中心小學開展三個走向?qū)嵺`教育爭做陽光少年活動實施方案

1、鴨暖鄉(xiāng)中心小學開展“三個走向?qū)嵺`教育爭做陽光少年”活動實施方案 為了使學生進一步熱愛自然、了解家鄉(xiāng)，增強熱愛科學的思想意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在走近自然，感受家鄉(xiāng)變化中主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作,使學生情感、身心、能力等都得到全面、健康的可持續(xù)發(fā)展。一、指導思想： 以全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以促進學生全面發(fā)展為基本出發(fā)點，秉承我?！芭囵B(yǎng)最具生命活力的人”的辦學理念，深入開展“塑造陽光心態(tài)，打造陽光團隊”主題實踐活動，讓學生從活動中感悟生命的價值、從體驗中獲得自我的發(fā)展、從參與中學會共享的能力，以家鄉(xiāng)得天獨厚的人文與自然資源為支撐，拓寬實踐活動領(lǐng)域，讓學

2、生走進自然、走進陽光、走進社會，引導學生“在生活中學習、在實踐中進步、在自然中成長”。二、活動主題走向陽光 走向自然 走向社會 做陽光少年三、活動目標1.讓學生獲得參與實踐的親身體驗和直接經(jīng)驗。2.讓學生在活動中形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，培養(yǎng)學生對自然的關(guān)愛、對社會關(guān)注和對自我的關(guān)心，發(fā)展學生的責任意識。3.讓學生形成從自己周圍的生活和自身的經(jīng)驗中主動發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的態(tài)度和能力。4.讓學生在活動中綜合運用所學的知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，并從中認識到知識的價值、學習的意義。5.讓學生養(yǎng)成合作、分享、積極進取的良好的個性品質(zhì)，爭做陽光少年。四、活動內(nèi)容及措施（一）走

3、向陽光活動目的：積極響應(yīng)“全國億萬青少年學生陽光體育運動”精神，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，促進學校全面實施國家學生體質(zhì)健康標準，確保全體學生能做到每天鍛煉一小時，達到國家學生體質(zhì)健康標準及格等級以上。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降。通過堅持不懈的陽光體育運動的實施，使我校學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。主要內(nèi)容：1.按照新課程標準要求，結(jié)合學校具體情況，開足開齊上好體育課，強調(diào)活動的多樣性，創(chuàng)新活動形式，積極開展校園集體舞活動。2.擴展學校體育活動的內(nèi)容，開展豐

4、富多彩的課外體育活動，使全校學生在系統(tǒng)的鍛煉中增強體質(zhì)，掌握科學健身的方法，并養(yǎng)成良好的體育健身習慣。3.組建男女藍球隊、男女排球隊、乒乓球隊、田徑隊等興趣小組和代表隊，積極訓練并參加全縣中學生田徑運動會和球類運動會，保證學生課外體育活動持續(xù)有效地開展。4.舉行陽光體育運動會，因地制宜地經(jīng)常開展以年級組、班級為單位的學生體育活動和競賽，如：趣味運動會、籃球賽、拔河、跳繩等比賽，做到班班有體育活動、人人有體育項目、人人有體育專長。（二）走向自然活動目的：讓學生親近自然，增進對自然的了解和認識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系；學會與自然和諧相處，學會關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然規(guī)律，增強環(huán)保意識；并參與環(huán)保

5、活動，形成初步的環(huán)境保護能力。主要內(nèi)容：1.走進沙灘：觀察沙灘中的動植物（個人調(diào)查）；了解沙漠的形成及相關(guān)知識（知識競賽）；制作標本；趣味活動（爬沙坡接力賽、沙灘斗雞、沙雕作品創(chuàng)作、放風箏比賽）（競賽）；了解沙塵暴的形成原因、危害及防治，認識沙塵暴和人類活動的關(guān)系；爭創(chuàng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動、環(huán)保宣誓；深入大沙河鴨暖段，進行以野生植物調(diào)查等主要內(nèi)容的科學實踐活動，通過生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護為主題的交流、實踐活動，增強學生的環(huán)保意識。2.走進黑河：欣賞黑河風光，感受大自然的無限生機；了解黑河的相關(guān)知識（灌溉區(qū)、長度、水流量、河流類型等）；寫生；觀察水中的動植物；了解家鄉(xiāng)黑河水污染問題；組織一次“生存與水

6、”社區(qū)宣傳活動。認識大水的危害，遇到洪水危險有躲避意識，掌握水中確保安全的基本方法。（三）走向社會活動目標 ：走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關(guān)系；關(guān)心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，培養(yǎng)社會實踐能力；遵守社會行為規(guī)范，培養(yǎng)社會交往能力，學會怎樣和諧地與他人共同生活、工作；養(yǎng)成關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負責的責任感和義務(wù)感。 主要內(nèi)容： 1.昭武故地源源追溯對昭武故地的政治、經(jīng)濟、文化、鄉(xiāng)風習俗、歷史問題的時代變化進行調(diào)查，分類裝訂出版校本教材。2.社會公益活動慰問孤寡老人、街道志愿服務(wù)等；3.科技文體活動及環(huán)境保護以變廢

7、為寶為載體，開展各種科技小制作、小發(fā)明、文藝體育活動，認養(yǎng)花木，回收廢舊電池，清掃白色污染、節(jié)能減排行動等。4.為貧困學生募捐，建立愛心基金，解決其學習生活中的困難，使他們在陽光中健康成長，快樂學習。5.參觀新農(nóng)村建設(shè)住宅、大型養(yǎng)殖戶，體會黨的好政策給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，學生撰寫調(diào)查報告和心得體會，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。五、實踐活動的實施要求1.轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想?！叭齻€走向”實踐教育，爭做陽光少年綜合實踐活動，是學校組織的一項重點活動，是對實踐教育活動的深化和發(fā)展。是對學生生命教育的良好載體，各教師要轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，圍繞“走進陽光、快樂成長”主題，開展多種形式的活動，打響品牌，抓出聲勢，務(wù)求實效。2.加強組織，確保安全。要樹立“安全第一”的思想，安排專人帶隊，加強管理，注意學生飲水飲食衛(wèi)生，注意所乘車交通工具的安全檢查，嚴禁組織學生前往不安全的地方或安全措施不落實的地方。3.精心設(shè)計，突出育人。堅持就近就便原則根據(jù)學生自身年齡、社會經(jīng)驗等特點，設(shè)計豐富多彩的活動，以利于激發(fā)學