天全縣中七年級政治上期期末復習與答題技巧

1、天全縣中七年級政治上期期末復習與答題技巧第一單元 正確認識自我第一課 生命的樂章1、多彩的生命構成了繽紛的世界，世界因生命而精彩。人類是由古猿通過勞動進化而來的，地球上最早的生命是由無機物演變而來。2、每個生命都有其獨特性。每個生命都是獨一無二的，是短暫而有限的。3、對待生命的四種態(tài)度：（1）得過且過這是對生命不負責任的態(tài)度，是不可取的。（2）輕率放棄這是對自己生命的忽視，是懦夫的行為，也是一種不負責任的行為。（3）倍加珍惜這是一種普遍贊譽的積極進取、樂觀向上的人生態(tài)度。（4）讓她更加美好這是珍愛自己生命的表現(xiàn)，這樣做，生命之花綻放得更加絢麗，使自己的人生更有意義。4、我們該怎樣珍愛自己的生命

2、？（1）永不放棄生的希望。當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望。（2）肯定生命，尊重生命。每個人對國家、社會和他人都有價值，我們要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。（3）延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于內涵。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I卻讓后人受益無窮，受到了后人的崇敬與追念，就這樣，他們的生命價值得以延5、人與自然之間的關系：（1）人類源于自然，人類的生存和發(fā)展離不開自然。（2）人類必須尊重自然。人類不要一味地向大自然索?。?/p>

3、否則，必將導致人類與自然的毀滅。（3）人與自然關系的最高境界，就是與自然和諧相處。要與自然和諧相處，我們首先要親近自然、欣賞自然，進而熱愛自然。第二課 步入青春期的我1、青春期會有哪些生理變化？（身體變化）青春期是人一生中身體發(fā)育的關鍵期。我們的身體將發(fā)生顯著的變化。青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：（1）身體外型的變化（進入青春期，人的身高每年可增長68厘米，體重每年可增加56千克），（2）身體內部器官的完善（心臟功能、呼吸機能明顯增強；大腦的形態(tài)、結構及功能已經成熟，進入智力發(fā)展的黃金時期），（3）性機能的成熟（體內激素分泌增強，使得男女的體型出現(xiàn)明顯的差別；第二性征出現(xiàn)，性成熟開始）。

4、2、應對青春期生理變化煩惱的策略（1）對不能改變的現(xiàn)實，如長相、生理缺陷等，不必自卑，應坦然接受，難過、抱怨只能增添煩惱。（2）不必太在意別人的議論，正像你更多地注意自己一樣，別人也沒有更多的時間注意你。（3）無論在任何時候，面對任何困惑，都要擁有一份自信，這是最具魅力、最具吸引力、最持久的人格力量。3、青春期有哪些心理變化？（1）性意識覺醒，關注自己的外部形象；（2）自認為是成人，獨立意識強烈；（3）對人的內心世界表現(xiàn)出極大的興趣；（4）重視同伴間的友誼，從眾傾向明顯；（5）依賴父母與想擺脫父母的心理并存；（6）情緒表現(xiàn)相互矛盾。4、應對青春期心理變化煩惱的策略（1）、正確認識，順其自然。學

5、習有關青春期的科學知識，了解青春期的心理特點。對自己生理的變化及其引起的心理變化，既要順其自然，又要時時提醒和約束自己，避免做出令自己遺憾的事情。（2）、遠離不良誘惑。遠離不健康的游戲、錄像，不看不健康的讀物，多讀一些能激勵斗志和啟迪思想的文學作品，加強自身修養(yǎng)，以此來沖淡內心的躁動，順利度過青春期。（3）、樹立遠大理想。樹立明確的學習生活目標，用以約束自己，不為成長的煩惱和個人情感而傷心，使身心和諧發(fā)展，讓青春期旋律更加美妙。第三課 情緒萬花筒1、情緒有哪些特征？多樣性；多變性；有時還具有一定的穩(wěn)定性。2、情緒可以分成哪四大類？喜、怒、哀、懼。3、產生情緒變化的原因有哪些？（1）人們由于心理

6、需求、興趣愛好、志向等的不同，對同一事物或現(xiàn)象會產生不同的看法，其情緒感受也會有差異。（2）人們由于接觸的事物、對象和所處的環(huán)境不同，其情緒感受也是有差異的。4、積極情緒和消極情緒的定義：把可以促使人積極行動，對身心健康有益的情緒，稱為積極情緒。把可能削弱人的活動能力，影響身心健康的情緒，稱為消極情緒。5、情緒的作用：(1)積極情緒和消極情緒對人的智力的正常發(fā)揮、人際關系的協(xié)調和身心健康起著完全不同的作用。(2)積極的情緒促使人積極行動，對身心健康有益的情緒。消極的情緒可能削弱人的活動，影響身心健康的情緒。6、調控情緒的方法有哪些？（1）轉移注意力（2）合理發(fā)泄情緒（哭、喊、訴、動）（3）主動

7、控制情緒（自我暗示法、自嘲法、自我激勵法、心理換位法、升華法）（4）營造良好的心境（學會幽默、學會寬容、學會傾訴、學會遺忘）7、情緒的表達是否只是自己的事情？為什么?情緒不是個人的事情。實際上，人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。我們應該學會在合適的場合，用合理的方式發(fā)泄自己的情緒。第四課 我的自畫像1、正確的自我評價有什么重要性？（1）只有正確、客觀、全面評價自己，才能使人自愛，內心體驗到自尊自信，才能找到最適合自己的成才之路，擁有一個健康、快樂的人生，（2） 對自我不正確的評價或片面的評價，會使我們對自己的評價過低而產生自卑心理，或對自已評價過高而產生自負心理

8、，這都不利于我們的健康成長。怎樣才算是正確認識了自己？2、一個人要正確認識自我該怎么做？（1）需要從多方面多角度來評價自己。（2）要客觀、全面地評價自己。（3）必須找準認識自我的方法，通過自我評價、他人評價、與他人對比和自我測試等方法認識自己。3、認識自我的方法（鑰匙）：自我評價、他人評價、與他人比較、自我測試。4、不能恰當?shù)脑u價自我會有什么樣的后果？不恰當?shù)淖晕以u價對個人的健康成長是不利的。評價過低容易使人心理上產生自卑，評價過容易使人心理上產生自負。5. 如何完善真實的我？（1） 要全面地認識自我，必須在了解自己的優(yōu)點（只看到優(yōu)點，沾沾自喜，驕傲自滿自負，停止不前）的同時，清楚地認識自己的

9、不足（只看到缺點自卑，喪失信心，缺乏前進的動力）。（2） 我們用發(fā)展的眼光看自己，通過自己的努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，揚長避短，自我完善，形成一個良好自我整體形象。識記鞏固：1.人類是由 進化而來的；地球上最早的生命是由 演變而來。2.像自然界的花草有著春華秋實的季節(jié)變化一樣，人體的發(fā)育也具有明顯的 。3.人的生理發(fā)育有個體差異，我們必須尊重每個同學的生理發(fā)育特點，不能因為 原因取笑別人。4.隨著年齡的增長，生理發(fā)育趨向成熟，少男少女對自己在家庭、學校中的“被動”地位感到不滿，開始出現(xiàn) 意識。5.情緒是人們對 的主觀體驗，是人的 得到滿足與否的反映。6.通常我們把可以促使人積極行動，對身心健康

10、有益的情緒，稱為 ；把可能削弱人的活動能力，影響身心健康的情緒，稱為 。7.積極情緒與消極情緒對人的智力正常發(fā)揮、 和 起著完全不同的作用。第二單元 積極與他人交往第五課 讓我們同行1我們的生活離不開交往，交往在我們的生活有著十分重要的作用。2.交往的作用有哪些？（1） 交往有利于身心健康。（2）交往有利于友誼的建立。（3）交往有利于養(yǎng)成熱情開朗的性格。（4）交往有利于個人的進步和事業(yè)的成功。3.良好的人際關系對一個人的事業(yè)的成功有什么作用？（1）獲得更多的信息。（2）提高理解能力。（3）啟迪智慧。4.青春期閉鎖心理現(xiàn)象有什么危害？（1）對我們的身心健康產生不良影響，使自己心理上產生不同程度的

11、孤獨感。（2）任其發(fā)展下去，會造成性情孤僻，形成有缺陷的人格。5.如何克服青春期閉鎖心理？（1）多與同學、朋友、老師和父母交往（2）積極參加集體的文娛、體育等各項活動。（3）把自己置身于沸騰的生活中，而不要囿于個人生活的小圈子。6.人人離不開交往，我們不僅要樂于與人交往，還要善于與人交往。7.行為習慣對交往有什么影響？是否具有文明禮貌的行為習慣，影響著交往的效果；影響著自身的形象、事業(yè)的成功。8.禮貌是文明交往的必要前提，要養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，做到文明交往，不僅要學會使用禮貌語言，還必須掌握與人交往禮儀和技巧。9交往的禮儀和技巧有哪些？（1）人際交往的基本禮儀有：自我介紹時的禮儀；介紹他人

12、時的禮儀；做客時的禮儀；打電話時的禮儀等。（2）人際交往的基本技巧有：交談的技巧；贊美別人的技巧；批評他人的技巧；道歉的技巧。10.交談是交往中最常用的方式。學會交談必須學會傾聽和談話。11.傾聽是與他人交往，認識對方的第一步。傾聽是對對方的尊重。傾聽在交往中有五大好處：（1）增加信息和知識。（2）減少誤會和沖突。（3）增加實現(xiàn)愿望的機會。（4）及時獲得反饋。（5）加深相互理解。12希望得到別人的贊美是人的一種心理需要。事實上，每個人都有值得贊美之處。贊美要誠心誠意、實事求是，而阿諛奉承只能讓人覺得虛偽。13在與他人的交往中，誠懇的批評也是必不可少的，但我們在批評他人時，應該講究批評藝術：（1

13、）以真誠的贊賞為起點。（2）批評他人時，先談自己的錯誤。（3）委婉地批評，給人留面子。14生活中離開交往，青春期的青少年要不斷提高自己的交往能力。怎樣提高自己的交往能力？（1）從小培養(yǎng)良好的文明意識和文明習慣。（2）掌握與他人交往的禮儀和技巧，學會交談、學會贊美、學會批評、學會道歉。第六課 男生女生1與異性正常交往是心理健康的表現(xiàn)進入青春期后，中學生的性意識、性心理開始萌發(fā)，對異性有一種親近或愛慕的情感，希望多與異性接觸。這是健康而正常的情感流露，不必內疚，也不必不安。希望與異性同學接觸是正常的。2在異性面前不得體的表現(xiàn)及其產生原因（1）在異性面前表現(xiàn)不得體的行為主要有過分拘謹、過分隨便、過分

14、冷淡、過分親昵等。（2）在異性面前表現(xiàn)不得體的原因，主要在于不了解男女生相處的方法。3與異性相處的方法：了解異性的內心世界；坦誠面對異性；以適當?shù)姆绞脚c異性交往。4與異性交往的原則？（1）培養(yǎng)健康交往意識。在交往時，男生、女生都應友好相處，不必過分拘謹，不應過分隨便，不宜過分冷淡，避免過分親昵，也不應嘩眾取寵，言行要適當，舉止要大方。（2）相互尊重，平等待人。提倡男生充分尊重照顧女生，女生也要自尊自愛自重。（3）采取群體式交往、公開式交往的方式與異性同學交往，多在具體活動中增加和異性交往的機會。5男女生正常交往對我們學習生活有著重要的積極的作用：（與異性正常交往的好處；男女生正常交往的意義）（

15、1）有利于智力上取長補短，豐富完善自己的個性。（2）有利于情感上互相交流，促進心理健康。（3）有利于活動中互相激勵，提高學習和活動效率。（4）有利于提高自我評價的能力，奮發(fā)向上，完善自我。（5）有利于擴大交往范圍，鍛煉交往能力。6既然男女同學之間的交往是正常的、有益的，我們就沒有必要回避，更不必拒絕，而是要正視它，并處理好各種關系。但如果處理不當，就會帶來許多困擾。7少年男女過早涉足“愛河”，會給我們的學習生活帶來什么影響？（1）影響學習和身心健康。（2）帶來一些心理負擔，使雙方受到不必要的傷害。（3）減少與異性交往的機會，不利于交際圈的擴大。8我們要正確對待異性的情感，強調男女生交往的好處及

16、正當性，并不意味著男女同學之間可以無原則交往。要分清友誼和愛情，異性交往要以純潔的友情為前提。一旦把友誼發(fā)展為愛情，過早涉足愛河，則可能使雙方受到不必要的傷害，而且減少與其他異性交往。因此，在交往時應避免把交往對象固定在某一個異性身上，而應該擴大自己的交際面，從更多的異性身上汲取優(yōu)點，豐富自己。處理對異性情感的方法有哪些？（1）冷凍感情。（2）借助外界力量。（3）轉移注意力。（4）情感升華。第七課：與師為友1師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展。每個同學都希望與老師保持良好的師生關系，得到老師的關懷與鼓勵，獲得進步的動力。2要與老師建立良好的師生

17、關系，我們應該怎么做？（處理好師生關系的要訣）（1）讓老師了解你。要讓老師了解你，就要適時地適當?shù)乇憩F(xiàn)自己。（2）尊重老師。應尊重老師的勞動，對老師有禮貌，正確對待老師的意見和建議，認真完成老師布置的任務。（3）當與老師發(fā)生對立和爭執(zhí)時，理智地調控自己的情緒和言行。（4）正確對待老師的表揚和批評。正確對待老師的表揚和批評，給予老師充分的體諒和信任，是一個學生對老師莫大的理解和尊重。3怎樣要讓老師了解你？（1）上課積極發(fā)言。（2）有疑問及時向老師請教。（3）積極參加集體活動。（4）多與老師直接接觸。4我們應該怎樣尊重老師？（1）尊重老師的勞動。（2）對老師有禮貌，（3）尊重老師的人格，維護老師的

18、尊嚴。（4）正確對待老師的意見和建議。（5）完成老師布置的任務。5新型的師生關系是建立在民主平等的基礎上。這種關系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。6.建立良好的師生關系，增進師生情誼（怎樣增進師生情誼？）師生情誼是人類美好情感的表現(xiàn)。增進師生情誼是促進學生發(fā)展的重要因素。（1）語言上，師生之間彼此都要注意說話的藝術，多說有益的話，少說無益的話，有利于融洽師生關系。（2）行動上，關鍵在于師生之間彼此都要投入真心、付出真情、付諸行動，增進師生情誼。7與老師溝通和交流的方法（1）不管遇到什么樣的事情，面對老師都要坦誠地談出自己

19、的觀點，讓老師了解一個真實的自己。（2）有些問題要把握和老師談話的時機。比如自己學習之外的私人問題一定要在下課以后找老師面談或寫信。（3）不強求老師對自己格外關注。（4）學學“冷處理”：以平和的心態(tài)面對老師的表揚和批評，不因老師的批評而懊惱，不也必因老師的表揚而沾沾自喜。（5）每位老師都希望學生能夠“青出于藍而勝于藍”。要主動同老師探討學習的內容與方法。（6）如果老師在知識的傳授過程中出錯，最好以委婉的方式提出來。8與老師出現(xiàn)對立、爭執(zhí)和沖突的處理方法（1）停止爭辯，保持冷靜，讓情緒降溫。（2）反省自己，查找自身原因。（3）陳述事實，讓老師明了情況，取得老師的理解。（4）請他人幫助分析，尋找解

20、決辦法。（5）尋找時機，真誠地與老師交換意見，化解矛盾。第八課 走進父母的心靈1. 父母給了你生命，是父母撫育你成長，他們既是你人生中的第一任老師，也是你最早的朋友，父母之愛是世上最偉大、最無私的愛。2. 父母對子女關愛的方式是多種多樣的。由于父母和子女在年齡、經歷和思考問題的角度等方面有差異，相互產生沖突和摩擦是難免的。3. 怎樣解決與父母產生的矛盾和代溝？與父母產生矛盾時，特別是當父母錯怪你的時候，要做到“有理不在聲高”，設法與父母溝通。父母最終會理解你的，相互理解和及時溝通能使你和父母的心貼得更近。4. 逆反心理是中學生里一種較常見的心理現(xiàn)象。它的一個明顯特征就是抵觸乃至抗拒。這種心理對

21、我們危害很大，應及時調整并努力克服它。5. 逆反心理有什么危害？（1）使自己失去準確的判斷力；（2）影響與父母的溝通；（3）無法吸納有益的建議；（4）經常受到消極情緒的困擾。（5）影響正常的學習生活和人際關系。6. 如何克服逆反心理？（1）要知道善意的批評比美麗的謊言好。（2）拒絕錯誤是聰明的，拒絕正確是糊涂的。（3）理解的要接受，不理解的要冷靜對待。（4）如果父母錯怪了你，要像原諒自己一樣原諒他們。（5）與父母平等溝通，讓他們明白你的真實想法。7. 父母和子女在人格上是平等的，因此，我們在處理與他們的關系時，應該做到在尊重的基礎上進行平等的溝通。8. 怎樣同父母進行平等交流？（同父母平等交流

22、的方法）（1）理解父母也有情緒不佳的時候，不苛求他們。（2）學學“冷處理”：面對父母的批評與指責，哪怕父母當時冤枉了自己，不急于搶白，不急于辯解。（3）坦白地講出自己的心里話，不因為害怕父母批評自己而回避某些話題（如學習成績、與班里同學的交往、對老師的評價等）（4）主動和父母交流?！澳娣础钡姆绞绞亲畈豢扇〉?，也是不明智的。（5）找出一個自己和父母都能接受的方式（如書信交換、每日書箋、周末話題、餐桌談話、畫漫畫等）共同交流。（6）嘗試以幽默的方式、輕松地與父母交流。（7）在父母面前不壓抑也不過分放縱自己。（8）理解父母對自己的關心體現(xiàn)在平時生活和學習中的小事上，他們適當?shù)剡^問自己身邊發(fā)生的事情是

23、必要的。（9）要讓父母了解自己內心的三個動力：一是“干些什么”的欲望；二是得到信任的需要；三是能作出選擇的渴望。9.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母，就是子女對父母的尊敬，侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的敬重和愛戴父母。這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。10.怎樣孝敬自己的父母？孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中一件件小事上，要從小事做起。對我們來說，孝敬父母，對父母感恩表現(xiàn)在各個方面：愛父母，心里想著父母，理解、關心父母；行動上幫助父母，為父母為憂；努力學習，積極向上，讓父母高興等。識記鞏固：1.青春期 現(xiàn)象雖屬正常，但如果處理不當，會對我們的身

24、心健康產生不良影響。2. 的行為習慣影響著交往的效果，影響著自身的形象、事業(yè)的成功。3.在與人交往中，首先要學會使用 。4. 是交往中最常用的方式。5. 是文明交往的必要前提，要掌握基本的交往 與 ，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。6.希望與異性同學接觸是正常的，與異性正常交往是一個人 的表現(xiàn)，這種交往具有 的作用。7.在異性同學面前表現(xiàn) 的原因，主要在于不了解男女相處的方法。8.強調男女生交往的好處及正當性，并不意味著男女同學之間可以 交往。要分清友誼和愛情，異性交往要以純潔的 為前提。9.學會用 的方式，與異性積極交往。10. ，是建立良好關系的橋梁。11. ，可以使師生關系更加融洽。12. ，是順利交往和溝通的重要條件。13.要讓老師了解你，就要適時地 自己。14. ，可以增進了解，消除隔閡。15.正確對待老師的 和 ，給予老師充分的體諒和信任，是一個中學生對老師莫大的理解和尊重。16.師生情誼是人類美好情感的體現(xiàn)，增進 是促進學生發(fā)展的重要因素。思想品德試題答題技巧（天全