新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》精品教案

1、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)下冊(cè)教科書p88-89。二、教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，了解以“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。掌握十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。 2.通過觀察比較、操作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和比較的能力。使學(xué)生經(jīng)歷探究小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的過程。并理解小數(shù)含義，掌握讀、寫小數(shù)的方法。 3、滲透遷移的數(shù)學(xué)思想和方法，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。三、教學(xué)的重點(diǎn)： 1、理解以“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2、能正確的讀、寫小數(shù)。四、教學(xué)的難點(diǎn)： 一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小

2、數(shù)表示百分之幾五、教法要素： 1、已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)：分?jǐn)?shù)的初步知識(shí)、常用的計(jì)量單位、萬以內(nèi)的整數(shù)的知識(shí)。 2、原型：學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)引出小數(shù) 3、探究的問題： （1）這些小數(shù)跟我們以前學(xué)過的整數(shù)有什么不同？（2）小數(shù)是什么樣的數(shù)？六、教學(xué)過程： （一）喚起和生成關(guān)于小數(shù)你都知道點(diǎn)什么？通過談話，切入課題：今天，我們就一起來“認(rèn)識(shí)小數(shù)”（板書）。 （二）探究與解決探究一：小數(shù)的讀法1、具體（出示課件課本圖示）“讀價(jià)格”讓學(xué)生試著說出價(jià)格讓生生肯定讀法，要求同桌互相讀一讀。2、歸納這些小數(shù)跟我們以前學(xué)過的整數(shù)有什么不同？小組討論小組匯報(bào)討論的結(jié)果，其他小組補(bǔ)充與完善。師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)右邊的讀法和左邊

3、讀法的不同，注意讀出小數(shù)點(diǎn)師和學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充、糾正、完善，并說明，然后啟發(fā)學(xué)生思考：結(jié)合上面小數(shù)，說說小數(shù)的什么樣的數(shù)？同桌議一議，全班交流，教師結(jié)合具體小數(shù)作以板書。生師總結(jié)小數(shù)的讀法。3、演繹讓學(xué)生說說日常生活中遇到過哪些小數(shù)?（二）、探究小數(shù)的含義1、直觀情景模擬測量，出示學(xué)生的身高用米表示是多少呢？能不能解決呢？生獨(dú)立思考后，引導(dǎo)學(xué)生看課件，并思考:把什么看做一個(gè)整體？平均分成多少份？表示這樣的幾份？學(xué)生獨(dú)立思考，全班交流。交流時(shí)，師板書要點(diǎn)。師點(diǎn)出也可以用小數(shù)來表示為0.1米。小數(shù)點(diǎn)右邊“1”表示什么？生獨(dú)立思考，全班交流。點(diǎn)擊課件3分米， 3分米=（ / ）米=（ ）米 生獨(dú)立做，匯

4、報(bào)時(shí)生要說出具體含義。（課件出示一米的尺子）把它平均分成100份，每份是幾？1厘米有多長？它用小數(shù)表示是多少米呢？小組研究、討論，小組匯報(bào)，其他組互相補(bǔ)充與完善，師板書要點(diǎn)。（課件點(diǎn)出）1厘米= 1/100米，（用小數(shù)表示是0.01米）小數(shù)點(diǎn)右邊第二位數(shù)表示什么？（1厘米）（課件出示）3厘米= （ ）米 18厘米=（ ）米 33厘米（ ）米學(xué)生回答用小數(shù)怎樣填寫并說出其含義，其他學(xué)生補(bǔ)充誰愿意剛才王東的身高寫成小數(shù)，大家答。 1米30厘米=（ ）米生回答并說明含義其他生進(jìn)行補(bǔ)充糾正。2、概括根據(jù)上面的例子和分析，分?jǐn)?shù)與小數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？課件出示生觀察：同桌說一說，全班交流，互相補(bǔ)充與完善 師

5、小結(jié)小數(shù)的含義和寫法。3、具體化學(xué)生自己寫出一個(gè)小數(shù)，在小組內(nèi)交流，說明其讀法和寫法。交流時(shí)要說明小數(shù)的含義。（三）、訓(xùn)練與應(yīng)用1、基本練習(xí)（1）找出下面各數(shù)的正確讀寫法，并連上線。 0.6 三點(diǎn)七 八點(diǎn)九 0.3 3.7 十點(diǎn)五 零點(diǎn)三 12.4 10.5 零點(diǎn)六 十二點(diǎn)四 8.9（2）把下面的分?jǐn)?shù)改成小數(shù)的形式 2、變式練習(xí)：（1）連線。0.8元 2分米0.2米 1.67元1元6角7分 2.3米2米3分米 8角（2）在（ ）里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。7分米=（ ）米1米4分米=（ ）米6厘米=（ ）分米 6角=（ ）元 7元6角=（ ）元 7分=（ ）角3、綜合性練習(xí)：（1）表示十分之四的數(shù)可以寫成分?jǐn)?shù)（ ），也可以寫成小數(shù)（ ）。（2）0.3里面有（ ）個(gè)十分之一，10個(gè)0.1是（ ）（3）把下圖的圖色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。（課件出示）（四）、