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1、作文訓練教案:寫作語言訓練【教學目的】指導學生在寫作時提高語言表達能力,做到語言通順、簡明、連貫,并力求生動?!局?點】語言的通順。【難 點】語言的生動?!窘?法】討論法 練習法【教 具】投影【教學過程】一 導入簡單小結(jié)學生作文情況,確定本課教學內(nèi)容:寫作中的語言表達。二 語言訓練以一篇中心明確、結(jié)構(gòu)完整、層次清楚但語言問題較多的學生習作為例,進行以下幾方面的訓練:(一)通順(二)簡明(三)連貫(四)生動三 總結(jié)四 展示下水文【板書設計】寫作中的語言表達通順 符合語法 尊重習慣簡明 刪去繁言 斟酌用詞連貫 貫通前后 通達文意生動 學會修辭 注重文采【例文一】爺爺笑了老年的爺爺,腦袋上的頭發(fā)全禿

2、了,口中的牙齒全脫盡了,惟獨嘴巴下留著一把花白的胡須。在我的印象中,他是個嚴肅的人。平時笑的時候很少??墒悄且淮?,他笑得非常開心。那是一年冬天,爺爺在他的臥室里養(yǎng)了一盆水仙。這是爺爺最喜歡的花了。_他的屋子里總飄著一陣陣的花香,可是今年,爺爺養(yǎng)的水仙卻不_(a 爭光 b 爭氣)了。“還有不到半個月就春節(jié)了,這水仙卻”爺爺嘆息地說。我一看真是這樣,水仙_。我對爺爺說:“別生氣,您再買盆好的!”只見爺爺沒吭聲,回到了他的小屋。在日后的八九天里,爺爺總是愁眉苦臉地看著有關(guān)養(yǎng)花的書,他一邊看一邊拿起記錄著深夜。我和奶奶、爸爸、媽媽在一起看電視里的節(jié)目,可爺爺卻獨自一人研究這盆在死亡線上掙扎的水仙,這看

3、看,那動動,弄個不停。有一天,我透過門縫看到那些水仙好像好了許多,有開花的趨勢了??蔂敔斎匀辉谘芯恐裁?,他把一大堆書放在床上,只見爺爺一本本地學習,一本本地研究,在紙上不斷摘抄著有關(guān)的資料和養(yǎng)花的方法,一直研究到深夜。一眨眼到大年初一了,晚上大家一起吃餃子看節(jié)目。十二點的鐘聲響了,我們互贈禮物。這時爺爺說:“我給大家一個禮物,你們猜是什么?”一盆開滿花的水仙,映入我們的眼簾。笑了,爺爺笑了!我驚呆了,看著爺爺臉上的笑容。這笑容是爺爺成功后的笑,是爺爺經(jīng)歷了失敗后的笑,這笑里包含了爺爺鉆研花的辛苦,也包含了他對新的一年工作和生活的美好憧憬。爺爺笑了,他笑的那么開心,這是爺爺笑得最開心的一次了。

4、【例文二】她笑了“你要去哪兒?小姐?!痹诩~約國際機場的美國航空公司問詢處,一位身著深藍色制服的服務小姐親切地問我。她留著金黃色短發(fā),頭發(fā)上還別著一只銀色的發(fā)卡,微厚的嘴唇抹了淡淡的口紅,一雙藍眼睛如水般清澈?!叭ブ袊本!蔽掖鸬?,并把機票遞給了她?!皩Σ黄?,飛機故障,要延遲起飛?!彼催^我的機票后略帶歉意地回答。“那、那要幾點才能起飛?”我用不流利的英語急切地問道?!安荒艽_定,大約十一點半?!彼柫寺柤纭U斘掖蛩慊刈坏却龝r,她叫住了我:“噢,等一等。”她略有所思地看著我,“你的機票是從紐約到溫哥華,再到北京,對嗎?”“對。”我說的同時把機票又遞給了她。她邊看機票,邊在電腦上噼噼啪啪地敲了

5、起來。雖然看不到電腦上寫了些什么,但從她的眉宇間我看出情況不妙。她又敲了一陣,抬起頭,雙手一攤,咬了咬嘴唇說:“對不起,溫哥華到北京的航班只有一趟,是當?shù)貢r間一點半的,等你到那兒時,它已經(jīng)起飛了。”她的話使我意識到情況的嚴重:我將滯留在溫哥華!我在溫哥華舉目無親,英語又磕磕巴巴,滯留在那兒,是件多么可怕的事??!她似乎看出了我的心事,眼中透出了關(guān)切和同情,說:“小姐,別著急,我再給你想想辦法。你先到那邊坐著,一會兒有結(jié)果我叫你?!弊谏嘲l(fā)上,我緊張地盯著她表情的細微變化。只見她緊蹙著眉頭,一會兒注視著屏幕,一會兒又低頭在鍵盤上敲擊著什么。突然,我發(fā)現(xiàn)她眉頭舒展開來,似乎找到了解決問題的好方法。我喜出望外,起身正準備過去,卻看到她的眉頭又皺了起來。我的心一下子又沉了下去,重新把身子埋在沙發(fā)里。大約過了半小時,她終于長長地吐了一口氣,興奮地向我招手。我三步并作兩步,來到問詢臺。她指著電腦屏幕對我說:“我給你辦手續(xù),你馬上去四十七號通道。那兒正有一趟前往舊金山的飛機。到了舊金山,你可以乘當?shù)貢r間三點三十分飛往中國北京的986次航班。”她邊說邊把手攢成拳頭,在空中用力一揮,“好極了,我太聰明了!”她抑制不住自己的興奮,似乎比我還欣喜。這一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)她笑了,笑得如此甜美:盛滿湖水的藍眼睛瞇成了

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