版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、演講人:XXX 目 錄 感 恩 教 師 老 師 致 辭 家 長(zhǎng) 致 辭 主 人 公 致 辭 同 學(xué) 致 辭 第一章 感 恩 教 師 桃李滿天下 感恩教師 敬愛(ài)的老師: 昨天,在教室中,您循循善誘,我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。 今日,在酒桌前,您無(wú)需多言,我們聲聲傾訴。 今天,聽(tīng)與說(shuō)的角色已經(jīng)互換。 因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,羽翼因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,羽翼 在您的呵護(hù)下逐漸豐滿。在您的呵護(hù)下逐漸豐滿。 感恩教師 我們想要一朵雪花,您卻給了我們整個(gè)純 白的世界。我們想要一縷春風(fēng),您卻給了 我們整個(gè)動(dòng)人的春天。我們想要的只是一 個(gè)角落,您卻牽著我們的手,帶我們踏遍 了萬(wàn)水千山。 感恩教師 感謝各位恩師和同學(xué)參加X(jué)XXX同學(xué)的
2、宴會(huì) 感恩恩師歡迎感謝 感恩教師 XXX老師,您執(zhí)著于糾正錯(cuò)別字,您一絲不茍地 布置和檢查作業(yè),您極少不標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音, 告訴了我們什么叫儒者風(fēng)范。用一種植物形容您, 想來(lái)應(yīng)是竹,剛勁有風(fēng)骨的翩翩君子。 XXX老師,您是一個(gè)非常有個(gè)性的老師。您的每次抽 查作業(yè)都讓人心驚膽戰(zhàn),但只有您才會(huì)讓唱歌的時(shí)間 延長(zhǎng),與我們同high。您的眼神相當(dāng)犀利,每每驚起 上課睡覺(jué)的同學(xué)。還有您“教訓(xùn)”朱典在的瞬間無(wú)不 突顯您的霸氣與 XXX老師,從您的身上,我們學(xué)到的是嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。當(dāng)您慵慵懶懶地靠在陽(yáng)光灑滿的講臺(tái)桌邊,一個(gè)音節(jié)一 個(gè)音節(jié)地吐出單詞,準(zhǔn)確而清晰,在我們眼中,那就是一個(gè)優(yōu)雅女人該有的樣子 感恩教師
3、感恩教師 X X 老 師 , 因 為 您 , 我 們 不 再 害 怕 枯 燥 無(wú) 聊 的 政 治 , 您 可 以 把 它 講 得 那 么 有 趣 , 像 是 我 們 身 邊 的 家 長(zhǎng) 里 短 。 您 憨 厚 的 笑 , 您 有 一 點(diǎn) 福 鼎 腔 但 自 認(rèn) 為 挺 標(biāo) 準(zhǔn) 的 發(fā) 音 讓 政 治 課 充 滿 了 快 樂(lè) 。 在 我 們 心 中 , 您 永 遠(yuǎn) 不 會(huì) 老 , 因 為 您 幽 默 的 笑 容 會(huì) 讓 您 永 遠(yuǎn) 年 輕 , 永 遠(yuǎn) 閃 亮 在 我 們 的 生 命 里 。 感恩教師 您 是 和 我 們 一 - 起 . 歡 笑 的 大 哥 哥 , 卻 又 有 長(zhǎng) 者 般 大 度
4、的 胸 襟 , 您 給 我 們 恰 當(dāng) 而 不 過(guò) 分 的 包 容 , 給 我 們 適 當(dāng) 給 不 過(guò) 度 的 理 解 。 遇 到 您 , 是 我 們 生 命 中 萬(wàn) 分 的 幸 運(yùn) 。 感恩教師 上 課 時(shí) 的 老 師 x x x 老 師 , 歷 史 課 前 排 山 倒 海 般 的 讀 書(shū) 聲 一 度 使 教 學(xué) 樓 發(fā) 生 晃 動(dòng) 。 歷 史 , 因 為 有 您 , 不 再 是 記 載 在 史 書(shū) 上 的 字 , 而 成 為 一 個(gè) 個(gè) 生 動(dòng) 的 畫(huà) 面 。 生 活 中 的 老 師 X X X 老 師 , 生 活 中 , 您 對(duì) 每 個(gè) 同 學(xué) 關(guān) 心 得 無(wú) 微 不 至 。 學(xué) 習(xí) 上
5、 , 您 淵 博 的 知 識(shí) 領(lǐng) 我 們 暢 游 了 七 大 洲 五 大 洋 。 盡 管 您 常 常 自 戀 地 說(shuō) 自 己 是 專 家 , 盡 管 您 常 常 夸 口 叫 班 長(zhǎng) 帶 我 們 去 吃 這 喝 那 玩 這 玩 那 卻 從 來(lái) 不 兌 現(xiàn) , 盡 管 您 年 紀(jì) 一 大 把 有 些 天 然 呆 , 盡 管 您 常 常 擅 自 給 某 些 人 取 一 - 些 莫 名 其 妙 的 外 號(hào) , 我 們 依 然 敬 愛(ài) 您 , 因 為 您 是 我 們 生 活 的 導(dǎo) 師 , 是 我 們 最 最 親 愛(ài) 的 老 班 。 感恩教師 感恩父母感恩父母 父母給了我們血肉,而你們讓我們的心靈開(kāi)出更
6、顯得可貴。父母給了我們血肉,而你們讓我們的 心靈開(kāi)出絢爛的花,結(jié)出累累的果。父母給了我們生命,而你們讓我們的靈魂一點(diǎn)點(diǎn)豐滿充盈, 讓我們成為自己想成為的人。 感恩父母感恩父母 所謂養(yǎng)育。父母生養(yǎng)了我們,而老師,你們培育了我們。血緣,一根紐帶將我們和父親母親連接。 而老師,我們之間呢,沒(méi)有任何東西將我們束縛在一-起,如果說(shuō)有,那是你們自愿擔(dān)起的那責(zé)任。 而這一片赤誠(chéng)的愿,比血濃于水的親情更顯得可貴。 再一次鄭重地感謝您,我們敬愛(ài)的老師。更 到時(shí)來(lái)心不謹(jǐn),終身何以報(bào)師恩。 感恩教師 我親愛(ài)的爸媽,我感謝你們。感謝你們?yōu)槲腋冻龅倪@一切! 當(dāng)我以為我是一個(gè)人奮斗 的時(shí)候,她只輕輕送上一 杯溫?zé)岬呐D蹋?/p>
7、一句“累 了就休息會(huì)再看”“你想 要吃什么嗎?我給你做” 當(dāng)我在為成績(jī)下滑而難過(guò) 的時(shí)候,他拍拍肩膀: “男人不以一時(shí)成績(jī)論英 雄,跌倒了站起來(lái)繼續(xù)走 才是漢子” 感恩教師 “這題,我會(huì)呀,我教你” “嘿,哥們,我筆不見(jiàn)了,你的借給我” 我們一起走過(guò)我們以為最黑暗的日子, 我們一起談?wù)撨^(guò)未來(lái)女生, 我們一起打怪通關(guān), 未來(lái)我們還要一起暢談理想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 第二章 老 師 致 辭 桃李滿天下 老師致辭 學(xué)海無(wú)涯,寒窗苦讀數(shù)十載,今日 XXX同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī),與班主 任和科任教師是分不開(kāi)的,下面, 有請(qǐng)XXX老師講話,掌聲有請(qǐng)! 第三章 主人公致辭 桃李滿天下 主人公致辭 多年來(lái)培育桃李無(wú)數(shù),接下來(lái)有請(qǐng)我們今天的 主角XXX同學(xué),十余年寒窗苦讀,不負(fù)眾望, 終于一考成金,一劍沖天,有請(qǐng)XXX同學(xué)與我 們分享此時(shí)此刻的內(nèi)心感受,掌聲有請(qǐng)! 第四章 家 長(zhǎng) 致 辭 桃李滿天下 家長(zhǎng)致辭 一個(gè)孩子的成長(zhǎng),離不開(kāi)父母的培養(yǎng)和養(yǎng)育。 第五章 同 學(xué) 致 辭 桃李滿天下 家長(zhǎng)致辭 三年同窗苦讀,哭過(guò)笑過(guò),一起打拼的日子過(guò) 去了,時(shí)間帶走了很多, 帶不走我們心里的 感念和我們的友誼。 家長(zhǎng)致辭 似曾相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年合伙市場(chǎng)拓展協(xié)議
- 2025年仲裁裁決合同范本
- 2025年劍術(shù)表演協(xié)議
- 2025年度高端商業(yè)街區(qū)門(mén)面店鋪轉(zhuǎn)讓及租賃合作協(xié)議書(shū)3篇
- 二零二五版首付款分期購(gòu)房借款合同樣本3篇
- 2025年度木地板翻新與保養(yǎng)服務(wù)合同4篇
- 2025年新型節(jié)能廚房電器研發(fā)與銷售合作協(xié)議4篇
- 2025年度個(gè)人分紅協(xié)議書(shū)包含金融科技分紅條款4篇
- 二零二五年度新型木托盤(pán)租賃及信息化管理服務(wù)合同4篇
- 2025年度上市公司合規(guī)管理法律顧問(wèn)合同
- 湖北省石首楚源“源網(wǎng)荷儲(chǔ)”一體化項(xiàng)目可研報(bào)告
- 醫(yī)療健康大數(shù)據(jù)平臺(tái)使用手冊(cè)
- 碳排放管理員 (碳排放核查員) 理論知識(shí)考核要素細(xì)目表四級(jí)
- 撂荒地整改協(xié)議書(shū)范本
- 診所負(fù)責(zé)人免責(zé)合同范本
- 2024患者十大安全目標(biāo)
- 會(huì)陰切開(kāi)傷口裂開(kāi)的護(hù)理查房
- 實(shí)驗(yàn)報(bào)告·測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)集體備課教材分析主講
- 電氣設(shè)備建筑安裝施工圖集
- 《工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》課件 第10章-地下建筑抗震設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論