主持人口才技巧培訓(xùn)

1、主持人口才技巧主持人口才技巧 本節(jié)課主要從生活主持和節(jié)目主持口才本節(jié)課主要從生活主持和節(jié)目主持口才 技巧兩方面入手，學(xué)會(huì)主持要領(lǐng)，達(dá)到輕技巧兩方面入手，學(xué)會(huì)主持要領(lǐng)，達(dá)到輕 松主持，展現(xiàn)自我的水平。松主持，展現(xiàn)自我的水平。 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 第二節(jié)第二節(jié) 主持人口才技能主持人口才技能 1 2 3 3 一、一、婚禮主持口才技巧婚禮主持口才技巧 返回返回 （一）中式婚禮司儀主持的一般程（一）中式婚禮司儀主持的一般程 序：序： 1典禮開始前,由司儀做一下調(diào)動(dòng)工作, 將來賓的注意力轉(zhuǎn)移到典禮臺(tái)上，然后有 請娘家人、喜公公喜婆婆、證婚人、介紹 人和新人的單位領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái) 2. 請出新郎和新娘，介紹新人和參加

2、 婚禮的來賓 3. 典禮正式開始 4. 典禮結(jié)束 一、一、婚禮主持口才技巧婚禮主持口才技巧 （二二）婚禮主持人語言具體要求：婚禮主持人語言具體要求： 1不可喧賓奪主 2要善于“救場” 3語言要仔細(xì)斟酌 返回返回 二、會(huì)議主持口才技巧二、會(huì)議主持口才技巧 （一）會(huì)議主持人的任務(wù)：（一）會(huì)議主持人的任務(wù)： 會(huì)議主持人的任務(wù)就是要明確會(huì)議的目標(biāo)，處理會(huì)會(huì)議主持人的任務(wù)就是要明確會(huì)議的目標(biāo)，處理會(huì) 議上的突發(fā)事件，控制會(huì)議的進(jìn)程，從而提高會(huì)議的工議上的突發(fā)事件，控制會(huì)議的進(jìn)程，從而提高會(huì)議的工 作效率。作效率。 返回返回 二、會(huì)議主持口才技巧二、會(huì)議主持口才技巧 （二）會(huì)議主持口才技巧（二）會(huì)議主持口

3、才技巧 1.會(huì)議開場階段的口才技巧會(huì)議開場階段的口才技巧 開場白要限制在一分鐘左右，語言要簡潔。內(nèi)容首先宣 布會(huì)議的目的，明確會(huì)議的任務(wù)，并介紹出席會(huì)議的各屆領(lǐng) 導(dǎo)，目的在于集中與會(huì)者的注意力。其次指出議題的重要性， 以引起與會(huì)者的高度重視。再次宣布會(huì)議進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。 返回返回 二、會(huì)議主持口才技巧二、會(huì)議主持口才技巧 2.2.會(huì)議推進(jìn)階段的口才技巧會(huì)議推進(jìn)階段的口才技巧 通過簡短的語言推進(jìn)會(huì)議的進(jìn)程，其主通過簡短的語言推進(jìn)會(huì)議的進(jìn)程，其主 要方法是：要方法是： 1.通報(bào)信息通報(bào)信息 2.杜絕杜絕“小會(huì)小會(huì)” 3.控制激情迸發(fā)控制激情迸發(fā) 4.讓人人開口讓人人開口 5.經(jīng)常進(jìn)行簡短概括經(jīng)常進(jìn)

4、行簡短概括 6.公正引導(dǎo)討論公正引導(dǎo)討論 7.防止冷場防止冷場 8.承認(rèn)分歧承認(rèn)分歧 9.調(diào)強(qiáng)合作調(diào)強(qiáng)合作 10.用幽默解決難題用幽默解決難題 返回返回 二、會(huì)議主持口才技巧二、會(huì)議主持口才技巧 3.3.會(huì)議結(jié)束階段會(huì)議結(jié)束階段 結(jié)束會(huì)議前要制定或引出決議，在閉會(huì)階段，要 充分發(fā)揮主持人的作用。要向與會(huì)者報(bào)告已得出的結(jié) 論，會(huì)后要采取的行動(dòng)和尚存的分歧。 返回返回 三、節(jié)目主持口才技巧三、節(jié)目主持口才技巧 提高節(jié)目主持人口才技巧的水平，可從以下提高節(jié)目主持人口才技巧的水平，可從以下 幾個(gè)方面入手：幾個(gè)方面入手： 選擇恰當(dāng)?shù)闹鞒秩丝谡Z活動(dòng)方式 把握主持人口語表達(dá)的要求 明確主持人口語表達(dá)的注意事

5、項(xiàng) 1 2 3 返回返回 三、節(jié)目主持口才技巧三、節(jié)目主持口才技巧 主持人口語活動(dòng)方式一般包括有稿播音和無主持人口語活動(dòng)方式一般包括有稿播音和無 稿播音兩大類。具體表現(xiàn)有三種形式：稿播音兩大類。具體表現(xiàn)有三種形式： 1 1將編好的文字稿件轉(zhuǎn)化成有聲語言，如新將編好的文字稿件轉(zhuǎn)化成有聲語言，如新 聞節(jié)目的播報(bào)或其他信息的播報(bào)、評論文章的播報(bào)、聞節(jié)目的播報(bào)或其他信息的播報(bào)、評論文章的播報(bào)、 欄目中短篇的解說等等。欄目中短篇的解說等等。 2 2以寫好的串聯(lián)詞為主干，穿插活躍現(xiàn)場氣以寫好的串聯(lián)詞為主干，穿插活躍現(xiàn)場氣 氛的即興發(fā)揮，通常在各種綜藝節(jié)目和競賽節(jié)目中氛的即興發(fā)揮，通常在各種綜藝節(jié)目和競賽節(jié)

6、目中 出現(xiàn)。出現(xiàn)。 3 3以采訪或談話為核心，主持人的提問、應(yīng)以采訪或談話為核心，主持人的提問、應(yīng) 對、串聯(lián)、銜接、評述都以即興口語為主，一般主對、串聯(lián)、銜接、評述都以即興口語為主，一般主 持人事先在腦子里要打好了腹稿或提綱，再根據(jù)現(xiàn)持人事先在腦子里要打好了腹稿或提綱，再根據(jù)現(xiàn) 場情況的變化而變化。場情況的變化而變化。 返回返回 三、節(jié)目主持口才技巧三、節(jié)目主持口才技巧 1.1.能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話 2.2.語言要通俗易懂語言要通俗易懂 3.3.語言要機(jī)智得體語言要機(jī)智得體 4.4.語言風(fēng)格要有個(gè)性語言風(fēng)格要有個(gè)性 5.5.語言要樸實(shí)自然語言要樸實(shí)自然 6.6.語氣的松緊疏密、

7、語速的快慢要靈活富于變化語氣的松緊疏密、語速的快慢要靈活富于變化 返回返回 三、節(jié)目主持口才技巧三、節(jié)目主持口才技巧 國家語言文字工作委員會(huì)、國家教育委員會(huì)、國家語言文字工作委員會(huì)、國家教育委員會(huì)、 廣播電影電視部廣播電影電視部19941994年年1010月月3030日聯(lián)合頒布了日聯(lián)合頒布了關(guān)關(guān) 于開展普通話水平測試工作的決定于開展普通話水平測試工作的決定，決定決定里里 明確指出，縣級以上含縣級廣播電臺(tái)電視臺(tái)的播音明確指出，縣級以上含縣級廣播電臺(tái)電視臺(tái)的播音 員、節(jié)目主持人應(yīng)該達(dá)到普通話一級水平，并逐步員、節(jié)目主持人應(yīng)該達(dá)到普通話一級水平，并逐步 實(shí)行持普通話等級合格證上崗制度。實(shí)行持普通話等

8、級合格證上崗制度。 返回返回 三、節(jié)目主持口才技巧三、節(jié)目主持口才技巧 中央電視臺(tái)節(jié)目主持人敬一丹的中央電視臺(tái)節(jié)目主持人敬一丹的“一丹話題一丹話題”節(jié)目中節(jié)目中 教師流失教師流失這一節(jié)目的結(jié)束語就恰到好處地運(yùn)用了這種這一節(jié)目的結(jié)束語就恰到好處地運(yùn)用了這種 語言：語言： “我想起小的時(shí)候，第一次聽到“流失”這一詞是在一部 科教片里，記得那部科教片是記錄泥石流的，伴隨著泥石流 爆發(fā)的可怕的畫面，我第一次聽到了“流失”這一詞，從此， 一聽到這個(gè)詞，似乎就有一種不祥之兆。那么眼前的教師流 失對教育來說恐怕也不是一個(gè)好兆頭，土壤流失了，秧苗怎 么辦；教師流失了，教育怎么辦。今天教育搞不好，明天我 們的經(jīng)

9、濟(jì)又將怎么樣呢？冰心老人曾經(jīng)痛心疾首的說，我們 不能坐視堂堂中華民族在二十一世紀(jì)變成文化的沙漠。我想， 有的沙漠恐怕也是由綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)變成沙漠，綠洲一點(diǎn)一點(diǎn) 流失，于是就成了沙漠，從這個(gè)意義上說，眼前的教師流失 是不是一個(gè)值得我們關(guān)注的信號呢？” 返回返回 三、節(jié)目主持口才技巧三、節(jié)目主持口才技巧 在節(jié)目主持過程中經(jīng)常會(huì)遇到事先沒有預(yù)想在節(jié)目主持過程中經(jīng)常會(huì)遇到事先沒有預(yù)想 到的情況，在完全沒有準(zhǔn)備的情況下，只有思維敏到的情況，在完全沒有準(zhǔn)備的情況下，只有思維敏 捷、反映靈活才可能作到應(yīng)對得體，出口成章。這捷、反映靈活才可能作到應(yīng)對得體，出口成章。這 種即興應(yīng)變能力，是與平時(shí)知識的積累、文化的

10、儲(chǔ)種即興應(yīng)變能力，是與平時(shí)知識的積累、文化的儲(chǔ) 備有直接關(guān)系的。備有直接關(guān)系的。 返回返回 三、節(jié)目主持口才技巧三、節(jié)目主持口才技巧 主持人的個(gè)性語言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的主持人的個(gè)性語言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的 源泉。個(gè)性魅力對于提高主持人節(jié)目傳播效果有重源泉。個(gè)性魅力對于提高主持人節(jié)目傳播效果有重 要的作用。此外，還有以性格特點(diǎn)為風(fēng)格突出主持要的作用。此外，還有以性格特點(diǎn)為風(fēng)格突出主持 個(gè)性的，如豪放的主持人主持節(jié)目一般比較激蕩；個(gè)性的，如豪放的主持人主持節(jié)目一般比較激蕩； 謙遜的主持人主持的節(jié)目比較含蓄；博學(xué)的主持人謙遜的主持人主持的節(jié)目比較含蓄；博學(xué)的主持人 的節(jié)目喜歡旁征博引；活潑的主

11、持人的節(jié)目輕松熱的節(jié)目喜歡旁征博引；活潑的主持人的節(jié)目輕松熱 烈；幽默的主持人的節(jié)目一般都比較風(fēng)趣詼諧等。烈；幽默的主持人的節(jié)目一般都比較風(fēng)趣詼諧等。 另外，主持人的音色、吐字習(xí)慣、表達(dá)方式的不同，另外，主持人的音色、吐字習(xí)慣、表達(dá)方式的不同， 也能客觀的顯示口語的個(gè)性也能客觀的顯示口語的個(gè)性。 返回返回 三、節(jié)目主持口才技巧三、節(jié)目主持口才技巧 為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持 人在主持節(jié)目時(shí)語言需要樸實(shí)得體，親切自然。尤人在主持節(jié)目時(shí)語言需要樸實(shí)得體，親切自然。尤 其是談話類節(jié)目，如果主持人的表現(xiàn)高人一等、盛其是談話類節(jié)目，如果主持人的表現(xiàn)高人一

12、等、盛 氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不 時(shí)冒出，都會(huì)使他失去受眾。時(shí)冒出，都會(huì)使他失去受眾。 返回返回 三、節(jié)目主持口才技巧三、節(jié)目主持口才技巧 1.1.不要亂用語氣助詞、連詞等不要亂用語氣助詞、連詞等 2.2.不要不懂裝懂不要不懂裝懂 3.3.主持人口語應(yīng)講求藝術(shù)性主持人口語應(yīng)講求藝術(shù)性 返回返回 【思考與練習(xí)思考與練習(xí)】 主持人會(huì)議推進(jìn)的方法有哪些？主持人會(huì)議推進(jìn)的方法有哪些？ 思考中式婚禮與西式婚禮有那些異同，在婚思考中式婚禮與西式婚禮有那些異同，在婚 禮的主持上有何不同。禮的主持上有何不同。 試分析自己所喜歡的主持人的語言風(fēng)格。試分析自己所喜歡的主持人的語言風(fēng)格。 1 2 3 訓(xùn)練題：訓(xùn)練題： 1.廣播談話節(jié)目練習(xí)：3人一個(gè)小組，完成20分鐘的談