大班老房子新建筑教案

1、 大班老房子新建筑教案 老房子新建筑：不同建筑特征城市建設(shè)變化與人們生活的關(guān)系文物保護(hù)，垃圾分類，愛護(hù)綠化 逛街：各種商店和服務(wù)設(shè)施帶來生活的美好環(huán)保 路邊新事：變化新事物生活越過越好 暢通的路：城市道路交通的變化帶來的方便遵守交通規(guī)則 新式的車：各種車輛特點(diǎn)與人們生活關(guān)系未來變化環(huán)保 繪畫奇特的房子 活動(dòng)目標(biāo) 1、能根據(jù)觀察和想象設(shè)計(jì)各種奇特的房子，運(yùn)用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。2、有一定的想象力和創(chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、畫紙、筆。 2、對(duì)房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。 活動(dòng)過程 1、通過提問，引起幼兒回憶建筑物的基本特征?！靶∨笥?，在你見過的樓房中，你

2、最喜歡哪一種？為什么？”了解現(xiàn)代建筑物的特征，鼓勵(lì)幼兒大膽想象各種各樣建筑物的結(jié)構(gòu)。 2、引發(fā)幼兒想象，設(shè)計(jì)各種各樣的建筑物。“如果請(qǐng)你來設(shè)計(jì)未來的新型房屋，你將在現(xiàn)在房屋的基礎(chǔ)上做些什么變化呢？”從房屋外形、功能、門窗等方面觀察現(xiàn)在建筑物中可以變化的地方。想象房子還可以是什么樣子的，請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己想象的為了的房子。 3、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大地設(shè)計(jì)出與別人不一樣的房子。 4、找出設(shè)計(jì)美觀、新奇的建筑物，請(qǐng)小設(shè)計(jì)師介紹自己的設(shè)計(jì)。 評(píng)析奇特的房子 轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽： 雜談 評(píng)析奇特的房子 1、這是我們的城市主題背景下的一次活動(dòng)，在我們的城市中，每天都發(fā)生著日新月異的變化，尤其是一幢幢新建

3、筑拔地而起，吸引著幼兒的注意，顧老師選取奇特的房子作為教學(xué)內(nèi)容，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)，也滿足了幼兒的探索欲望。老師能把“新房子和老房子”延伸到奇特的房子，拓展了幼兒的視野，具有一定的挑戰(zhàn)性。 2、此次活動(dòng)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。顧老師把這次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定為：活動(dòng)圍繞著奇特房子的特征，引導(dǎo)幼兒觀察，開展討論，幼兒通過觀看老師制作的課件，觀賞到了各種奇特的房子，了解了它們的奇特作用。如會(huì)變色的房子、懸浮房子、充氣房子等，真是讓幼兒打開眼界。最后讓幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)未來的幼兒園房子，暢談自己設(shè)計(jì)的意圖，讓幼兒有一種做設(shè)計(jì)師的自豪感，又發(fā)展了幼兒的想象力。 3、前期工作準(zhǔn)備得充分，課前師生收集了許多自己

4、喜歡的、最特別的房子資料，并積累了豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，使幼兒在交流中有話可說。老師讓幼兒展示自己帶來的有關(guān)房子的各種資料，讓幼兒自由介紹自己喜歡的房子。讓每個(gè)幼兒有了表達(dá)的機(jī)會(huì)。 4、整個(gè)活動(dòng)，教師教學(xué)思路和流程非常清晰，并能親切地與孩子融為一體。教學(xué)方式能以多媒體的形式吸引幼兒注意力，提問層次清楚，教師引導(dǎo)很好，能以幼兒為主，符合二期課改理念。 附教案： 活動(dòng)名稱：奇特的房子 執(zhí) 教：大四班 顧靜歡 活動(dòng)目標(biāo)： 1 有興趣地觀察各種奇特的房子，了解它們的特征。 2 鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽想象未來的幼兒園。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 收集自己看到過的最喜歡、最特別的房子資料。 2 各種奇特房子的ppt課件。

5、 3 幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像，房屋建筑師的采訪錄像。 活動(dòng)流程： 自由介紹，經(jīng)驗(yàn)分享看課件，了解各種奇特的房子看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn)大膽想象，設(shè)計(jì)房子 活動(dòng)過程： 一 自由介紹，經(jīng)驗(yàn)分享 1 展示幼兒帶來的有關(guān)房子的各種資料，幼兒自由介紹自己喜歡的房子。 2 小結(jié)：你們找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中國的房子和外國的房子，這些房子的形狀不一樣，造房子的材料也不同，還給我們的生活帶來了許多的方便。 二 看課件，了解各種奇特的房子 1 風(fēng)帆式建筑。 美觀。例，悉尼歌劇院。 提問：它的形狀像什么？它有什么用？ 2 球形建筑。 通風(fēng)。例，日本綠化館。 提問：這個(gè)大足球里面會(huì)放些什

6、么？我們上海有沒有這樣的球形建筑？ 3 會(huì)變色的房子。 隨著天氣的變化而改變顏色。 提問：它有什么特別的本領(lǐng)？ 4 懸浮房子。 空中住宅，使城市綠化面積增加。 提問：為什么要這樣造？留出下面的地方做什么？ 三 看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn) 1 播放幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像。 2 你們喜不喜歡充氣房子？為什么？說說喜歡的理由。 3 如果利用充氣材料來造高樓行不行？可能會(huì)出現(xiàn)什么問題？并談?wù)搶?duì)策。 4 播放采訪房屋建筑師的錄像，了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn)。 四 大膽想象，設(shè)計(jì)房子 1 說說自己想象中的幼兒園。 2 回教室設(shè)計(jì)未來的幼兒園房子。 活動(dòng)名稱：奇特的房子 活動(dòng)目標(biāo)： 1 有興趣地觀察各種奇

7、特的房子，了解它們的特征。 2 鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽想象未來的幼兒園。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 收集自己看到過的最喜歡、最特別的房子資料。 2 各種奇特房子的ppt課件。 3 幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像，房屋建筑師的采訪錄像。 活動(dòng)流程： 自由介紹，經(jīng)驗(yàn)分享看課件，了解各種奇特的房子看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn)大膽想象，設(shè)計(jì)房子 活動(dòng)過程： 一 自由介紹，經(jīng)驗(yàn)分享 1 展示幼兒帶來的有關(guān)房子的各種資料，幼兒自由介紹自己喜歡的房子。 小結(jié)：你們找到的房子真多呀，有新房子和老房子，有中國的房子和外國的房子，這些房子的形狀不一樣，造房子的材料也不同，還給我們的生活帶來了許多的方便。 二 看課件，了解各

8、種奇特的房子 1 風(fēng)帆式建筑。 美觀。例，悉尼歌劇院。 提問：它的形狀像什么？它有什么用？ 2 球形建筑。 通風(fēng)。例，日本綠化館。 提問：這個(gè)大足球里面會(huì)放些什么？我們上海有沒有這樣的球形建筑？ 會(huì)變色的房子。 隨著天氣的變化而改變顏色。 提問：它有什么特別的本領(lǐng)？ 4 懸浮房子。 空中住宅，使城市綠化面積增加。 提問：為什么要這樣造？留出下面的地方做什么？ 三 看錄像，了解充氣房子的優(yōu)點(diǎn) 1 播放幼兒在兒童樂園里玩充氣房子的錄像。 2 你們喜不喜歡充氣房子？為什么？說說喜歡的理由。 3 如果利用充氣材料來造高樓行不行？可能會(huì)出現(xiàn)什么問題？并談?wù)搶?duì)策。 播放采訪房屋建筑師的錄像，了解充氣房子的

9、優(yōu)點(diǎn)。 四 大膽想象，設(shè)計(jì)房子 1 說說自己想象中的幼兒園。 2 回教室設(shè)計(jì)未來的幼兒園房子。 活動(dòng)名稱：奇特的房子 2008-03-0 作者：田林第四幼兒園 龔文勤 活動(dòng)目標(biāo)： 1、有興趣的觀察和了解一些建筑奇特的地方。 2、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)奇特房子的愿望，發(fā)展其想象能力。 準(zhǔn)備：奇特的房子多媒體和圖片各一套 一、回憶經(jīng)驗(yàn)，情感激發(fā) 1、上次，我們了解了上海標(biāo)志性建筑，在這些建筑中，有一些比較特別的房子。 2、幼兒講述：觀察發(fā)現(xiàn)這些建筑的奇特的地方。 3、小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)這些建筑在房頂、材料各有不同。 二、創(chuàng)設(shè)情景，拓展經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)幼兒看三種房子的照片，引發(fā)觀察興趣。 1、幼兒分散結(jié)伴、討論發(fā)現(xiàn)。 你們

10、看到過這些房子嗎？ 你可以和好朋友一起仔細(xì)觀賞，它和別的房子有什么不一樣？ 2、交流 1）充氣屋 2）懸浮房 新教材：我們的城市 轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽： 教育 逛超市 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解超市里人們?cè)谧鲂┦裁?，體驗(yàn)在超市中的購物的便利。 2、嘗試獨(dú)立購物，能解決購物中遇到的問題。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、進(jìn)行參觀超市前的安全教育。 2、幼兒每人帶2-5元錢，記錄表與筆。 活動(dòng)過程： 一、參觀超市 1、看看超市與商場(chǎng)有什么不同，說說超市給我們生活帶來的方便。 2、觀察了解超市中都有哪些商品，它們是如何擺放的。 3、觀察超市里有哪些工作人員，他們是如何工作的。 4、知道人們進(jìn)入超市后，先自選商品，然后到收銀臺(tái)付款。

11、 二、自主選購 1、學(xué)習(xí)看商品標(biāo)簽，如：1元、1.5元、2元、3元 2、思考如何合理地使用自己的錢款，嘗試在沒有成人的幫助下，獨(dú)立選擇和購買商品。 3、幼兒醬自己購買的商品與價(jià)格記錄下來。 4、當(dāng)幼兒碰到問題時(shí)，教師引導(dǎo)他們想辦法解決。 三、交流經(jīng)歷 1、你購買了哪些商品？為什么要購買這些商品？你是如何使用錢款的？ 2、介紹自己購物的經(jīng)過，以及在購物時(shí)遇到的問題和解決的方法。 逛逛新上海 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解上海的主要景點(diǎn)，能夠用說唱的形式表現(xiàn)上海的新面貌。 2、創(chuàng)編上海城真正美歌詞，加深對(duì)上海的熱愛之情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、歌曲上海城真正美。 2、有關(guān)上海著名景點(diǎn)的圖片。 3、見操作材料包“上海

12、一日游”。 活動(dòng)過程 一、復(fù)習(xí)歌曲上海真正美 1、說說這首歌與一般歌曲的不同。 2、共同商議采用不同的說唱方式唱這首歌。 二、觀察圖片，創(chuàng)編歌詞 1、觀察圖片，說說上海新面貌。 2、摘句該詞：嘗試選擇一個(gè)內(nèi)容，調(diào)換“你看那東方明珠電視塔，高聳入云多雄偉”，并試唱。 3、用新詞說唱歌曲。 三、選圖輪唱 1、3-4人一組，任選一張圖片進(jìn)行改詞，并試唱。 2、采取集體齊唱，改詞處輪唱的方式演唱。 3、在“上海上海天天變”的說詞處加入按節(jié)奏擊掌，增加說唱的氣氛。 活動(dòng)延伸： 用該說唱的形式表現(xiàn)參觀上海世博會(huì)展覽館。 貼郵票 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能夠根據(jù)已有的加法口算經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算出郵資。 2、知道寄往同一地點(diǎn)

13、的信件，使用郵票的張數(shù)和面值可以不同，但是郵資總價(jià)是相同的。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、面值分別為1元、2元、4元、6元、8元、10元的郵票若干。 2、地球儀一個(gè)。 3、印有動(dòng)物圖片的信封人手一個(gè)。 4、郵資表格。 5、背景音樂。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 1、在標(biāo)有企鵝、斑馬、非洲象、黑吼猴、袋鼠、鴯鹋、熊貓、北極熊等動(dòng)物的地球儀上找找動(dòng)物的家鄉(xiāng)。 2、了解寄信要貼郵票，并知道寄得越遠(yuǎn)，郵資越高，寄得越近，郵資越低。 二、了解郵資和郵票面值 1、出示為各種動(dòng)物寄信所需的郵資表格。 2、認(rèn)識(shí)面值分別為10元、8元、6元、4元、2元、1元的郵票。 三、選貼郵票 1、個(gè)別嘗試：選擇信封，觀察是寄給什么動(dòng)物的信，

14、算算要貼多少錢的郵票。 2、交流驗(yàn)證：寄到同一個(gè)小動(dòng)物家所貼的郵票的張數(shù)可以不同，但總價(jià)必須是相同的。 3、互相檢查：與朋友交換信算一算，貼的郵票張數(shù)和郵資的總價(jià)是否正確。 四、寄信 聽音樂，將信投進(jìn)“郵筒”。 活動(dòng)延伸： 在區(qū)域活動(dòng)中玩“寄信”、“送信”的游戲。 自制紀(jì)念郵票 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解郵票的基本特征和用途。 2、嘗試按自己確定的類別，自己制作模擬紀(jì)念郵票。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)前，引導(dǎo)幼兒共同收集郵票，在低結(jié)構(gòu)中創(chuàng)設(shè)區(qū)域、投放材料，讓幼兒自由探索：如看看郵票上圖案的特點(diǎn)，如郵票編編故事，做做有關(guān)郵票的游戲等。 2、展示郵票的課件和集郵冊(cè)，裁成郵票形狀的白紙，蠟筆，涂染材料等。 活

15、動(dòng)過程： 一、欣賞各種各樣的郵票 1、幻燈片一：你在哪里看到過郵票？它們有什么用？小結(jié)：郵票是寄信的時(shí)候用的，有的還有紀(jì)念意義。 2、幻燈片二：畫有動(dòng)物、人物、體育、建筑、藝術(shù)特色等的郵票。 郵票上有什么圖案？ 找一找：哪些郵票是一套的，試著給每套郵票起一個(gè)名字。 除了圖案，郵票上還有什么？它們有什么用處？ 總結(jié)：郵票的圖案是各種各樣的。除圖案外，每張郵票上都必須標(biāo)明面值、發(fā)行國家、發(fā)行日期。每張郵票的邊緣都是齒輪型的，方便人們?cè)跊]有剪刀時(shí)，用手也能撕整齊。 二、自制紀(jì)念郵票 1、討論制作的內(nèi)容：有沒有想記住的人和事，如我的好朋友、喜歡的動(dòng)物朋友、玩具等 2、討論制作的方法：你想把什么設(shè)計(jì)在你

16、的郵票上？哪些東西必須有？ 3、同一名稱可以做成幾張郵票，成為一套。 活動(dòng)延伸： 開一個(gè)“小小郵票展”，相互介紹自己制作的紀(jì)念郵票，內(nèi)容包括：郵票的名稱、內(nèi)容、制作的想法以及遇到的問題等 小房子的新家 活動(dòng)目標(biāo)： 1、聽故事，了解小房子變化的過程，感受城市的變化。 2、聯(lián)系實(shí)際生活體驗(yàn)，關(guān)注環(huán)境的改善，為周圍環(huán)境越來越好而高興。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、師生共同收集上海的現(xiàn)代化建筑，如東方明珠、國際會(huì)議中心、上?？萍拣^、環(huán)球金融中心等，以及古老建筑，如外灘、城隍廟、大世界等。 2、幼兒家門前的房屋照片。 3、圖畫書小房子部分畫面。 4、紙和畫筆。 活動(dòng)過程： 一、交流談?wù)?1、觀察各種幼兒熟悉的上海代

17、表性房子的照片，說說它們的名稱和特征。 2、將收集到的房屋照片按新老房屋作界定，分別放在兩塊展示板上，參加展示的幼兒分別介紹。 3、幼兒將家門口的房屋照片按新房子或老房子貼在展示板上，或介紹它在哪里，或介紹它的特點(diǎn)，或介紹它的功用。 4、談?wù)摳髯韵矚g哪種房屋，思考為什么我們周邊會(huì)保留很多古老的房子。 二、傾聽故事：小房子 1、傾聽故事前半部分了解原來小房子生活的田園風(fēng)光。 2、傾聽故事后半部分了解城市化為小房子的周圍帶來的變化，如寬闊的道路，便捷的交通，方便的生活，熱鬧的居住環(huán)境 3、根據(jù)故事結(jié)尾思考：小房子為什么不習(xí)慣城市的生活，怎樣才能使小房子保留下來。 三、思考表現(xiàn) 1、每人一張紙，畫一畫各自想出保留小房子的好辦法。 2、教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考，例如：重新修繕、周邊綠化、將車站搬離、與高樓保持距離、禁止車輛鳴笛等。 四、對(duì)照體驗(yàn) 1、將相同的方法進(jìn)行歸并。