歷山中心小學(xué)第四讀書節(jié)活動方案

1、歷山中心小學(xué)第四屆讀書節(jié)活動方案一、活動名稱歷山中小第四屆讀書節(jié)二、活動主題書香伴我成長 經(jīng)典潤澤人生三、活動目標(biāo)學(xué)生：養(yǎng)成讀書習(xí)慣，熏染學(xué)生心靈。教師：讓閱讀融入生活，讓閱讀伴隨人生，讓閱讀綻放生命的異彩。四、參加對象全處小學(xué)師生。五、活動安排4月23日是世界讀書日，5月份10月份為全處讀書節(jié)活動時間，讀書活動延續(xù)年底。（一）籌備策劃階段（4月下旬）1成立領(lǐng)導(dǎo)小組：各村小成立讀書節(jié)活動組委會, 制定讀書節(jié)活動方案，活動方案于5月6日（星期四）前報教研室備案。2建立5個體系：（1）校園文化體系，整合資源，孕育并形成具有本校特色的校園文化體系，利用宣傳欄、條幅、手抄報等營造濃厚的讀書氛圍，校內(nèi)宣

2、傳欄須設(shè)讀書節(jié)專欄，張貼關(guān)于讀書節(jié)的照片、資料等，每班黑板報、壁報欄中設(shè)立相關(guān)欄目；（2）閱讀途徑體系，紙書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀，文科閱讀與學(xué)科閱讀（如趣味數(shù)學(xué)趣味化學(xué)百科全書）；（3）閱讀書目體系，以學(xué)生年段特點為依據(jù)，學(xué)生自薦、家長和教師推薦相結(jié)合；（4）教師引領(lǐng)閱讀體系，以教師閱讀為引領(lǐng)，師生共讀同賞；（5）閱讀評價體系，以激勵性評價為保障，壓力推動，政策鼓動。3完善5個制度：（1）教師讀書評價制度，對教師讀書反思、讀書摘記、參與表現(xiàn)量化積分；（2）學(xué)生閱讀之星表彰制度，班級對讀書表現(xiàn)較好、進(jìn)步較快的學(xué)生授以“讀書之星”；（3）班級讀書激勵制度，通過“讀書反饋卡”“星級背誦卡”“小書蟲記分卡”

3、對學(xué)生閱讀進(jìn)行考評；（4）讀書等級考核制度，制定各級考核的名稱、內(nèi)容、時間、方式、條件以及等級稱謂；（5）閱讀成長記錄袋評價制度。（二）組織實施階段（510月份）1各學(xué)校要以班本閱讀課程為載體，打開課外閱讀的通道；以世界讀書日為主線，搭建課外閱讀的平臺；以班級讀書環(huán)境建設(shè)為切口，營造課外閱讀的氛圍；以整合各類資源為依托，創(chuàng)造課外閱讀的立交橋；以教師實踐引領(lǐng)為突破，提升課外閱讀的實效。2實施“親子閱讀”工程：向?qū)W生家長發(fā)出倡議“遠(yuǎn)離垃圾文化，創(chuàng)建書香之家”，為孩子營造一個濃厚的家庭讀書氛圍，購買一定的健康有益的課外讀物和報刊，每周有1個小時的讀書交流時間，每月有一些豐富多彩的家庭親子讀書交流活動

4、。3開展教師“五個一”活動：與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作，讀一部教育名著，參加一次讀書沙龍活動，向別人推薦一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思。4組織學(xué)生“十項活動”：親子讀書卡活動，每日一詩誦讀活動，開展讀書課活動（每周1-2節(jié)），組建文學(xué)社活動，好書推介活動，好書換著看活動，講故事、演講比賽活動，讀書作文競賽活動，每周閱讀之星推介活動，讀書大王評選活動，讀書現(xiàn)場展示活動。5各校要將教師讀書活動與新課程通識培訓(xùn)結(jié)合起來，可安排一定時間的集中學(xué)習(xí)，使集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，增強活動的針對性。6各校要設(shè)立讀書節(jié)專檔，注意收集資料，發(fā)現(xiàn)、挖掘表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。對讀書節(jié)開展情況，中心校將進(jìn)行專項檢查，成績

5、納入評估量化體系。對在讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀事例，中心校將通過網(wǎng)站、冊小之聲等渠道予以展示。7.各校結(jié)合自己開展的一系列活動，包括啟動儀式、過程資料、成果展示等內(nèi)容制作具有自己學(xué)校特色的能夠表現(xiàn)讀書氛圍，引領(lǐng)成長的宣傳板面3張（規(guī)格為1.2寬*2.4長），能夠展示活動一方面或者對于活動有促進(jìn)的小版面制作數(shù)量不限，以質(zhì)量和數(shù)量為評估標(biāo)準(zhǔn)。（三） 評比表彰階段（11月份）各學(xué)校要積極籌劃讀書節(jié)專項資金，以班級、年級（教研）組、教導(dǎo)處（教研室）為單位，層層開展講故事比賽、朗讀演講比賽、古典詩文誦讀競賽、現(xiàn)場作文競賽，舉行書香校園、書香班級、書香小組、書香家庭、讀書大王、讀書狀元、讀書博士、

6、讀書小明星、讀書活動先進(jìn)個人評選，舉辦優(yōu)秀書展、閱讀知識競賽、讀書活動匯報演出暨成果展示專題聯(lián)歡會等，對先進(jìn)集體、個人進(jìn)行表彰獎勵。先進(jìn)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)年終頒發(fā)教學(xué)成績獎。先進(jìn)教師頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，在晉級評優(yōu)中按輔導(dǎo)系列對待。六、組織機構(gòu)歷山中心小學(xué)小學(xué)第二屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長成員： 歷山中組 長成 員 附：具體活動安排(見下頁)四月：制定活動方案，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項制度。五月：1教師開展讀一本教育名著活動。2各校建立文學(xué)社。3舉行讀書現(xiàn)場展示活動4. 學(xué)生開展每日一詩誦讀、演講比賽、課本劇改編、編寫讀書報等活動。5于月底集中舉行全處小學(xué)：教師讀書摘記評比活動；學(xué)生古詩文誦讀、演講比賽、課本劇改編、讀書報評比等活動。六月：1教師開展與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作活動。2開展“親子讀書工程”，向家長下發(fā)倡議書，好書換著看活動。七月：