青州市彌河小學(xué)提升文明素質(zhì),爭(zhēng)做文明市民方案

1、青州市彌河小學(xué)開展“提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明市民”活動(dòng)的實(shí)施方案根據(jù)青州市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明市民”活動(dòng)的實(shí)施方案的精神和鎮(zhèn)教管辦實(shí)施方案要求，為進(jìn)一步提升我校師生文明素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校和師生的先導(dǎo)、基礎(chǔ)和紐帶作用，以學(xué)校為主陣地，發(fā)揮學(xué)生的宣傳、輻射和滲透作用，從而提高我校的整體文明素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹青州市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明市民”活動(dòng)的實(shí)施方案的文件要求，堅(jiān)持以“提高師生文明素質(zhì)，提升城市文明程度”為核心，以開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德實(shí)踐活動(dòng)為主題，積極

2、開展扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生文明素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校，爭(zhēng)做文明教師、文明學(xué)生。二、工作目標(biāo)通過組織學(xué)習(xí)宣傳，開展師生文明素質(zhì)大提升系列主題實(shí)踐活動(dòng)，組織廣大師生率先當(dāng)好先進(jìn)文化的傳播者、文明風(fēng)尚的示范者、服務(wù)社會(huì)的志愿者、城市文明的守護(hù)者。以思想道德教育為核心，科學(xué)文化教育為基礎(chǔ)，校園文化建設(shè)為載體，校風(fēng)校容建設(shè)為切入點(diǎn)，把我校建設(shè)成為具有整潔的校容校貌、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規(guī)范、整體完善的基礎(chǔ)設(shè)施的文明校園，并通過師生向社會(huì)輻射，為我市創(chuàng)建文明城市增光添彩。三、主要任務(wù)通過開展提升師生文明素質(zhì)實(shí)踐系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)我校師生學(xué)習(xí)文明

3、禮儀知識(shí)，積極參與公民道德實(shí)踐活動(dòng)，努力培育文明道德風(fēng)尚，不斷提高社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等各方面道德修養(yǎng)，促進(jìn)師生文明素質(zhì)顯著提升。(一)積極動(dòng)員、全員參與宣傳，營(yíng)造文明創(chuàng)建的良好氛圍1、在校園醒目位置懸掛提升師生文明素質(zhì)的宣傳條幅、標(biāo)語(yǔ)，利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等，多角度、全方位宣傳提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明市民標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、提示語(yǔ)和文明禮儀等相關(guān)知識(shí)，為本次活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。2、制作先進(jìn)模范人物展示窗。利用學(xué)校櫥窗、網(wǎng)站、博客等宣傳陣地，宣傳展示我校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、三好學(xué)生、百優(yōu)少年先進(jìn)事跡。利用校園廣播，定期播報(bào)文明行為、文明師生的典型事跡。3、組織師生走上街頭，

4、發(fā)放道德規(guī)范、文明禮儀、市民文明公約等宣傳資料，勸導(dǎo)不文明行為，影響并號(hào)召村民摒棄不文明行為，爭(zhēng)當(dāng)文明市民。(二)積極發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園1、以創(chuàng)建“文明校園、書香校園”，提升師生文明素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等場(chǎng)所作用，定期組織師生開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、文明禮貌和法律法規(guī)教育。以“仁”為目標(biāo)，突出知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任為主題，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容，加強(qiáng)師生理想信念教育。學(xué)習(xí)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，開展 “三字經(jīng)”誦讀比賽。2、實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“心靈工程”。著力加強(qiáng)未成年人思想道德教育，突出心靈

5、溝通、心靈塑造、心靈保護(hù)三大行動(dòng)。抓良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高文明禮儀水平。以小學(xué)日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則為抓手，結(jié)合愛國(guó)主義教育、民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育，深入開展養(yǎng)成教育。以“文明禮儀進(jìn)課堂”、“文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽”、“我們的節(jié)日”主題教育征文、讀書活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)文明禮儀教育，揚(yáng)中華美德，興禮儀新風(fēng)。3、以活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)。發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生家長(zhǎng)和其它村民、群眾加入學(xué)習(xí)隊(duì)伍，充實(shí)學(xué)習(xí)隊(duì)伍。學(xué)校也將組建校級(jí)“文明禮儀小講堂”，吸收老黨員、老干部、退休教師和優(yōu)秀教師為主講人，普及提升文明素質(zhì)知識(shí)和文明禮儀常識(shí)。對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。組織開展“愛心四個(gè)一”行動(dòng)，即參加

6、一次愛心救助，栽植一株愛心樹木，主動(dòng)幫助一次他人，勸阻一次不文明行為。(三)充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，爭(zhēng)做文明教師1、以文明素質(zhì)大提升行動(dòng)為契機(jī)，開展教師職業(yè)道德教育培訓(xùn)，以“誠(chéng)”為重點(diǎn)，突出忠誠(chéng)事業(yè)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信待人的主題，教育引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)文明禮儀意識(shí)，爭(zhēng)做文明行為的表率;弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的工作精神，爭(zhēng)當(dāng)愛崗敬業(yè)的模范;樹立雷厲風(fēng)行、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)做誠(chéng)信為民的標(biāo)桿。每位教師要努力做到“學(xué)為人師、行為世范”，在本職崗位上示范職業(yè)文明素養(yǎng)，傳播文明新風(fēng)，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力去感召影響學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。2、開展“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，增強(qiáng)創(chuàng)新能力”主題活動(dòng)。廣泛開展讀書

7、學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中要求每位教師“每天至少讀書1小時(shí)，每月至少通讀一本書、每天至少記學(xué)習(xí)筆記500字”。學(xué)校將結(jié)合市局開展的“讀一本好書”征文活動(dòng)，要求每位教師撰寫征文，并進(jìn)行評(píng)比;每月組織一次全體教師參與的讀書心得交流會(huì);每學(xué)期組織一次師生紅色經(jīng)典朗誦會(huì)。通過讀書活動(dòng)煥發(fā)學(xué)校和廣大教師活力，增強(qiáng)工作動(dòng)力和創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。3、以“雙百千”工程為載體，塑造教師文明形象。結(jié)合市局“千名教師進(jìn)家庭”家訪活動(dòng)，要求全體教師要注重文明禮儀，帶著感情家訪，打造文明家訪，樹立教育形象。要將創(chuàng)建文明校園、提升文明素質(zhì)的知識(shí)、文明言行、文明風(fēng)尚帶進(jìn)家庭，延伸到社會(huì)，為我市創(chuàng)建“全國(guó)文明城

8、市”添磚加瓦。4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支德才兼?zhèn)?、敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍。將師德建設(shè)列入教師考評(píng)體系，加大考核與獎(jiǎng)懲力度，與評(píng)職、評(píng)優(yōu)和績(jī)效工資掛鉤，實(shí)施師德“一票否決”制度。積極開展“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)教師提高職業(yè)修養(yǎng)，自覺抵制不文明從教、體罰與變相體罰學(xué)生行為，做文明表率。以“文明素質(zhì)大提升” 行動(dòng)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以師德師風(fēng)建設(shè)促進(jìn)“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)。(四)全面發(fā)揮學(xué)生主體作用，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生在學(xué)生中開展多種形式的“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明城市”主題教育活動(dòng)，提升學(xué)生的文明素質(zhì)。以“仁德、孝德、誠(chéng)德、愛德”為主題，引導(dǎo)學(xué)生知感恩、懂禮儀，倡文明。1、開展“

9、三個(gè)一”活動(dòng)，全面提升學(xué)生思想道德品質(zhì)。結(jié)合市局活動(dòng)要求定期組織“勵(lì)志警句”背誦評(píng)比活動(dòng);每學(xué)期開展一次“感恩故事”講故事比賽;每學(xué)期評(píng)選一次“好習(xí)慣”標(biāo)兵，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，把“三個(gè)一”活動(dòng)及“文明素質(zhì)大提升”行動(dòng)貫穿在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校日?；顒?dòng)中，切實(shí)把每名學(xué)生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習(xí)慣、文明素養(yǎng)的文明學(xué)生。2、以“孝”為切入點(diǎn)，弘揚(yáng)孝敬父母、感恩父母的風(fēng)尚，在學(xué)生中開展“我向父母獻(xiàn)孝心三個(gè)一”的家庭實(shí)踐活動(dòng)，即每周幫父母做一次家務(wù)、陪父母嘮一次家常，每月給父母洗一次腳。并

10、通過教師家訪活動(dòng)，向每位家長(zhǎng)了解活動(dòng)落實(shí)情況，學(xué)期末通過走訪結(jié)果和學(xué)生整體表現(xiàn)及社會(huì)反響評(píng)選“孝敬父母”小標(biāo)兵。3、以“愛”為核心，突出關(guān)愛他人、愛護(hù)環(huán)境。開展“有序乘車、主動(dòng)讓座”活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)、有序乘車、主動(dòng)讓座、不擁擠打鬧，維護(hù)公共設(shè)施，做到文明相處、文明乘車、文明行走、文明騎車，使用禮貌用語(yǔ)等，使文明乘車逐步成為每位學(xué)生的自覺行為習(xí)慣。我們將以班為單位，進(jìn)行乘車“讓座”統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末，評(píng)選“文明乘車”模范標(biāo)兵。4、開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動(dòng)。通過發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，引導(dǎo)學(xué)生將文明、衛(wèi)生、環(huán)保等理念傳播到家庭和村莊，促進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)一起增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文

11、明家庭。針對(duì)我村亂倒垃圾比較嚴(yán)重的現(xiàn)象，組織學(xué)生進(jìn)行清掃、勸導(dǎo)活動(dòng)，通過“你倒，我掃”活動(dòng)，讓廣大學(xué)生家長(zhǎng)和村民受到感染，讓小學(xué)生的一言一行都成為大人們的表率。通過學(xué)生行為影響家長(zhǎng)和他人，讓村民都能夠按時(shí)、定點(diǎn)倒垃圾，為創(chuàng)造干凈整潔的生存環(huán)境貢獻(xiàn)力量。四、時(shí)間安排師生文明素質(zhì)大提升行動(dòng)自2012年6月開始至2012年7月，分三個(gè)階段實(shí)施，抓出成效后常態(tài)開展。由教導(dǎo)處牽頭，負(fù)責(zé)整個(gè)行動(dòng)的安排部署、組織協(xié)調(diào)、督導(dǎo)落實(shí)，全體教職工積極配合，認(rèn)真實(shí)施，確保取得實(shí)效。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛(2016年6月16日-25日)。召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，廣泛宣傳開展師生文明素質(zhì)大提

12、升行動(dòng)的重要意義和目的，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與文明創(chuàng)建的積極性和主動(dòng)性，在全校形成“提升文明素質(zhì)，爭(zhēng)做文明市民”的良好氛圍。第二階段：組織實(shí)施，廣泛開展 (2012年6月26日2012年7月5日)。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案的活動(dòng)安排，分階段、分層次的認(rèn)真組織開展各種活動(dòng)，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利組織實(shí)施。少先隊(duì)大隊(duì)部和各班要以活動(dòng)為載體，配合學(xué)校扎實(shí)開展提升文明素質(zhì)宣傳、文明校園創(chuàng)建、文明班創(chuàng)建、師生道德素質(zhì)提升等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，全面推動(dòng)師生文明素質(zhì)大提升行動(dòng)的深入實(shí)施。第三階段：總結(jié)表彰，鞏固提高 (2012年7月6日以后)。學(xué)校對(duì)各班文明素質(zhì)教育大提升行動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)與此項(xiàng)活動(dòng)不和諧的現(xiàn)象和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)。要不斷總結(jié)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法，查找存在的問題和不足，提升行動(dòng)教育成果，并逐步建立和完善師生文明素質(zhì)不斷提升的長(zhǎng)效機(jī)制。五、工作要求1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。師生文明素質(zhì)大提升行動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，全體教師要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把師生文明素質(zhì)大提升行動(dòng)擺在重要位置，認(rèn)真研究師生文明素質(zhì)教育的方式、方法，明確工作重點(diǎn)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和工作措施，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)活動(dòng)開展，確保把師生文明素質(zhì)大提升行動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。2、精心組織，務(wù)求實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師生文明素質(zhì)提升工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員為副組長(zhǎng)，班主任為成員的