2021年學(xué)年上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)_第1頁
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1、zero in your target,and go for it.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)2021學(xué)年上學(xué)期英語教研組工作總結(jié) 2021學(xué)年上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)1時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。本學(xué)期,作為百小英語副教研組長,我配合教研組長和學(xué)校開展好各項(xiàng)工作。本學(xué)期,我工作的重點(diǎn)是通過開展各種各樣的學(xué)生活動(dòng),創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣?;谶@一目標(biāo),我在本學(xué)期開展了三項(xiàng)活動(dòng)。一、英語角讓英語在班級(jí)陣地中煥發(fā)光彩。英語角作為英語文化的傳遞,本學(xué)期在英語老師的組織下已經(jīng)全面而又系統(tǒng)地利用起來。一改以往內(nèi)容的隨意性,本學(xué)期的英語角內(nèi)容圍繞英語諺語展開,每個(gè)年級(jí)針對學(xué)生學(xué)習(xí)水

2、平、學(xué)習(xí)能力的差異分別收集了不同的諺語。三年級(jí)的徐文娟老師、四年級(jí)的陳海燕老師、五年級(jí)的吳霞仙老師和六年級(jí)的孫麗老師分別準(zhǔn)備了20條英語諺語,下發(fā)到各班上墻,各任課英語老師根據(jù)提供的內(nèi)容再把主動(dòng)權(quán)下放到個(gè)別學(xué)生。學(xué)生通過課外閱讀,上網(wǎng)搜索等渠道了解課外的英語諺語和同學(xué)們交流。學(xué)生在趣味學(xué)習(xí)中了解中西方文化的差異,激發(fā)了英語學(xué)習(xí)的興趣。二、英語節(jié)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的快樂。以“enjoy english, enjoy life”為主題的百小第二屆英語節(jié)各項(xiàng)比賽和活動(dòng)在全校師生的共同努力和積極參與下已經(jīng)順利結(jié)束了。同學(xué)們豐富多彩的英語手抄報(bào)、英語書法作品,栩栩如生的萬圣節(jié)面具和服裝設(shè)計(jì)作品,

3、風(fēng)格迥異的南瓜燈,精巧實(shí)用的英語學(xué)具,聲情并茂的英語朗誦,遒勁有力的英語歌曲演唱,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和家長們留下了歡樂的回憶。本屆英語節(jié)內(nèi)容豐富、形式多樣,具有普及性。一個(gè)月中,共有1000多人次的學(xué)生參加了各項(xiàng)活動(dòng),其中包括九個(gè)項(xiàng)目的比賽,五個(gè)項(xiàng)目的氛圍營造。整個(gè)活動(dòng)過程體現(xiàn)了“重心下移”的理念:第一是活動(dòng)的形式有個(gè)別參與和全員參與,盡可能得讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來;第二是每位英語老師策劃一個(gè)活動(dòng),從活動(dòng)通知、活動(dòng)組織到活動(dòng)后的成績通報(bào),都體現(xiàn)了她們主動(dòng)、細(xì)致的工作態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí);第三、讓學(xué)生參與到活動(dòng)的評(píng)價(jià)中來,充分體現(xiàn)了學(xué)生在活動(dòng)中的主體性。在閉幕式中,顧振林校長為本屆英語節(jié)致閉幕

4、詞,丁主任宣讀了英語節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況,并且由部分學(xué)生展示了英語節(jié)活動(dòng)中的精彩表演和作品,受到了全體師生的一致好評(píng)。最后,在主題曲:angels watching over me歡快的旋律中,本屆英語節(jié)畫上了圓滿的句號(hào)。英語節(jié)雖然結(jié)束,但是學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣還在,熱情不減,讓我們期待著明年百小第三屆英語節(jié)的到來,相信帶給學(xué)生的是更多的體驗(yàn),更多的精彩。三、口語比賽奏響英語活動(dòng)的最強(qiáng)音。本學(xué)期,英語教研組的各位老師都忙忙碌碌,各項(xiàng)活動(dòng)接踵而至,然而,這些并沒有影響我們組織學(xué)生開展各項(xiàng)口語競賽。先是新北區(qū)的英語朗誦比賽,再是常州市“星星火炬”英語風(fēng)采大賽,英語教師全體出動(dòng),精心輔導(dǎo),成績斐然。

5、在新北區(qū)英語朗誦比賽中徐文娟、韓紅霞輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲新北區(qū)一等獎(jiǎng),吳霞仙老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲新北區(qū)二等獎(jiǎng),趙亞珍、陳海燕和陳英輔導(dǎo)的學(xué)生獲新北區(qū)三等獎(jiǎng);在常州市“星星火炬”英語風(fēng)采大賽中,吳霞仙、趙亞珍、陳英老師輔導(dǎo)的六年級(jí)學(xué)生獲市二等獎(jiǎng),徐文娟、孫麗、韓紅霞老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng),陳海燕、趙亞珍老師輔導(dǎo)學(xué)生獲風(fēng)采獎(jiǎng)。學(xué)生在活動(dòng)中提高了英語口語表達(dá),增強(qiáng)了英語學(xué)習(xí)的自信心,兩項(xiàng)活動(dòng)成績的取得傾注了各老師的辛勤勞動(dòng)和心血。各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了全體英語教師的支持,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,希望下學(xué)期開展更多的活動(dòng),有效地開展,從而創(chuàng)設(shè)百小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。2021學(xué)年上學(xué)期英

6、語教研組工作總結(jié)2半年來,英語教研組在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,按照教導(dǎo)處的部署,學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃,一學(xué)期共組織教研活動(dòng)18次,平均每周一次。我們認(rèn)真實(shí)踐著既定的教研戰(zhàn)略,全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù)。為把今后工作做得更好,現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié)。一、求真務(wù)實(shí),抓好“三課”的說、講、評(píng)工作英語教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難,即:教材多,差生多?!叭n”的說、講、評(píng)工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一,因此,更是本組教研工作的重中之重。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校的整體要求,英語教研組學(xué)期內(nèi)共安排了十二節(jié)不同形式的公開課。其中包括初一教師黃子華,孫勇興,林云新、黃邦春的四節(jié)課

7、改探索課和初二教師黃鋼英、謝金平、邱仁國、饒必勝、陳新旺的五節(jié)課改公開課,初三鄭健、林大健、黃玉鳳的三節(jié)示范課。從整體上看,11節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的,11位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模桓鞴?jié)課盡管課形不同,但是都能體現(xiàn)新課改的思想,都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識(shí),都能以提高學(xué)生聽說讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo),都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。這當(dāng)中,青年教師在各方面雖顯稚嫩,卻不乏執(zhí)著;老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn),卻依然執(zhí)著,謙虛嚴(yán)謹(jǐn);不論年輕與否,均與學(xué)生融為一體,師生配合都是那么默契;說課與評(píng)課過程是“三課”活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。11節(jié)課的評(píng)課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持,評(píng)課積極熱烈,收到了預(yù)期的良好效

8、果,使講課著與聽評(píng)課者都受到一定的教益。因此,我們覺得:“三課”的活動(dòng)形式的確是開展學(xué)科教研的良好方式,今后我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去。二、發(fā)揮課堂教學(xué)的功能,圍繞“三點(diǎn)”搞教研課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑,只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)年,我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,深入課堂,積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、三維度的有機(jī)結(jié)合、開拓學(xué)生學(xué)

9、習(xí)的時(shí)間和空間、立足于人而不是物化的知識(shí)等)貫穿于對老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評(píng)課方法,從而改變教學(xué)方法,在舊教材中體現(xiàn)了新理念,為順利過渡到新教材實(shí)驗(yàn)做好觀念上的準(zhǔn)備。本學(xué)期,我們加強(qiáng)了以“教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流。教研活動(dòng)逐步引向深入,本學(xué)期,教研組以“課改”為主題,發(fā)起了教學(xué)研討活動(dòng)。主體鮮明,側(cè)重點(diǎn)明確,緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,老師們愿意參與,活動(dòng)后真正能從中獲得裨益?!叭c(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵,自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和支撐點(diǎn),對它們的研究應(yīng)該是永無止境的,我們以后一定會(huì)堅(jiān)持下去。三、積極開展教改課題實(shí)驗(yàn)研究工作教育科研是現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺。

10、一年來,我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究,促使教師成為科研型人才,也邁出了可喜的一步。20_年市立項(xiàng)英語科全國十五課題,融入新課程理念,開展現(xiàn)場研討,擴(kuò)大參與面。在明年送材料接受市教科所的結(jié)題驗(yàn)收。課題的實(shí)驗(yàn)研究,對提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)課程改革,都起著很大的促進(jìn)作用。2021學(xué)年上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)3一學(xué)期來,我校英語教研組以人為本,倡導(dǎo)創(chuàng)新精神;加強(qiáng)教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)??偨Y(jié)本學(xué)期英語語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力,并取得了一定的成績。一,強(qiáng)化觀念更新,創(chuàng)新英語教學(xué)。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更

11、新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自身的綜合素質(zhì),才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,我們要求每位教師努力做到三創(chuàng)新 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,使教學(xué)活動(dòng)由教向?qū)W轉(zhuǎn)變,真正提高課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。二,抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)。1,加強(qiáng)備課的規(guī)范性,集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時(shí)間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的,統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位,由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé),每周至

12、少有一節(jié)課為集體備課時(shí)間。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講,明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn),基本習(xí)題,參考教法等。然后,同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),之后形成文字形式的教案或電子教案,并制作課件,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享。2,校本培訓(xùn)。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的重要價(jià)值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周二下午都進(jìn)行英語樣本研訓(xùn)。所有老師每次都作了專題發(fā)言,針對前一階段的教研情況,提煉共性問題進(jìn)行研討,進(jìn)一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)

13、識(shí)。3,積極的參加各種培訓(xùn) ,英語組教師多次參加了由省,市級(jí)各類新課程培訓(xùn)和新骨干教師培訓(xùn),去洋思取經(jīng)等活動(dòng),受益匪淺。4,積極參加學(xué)校組織的新課改網(wǎng)絡(luò)辯論賽,注重不斷提升自身素質(zhì)。在后宅中學(xué)第一屆網(wǎng)絡(luò)辯論賽中榮獲優(yōu)秀辯論隊(duì)稱號(hào)。三,開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí),開闊視野。有目的,有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng),活潑,主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),如:七年級(jí)的單詞,書法比賽;八年級(jí)的閱讀比賽,看英文影片;九年級(jí)的作文競賽等。四,轉(zhuǎn)變學(xué)

14、生的學(xué)習(xí)方式,教師的教學(xué)方式。1,學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,發(fā)現(xiàn),探究,研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,分析問題,解決問題,掌握方法的過程。2,新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。因此,我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主,平等,互動(dòng),合作的師生關(guān)系,在與學(xué)生交往互動(dòng),合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,情感交融中健全學(xué)生人格,完善學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)師生共同發(fā)展。五,存在的問題:1,教師課件的制作水平有待提高,今后我們應(yīng)在

15、這方面加強(qiáng)檢查和督促。2,教師,學(xué)生的口語水平有待進(jìn)一步提高??傊?,一學(xué)期以來,英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。2021學(xué)年上學(xué)期英語教研組工作總結(jié)420_20_學(xué)年(上)工作圓滿結(jié)束了,提筆之時(shí),就剩下了這一份總結(jié)了,如負(fù)釋重放下了所有的擔(dān)子,想想輕松一下!回想起這半年的工作,真是一團(tuán)糟糕,

16、班主任工作,英語教學(xué),教研工作,申請科研課題等等,真不知道是怎么過來的!今年教研組工作按開學(xué)初的計(jì)劃完成情況如下:一基本情況:1.完成每個(gè)月一次教研活動(dòng),每次傳達(dá)教務(wù)處任務(wù)同時(shí),有專題講座學(xué)習(xí)。2.完成新老教師結(jié)對指導(dǎo)工作,指導(dǎo)青年教師成長。3.初二英語組學(xué)生演講比賽活動(dòng)4.參加了哈市教師培訓(xùn),新教材培訓(xùn)和燭光杯大賽展示課的學(xué)習(xí)。5.初二集體備課展示活動(dòng)。6.組織青年教師匯報(bào)課聽評(píng)課。二收獲:1.王_老師參加哈市燭光杯大賽獲得優(yōu)異成績,躋進(jìn)前十,有超出哈市選手成績,說明我們的課堂教學(xué)是有效的。2.使用新教材過程中,初二備課組宮小云老師團(tuán)隊(duì)付出了很多,在此基礎(chǔ)上,王春鳳老師改進(jìn)并有效使用中。3.本次培訓(xùn)中,我們能看出英語教研組英語老師團(tuán)隊(duì)素質(zhì),也看出成長出很多優(yōu)秀的老師。展示了我們的優(yōu)秀品質(zhì).4.20_年初三中考英語大綱改革,給我們帶了新的題型變化,都值得我們馬上要適應(yīng),感謝賀小欄老師梳理出來的信息指導(dǎo)了全體英語教師。三不足1.教研活動(dòng)中,研究內(nèi)容還是太少了,傳達(dá)的功能多點(diǎn),還有人多還是不好調(diào)控活動(dòng)進(jìn)度。2.發(fā)現(xiàn)教研活動(dòng)最有效的方式,觀課議課最為有效,提高老師的教學(xué)成績也最快!3.教師教學(xué)行為規(guī)范化不夠,還有一個(gè)原因,英語教師競爭壓力太大

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