青島版小學科學五年級上冊《火山》課堂實錄

1、火山課堂教學實錄教學目標1、學會查閱書刊及其它信息源，能對所提出的問題進行比較和評價，對探究過程和結(jié)果進行評議，并與他人交流意見。2、能用簡單器材做火山噴發(fā)模擬實驗。3、了解火山噴發(fā)現(xiàn)象;認識火山形成的原因;認識火山與人類生活的關(guān)系;包括給人類帶來的危害和好處。教學內(nèi)容：小學科學青島版五年級上冊火山一、導(dǎo)入師：最近我們學習的是有關(guān)地球的知識。我想問同學們兩個問題，第一個問題是：地球內(nèi)部的構(gòu)造分為哪幾部分？生：地球內(nèi)部的構(gòu)造分為地殼、地幔、地核三個部分。師：很好。第二個問題是：地球的內(nèi)部有哪些特點？生：地球內(nèi)部的溫度很高，壓力很大。生：地殼在不斷的運動。師：地球內(nèi)部的溫度很高，壓力很大，地殼在不

2、斷的運動，會發(fā)生什么樣的自然現(xiàn)象呢？讓我們一起來觀看一段錄像（火山情景）。師：剛才你看到的是什么自然現(xiàn)象？ 生：是火山噴發(fā)師：對！關(guān)于火山和地震，你想知道哪些問題？請各組討論后，提出你們組最感興趣的問題。師：你們組最感興趣的問題是什么？生：我們組最感興趣的問題是火山是怎樣形成的。師：同學們提出的問題很多，不可能都研究，我們只能選擇其中的幾個問題來研究好嗎？二、學習新課1、火山是怎樣形成的師：我們先來研究火山是怎樣形成的。你認為火山是怎樣形成的，說說你的想法。生：我認為火山是地下的巖漿噴出來的現(xiàn)象。生：我認為火山是地殼的運動。生：我認為火山是地底下有壓力而形成的。師：火山是怎樣形成的呢？下面請同

3、學們來看一段錄像（火山的成因）。師：請各小組討論一下：火山是怎樣形成的？師：誰來說說看火山是怎樣形成的？生：是因為地殼深處的熔融的巖漿，在很大壓力的作用下，沿著地殼的裂縫上升，有的巖漿在上升的過程中，冷卻下來形成了巖漿巖，有的巖漿，沖擊地面就形成了火山噴發(fā)。師：你講得很好！掌聲鼓勵（鼓掌）。那么在日常生活中你們有沒有見到過類似火山噴發(fā)的現(xiàn)象呢？生：燒開水的時候，沒有及時關(guān)煤氣，水會從殼口流出來。生：我喝飲料的時候，拉開拉環(huán)時，有泡沫噴出來。生：我在吃火鍋的時候，等把放進去的菜燒熟時，看到鍋里直冒泡，還翻滾。象火山噴發(fā)。生：我有一次在燒煮稀飯時，不小心，稀飯噴出來把鍋蓋都頂?shù)袅耍蠡鹕絿姲l(fā)。生：

4、我也是燒稀飯時，發(fā)現(xiàn)稀飯在鍋里直冒泡、翻滾，稀飯也流出來了。師：你見過你爸爸開啤酒時的情景嗎？（出示一瓶啤酒）我這里就準備了一瓶啤酒，現(xiàn)在就來打開，請你們注意觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象。（演示實驗時，先用力搖一搖瓶子，打開瓶蓋時，有泡沫噴出）師：你看到了什么現(xiàn)象?是什么原因造成的呢？生：我看到啤酒噴出來了。師：請大家聯(lián)想火山噴發(fā)，說說模擬實驗分別代表什么？想一想泡沫噴出的原因是什么？生：啤酒瓶子代表火山生：不對，啤酒瓶子應(yīng)該代表地殼師：對。啤酒里的泡沫代表什么？待添加的隱藏文字內(nèi)容3生：啤酒里的泡沫代表巖漿。師：為什么要打開瓶蓋后，泡沫才會噴出來呢？生：打開瓶蓋就象地殼里有了裂縫，泡沫噴出就象火山噴發(fā)。師：打開紅酒或白酒為什么沒有這種現(xiàn)象呢？生：啤酒里面有壓力。師：同學們講得很好，（出示掛圖：火山的成因）地球內(nèi)部溫度很高，有些地方的巖石變成了粥狀的巖漿。灼熱的巖漿沿著地殼的裂縫或地殼薄弱的地方噴出地表，就是火山噴發(fā)。2、火山有哪些危害師：火山和地震都是自然現(xiàn)象。那么火山會給人類帶來哪些危害呢？生：小組討論后交流 生：火山熔融的巖漿流會淹沒周圍的一切。生：火山都會造成人員傷亡。師:人們利用精密的儀器監(jiān)測到的地震是正在發(fā)生的地震。那么在地震前有沒有什么異乎尋常的自然現(xiàn)象呢? 三、本課小結(jié)師