冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《第六單元 回顧與整理2 圖形與幾何2.1 圖形的認(rèn)識2.1 圖形的認(rèn)識》PPT課件

1、冀教版 數(shù)學(xué) 六年級 下冊 圖形的認(rèn)識圖形的認(rèn)識 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè) 回顧與整理回顧與整理 知識梳理知識梳理 下面哪兩條直線互相平行，哪兩條下面哪兩條直線互相平行，哪兩條 直線互相垂直？直線互相垂直？ 和互相平行。和互相平行。 和互相垂直；和互相垂直； 和互相垂直。和互相垂直。 在同一平面內(nèi)，兩條直線不相交就互相平行，在同一平面內(nèi)，兩條直線不相交就互相平行， 兩個直線夾角為兩個直線夾角為90900 0就互相垂直。就互相垂直。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 返回 畫出兩條直線，在什么情況下兩條直畫出兩條直線，在什么情況下兩條直 線互相垂直？在什么情況下兩條直線互相平行？線互相

2、垂直？在什么情況下兩條直線互相平行？ 垂足垂足 兩條直線相交兩條直線相交 直線會無限延長，直線會無限延長， 兩直線也相交。兩直線也相交。 兩直線相交成直角，兩直線相交成直角， 兩直線互相垂直。兩直線互相垂直。 兩條直線永遠(yuǎn)不會相交，兩條直線永遠(yuǎn)不會相交， 平行線之間處處相等。平行線之間處處相等。 不在同一平面內(nèi)。平行與不在同一平面內(nèi)。平行與 垂直的前提是垂直的前提是同一平面內(nèi)同一平面內(nèi)。 知識梳理知識梳理 返回 分別畫出直線、射線和線段，并說一說他們的分別畫出直線、射線和線段，并說一說他們的 聯(lián)系與區(qū)別。聯(lián)系與區(qū)別。 線線 段段射射 線線直直 線線 兩個端點兩個端點一個端點一個端點無端點無端點

3、 有限長有限長無限長無限長無限長無限長 返回 讀出鐘面上的時刻，并說出分針和時針組成的讀出鐘面上的時刻，并說出分針和時針組成的 是什么角。是什么角。 銳角銳角 平角平角 直角直角鈍角鈍角 3 3時時1010分分6 6時時9 9時時 1 1時時4545分分 返回 下列圖中，下列圖中，1 1和和2 2哪個角大？哪個角大？ 1 2 從一點引出兩條射線就組成一個角。從一點引出兩條射線就組成一個角。 角的大小與兩邊的長短無關(guān)，角的大小與兩邊的長短無關(guān)， 只與兩邊張開的大小有關(guān)。只與兩邊張開的大小有關(guān)。 2 2 1 1 返回 角的角的 名稱名稱 條條 件件圖例圖例 銳角銳角 小于小于90900 0的角的角

4、 直角直角等于等于90900 0的角的角 鈍角鈍角 大于大于90900 0而小于而小于1801800 0的角的角 平角平角等于等于1801800 0的角的角 周角周角 等于等于3603600 0的角的角 在放大在放大 鏡下看鏡下看 角，它角，它 的大小的大小 會有變會有變 化嗎？化嗎？ 不論放大不論放大 多少倍角多少倍角 的度數(shù)都的度數(shù)都 不變。不變。 返回 名稱名稱圖例圖例特點特點 長方形長方形 正方形正方形 平平 行行 四邊形四邊形 三角形三角形 梯梯 形形 圓圓 形形 對邊相等，四個角都是直角。對邊相等，四個角都是直角。 四條邊都相等，四個角都是直角。四條邊都相等，四個角都是直角。 對邊

5、平行且相等，相對的角相等。對邊平行且相等，相對的角相等。 由三條線段圍成，內(nèi)角和是由三條線段圍成，內(nèi)角和是180180度。度。 只有一組對邊平行的四邊形。只有一組對邊平行的四邊形。 在同圓（等圓）中，所有的半徑都相在同圓（等圓）中，所有的半徑都相 等，所有的直徑都相等。等，所有的直徑都相等。 說說下面各個圖形的特點。說說下面各個圖形的特點。 返回 平行四邊形平行四邊形 長方形長方形 正方形正方形 當(dāng)長和寬相等的時候，長方形變成了當(dāng)長和寬相等的時候，長方形變成了 正方形，所以正方形是特殊的長方形。正方形，所以正方形是特殊的長方形。 長方形和正方形的對邊平行且相等，相長方形和正方形的對邊平行且相等

6、，相 對的角也相等，所以長方形、正方形是對的角也相等，所以長方形、正方形是 特殊的平行四邊形。特殊的平行四邊形。 返回 名稱名稱圖例圖例特特 點點 長方體長方體 正方體正方體 圓圓 柱柱 圓圓 錐錐 6 6個面?zhèn)€面, ,相對的面完全相同相對的面完全相同;12;12條棱，條棱， 相對的棱長度相等。相對的棱長度相等。8 8個頂點。個頂點。 說說下面各個圖形的特點。說說下面各個圖形的特點。 6 6個面?zhèn)€面, ,每個面都是正方形每個面都是正方形;12;12條棱，條棱， 每條棱長度相等。每條棱長度相等。8 8個頂點。個頂點。 側(cè)面展開是長方形或正方形或平行四側(cè)面展開是長方形或正方形或平行四 邊形邊形,有

7、上下兩個底面，是相等的圓有上下兩個底面，是相等的圓 形。有高無數(shù)條。形。有高無數(shù)條。 側(cè)面展開是扇形。只有一個底面，是側(cè)面展開是扇形。只有一個底面，是 圓形。只有一條高。圓形。只有一條高。 返回 一個立體圖形從前面看是：一個立體圖形從前面看是：從左面看是：從左面看是： 要搭成這樣的立體圖形，至少要用要搭成這樣的立體圖形，至少要用( ( ) )個個 小立方體，最多可以有小立方體，最多可以有( ( ) )個小立方體。個小立方體。 5 5個個5 5個個5 5個個 5 5個個 7 7個個 7 7個個 返回 看圖回答問題。看圖回答問題。 （1 1）李華從家到學(xué)校有幾條路可以走，哪條路最近？）李華從家到學(xué)

8、校有幾條路可以走，哪條路最近？ （2 2）李華經(jīng)過航空館到學(xué)校，需要走）李華經(jīng)過航空館到學(xué)校，需要走1414分鐘。如果分鐘。如果 他以同一速度從家直接到學(xué)校，能節(jié)省多少時間？他以同一速度從家直接到學(xué)校，能節(jié)省多少時間？ 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 返回 李華從家到學(xué)校有李華從家到學(xué)校有3 3條路可以走，走中間那條路最近。條路可以走，走中間那條路最近。 (460+380(460+380）14=6014=60（米（米/ /分）分） 14-57014-57060=4.560=4.5（分）（分） 答：能節(jié)省答：能節(jié)省4.54.5分鐘。分鐘。 有一根有一根7272厘米長的鐵絲，用它圍成一個等邊三角形，厘米長的鐵絲

9、，用它圍成一個等邊三角形， 這個三角形的邊長是多少？如果用它圍成一個正方體這個三角形的邊長是多少？如果用它圍成一個正方體 框架，這個正方體框架的棱長是多少？框架，這個正方體框架的棱長是多少？ 72723=243=24（厘米）（厘米） 三條邊相等三條邊相等 答：這個三角形的邊長是答：這個三角形的邊長是2424厘米。厘米。 1212條棱都相等條棱都相等 727212=612=6（厘米）（厘米） 答：這個正方體框架的棱長是答：這個正方體框架的棱長是6 6厘米。厘米。 返回 在能圍成三角形的一組線段下面在能圍成三角形的一組線段下面“”“”。 0.50.5 2 2 3 3 2 2 4 4 1 1 1.8

10、1.8 1 1 2.52.5 三角形任意兩邊之和大于第三邊。三角形任意兩邊之和大于第三邊。 返回 用量角器量出下面各角，并指出各角之間的關(guān)系。用量角器量出下面各角，并指出各角之間的關(guān)系。 3 4 1 2 5 6 1=1= 2=2= 3=3= 4=4= 5=5= 6=6= 130130 130130 對頂角相等對頂角相等 1 = 2 1 = 2 4040 4040 內(nèi)錯角相等內(nèi)錯角相等 3 = 4 3 = 4 3030 6060 直角三角形兩個直角三角形兩個 內(nèi)角和是內(nèi)角和是 90 90 返回 看下圖已知看下圖已知1=601=60，求，求2 2、 3 3和和4 4的度數(shù)。的度數(shù)。 1 1 2 2

11、 3 3 4 4 1=601=603=603=60 2=1802=180-60-60=120=120 4=1804=180-60-60=120=120 對頂角相等。對頂角相等。 返回 下面的展開圖是下面的展開圖是至至中哪個圖形的展開圖？中哪個圖形的展開圖？ 是圖的展開圖。是圖的展開圖。 返回 （1 1）請你畫一條從蘑菇房到小木屋最近的路。）請你畫一條從蘑菇房到小木屋最近的路。 （2 2）請你畫一條從蘑菇房通向小河最近的路。）請你畫一條從蘑菇房通向小河最近的路。 返回 下面三幅圖分別是誰看到的？下面三幅圖分別是誰看到的？ 返回 請把下面圖形從正面、上面、左面看到的圖形請把下面圖形從正面、上面、左面看到的圖形 畫出來。畫出來。 正面正面上面上面左面左面 返回 下面的圖形哪些是正方體的展開圖，先想一想，下面的圖形哪些是正方體的展開圖，先想一想， 再試一試。再試一