




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、撫州一中2014屆高三上學(xué)期第四次同步考試?yán)砜茢?shù)學(xué)總分:150分 考試時(shí)間:120分鐘 一選擇題:本大題共10題,每小題5分,共50分1. 已知集合,則為( )a b. c. d.2. 等差數(shù)列中,如果,則數(shù)列前9項(xiàng)的和為等 ( )a. 297 b. 144 c. 99 d. 663. 已知,滿足約束條件,若的最小值為,則()abcd4. 下列有關(guān)命題的說法正確的是 ( )a命題“若則”的逆否命題為真命題.b函數(shù)的定義域?yàn)?c命題“使得”的否定是:“均有” . d“”是“直線與垂直”的必要不充分條件.5. 已知等比數(shù)列的首項(xiàng)公比,則( )a.50 b.35 c.55 d.466. 若sin2x
2、、sinx分別是sin與cos的等差中項(xiàng)和等比中項(xiàng),則cos2x的值為( )abcd7. 函數(shù)的圖象只可能是( )8. 若是的重心,分別是角的對(duì)邊,若 則角( ) a、 b、 c、 d、9. 已知函數(shù)上有兩個(gè)零點(diǎn),則的值為()a b cd 10. 已知的最大值為( )a. b. c. d.二填空題:本大題共5小題,每小題5分,共25分.11. 若,則的值為 12. 已知實(shí)數(shù)滿足,則的最大值為 .13. 設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)閞,且是以3為周期的奇函數(shù),,且,則實(shí)數(shù)的取值范圍是 . 14. 已知函數(shù),函數(shù),若存在,使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是15. 設(shè)集合,如果滿足:對(duì)任意,都存在,使得,那么稱為集合
3、的一個(gè)聚點(diǎn),則在下列集合中:(1);(2);(3);(4),以為聚點(diǎn)的集合有 (寫出所有你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào))三、解答題:本大題共6小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.16. 已知函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的定義域;(2)若關(guān)于的不等式的解集是,求的取值范圍17. 已知正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為,是與的等比中項(xiàng).(1)若,且,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)在()的條件下,若,求數(shù)列的前項(xiàng)和.18. 設(shè)的內(nèi)角所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為,且滿足(1)求角的大小; (2) 若,邊上的中線的長(zhǎng)為,求的面積19. 設(shè)函數(shù),若在點(diǎn)處的切線斜率為()用表示;()設(shè),若對(duì)定義域內(nèi)的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍; 20.
4、 已知函數(shù)和點(diǎn),過點(diǎn)作曲線的兩條切線、,切點(diǎn)分別為、()設(shè),試求函數(shù)的表達(dá)式;()是否存在,使得、與三點(diǎn)共線若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由()在()的條件下,若對(duì)任意的正整數(shù),在區(qū)間內(nèi)總存在個(gè)實(shí)數(shù),使得不等式成立,求的最大值21. 下面四個(gè)圖案,都是由小正三角形構(gòu)成,設(shè)第個(gè)圖形中有個(gè)正三角形中所有小正三角形邊上黑點(diǎn)的總數(shù)為. 圖1 圖2 圖3 圖4(1)求出,;(2)找出與的關(guān)系,并求出的表達(dá)式;(3)求證:().參考答案與解析題號(hào)12345678910答案acaacacdda11. 12. 13. 14. 15. (2)(3)10. 【答案】a【解析】,因?yàn)?,所以,所以,?dāng)且僅當(dāng)時(shí)取
5、等號(hào)。所以當(dāng)時(shí),有最大值為,選a.14.【答案】【解析】當(dāng)時(shí),又當(dāng)時(shí),有,因,有,要條件成立,就要或,即或,故15.【答案】(2)(3)【解析】試題分析:(1)對(duì)于某個(gè)a1,比如a=0.5,此時(shí)對(duì)任意的xz+z-,都有|x-0|=0或者|x-0|1,也就是說不可能0|x-0|0.5,從而0不是z+z-的聚點(diǎn);(2)集合x|xr,x0,對(duì)任意的a,都存在x=(實(shí)際上任意比a小得數(shù)都可以),使得0|x|=a,0是集合x|xr,x0的聚點(diǎn);(3)集合中的元素是極限為0的數(shù)列,對(duì)于任意的a0,存在n,使0|x|=a,0是集合的聚點(diǎn)(4)集合中的元素是極限為1的數(shù)列,除了第一項(xiàng)0之外,其余的都至少比0大
6、,在a的時(shí)候,不存在滿足得0|x|a的x,0不是集合的聚點(diǎn)故答案為(2)(3)考點(diǎn):新定義問題,集合元素的性質(zhì),數(shù)列的性質(zhì)。點(diǎn)評(píng):中檔題,理解新定義是正確解題的關(guān)鍵之一,能正確認(rèn)識(shí)集合中元素-數(shù)列的特征,是正確解題的又一關(guān)鍵。16. ()由題設(shè)知:,不等式的解集是以下不等式組解集的并集:,或,或解得函數(shù)的定義域?yàn)椋唬ǎ┎坏仁郊?,時(shí),恒有,不等式解集是r,的取值范圍是17.解:()即- 當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí), 即 ,數(shù)列是等差數(shù)列由得數(shù)列是以2為公比的等比數(shù)列 () 兩邊同乘以得 -得 18.解:(1)因?yàn)?由余弦定理有故有,又即: 5分(2)由正弦定理: 6分可知: 9分,設(shè) 10分由余弦定理可知: 1
7、1分 12分19.解:(),依題意有:; ()恒成立 由恒成立,即 ,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,當(dāng), 單調(diào)遞增,則,不符題意; 當(dāng)時(shí),(1)若,單調(diào)遞減;當(dāng), 單調(diào)遞增,則,不符題意;(2)若,若,單調(diào)遞減,這時(shí),不符題意;若,單調(diào)遞減,這時(shí),不符題意;若,單調(diào)遞增;當(dāng), 單調(diào)遞減,則,符合題意;綜上,得恒成立,實(shí)數(shù)的取值范圍為 20.【答案】()函數(shù)的表達(dá)式為()存在,使得點(diǎn)、與三點(diǎn)共線,且 ()的最大值為【解析】試題分析:()設(shè)、兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為、, , 切線的方程為:,又切線過點(diǎn), 有,即, (1)同理,由切線也過點(diǎn),得(2)由(1)、(2),可得是方程的兩根, ( * ),把( * )式代入,得,因此,函數(shù)的表達(dá)式為()當(dāng)點(diǎn)、與共線時(shí),即,化簡(jiǎn),得, (3)把(*)式代入(3),解得存在,使得點(diǎn)、與三點(diǎn)共線,且 ()解法:易知在區(qū)間上為增函數(shù),則依題意,不等式對(duì)一切的正整數(shù)恒成立,即對(duì)一切的正整數(shù)恒成立, ,由于為正整數(shù),又當(dāng)時(shí),存在,對(duì)所有的滿足條件因此,的最大值為解法:依題意,當(dāng)區(qū)間的長(zhǎng)度最小時(shí),得到的最大值,即是所求值,長(zhǎng)度最小的區(qū)間為當(dāng)時(shí),與解法相同分析,得,解得后面解題步驟與解法相同(略)21.(1)12,27,48,75. (2), (3)利用“放縮法”。 【解析】試題分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幕墻施工安裝合同
- 三農(nóng)村社區(qū)公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃方案
- 企業(yè)法律咨詢服務(wù)合同
- 員工年終工作總結(jié)報(bào)告
- 高中語文必修(下)第二單元《竇娥冤》教學(xué)設(shè)計(jì)
- Unit 6 Review Lesson 1(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年北師大版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊(cè)
- 第8課 歐洲思想解放運(yùn)動(dòng) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)
- 10 塑料 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)湘科版
- 高中信息技術(shù)選修3教學(xué)設(shè)計(jì)-3.1 網(wǎng)絡(luò)的功能與構(gòu)造1-教科版
- 崇州北歐風(fēng)格墻布施工方案
- 2024學(xué)年九年級(jí)英語上冊(cè) Unit 4 Stories and poems教案(新版)冀教版
- 公務(wù)員考試言語理解高頻詞匯
- 《積極心理學(xué)(第3版)》 課件 第3章 積極情緒的價(jià)值
- 斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)課 (美比爾·博內(nèi)特 戴夫·伊萬斯)
- 信息技術(shù)必修一《數(shù)據(jù)與計(jì)算》三章第二節(jié)《數(shù)據(jù)分析與可視化》教案
- 全國(guó)青少年文化遺產(chǎn)知識(shí)大賽題庫
- 2024-2030年中國(guó)醫(yī)藥設(shè)備市場(chǎng)發(fā)展分析及市場(chǎng)趨勢(shì)與投資方向研究報(bào)告
- 基于新課標(biāo)學(xué)習(xí)的教材解讀及教學(xué)建議部編《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)
- Unit6Disappearingthroughtheskylight市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)P
- 2024年貴州蔬菜集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 《勞動(dòng)教育》+勞動(dòng)項(xiàng)目八《栽種小樹》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論