǒng)籌管理，教導處具體組織實施，體育教師、各班主任做好相關工作， 確保活動有效有序開展。、體育教師負責師生體育項目培訓和開發(fā)，教導處做好大課間場地指揮。、音樂教師負責師生集體舞蹈培訓等藝術項目的開發(fā)。六、活動時間、地點和內容安排活潑多樣的武術、游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。體現(xiàn) 快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。頁腳內容開展我是

4、誰、為大了討誰論、活依動靠方誰案一）活動時間整個活動過程都在音樂的旋律下進行，上午、下午大課間各三十分鐘（二）活動地點：、眼保健操：教室；、廣播操在學校操場；、班級體育活動：由學校統(tǒng)籌在校園內安排活動區(qū)域，每個班應按照人數(shù)比例分 給多個活動區(qū)域，各班組在指定區(qū)域活動。學校要繪制班級活動區(qū)域圖。（三）活動內容 上 午、課間操：做小學生廣播操、形式多樣的活動項目：、集體舞 小白船等、趣味活動：溜溜球 、花樣跳繩 、花樣跳皮筋 、丟手絹 、手腳的石頭剪子布 呼啦圈等（各校要把學生愛玩樂玩的體育運動項目搜集整理好，列入大課間活動項目， 學校要整理留檔所有運動項目的名稱、規(guī)則和照片）頁腳內容開展我是誰、

5、為大了討誰論、活依動靠方誰案、第二節(jié)課間做眼保健操。、大課間各班根據(jù)要求自由選擇活動。、趣味活動：老鷹捉小雞 丟手絹 花樣跳繩 羽毛球 乒乓球 足球 小籃球 踢毽子 跳飛機 “ 瞎子”摸“瘸子 ”等（上下午游戲盡量不要重復，要多開發(fā)一些）注：、活動項目可以隨時更換、可分年級設置不同內容，例如、一、二年級： 跳房子 拍皮球 游戲 踢毽子跳繩、三、四年級： 乒乓球 拋拋接 呼啦圈 游跳繩 舞蹈 器樂、下午眼保健操。眼保健操音樂起，上課教師（眼保健操前一節(jié)課上課教師）必 須馬上組織學生認真做眼保健操。大課間時，各班迅速整隊有序分散地到指定地點開 展班級體育活動。、學校提倡創(chuàng)新活動的形式與內容，如身體

6、素質練習、器械練習、舞蹈練習等。 體現(xiàn)快樂校園，快樂體育，快樂成長的新理念。、雨天由教師組織在室內活動，活動推薦項目：畫鼻子、挑肖邦、叫號起立、吹 雞毛、寫字接力、開火車、堆饅頭、紙球入簍、扳手腕、猜拳、過獨木橋、指部位等。七、活動要求：頁腳內容開展我是誰、為大了討誰論、活依動靠方誰案、趣味活動分年級與班級，各班主任領本班練習，校領導及體育教師指導，各 班組在指定區(qū)域活動。、學生必須全員參與，如有特殊情況不能參加者，需向班主任請假，班主任做好 安排。、活動中，全體教師必須參與其中， 認真組織， 認真鍛煉。 任課教師必須隨班 （年 級）活動。既可鍛煉身體又可增進與學生的友誼。、堅持安全第一的原則， 班主任為本班活動責任人， 班主任要加強學生安全教育， 紀律教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。、班主任要事先根據(jù)學校提