新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)小數(shù)》精品教案

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)小數(shù)精品教案一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題 課件顯示3條繩子，第一根長(zhǎng)1米，第二根長(zhǎng)2米，第三根長(zhǎng)一米二十厘米。提問(wèn)：你能用整米表示第3根繩子嗎？(不會(huì))。今天老師給你們帶來(lái)一位新朋友，它能幫助你哦。它的名字叫做小數(shù)，今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)小數(shù)。（板書(shū)） 二、探索交流，解決問(wèn)題1、課件顯示小數(shù)朋友，你們?cè)敢庹J(rèn)識(shí)它嗎？學(xué)生和小數(shù)打招呼。小數(shù)自我介紹:hello，我是小數(shù)，我的名字叫十五點(diǎn)八零。（板書(shū)）生自讀，齊讀，記住。你們還想認(rèn)識(shí)小數(shù)嗎？再出示3.68、6.09（板書(shū)）兩個(gè)小數(shù)，讓生用自讀、齊讀 、小組讀的方式記住他們。然后讓生觀察這三個(gè)數(shù)找他們的共同點(diǎn)，生觀察后發(fā)現(xiàn)都有一

2、個(gè)小圓點(diǎn)。這叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)左邊叫做整數(shù)部分，右邊叫做小數(shù)部分。 2、你們還想更多的小數(shù)嗎？出示項(xiàng)目紙請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)比賽讀小數(shù)：2.28、3.08、5.80、12.12、67.76.讀后討論整數(shù)部分和小數(shù)部分的讀法有什么不同，由小組長(zhǎng)記錄討論結(jié)果，師巡視指導(dǎo)。小組匯報(bào)總結(jié)：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法讀，小數(shù)部分按從左到右的順序讀。 3、你們?cè)谀睦镞€見(jiàn)過(guò)小數(shù)？生隨意答。出示昨天在超市買的東西:面包5.80元，火腿2.68元，牛奶3.25元。生讀后問(wèn)他們知道表示幾元幾角幾分嗎？讓生做小小售貨員，填寫(xiě)88頁(yè)。生獨(dú)立完成。讓學(xué)生明確整數(shù)部分表示元，小數(shù)點(diǎn)后一位表示角，小數(shù)點(diǎn)后第二位表示分。 4、請(qǐng)生在桌子

3、上的物品里找小數(shù)。由學(xué)生說(shuō)的毫米引入長(zhǎng)度單位米、分米、厘米。請(qǐng)生比劃一米的長(zhǎng)度。出示課件：如果將一米平均分成十份，一份是一分米，用分?jǐn)?shù)表示是十分之一，用小數(shù)表示是0.1米，小數(shù)點(diǎn)后一位表示分米數(shù)。讓學(xué)生說(shuō)3分米用小數(shù)如何表示。0.7米呢？小組討論：一米平均分成100份，一份是一厘米，用分?jǐn)?shù)和小數(shù)如何表示。小組之間討論這個(gè)問(wèn)題，師巡視。匯報(bào)后師加深難度，48厘米如何用小數(shù)表示？0.55米呢？完成開(kāi)始的問(wèn)題。 三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高 智慧島闖關(guān)： 1、考考誰(shuí)的耳朵靈？一只青蛙跳過(guò)0.3米寬的田埂，來(lái)到寬11.6米的湖面上，踏上了0.2平方米的荷葉上，叫了三聲，撲通一下跳進(jìn)了深0.9米的小河里。 2

4、、改寫(xiě)數(shù)學(xué)日記：叮鈴鈴，我要遲到了。趕緊從2米4分米長(zhǎng)的床上爬起來(lái)，用2分米長(zhǎng)的長(zhǎng)的牙刷刷了牙，迅速洗完臉，到早餐店買了一個(gè)六角錢的雞蛋和一元五角錢的包子后，飛奔到學(xué)校。 2米2分米=（）米 2分米=（ ）米 6角錢=（ ）元 一元五角=（ ）元3、生活中小數(shù) 1）世界上最大的鳥(niǎo)是非洲鴕鳥(niǎo)，它的高度達(dá)2.75米，一只鴕鳥(niǎo)蛋約重1.5千克。 2)姚明的身高是2.26米。3）2004年雅典跳高冠軍霍爾姆的成績(jī)是2.36米 4）50米賽跑成績(jī)是7.98米。 5）我的身高是1.45米，我的體重是39.4千克。在此布置一個(gè)小作業(yè)，讓學(xué)生回家測(cè)全家人的身高和體重。 四、回顧整理，反思提升 1、智慧大挑戰(zhàn) 用9、7、0者三個(gè)數(shù)和小數(shù)點(diǎn)組小數(shù)，看誰(shuí)寫(xiě)得多。課下完