職業(yè)培訓學校的培訓方案1版本

1、學習 好資料職業(yè)培訓學校的培訓方案一、職業(yè)培訓需求分析根據(jù)社會環(huán)境的實際情況， 分析清楚有哪些崗位供大于求； 再根 據(jù)培訓學校的實際情況， 確定自身可以開展哪些職業(yè)技能的培訓。 綜 合兩者，確定職業(yè)培訓學校所要開設(shè)的培訓項目。二、職業(yè)培訓的目標1、培養(yǎng)獲取知識、繼續(xù)學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。2、培養(yǎng)技術(shù)拓展和應(yīng)用的實踐能力3、培養(yǎng)知識和技術(shù)創(chuàng)新能力4、培養(yǎng)良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)倫理和敬業(yè)精神三、職業(yè)培訓的對象1、剛畢業(yè)的缺乏就業(yè)能力的初中生或高中生2、社會上的在職人員四、培訓講師的選擇1、內(nèi)部選擇，選擇學校內(nèi)經(jīng)驗豐富，知識淵博的老師授課。2、外部選擇， 聘請開設(shè)課程所對應(yīng)行業(yè)中有豐富實際工作經(jīng)驗

2、的熟練地專業(yè)技能的骨干人員或主管授課。五、職業(yè)培訓的內(nèi)容1、 基本素質(zhì)培訓，包括文化知識、道德知識等，這種培 訓的內(nèi)容以拓展學員素質(zhì)為主，并結(jié)合用人單位的崗 位設(shè)置及職業(yè)要求進行培訓。更多精品文檔學習 好資料2、 專業(yè)知識與技能培訓，包括專業(yè)理論、專業(yè)技能和專 業(yè)實習。學員在專業(yè)理論的指導下掌握一定的專業(yè)技能，并通過 在企業(yè)的實習，提高解決實際問題的能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。3、社會實踐培訓，包括各種社會公益活動、義務(wù)勞動、參 觀學習和勤工儉學等。六、職業(yè)培訓課程及時間安排日期課程名稱時間安排講授方法場地負責教師七、八、職業(yè)培訓場地選擇根據(jù)培訓形式、 培訓方法、 學員數(shù)量和經(jīng)費預算等條件進行選擇

3、培訓場所。職業(yè)培訓學校一般需租賃專門的場地和教室作為培訓基 地。九、十、職業(yè)培訓設(shè)備準備1、資料類: 主要包括配給給學員的教材、課程表、培訓說明等。更多精品文檔學習 好資料2、3、器材類： 主要包括視聽設(shè)備， 錄音錄像設(shè)備以及教師布置器材等。九、職業(yè)培訓成本預算培訓成本項目表外在成本培訓管理費調(diào)查分析、 設(shè)計、組織協(xié)調(diào)等費用教師費用交通費、食宿費、酬金場地、設(shè)施費用場地租用費、 設(shè)備購置費、 資料制作費等參觀、考察費等內(nèi)在成本培訓工作人員成本工資、機會成本十、培訓效果評估培訓評估表評估項目評估內(nèi)容評估方法反應(yīng)評估學員是否喜歡培訓的 內(nèi)容；培訓內(nèi)容是否 又用；學員課堂反應(yīng) 是否積極。座談法、隨堂觀察發(fā)、問卷調(diào)查法等更多精品文檔學習 好資料學習結(jié)果評估學員通過培訓學到了 多少知識；學員能力、 技能有多少提高。筆試法（含筆試與實際技能考試）工作行為及表現(xiàn)評估學員培訓前后行為及 表現(xiàn)的變化；學習工 作中運用所學知識的 程度。回訪法、日常觀察評測法、對照組法結(jié)果與